我心中的风筝优秀作文（通用18篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我心中的风筝优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的风筝优秀作文 篇1
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的风筝，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大想当海军。
此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了，可现在纸风筝承受不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一闪一闪地在空中翩翩起舞。这一定是小薇薇做的。她想像他爸爸一样，当个昆虫学家……
啊，每个人的童年就像一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的断掉啊，风筝，是理想的翅膀。
我心中的风筝优秀作文 篇2
一声崩断声响起，蓝风筝像断了翅的鸟儿斜斜地送空中坠落。人们在欢呼，在奔跑。哈桑冲上前，转头对阿米尔说：“为你，千千万万遍……”
从书中回到现实还需要一些时间，合上书的我，咽了一口唾沫。书中的主人公阿米尔，其实终其一生都在追逐着风筝：追逐着他逝去的友谊，他不灭的亲情和他无尽的悔恨。幸运的是，他最终凭借自己的努力，追回了他那只追了26年的风筝，赎回了罪过。“也许每一个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追。”译后记里那句话又开始在我脑子里回荡。那么，我的那只风筝呢？它现在在哪？我又在哪？
印象最深的，是三年级那年，我拥有了要追的第一只风筝。那是在一堂美术课上，老师手捏着粉笔，在黑板上用透视法画下了第一个正方体。那个正方体在当时的我的眼里是那么真实！我跃跃欲试，在本子上飞快地画了起来，却是一条条乱糟糟的线条和一大片一大片铅笔灰。这一次是我第一次对美术产生了兴趣，老师画的真实的正方体一直在我的脑海里浮现。“长大后我一定要当一个画家！”那天我暗下了决心。
第二天中午，我飞快地做完作业后，从书包里掏出了画本——那个被我视为宝贝的东西。像个画家似得放好铅笔，庄严的画起来。一笔，两笔，我像个打磨家在钻磨一个宝贵地钻石。终于，我画完了最后一笔。我满意地举起画，却越看越觉得死板，毫无一点线段的美感。我皱起眉头，直接把它撕了，又重新画了起来。这次，更认真，更仔细。可画出来的东西却更难看！一股怒气冲上心头，我把笔一丢，不画了！
现在想起的这件事，有点可笑，也是可悲的。因为这意味着我在追逐我的第一只风筝——成为画家，的路上仅仅迈出了两幅画的距离就不再管它，任它远去。在那之后，我又剪断了许许多多的“风筝”，却没有一只坚持追逐。读完了这本书，我明白了：追逐风筝不只是用身体，更要用心。
那么，现在，我转过身，看向了我的小提琴——那只我今天的风筝……
我心中的风筝优秀作文 篇3
每个人，都有一只属于自己的风筝
——题记
所有的感激都交集这一部书中，没错，它就是《追风筝的人》。故事主人公的命运让我牵肠挂肚。
阿米尔通过二十年的努力，追到了自己的风筝，或许每个人心中都有一只属于自己的风筝。
或许，风筝对我来说，意味着学习，意味着要为这只风筝付出巨大努力。每当小区里的孩子在小区里玩耍嬉戏时，我却要在家里苦攻学习难关，有时，周末一天都出不了门。但是，我却不后悔，我选择了这只风筝，我就要努力去追寻它，哪怕路程再艰辛，也不能放弃，就如阿米尔二十多年的努力般去苦苦追寻。
或许，有时为了解开一道数学难题要牺牲许多可以玩耍的时间。或许，会抱怨，上天赐予我们的学习时间太少了，还来不及去细细体会，却一转眼几载过去了，眼前的小树长成大树，已长成壮年的我们，却碌碌无为，在学习的黄金时期挥霍时间太多太多，所以，珍惜学习机会，努力学习，或许对我们来说，才是青少年时期应该追逐的风筝。越过山丘，翻过山岭，我们追逐的风筝就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荆棘丛生，我们也要披荆斩棘，不畏艰难，去追寻我们应该追寻的风筝。
蓝天中，飞着无数美丽的风筝，点缀着多彩人世，恰如无数只美丽的鸟儿，带领我们去追逐自己的理想。
我心中的风筝优秀作文 篇4
