实用的温暖作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的温暖作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
温暖作文 篇1
今天举行开学典礼，开始非常正式地上课。
还没开始，就觉得压力蛮大的，于是就潜伏在办公室自己先演习了一下，嗯，缓解缓解紧张。一二年级的孩子，直接无法描述，我在上面讲是大课堂，他们在下面还有一两个小课堂，可爱的孩子，现在不是你们表现可爱的时候啊。不过，最后，还是比较满意的，有几个二年级的小孩子能把我讲的几条关于春节拜年的礼仪背下来了，嗯嗯，有成就感。
接下来是五六年级，想要这一群已经有自己很强的判断力的孩子信服需要一些别样的东西吸引他们。于是，引用古今礼仪之趣闻另加部分英语穿插，终于有点成效，不错不错，松了一口气。所以，与他们感兴趣的地方更接近一些，也觉得没这么难了，于是，一丝暖流涌上心头。此之谓：靠近“你”温暖我。
这里的寒冷无处不在。昨天看到其他团队有队员生病的记录，于是觉得还好，我们几个都没有生病，可以一如既往的坚持。唯一让人心疼的是小师姑，胃不好，吃东西稍微多一些，就胃里难受。这两天吃饭吃不多，还总是反胃。
都说善良的人，是上天派来的天使，可是，天使如果牵强，是不是也会受伤。小师姑那么善良，总为他人着想，如天使一般。突然有那么一瞬间的冲动，想把那份难受分给自己，可以就这样，一直看着她的笑容。然后，师傅可以稍微放宽心了。所以，好好照顾自己，小师姑！大家都挂念着你呢，要好好的，别想那么多，乐观、豁达，会慢慢好起来。嗯，加油。明天和小朱一起教孩子们英语，嗯嗯，我们一起加油。
不知道为甚么，总是不自主的晚睡，可能是每次都没有规划好，该做的事没有做完，总觉得心里有块石头悬着，不做完心里不踏实，但又由于自制力没那么好，所以会无形中拖延时间。也或许，喜欢夜的宁静，可以和自己对话吧白天总会情不自禁的说好多话，一直很快乐，现在每天说的话，差不多是学校时一星期说的话，说的话开心而荒唐。呵呵，好傻！嗯，不过，今天要谨记师傅教导，自我反省，明天之前要休息。
总觉得耳边一直响着孩子们的声音，自己好像一直飘在空中，没有脚落地的心安，可能是，只是忙碌，而没有真正充实。没有找到定力，也许是好多期望没有达到。少了看书时的那份内心的宁静。昨天和一个很久没有联系也曾以为不会联系的同学说了很多，心，静的能听到自己的心跳。好吧，静夜语淡。
今天去了村里一家老人家和他们一起吃了饺子，我们中午，那是自己亲自包的呢，其实还不错哦。然后一边烤火一边聊天，靠近你温暖我。看到两位老人时，就想起了姥姥，好像年少时的那段时间不曾过去，还想起一首歌《你看得见吗？》，记得那天是你爷爷最爱陪着我……我已经坚强的长大……老爷爷语重心长的告诉我们，要有志气，珍惜时间，一寸光阴一寸金。其实，那些古老的道理永远带着海的味道，经过时间的洗礼依然有他独有的味道。是啊，时间，一刻不敢怠慢。往前看，不知道能看多远。再后来，和高中时的班主任通了电话。老师，依旧那么好，说的话句句暖心。
又一次被孩子问道，你们以后假期还来吗？要是过完年，你们都不来了，我们怎么办呢？……透过你们清澈的眼睛，有些问题无法回答。我在你的眼中看到了某种专注某种坚定，那份专注让我没有勇气再坚持看着你们。我什么时候丢了，那份单纯的专注？而眼神里多出的一些东西，只是因为杂念太多而已。孩子和我不同的是，他可以一秒内想起一个问题然后便寻找答案，在下一秒就会转身忘掉，而我们还要想问题的前因后果呢，所以让专注分散。所以，我们越来越对那种专注无法靠近，也疏于对它的关注，所以，会离孩子越来越有距离。
