【精华】温暖的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的温暖的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖的作文 篇1
在阳光明媚的午后漫步校园，是一件惬意的事情。无论是林荫道上的绿云雾绕，还是小花园旁的柳条飘摇，这里的一切都有一种熟悉亲切的味道。踱进教室，发现书页里夹着好友送来的丁香花。我开心地笑笑，淡淡香气滑进心底，如丝若缕，也泛起回忆，点点滴滴——在这所高中生活了将近两年，想起过去的种种细节，真是一场温暖的回溯。
心疼——导师篇
如果让我用一个词来形容对恩师们的感受，那便是“心疼”。是的，他们辛勤努力的情景，让我们这些寒窗苦读的学子们看了都觉得心疼。忘不了英语刘老师，身体不好仍坚持授课，教训人时也充满了不忍。多少次，爱发小孩子脾气的她对着“冥顽不灵”的我们“威胁”道：“你们再这样儿，我就直接从这儿走出去了！”可是第二天，她仍会兴高采烈地走进来，手里还抱着连夜批改完的试卷。忘不了化学孟老师，一人教五个班，楼上楼下“乱”窜，自称是个可怜的疯子。学生的权益受到损害时，他着急上火，比我们这些当事人还气愤，一张脸黑里透红。忘不了物理李老师，他把每一堂课都用实验丰富起来，家里的肥皂、气球都拿来献宝。“刚哥”从来不忍心冲我们发火，我们犯错误，他先主动检讨：“最近一段时间大家成绩不理想，主要是我工作失误。”看他低着头忧伤的表情，我们除了深深的自责，只能暗下决心。还有看护病人时也忙着备课的语文老师，还有用行动诠释着何为“认真”的生物老师……
谈到敬业，就不能不提起徐老师，她简直把班主任这一行做绝了，事事安排周全，时时操心。我时常在想：徐老师会不会感到孤独？教学上罕有人与她一同钻研，管理上虽尽心尽力，但把学生压得太紧，不容易得到支持。她从教多年，对教育制度的弊端、高考的形势，一定比我们看得都透彻，一定是有过深刻的思考才会有拼命工作的决心。但是时间过于紧迫，来不及让学生们都领悟到这些，她只得尽自己的全力拉着懵懂的我们向前走——就算听得一时抱怨也不能让孩子们在最关键的时候走弯路。徐老师，学生们其实是爱您的，您不在的那几天，我们也时常习惯性地看看窗口，然后失落地扭回头来。徐老师，请您放心，学生们正渐渐成长，看清了自己脚下的路，又怎忍心让您孤身奋战。
我只是简单地描画着老师们的身影，还没有刻意去讴歌什么。那些让我们感到心疼的付出远不是微薄的工资所能回报的。奉献与执着，“道”之所存，师之所存也。
关爱——同学篇
刚进校门，便遇见左边的同位，她要去买东西，问我想喝什么。刚进班门，便发现自己的水壶已装好了热水，是右边同位的“举手之劳”……一时间，又有一些语句在耳边回响起来。“明天降温，多穿点衣服。”“这题不明白？我教你！”……两瓶水、支言片语，仅细微的举动就让我觉得幸福满人间。
并肩作战的日子，这样的感动还有很多很多，快乐在点滴间滋长着，书堆旁的生活也并不无聊。越是在艰难的条件下，越能建立起坚固的友谊，什么也不能阻止年轻的少年们成为朋友。宝宝们，操场上仍有我们手拉手的影子，我给你的纸条，你是否收好？钢蹦们，校园内外仍能听见你们的笑声，BBS上的玩笑，你可曾记得？兄弟姐妹们，告别的午宴上，我们彼此沉默，如今的你，是否保存着当日的忧伤？
“我要怎么说，我不知道。太多的语言，消失在胸口。头顶的蓝天，沉默高远。有你在身旁，让我感到安详。”
习惯——奋斗篇
习惯了课间的朗朗书声，习惯了自习课上的寂静无语；习惯了门框上班主任的眼睛，习惯了她不知什么时候抱着一摞卷子出现在门口；习惯课间操时还端着个小本子，习惯了跑着步还在背古诗……多么可怕的“习惯”，可又是多么令人自豪的充实感。
实验班的我们常被视为异类，行为被看做“怪癖”。其实我们跟你们一样有血有肉，高级笑话、低级失误也是嘻哈一罗筐。谁说我们生活得没情趣？本班的音乐天才绝对强过校园流行歌手。谁说我们生活枯燥，我们的文字里决不缺少华丽的词藻。我们只是一群识时务者，懂得在最紧迫的时候干最该做的事，我们不是自恃清高，只是自觉背负的责任太多太多。因此我们奋斗，时刻不停地向前奔，希望这“痛”能最终换来快乐。
我孑然一身的走来，在这校园里看过玉兰花开，迎过大雪纷飞，再抬起头来的时候，前方已多了几个引路的恩人，身边已围了一群并行的'朋友。我们彼此安慰，相互鼓励，习惯的步调也已踏出一串足迹。路漫漫，真的勇士仍将欣然而前行。
四望晴空，净蓝悠远。生活可以一直这么简单明朗下去，些许感动，些许执着。四月的济南中学，真的春深似海了呢。
教师点评：温馨的叙述充满着对学校的深情，透过诸多细节，表达了对师友的感激，体现出学习生活的幸福感受。构思独到，语言优美。
温暖的作文 篇2
四年级时，去小饭桌是我最开心的时候；那些温暖的时光，成了我最美好的回忆。
小饭桌的老师，她姓吴，是我们四年级语文兼英语老师。记忆中的吴老师是一个大吃货，她会做各种各样的吃的。吴老师经常做雪花酥带到小饭桌来，我和小饭桌里的同学都挺喜欢吃的。有时我们还能看着吴老师亲自动手做雪花酥。