我们每一个人心中都有一只独一无二的风筝，它也许是友情与亲情；也许是正直与公平；也许是背叛与救赎。我心中的风筝则是梦想与目标，既然心中有了风筝，那就要勇敢地去追。
在小学，我的成绩在班上名列前茅，但这次我的小学毕业考没考出理想的成绩，我想当然的认为：连我都没考好，别人岂不是更差？
可是当我进入初中后，我才知道这里高手如云，在班上我的小学毕业考成绩仅排第七。最高分和我相差十分之多，看着那些成绩好的同学一个个得到老师的宠爱与认可，当上了班干部。我暗下决心：一定要超过他们，让老师看见我的成绩毫不逊色于他们。
上课时我十分认真地听老师讲课，眼睛时刻都跟着老师“走”，积极地参与课堂讨论，放学回家后，把之前一到家就要玩手机的不良习惯克制住，立刻马不停蹄地把老师布置的作业认真完成，努力地朝着心中的“风筝”的方向去追赶。
终于，在经过了一个半月的努力学习之后，有一个让我把自己的才华展现出来的机会——那就是月考。我在心中对自己说：来吧，一雪前耻的机会到了，一定要超越他们！
成绩出来了，一个半月的努力没有白费，我如愿以偿地实现了我的目标，我取得了班上第二名，老师对我的态度有所改变。但是，我认为这还不够，在我的前面还有一只“拦路虎”，我一定要打败他！
虽然我离心中的风筝进了一步，但是我不能懈怠，否则后面的人就会迎头赶上。
又过了一个月，我们迎来了初中的第一次大考，老师对此十分重视，一再强调要我们认真复习。我走进考场，心想：这次一定要取得全班第一！
我认真地对待每一科考试，当我最后一次走出考场时，我如释重负，期待着我的成绩。
“叮——叮”，周末，一声电话响起，打破了家中的宁静，一位六中的老师打电话来说：“你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。”“耶！”我当场就蹦得有三尺高。“谢谢老师。”我挂断了电话。
这次我追到了风筝，但这只是一只小风筝，我还要去追逐心中那只更大的风筝，要飞得更高更远！
我心中的风筝优秀作文 篇5
又是春天了，寒风渐渐退去，人们自然愿意外出走走。好动的孩子永远是春天的主角。和这个季节一样，朝气蓬勃的他们绝对不好呆在家里浪费这大好时光的。而风筝，便成了孩子们最好的玩伴了。看着此起彼伏，五颜六色的风筝，思绪却不由地拉回到了那个属于我的童年。
那时的我与他们一样，处在一个不识愁滋味的年纪，精力永远是那么旺盛，要是能卖的话，每个孩子都应该是个大财主。在那个时候，风筝还是个稀罕物儿，虽非价值连城，却也不像今天这样，人手一件。风筝对于那时的孩子来说，可不仅仅是件简单的玩具。每一个风筝，都承载了无数孩子的羡慕，骄傲，好奇，兴奋，甚至梦想。或许是错觉吧，那时的风筝飞得总是吃力的，高度很难与今日的风筝相媲美。莫非，它真的承载了太多太多?
时至今日，我也是拥有过一个风筝的，至于下一个，只怕是要给我的孩子买了。我不是一个特别怀旧的人，原因只怕是我并不甚佳的记忆力搜索不到往日的消息吧。我的风筝也不例外。虽是惟一的一个，可留在我的脑海中的，似乎只剩下那个缠满了线的木制宽大的手柄罢了。它是怎么落入我手的?送的?买的?亦或是家传的?我不知道，也完全记不清了。不过，我更加愿意相信，它是来自于母亲的馈赠。
在我的想法里，故事应当是这样的：一日放学，春光明媚，尚还没有太多课业负担的我们相约出去玩玩。一帮小屁孩在大街小巷中漫无目的的疯跑着，看到什么都稀奇，打打哄哄，嘻嘻哈哈。或许是凑巧，或许是有意为之，跑到了那个学校边的广场上。广场上空空旷旷，略显得有些冷清，似乎是为了突出些什么。跑累了的我们坐了下来，谈天说地，迫不及待地展现自己今天早上才从大人嘴中偷来的学识。不幸的是，一只飘来的风筝打断了我们的谈话，抬头望去，一个孩子正在宽广的广场上放风筝，他的父母站在一旁，脸上挂着笑容，祥和中夹杂着几分自豪。
孩子们都是纯洁的，风筝之下，一双双眼睛羡慕的注视那天上的精灵，仿佛希望有朝一日，自己也能展翅而飞。回到家里，我自然哭闹哀求，希望母亲也能给我买一个风筝。望子成龙的父亲自然不希望自己的孩子把时间浪费在玩上，当然也不希望在这些杂物上浪费自己的辛劳汗水换来的为数不多的钱。孩子不会管那么多，不达目的誓不罢休。接下来的争吵，想来不消我，结果可想而知，我的无理请求当然会被父母驳回。我当热有些不满，只怕还被关了几个小时的小黑屋。孩子闹完就完了，可心慈的母亲却更想满足母亲的愿望。母亲当然明白自己丈夫对孩子的教育是正确的，可母性却往往会战胜理性。