往彼此靠近，只为寻得那由衷的温暖与感动。
温暖作文 篇2
总有一些不经意之间的动作，能够温暖你的心。
——题记
窗外呼啸的寒风呼呼地吹着，屋内却是温暖。“今天的新闻联播到此结束，谢谢大家！”又是星期五，终于能放松放松看看电视了。
看着我最喜爱的电视节目就要开播了，一手端着瓜子，一手抄起遥控器准备换台。
对准机顶盒换台，摁着。咦？怎么了，怎么没反应？该不会是机顶盒坏了吧，不对啊，机顶盒还闪着等灯呢。再看看遥控器，原来是没电了。
心下了然，急匆匆地向老爸拿了三块钱，去小店买电池，带着寒风来到柜台前：“老板，有没有五号电池，帮我拿两个。”
小店老板是一位中年男人，妆容和衣着也是干净整洁，人也很爽快，应了一声随即拿来了两块电池。
我心系着节目，有些着急，语气有点冲：“老板，多少钱？”
“三块五。”老板也没有因此不耐烦，还是那副爽快的样子。不过，听到这，我却慌了。出门前急急忙忙的只带了几块，不知道够不够。
我从口袋里掏出钱，一着急，全掉在了地上，赶忙捡起来，数了数，发现只有三块。
我有点尴尬没带够钱，想起以前没带够钱的场景，又想着节目已经开播着急，脸上一阵青一阵红的。
老板像是看出了我的尴尬，将电池放在我手里：“小姑娘，没带够钱？你看你有多少给我吧，这电池就拿走吧。”
听到这话，我一怔，似是有些不敢置信的眼神看着老板，老板倒是笑了：“我还能骗你已小丫头片子不成，下次来买东西再给钱吧。”
心里一阵暖流划过，在这个寒风刺骨的夜晚异常温暖，多么温暖的时刻。
“谢谢，我一定会还的！”我坚定的说。“行了，快回家吧。”老板挥了挥手。
我飞快的跑回家，拿了钱往回折返，将钱交到老板手中的那一刻，我开心极了。
时隔已久，但每每想来还是会觉得很温暖。在当今这个现实的社会上，这样的事情显得弥足珍贵。如果，人与人之间能多拿出一点信任，那么，这个世界会是怎样的呢？
温暖作文 篇3
林林是我们学校的“风云人物”，这是个让人“头痛”的学生。记得半个月前，我刚接手这个全部是男生的汽修班时，有个同事调侃我：“我觉得我很不幸，因为我是这个班级的任课老师，但是我发现你更加不幸，因为你是这个班的班主任！一个叫林林的人就足够让你生不如死了。”事实证明，那同事的调侃不无道理，林林抽烟，喝酒，迟到，旷课，打架，顶撞老师……
今天，学习委员告诉我，他又逃课去打篮球了。我无法抑制满腔的怒火，心想：今天一定要好好严惩这个嚣张的学生，要他在操场跑个十圈，接下来在教室外站半个小时，然后让他自己写检讨书，好好反省反省，最后打电话给家长，让父母好好批评他一顿！
当我准备去操场找林林同学进行“批评教育”时，一张小纸条从办公桌上掉下来，是小挂历本中的一张，上面印着：4月18日，日期旁边有我平时用铅笔标记的每日要事，其中有一栏写着：林林生日。今天是他的生日！我呆住了，生日是每个人最难忘的日子，在这个最让林林难忘的日子里我还能给他狠狠的“批评教育”吗？
我来到学校外面的超市，选择了一对天蓝色篮球护腕和一张迈克尔乔丹的海报。当我走向操场时候，林林老远就看到了我，向我打招呼，他有点惊慌，立马停下手中的篮球。看的出来，这个孩子还是有自知之明、懂礼貌的。“生日快乐！”我微笑着对他说，并把藏在我身后的礼物抽出来递给他。“生日礼物，不知道你会不会喜欢？”林林瞪大了双眼，半信半疑信地接过袋子，然后掏出礼物，惊叫着：“哇塞，我超喜欢！你怎么知道我的偶像是迈克尔乔丹？而且这对护腕的颜色也是我最喜欢的！”“哦，真的.吗？这么巧？”我故意这么问，其实我以前就注意到他只要一提到迈克尔乔丹就精神百倍，也从他的好友那里打听到他特别喜欢天蓝色。林林很兴奋，急不可耐地把护腕戴在手上，拿着那张海报欣赏着，嘴中念念有词：真的好帅！我要学会他这个投篮的姿势……我没有打断他美好的幻想，也没有完成我的“批评教育”计划，偷偷撤离了操场。