还清楚的记得，那是个深秋的傍晚，吴老师开始做雪花酥。第一步是搅拌奶油，我和小饭桌同学围成一圈，看着吴老师把牛奶倒进一个黄色的盆里，然后老师拿来一个搅拌器通上电，就开始搅拌了。随着一阵“嗡嗡”的声音，我直勾勾地盯着盆里的牛奶，奇迹般发现像乳汁一样的牛奶，搅拌成了绸绸的奶油。
搅拌完了之后，搅拌器上还会粘一些奶油。哈哈，这些是多出来的奶油，成了我和小饭桌同学小点心。吴老师会把搅拌器上的奶油分我们吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
还记得那个中午，我们要从小饭桌去上学校。可是天色骤然变了，暗下来，黑黑的，给人一种错觉是到了夜晚。然后，几道闪电闪过，天上就下起了倾盆大雨。我当时害怕极了，也不知道应该怎么去上学。这个时候吴老师去开车，将我们分批送到学校。第一批的走了，里面没有我。等了10分钟以后，吴老师又回来了，她是来接第二批的，我是第二批要上学校的。我深深地记得吴老师第二次来接我们的时候，外面仍然是瓢泼大雨，她的身上打湿了，她全然不顾。当我们坐进吴老师的车子，雨还在不停地下着。吴老师一直开车到了校门口，直到我们进了校园，她才走的。
下了车，走进校园，走在银白的雨幕中，走在吴老师的视线里，我的心里暖洋洋的。
如今，吴老师调走了，我也上6年级了，过往四年级的一点一滴，都在我的心里。那些温暖的美好的时光，依然藏在我心底。
温暖的作文 篇3
那天，铃声响起。外面雨哗哗地下着，我向窗外望去，外面一片阴沉沉的，什么也看不清。我只能坐在教室里等，因为我没带雨伞。
同学们有的自己撑着雨伞回家，有的是家长接回，还有些同学在认真做作业，等待雨停、等待家长接。我边写着作业，不时地抬起头往教室门口看去。却看见外面雨帘，那熟悉的身影还没出现。一阵风夹杂着雨丝钻进教室，我不由得打了个哈欠。好冷，雨好大，待会儿怎么回呢？我不由得皱起眉头。妈妈会来接吗？
这时，教室门口传来一阵脚步声，一个声音响起：“小莜！”好熟悉好温馨的呼唤，是妈妈来接我了！我开心得把东西往书包里塞，背起书包往外跑。
妈妈骑着自行车，我坐在后面。妈妈一手拿着雨伞，一边艰难地往前骑着。风使劲地吹着，雨伞都快被吹跑。妈妈的身上、我的身上很快都被雨水打湿了。妈妈找到一个躲雨的屋檐停了下来，温和地对我：“给你打雨伞吧！这样你才不会被淋湿了！”我接过雨伞，撑了起来，妈妈这才放心继续骑着自行车。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨伞下的我，依偎着妈妈，心里暖暖的，一片灿烂的阳光，在我心里闪耀着。
回到家，妈妈已经湿透了，衣服都能拧出水滴来，妈妈却一点儿也不有乎，更没有埋怨，而是赶紧催我去换衣服。而我有了雨伞的保护，只有脚被淋湿了。外面的雨还在哗啦啦地下着，房间里，妈妈的笑容，却让我的心温暖又灿烂。妈妈以后我会更加爱你。
温暖的作文 篇4
生活处处有真情，真情时时暖人心。——题记
四年级那年，由于父亲工作的调动，我随着父母搬离了家乡，来到了这个城市，因为父亲的单位没有分房，于是我们便租了一家小院暂时安顿下。房东是一个很慈祥的老婆婆，帮着我们搬这搬那，拾掇完了又热情地招呼我们吃饭。爸妈觉得有点儿过意不去——毕竟才认识。可房东婆婆“呵呵”一笑，毫不在意，拉着我的手亲热地说：“没关系，既然搬来了，我们就是一家人嘛”从那时起，我们便成了十分要好的邻居。
记得有一次，父母都出差在外，把我托付给房东婆婆，房东婆婆的细心关照，让我觉得与父母在家时别无二致。晚上我睡着后，觉得有什么东西顶着，我睁开蒙胧的双眼一看，房东婆婆正拿着一根木棍站在窗外。她见我醒了，立马充满歉意地说：“对不起，孩子。我看你的被子没盖好怕你着凉又怕吵醒你，快盖好被子睡吧。”窗外吹来一阵微风凉丝丝的，可是房东婆婆的一番举动却像一股暖流淌进了我的心。
听妈妈说，房东婆婆的租金是这一片儿里最低的。她和爸爸好多次过意不去向房东婆婆提出加租金。可房东婆婆坚决不要，说：“我孤老婆子一人住着，要不了多大花销。况且我这房子又破，现在的租金就不算少了。”妈妈也是一脸的感激。房东婆婆待我家的确如亲人一般，尤其是对我，她住在大城市里的女儿每次给她带来的好吃的好玩的，总少不了我的一份，我漂亮的花夹子，花衬衣，花裙子，有一半儿是房东婆婆买来送我的……
六年级那年，父亲的单位分了房，我们便举家搬离了这个温暖的小院子。我至今都忘不了房东婆婆的音容笑貌，更忘不了她暖人心扉的一举一动。记得搬走前，房东婆婆叮嘱我要对大家温暖，这样大家才会对你好。房东婆婆，我的确这样做了，也确实有很多人被我温暖了。谢谢您!您朴实无华的一言一行，将会温暖我的一生!
生活处处有真情，真情时时暖人心!
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