于是乎，她选择了自己做风筝。过了一天，两天，还是几个星期，这不重要。总之，风筝做好了。母亲不是特别手巧的人，更何况，她从来没有做过风筝。可能就是因为这个，才有了那过于宽大的手柄与永远放不完的线吧。不管怎样，看着儿子激动地，兴奋的，感激的活蹦乱跳，疲惫的母亲一定不会觉得自己的.辛苦白费了。
朋友说，你这个故事太老套了，没新意。我不知道，或许他是对的。不过，这就是心中的那只风筝，满载着爱，伴随我度过童年的那只风筝。
我心中的风筝优秀作文 篇6
今天，一向好玩的姑姑带我和妹妹去放风筝。一开始，我不太会放，姑姑一遍一遍地教我，要我和妹妹把风筝放飞到二十米高才行。我看着那个大鱼般的风筝，好像看见了一个飞向天空的鱼。“糟了，线断了。”我一边喊，一边跑着追风筝。
跑着跑着，我渐渐地慢了下来，每一次呼吸好似要把肺中的氧气抽空了一样，眼前好像亮起了一颗星星。当我想坐下时，姑姑从我手中拿过线团，说：“Let’sgo！”姑姑脸上仿佛只有快乐，我们再一次把风筝放飞，风好像喝醉了一般，拼命地吹着风筝，一脸坏笑地看着我们，我看着姑姑那双毫不屈服的眼睛放出光芒，又开始放那几乎永远放不高的风筝，就连我的妹妹也开始迎接“作战”的准备。
我开始做飞翔状，拿起巨大的风筝，牙一咬，脚一跺，手一推，风筝飞出去了。天开始刮北风，后来又刮起南风，本以为胜利的我们，惊慌起来，风筝线断了，我们发疯似地跑着，追着，这次跑得最快的不是姑姑，也不是妹妹，是我！
想要翱翔，听听风的声音，感觉到风筝的快乐，这就是我此刻的心情。风筝乖乖地落下，我像胜利者般拿起自己的战利品。
此刻我才知道风筝没有落下，它一直在我的心中飞翔，我没有输，我在心灵的原野上大声呐喊！
翱翔吧，我心中的风筝！
我心中的风筝优秀作文 篇7
你的心中是否有一只风筝，在生活中有没有一个人替你放风了呢？如果有请你好好的对他。
这只风筝承载了我太多的烦恼，只有他，每时每刻都在放飞着风筝，只怪我没有好好的珍惜他。
他一个开朗的小伙子，戴着一副黑边眼镜，嘴边有一颗痣，他就是我最好的朋友。
它陪伴了我度过一个又一个的春秋，他无怨无悔，而我一次又一次的无视他。
那是初一的暑假，我叫小伙伴们一起去玩，后来他说：“哥，我要走了。”“你要去哪儿。”我询问道。“我爸让我去城里上学之后就回不来了。”“为什么？”“唉！”他叹息道。“我想这是我们，相处的最后一天了。”我给了他一个玩具，这样他在城里就不会觉得孤单了。
一天就这么晕晕乎乎的度过了。当我看到他坐着车离我远行的时候，我的心如同被刀子划了一道一般疼。
后来每回我在和别人玩的时候，都会想起他。他对我是多么的好，每次他安慰我，与我一起欢笑，我都在此时铭记于心，我的热泪夺眶而出。
兄弟，无论你身在何方，我依然在家等你回来，你是否归来，我仍在等你。
你的身边是否有一个替你放那只风筝的人呢？如果有请你好好珍惜他吧，也许在这世上只有这一个人呀！
朋友是一生的支柱，是一生的牵挂，无论你身在天涯海角，他也会铭记着你，他就是你的第二个父亲一样，与你谈心，与你欢笑，与你度过一个又一个的春秋，是什么让你的愁心消散？是朋友，是你最好的朋友！
对你的朋友好点吧，让他与你一起放飞那心中的风筝吧！
我心中的风筝优秀作文 篇8
风筝，是孩子们的童年，是青年人的梦想，是老人对往事的回忆。而它在我心中，是特别具有象征性的。
合上胡塞尼的《追风筝的人》，我闭上眼，让思绪飘向远方……两个孩子，奔跑在雪地上，留下一串串黑脚印，手中牵着线，控制着自己的风筝，和另一支风筝决斗，对手在战斗中被切断，随风飘向远方，一个孩子回过头去，笑了一下，便去追赶被切断的风筝，留下一句“为你，千千万万遍！”
阿富汗，一个好胜的民族，在他们大多数人心中，风筝象征着荣誉和光辉。而在主角阿米尔心中，风筝既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，是人格中必不可少的部分，他只有战胜并追到了，他才能得到他所想要的父亲，才能成为他自我期许的阿米尔。
回忆至此，我可以说，我的心中也有一个风筝。
它是一个难以控制的风筝，有时忽高忽低，有时抖动激烈，仿佛要挣脱一切束缚、一切羁绊，但有时的她却很平静，任风拂过它的尾巴，吹响它的哨子。它是具有攻击性的，用自己的玻璃线，割断了一个个对手，用自己的方法，战胜了一个个“敌人”。
当我仰望它时，它时而给予我微笑，时而带来点忧愁，时而在空中舞动，时而露出它那伤痕累累的身躯。但我知道，它是一个顽皮的孩子，在回忆的池塘边玩耍；它是一个能吃苦的学生，在记忆的灯光下奋笔疾书；它是一个形影不离的朋友，伴我度过心灵的彼岸。