下午课程结束的时候，学习委员给我发信息：老师，今天下午班上的纪律很好，主要是林林他一反常态，居然很安静地在自己的座位看书，听课。
晚自习之前，我在办公桌上看到林林留的字条：老师，谢谢你！谢谢你记得我生日并送给我特别的生日礼物。我的父母离婚多年，他们都不给我过生日的，我觉得自己是个没人管的流浪儿，于是我很叛逆，所有的人都认为我无药可救了。实际上不是，我完全可以随时改变的。今天，你不但没有因为我的过错而批评我，而且让我感受到我是一个被关注的人。我的这个生日，真的很快乐！你放心，我不会让你为我操心了，从明天起，你看我的表现吧，保证不让你失望！
读完字条，我热泪盈眶，我庆幸自己没有给他“批评教育”，我为自己及时的自我拯救而落泪了！
此时的我想起了一个小故事：有个小男孩养了只乌龟，在寒冷的冬天，男孩试着用手拍、用棍子敲等各种办法想让乌龟探出头来，怎奈徒劳无功。男孩的祖父把乌龟放到烤炉上，一会儿后，乌龟因温暖渐渐把头伸出。此时，祖父对小男孩说：当你想让别人按照你的意思去做、去改变时，记住不要采取直面打击的方式，而是要给予关怀与温暖，这种方法往往更有效。其实，从事教育工作的我们，又何尝不是呢？只要心中有爱，给孩子温暖，孩子们往往就会给你惊喜。
温暖作文 篇4
其实，生活中处处有温暖，只有“有心”的人才会发现。
初一到初二，已经两年了。我们一班所有的老师、同学，相处了两年了。有喜、有悲、有乐、有哀，但，更多的是温暖。
还记得，初一时的广播体操，那是的我们总是懒懒散散的，怎么练也练不好。最后，连很有耐心的陈老师也说放弃了。那时，我们才醒悟。那时，我们才懂得陈老师常对我们说的一句话：人是一种奇怪的动物，总是在失去后才懂得珍惜。原来，这句话一点也没错，人就是这样的。
那天晚上，是老师值日的，可是她没来。当时，我们都知道老师真的生气了。之后，我们几个班干部商量过后，决定明天早上6：00全体同学到运动场练习。早上的时候，我们还以为很多同学会不来的，可是大家都来了。才发现，一班是一个很团结的集体，一班是一个充满温暖的集体。人齐后，我们在黑板上写了一句话“妈妈，对不起。如果你愿意的话，请到运动场看看。”虽然那天并没有见到老师的身影，但，我们知道老师一定站在某个角落看着我们，看着我们成长、懂事的。也许，这并不怎样，可是在我看来，这凝聚着师生间的情感，很温暖、很温暖。
升上初二，陈老师你已经不是我们的班主任了，连教科老师也不是了。那时，我们哭了，甚至很恨学校。恨它为什么要这样做？哪怕陈老师只做我们的语文老师也好啊！前几个星期，我们还是不适应的。后来，我们慢慢的开始适应了。因为我们知道，陈老师不希望看到这样的我们，我们也不能让陈老师失望。
9月10号是教师节，我和几个同学决定了去看望陈老师。来到老师家，有一种久违的感觉。虽然在学校可以见面，但距离似乎好远、很远。跟老师坐下来闲聊，真的比以前她是班主任的时候还多话啊！我们聊了整个下午，有说有笑的。那场景就像是，出远门的孩子刚回家，向妈妈诉说心中的话，是多么的温暖的。
我们不断地成长的，可能会经历许多，也会忘记许多，但依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。
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