当我仰望它时，它像是天空中的主角。当它在大风中显得有些狼狈，当它穿过云层时它会显得恐惧，当它在迷雾中寻找出路时会显得迷茫，当它面对它的对手时会显得紧张，当它飞上云霄，远眺朝阳时会露出微笑。这就是我心中的风筝，一个倔强的风筝，一个好胜的风筝，而我，却像一个追的风筝的孩子，时不时仰望空中的它，虽然可能永远也追不到，但是我知道，还有一个风筝，在空中伴我前行。有它在，不怕孤独；有它在，不怕迷茫；有它在，不怕陷入困境；有它在，不怕失去希望！
我追，因为在我仰望它时，它对我微笑。我追，因为我们困难中互相给予希望。我追，风拂过脸颊，而我要为它千千万万遍。
我心中的风筝优秀作文 篇9
书桌上放着一本崭新的书——胡塞尼写的《追风筝的人》，这是妈妈送的生日礼物。只一眼，就被书的封面吸引住了：碧蓝的苍穹，浓厚的黄云，奔跑的少年，欲飞的风筝，唯美而有力量，让我感受到书中或许有的浓烈的感情。
风筝·真爱
两个和我年龄相仿的少年有着一段真挚的友谊。哈桑，一个小主人身边的仆人，一个与主人形影不离的伙伴，一个为主人用生命追风筝的少年。虽然他与主人阿米尔拥有同一位父亲，但在那个社会里，他不得不接受社会给他戴上的面具。命运如此不公，地位如此不等，但仍阻挡不住那道耀眼的友谊的光芒。一幅怀抱风筝忍受折磨的画面，一句“为你，千千万万遍”的誓言，深深地感动着我，内心倍感温暖与柔软，这就是友情，这就是真爱！
曾经我也有亲密无间的伙伴，我也与伙伴信誓旦旦，但那都是在其乐融融的氛围下的醉人场景，如同一只漂亮而又易碎的花瓶。一旦碰到各自利益的冲突，哪怕只是一件小事，这花瓶就会砰然倒下，碎片满地，我指责着你的过错，你埋怨着我的不是，所谓的友情遇到挑战便支离破碎。现在我明白了：友情就如同那高飞的风筝，要想追到它，就必须奔跑，学会付出。只有心中有“为你，千千万万遍”的真爱，才能用真心换取真心，用真爱得到真爱。
风筝·勇气
阿米尔与哈桑是同父异母的手足，他们应该有着血浓于水的亲情，但是在利益面前，勇气变成懦弱，亲情沦为无情。作者胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷却又淋漓尽致。
不得不提那个小巷子的故事：哈桑被阿塞夫的一群人逼到了巷子里，他们要他追到的风筝，但哈桑不给，他们就暴打了他一顿，而阿米尔就躲在巷子后注视着，因为害怕，他不敢挺身而出，认为哈桑是他赢回爸爸的必须付出的代价。看完这一段，我的内心久久不能平静。如果是我，会挺身而出吗？这次我的回答是，会，一定会！因为那一次，发生过那样一件事，让我到现在也始终不能释怀。
记得那是初夏的一个早晨，我骑着自行车去上学，路上看到好多人围在一起，好像在吵架，发生什么事了？我也停了下来，推着自行车，往人群中挤了进去。突然发现，站在中间的竟然是表哥！表哥因过早辍学，和舅舅一起开货车营运。我没有看到舅舅的身影，只看到他的嚣张样子和表哥在争执时那涨红的脸和那青涩的表情，他那身衣服是脏的，应该是打过架了。我害怕极了，觉得站在那太刺眼，甚至觉得那身衣衫褴褛，有点寒碜、丢脸……我不由得慢慢往后退。
事后，我羞愧极了，我很后悔没有站出来，我是个懦夫！我也暗暗发誓：无论是谁，只要是正义的，我都会挺身而出，绝不做胆小鬼，不做懦夫！
风筝·追寻
“我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。”这是小说中最暖色调的画面，看到这里，我的唇上也挂上了一个大大的微笑。
我的心中是不是也有风筝值得追寻呢？以前老是埋怨老师布置作业太多，妈妈太啰嗦，梦寐以求的重点高级中学太遥不可及，现在开始渐渐地发生微妙变化。我要找回那只愿意付出真爱的风筝，我要追回那只充满勇气的风筝，我要追到那只勤奋的风筝，我还要寻找那只感恩的风筝……我要让这些风筝在我的心空里乘风翱翔。
我心中的风筝优秀作文 篇10
我想放出心中的风筝，因为我总有那些不满的回忆；我想放出心中的风筝，因为我总想解决难过的绳结；我想放出心中的风筝，因为我总想分享快乐的心情……
我喜欢放风筝，更喜欢把难过的和高兴的事情写在风筝上，如果我有这个权力，我将把自己做的风筝分享给大家。让大家高高兴兴地把自己做出的风筝放上天空你也可以，让孤儿不再伤心；让成人不再烦恼；让小孩和成人更加快乐。
就在我的梦中，也能发现许多人的心里存在着一种纠结的，爱风筝的，来自放风筝的能量的幼苗，在心中，我也能看到成人放过风筝的回忆。
我曾在构中梦见了自己创造了各种各样的风筝，有的可以让人快乐；有的可以让人感受一些农村人做事的艰辛；有的放上天空可以满足一些小小的愿望……
你们一定不知道我多么地想放一只心中的风筝，但我却没有这种能力，你们一定不知道我多么地想让许多人放出自己缺德的风筝，啊，我是多么、多么地希望！
我想放出心中的风筝，无论是为了我还是为他人……
我心中的风筝优秀作文 篇11
风筝已经走了三天了，我每天都在网上找她，希望她是在和我开玩笑，她以前和我说过，风筝的意思就是飘忽不定，不会在一个固定的地方，一旦落下，不是生命结束了，就是又要飞走，我一直没有相信。但这次我想她是真的飞走了，我很后悔没有抓住风筝的线，也许那根线不在我手里。
她最后一次是给我打电话的时候是三天前那个周日的早晨，我们从这一天开始放假了，整整一周，那时我正在睡觉，不到十一点我是从不会自己醒的，电话里她的声音很急，问我能不能出来，我迷迷糊糊的告诉她我一会儿再打电话给她，她犹豫了一下，我就就撂了电话。等我再醒的的时候，已经是一个多小时以后了，我一边穿衣服一边给她打电话，可她的手机占线了，一直响了很久也没能接通，我感觉有点不对，急忙打开电脑进了我们常去的那个聊天室，我以为她会在这等我，可没有她的身影！一群人闹闹哄哄的在说笑，我喊了两声："风筝？"没人回答，过了一会儿，大雄来了，我问他看没看到风筝，他说没看到，可能小静会知道风筝在哪儿，小静是他的女友，我告诉大雄让小静给我回电话，几分钟后，电话响了，是小静打来的的，我问她知道风筝去哪了吗？
小静说：她可能是走了。
我心猛的一沉。
她还说什么了？我问。
再就是以后有时间她给我打电话，她是今天早晨告诉我的，她没和你说吗？小静带着点诧异的语气问我
我没说话就把电话撂下了。走到阳台前，拉开了窗帘，阳光有些刺眼，我点了支烟，狠狠的吸了两口，看着外面悠闲的人们，开始发蒙！
大概是半年以前，我那段时间精神上空虚的要死，每天泡在网上，不知道自己想做什么，大雄告诉我有个聊天室这段时间特火，他和小静常去，可能过段时间他们还能混个网管之类的当当，那个聊天室叫做迷惘，我刚去的时候像一个刚上网的楞小子，和谁都想聊几句，说话还特客气，一进去把他们的祖宗八代都问候遍了，我喜欢这里的人们说话时的那股假斯文劲，听说这里有些人是隔壁“问问情"BBS的高手，据说有好几个人发表的贴子曾被转贴在某家大网站上，他们为有这些光荣历史而骄傲，大雄也感到能认识这些网友打心眼里感到自豪。他对我说，他身上的俗有了质的改变，我说，我看出来了，都进到骨子里去了。和他们胡侃了一会儿，我到"问问情"逛了一圈，这里的确有几篇贴子写的不错，大把大把的赚人眼泪，可能都是刚和对象分手了，对爱情有着刻骨铭心般的恨，总之意思大同小异，就差写上要是再让我爱我宁可去一头碰死在墙上，撞不死都不行，醒过来重撞，可作者好象没有对面我刚刚聊过的那些人，这时我看到了一篇名叫"随风"的贴子，是新贴上的，与众不同的是给我的感觉好象有些忧伤，作者名字是"风筝"，我有点感到奇怪？看起来这是个有很多心事的女孩，我心中久违的热心肠开始复苏，我得开导开导她，我心里这样想的，给风筝发了封Email,我用尽了我所知道的一切对未来美好憧憬的词汇，再加上对她的仰慕之意，约她改日到"迷惘"一聊。一天后，她回信了。这们就是这样开始的。
这是风筝走的第四天了，这让我有点不敢想象，她究竟去了哪儿？我的心一直悬在空中，我一直不敢往坏处想，这些天我如幽灵般的出入在我们以前常去聊天室和BBS上，用尽了我知道的找人的所有办法，我甚至想过去打110！还好大雄和小静拼命的把我拽住，这两天他俩一直在我这里住着，怕我自己难过，甚至不让我出去，我象个犯人似的在他们的眼皮底下转来转去，唯一与罪犯不同的是，这两个看守一直吃我的住我的，而且没有丝毫要走的意思。
看着他们打情骂俏我更加显得形孤影单。喂！我对隔壁闹的正欢的那对男女喊到。大雄走了过来，看了看我，拿了支烟给我点上，屋子里已经彻底黑了，我一直也没有开灯。现在几点了？我问。都快五点了，大雄回头看了看站在门口的小静，是不是？小静答应了一声，走过来对我说，你都一天没吃饭了，饿不？我没说话，站了起来对着墙上的镜子照了照，在烟头的一明一暗中，我看到了镜子里的脸，只有满脸的憔悴，眉目却怎么也看不清楚，我走近了一些，依然看得很模糊，终于看到一双眼睛，散发着空洞而无奈的目光，就象一只被关在笼子里的野兽的眼光，绝望、无助，我的心彻底的凉了。
我心中的风筝优秀作文 篇12
蓦然回首，记忆中的那个我，也曾经为初生的情窦显得那么的彷徨与迷茫！
一个人走在长长的林荫校道上，目光茫然地飘散了葱葱的树、菁菁的草，还有那红带白底的建筑。这一切都熟悉得让人觉得疲惫。还好，天气色不算差，光也不是很刺眼，柔柔地洒满全身，从眸光里可以看出。毕竟这这算是个舒爽的日子。
远处的草地上人影晃动，远远地看着。天是蓝色的，云却是雪白雪白的，闷闷的一阵风拂面而来，谁都知道现在已是夏天了，从天空中不断地拥来夹杂着闷气的声音。我总喜欢这样，自己一个人彳亍胡思，想些什么我也不知道，无意间我看到了一直风筝，它被卡在校园的一棵偏僻的树上，看它都尘封了，也许好长一段时间里没人注意过它。
真的，它实在太不起眼了。
这是一只多么真实的风筝呀！放风筝时，人是不可以放开手中的线，如果线放得太远，它就会忘记回来；放风筝时。放风筝时是不可对着太大的风放的。如果风越大，它的心就飞得越远，最终也会忘记回来，这只追求极端自由的风筝，也许就应了上述的某种情况而落至不知安身何处的田地。风筝飞了对于它的拥有者而言是一种惋惜，对我而言它却是太不自量力了，咎由自取！可是对于风筝本身而言，也许就是一种快乐――一种飞的感觉，像一只有翅膀的飞鸟，甚至是一只有翅膀的飞虫吧――而不再是一只有翅膀而不能自己的风筝。
我忘记了什么时候，对它开始有点惊讶！又有点感动，那只缠绕在纤细枝条间的“飞虫”，它还想展翅，迎面吹来一阵风，我看到了，它动了一下；树叶摆了摆，我看到了，它又动了一下，可不管怎样，也许再次摆脱来束缚只会是一种企望，就算让它飞了，凭它那破洞的翅膀，又能飞到哪里去呢！
这是一颗受了伤的心。
渐渐地，带着朦胧的一丝哀愁，一种失落，它消失在我的视线里。我继续了我的漫步，并没走了多远。
在心底的深处，从风筝颤抖的那一刻起就有了一种莫名的感觉，它的浮动，我不知该如何形容：说是痛吧，也不至于那么强烈；说是哀伤，却又好似不到点子上，这种感觉叫我往回走。在看看那颗负伤的心，我想抑制住它：够了，我不想再见到它，它给我的只会让我更不安。
是吗？我反问过自己。也许说真心的一句是我不敢再看了吧！或许我没有这么坚强的心。
我想了好多，在我的那片天空里，飞是我的梦。我愿望和属于我的梦一起飞，飞得很高，要比别人都高，而我又害怕，高处不胜寒呀！或许它会令我更加胆怯。它告诉了我。飞是要负出惨烈的代价的，最后失落，被遗忘。我有担忧，所以我从不敢尝试，机会不是没有的，很多次机会就在我的指间划过，然而我却没有抓住它的胆量，我怕呀！
我止住了步子，决定还是回头看看那只风筝。坐在石凳上，可我终究不敢再正视它，就像我不敢真正地面对自己的感觉一样，我从不敢相信自己的感觉“自欺欺人”着个词我懂得它的意思。正是因我知道，我懂得的缘故，我开始猜测可能的结果。天啊！结果很多，多得我迷失了自己，根本无从选择，选择对我而言太难了，我选择面对吧！却又生怕被拒绝。我曾经尝试过着禁果的滋味儿。它在我心里的阴影太深了：我选择逃避吧！机会又被我错过了。我曾经错过过，所以我的选择不可以再错！突然我对这只遍体鳞伤的风筝产生了一种敬意，它勇敢地做出了选择。纵使结果是那么惨烈。然而我却变得更加胆怯，在我面前就有一个选择有误的例子。
好些日子过去了，我还是喜欢一个人走在林荫道上。为什么？其实我也不懂，也许是希望这曾经沧海的风筝带给我一点什么启示吧！又或许只是纯粹想散散心。
下意识的感觉叫我多走走！记忆里的那只风筝啊！
许多事情你以为你已经把它紧紧地握在手中。可当你轻轻把手张开它便似风一般流走了。从你的手指缝间流走了。
我心中的风筝优秀作文 篇13
蓝天，火红的太阳，绿草如茵……在今年一个明媚的春日早晨，我和姐姐去门前的草坪上比赛放风筝。
我迫不及待地想马上把我的华放在天上。
“快，拿着风筝，我放开线，我们放开！”姐姐冲着我喊。看来她也不耐烦了。按照她的要求，我把风筝拿了回去，她却摇着手中的线。当我把它放在20多米的时候，姐姐站在石头上大喊：“好。”我大喊：“一，二，你跟着线跑！”我看到妹妹立马拉着线就跑，边跑边拉着手里的线。我看见我的“华”像父亲喝醉了酒一样摇曳着飘向天空。她跑得越快，风筝飞得越高，我说不出的开心。
就在这个时候，“哗啦”一声洋葱突然倒飞过来，一个俯冲撞到了地上！姐姐慌了，不知道怎么办。我赶紧喊道：“快把线松开，别拉得太紧！”妹妹赶紧放开中间那条线，“华”真的又摇摇摆摆地走了。我松了一口气，停了下来。风筝飞了，姐姐叫我去放风筝。我很开心。我继续掏线，风筝跟着松手线飞得越来越远，几乎成了一个小点，好像在向我们点头！
放风筝的人越来越多，天上的风筝也越来越多。金色的“鸟”向我们点头致意，美丽的“鹰”张开翅膀向我们微笑，可爱的“小鸽子”向我们摇动它们美丽的身体，雄伟的“蜈蚣”高高爬行.天上的风筝在互相玩耍，地上的笑脸在欢呼，小风筝带着我们。
蓝天、绿草和春风是放风筝的好时机。我们享受着这段美好幸福的时光，享受着我们快乐的童年。
我心中的风筝优秀作文 篇14
蓝蓝的天空，火红的太阳，碧绿的小草…在今年一个春光明媚的早晨，我和姐姐一起走到门前的草坪上，比赛放风筝。
我恨不得立即把自己手中的“花蝴蝶”放到天空去。
“快，拿着风筝，我放线拐子，我们来放!”姐姐冲我喊道，看来她也沉不住气了。我按她的要求，拿着风筝向后退，她却摇动线拐子放着手中的线。大概放了20多米时，姐姐站在石头上大喊了一声：“可以了。”我喊：“一、二，你拉着线跑！”只见姐姐立即拉着线跑起来，一边跑一边拉动手中的线，只见我的这只“花蝴蝶”摇摇摆摆，像爸爸喝醉酒了一样飘向天空。她越跑越快，风筝飞越高，我的心中有说不出的高兴。
这时，“花蝴蝶”突然来了个倒载葱，一个俯冲朝地上撞去！姐姐慌了神，不知道怎么办才好，我急忙喊道：“快松线，不要拉得太紧！”姐姐连忙放手中的线，那只“花蝴蝶”果然又摇摇摆摆起来了。我松了一口气，停住脚步。风筝飞起来了，姐姐喊我过去放，我高兴极了。我继续放线，风筝随着放开的线越飞越高，越飞越远，几乎成了一个圆点，它好像在向我们点头致意呢！
放风筝的人越来越多了，天空中的风筝也越来越多，金色的“小鸟”向我们点头，美丽的“鹰”向我们展翅微笑，可爱的“小白鸽”向我们摇动漂亮的身躯，威风的“蜈蚣”向高处爬行……天上的一只只风筝在相互嬉戏，地上的那一张张笑脸在欢呼雀跃，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞向神迷的苍穹……
蓝天，绿草春风，真是放风筝的好时节。我们尽情享受着这美好快乐的时光，享受着快乐的童年。
我心中的风筝优秀作文 篇15
一只系有彩带尾巴的风筝乘着风在空中翱翔。一群大概有十来只的燕子正在一棵刚发了新芽的柳树上栖息，他们看到了那只风筝。
一只燕子说：“快看啦，快看那只大鸟，它好漂亮啊！”
另一只燕子说：“真的耶！可是，可是它怎么仅在那一片地方飞翔，天空不是大得很吗？”
第三只燕子说：“你们看它那五彩缤纷的羽毛和它那长长的大大的尾巴，还有它的雄姿，它会不会就是鸟国传说中的那个神秘的，我们最敬仰的王凤凰啊！”
还有一只鸟应道：“我看没准是，瞧它那神秘的飞翔姿态，和传说中的的孤傲一模一样。”
于是它们决定去打探个究竟，围着风筝转呀转。
燕子问风筝：“你是不是我们的国王凤凰啊？”
风筝答道：“我不知道！让我想想，我听到一个女孩对一个老人说‘老板，买风筝’，然后我就被带到这儿。”
另一只燕子又问：“那你是不是凤凰的亲戚呀？”
风筝回答：“我不知道。”
燕子们有些失望了，但燕子们很希望和这只漂亮的“大鸟”交朋友。
又一只燕子说：“没关系。你愿意和我们一起飞，去看看各种各样精彩的事吗？外面可好玩了。”
风筝答道：“对不起，我不能去。”
燕子们一同惊讶地说：“为什么呢？你所呆的地方还没有我们所去过地方的一千分之零点一大，为什么不出去看看呢？是胆怯？还是你已经去过了？”
风筝说：“非胆怯，也非去过，这是我第一次飞到空中，也是我第一次看到眼前的世界。我不忍离去，只因为这里有我心系且心系着我的养母。”
燕子：“养母？”
风筝道：“嗯，是的，我的养母，也就是这根线。没有她的牵引，我起不了飞，也因为被她牵引着，一路走来，我才没有那样孤独。我爱她，她的心在我身上，我不能丢下她，我舍不得她。世界固然精彩，但如果没有她在身边，我便觉得这个世界无声无色。我的世界因她而精彩，而光明。”
燕子们很是感动，说：“你真是个有孝心的好孩子，我现在好想自己的母亲呀！没有她，我们亦无法在美丽的天空中自由翱翔，也不知母亲现在老境如何！再见了，朋友，我们要去找自己的母亲了，拜……”
风筝：“再见，亲爱的朋友们！”
然而他们所说的一切，线都听在心中，现在，她的心情很复杂，有喜悦，有悲伤，还有后悔，还有许多说不出的情感。她喜悦着风筝的知恩图报，没有挣脱了线去奇妙的大自然翱翔，而丢下孤零零的她；她感动着这只不负众望的风筝能够腾飞，也是这根线的价值大大提高；然而，她又忧伤着，她多么希望这能放手让她的养儿在辽阔的空中去放肆飞翔，但是他害怕，害怕自己一松手这只风筝就会落轨，就会沉沦，她知道对养儿放手是很危险的，即使风筝不会马上降落，甚至飞得更高，但落下也是迟早的事，她不忍放，因为她也深深的爱着她的养儿。
吹来一阵更大的风，女孩任意让手中的线咕噜咕噜的放着，手中线的线头没有系在系线棒上，于是，风筝带着他的养母，他们合为一体，脱离了任何人工的束缚。
风筝并不一定会在高空中飞得很久，但他一定想着：只要能带着母亲翱翔在天地之间，一同去观赏奇妙的世间，至于能飞多久，又能飞多远，都无关紧要了。
此刻，两颗心紧紧地挨在一起。
我心中的风筝优秀作文 篇16
风筝向往着无限的蓝天，喜欢高飞，欢叫着急于冲往高空。当风筝真的到达高空，有不免产生眩晕。但那又如何，无数次起飞早已使风筝磨砺出了一颗风雨心人生的所有意义，便在飞天的一刻实现了。
我们就如着风筝，羽翼还未丰满，就急匆匆的起飞了，世间的的一切对我们来说都是陌生的。灼热的太阳仿佛快要将我们融化，厚重的云层好像快要将我们吞噬，凛冽的狂风似乎快要将我们狠狠的拍回现实。
一个不留神，那前一秒还翱翔于天际的身影便如流星一般一头栽下。风筝与大地有了一次“亲密”，他的全身都在疼，疼的无法忍耐，疼的他肝肠寸断，疼的他想放弃。他的心里一直有一个声音在叫他放弃，就这样沉沉的睡去。
要放弃吗？答案当然是：不！风筝又起飞了，一次次的起飞，一次次的坠落。风筝飞得更高了，飞得更远了，但他的危险性更了大，离死神的距离也就更近了。
当风筝遇到风时，便是风筝一生中最大的抉择与挣扎。风筝伴随着风，在天空中翩翩起舞，无论是一个破碎不堪的风筝，还是一个完整无缺的风筝，一生的等待，人生的所有意义，他那一直支撑自己坚持的梦想，便在这一刻实现了。
风筝有一颗风雨心。
我心中的风筝优秀作文 篇17
今天上午地第三节课，由于英语老师不在，所以由下午的第三节课调到这节课来。
本来老师说过那一节课给我们放风筝比赛。老师同意了，第二节课下课，一场激烈的放风筝比赛拉开了序幕。
虽然我没有风筝，但是是按自己组个队这样算的。我，王瑞成，缪承凯他们一组，王瑞成支出了风筝，我们两个，责只是帮他放风筝的罢了。比赛开始了，我们给风筝做了一个所谓的“热身运动”而已：把它大约放了个5-6那么高，不到10分钟，就掉了下来，而且还把线给绕了起来，又足足把5分钟时间花费在线的身上。“火了！”我一声叫了起来，起身拿起风筝线，冲操场的另一端冲去。
可是，好景不长，没有了刚才那振风。我的心冷了，心着急了，“要是在这20分钟内风筝放不起来就没有糖吃了。”心想着，突然，刮起了风，我想“时机成熟，再不放就真的不行了。”我力马有所行动。把风筝举向天去，希望能够让他飞上蓝天。果然，他不负三人期望，飞像了蓝天，我们三个便是忙得不可开交：老大（王瑞成）放线，缪承凯把线输送过来，我，自认为任务相当重大，即要安全放线，也要把好风筝的去脉，风筝跑了我们三个都没法“活”了。
我们大约放有足足10分钟，放完了整整1圈线，没有80米，也有50米，在一旁的老大那是相当高兴啊，还洋洋得意地说：“谁能比我们还高？”没错，在场的最高也只有7-8米左右，根本不在话下。
高兴的一节课过去了，第一名稳拿，就等着吃糖了。其实，风筝放得高也在于你的心理，你既然有这个欲望，肯定可以上去。
我心中的风筝优秀作文 篇18
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。星期六上午，我和爸爸也一起沐浴着和煦的春风去金明广场放风筝。
等我们到了金明广场的时候，已经有很多人在放风筝了。我们也赶紧去买风筝，风筝的种类可真多，大的有长达三米多的章鱼风筝，小的有不足一米可爱的小燕子风筝，还有展翅欲飞的老鹰，威风凛凛的老虎风筝……让人开得眼花缭乱、目不暇接，我们挑来挑去，最终买了一个粉红色的漂亮的蝴蝶风筝。
我们迫不及待地选好了一个放风筝的地方，先把风筝线系在风筝中间的小孔上，再把一根黑色的小棍支在风筝的背面，然后，爸爸把风筝高高地举了起来，我则紧紧地抓住风筝线，迎着风势，风筝慢慢地飞了起来，我也一边放线，一边不断调整着风筝的方向，风筝越飞越高，白色的风筝线在蔚蓝天空的映衬下，已几乎看不见了，只剩下一只美丽的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高兴地欣赏着，风突然变向了，风筝直直地掉了下来，可我并不气馁，又把风筝重新放飞了起来。
看，蝴蝶风筝在空中一会儿俯冲，一会儿上升，一会儿盘旋，像一个杂技演员，在表演节目，又像在对人们说：看，我多美呀，我像一只五彩斑斓的蝴蝶吗？忽然，风筝向下降落了，我赶紧拉紧了风筝线，幸好没有掉下来，吓了我一身冷汗。可是，这一劫刚躲过去了，又来了一关，那就是我的蝴蝶风筝和一位阿姨的老鹰风筝缠在了一起，随时都有掉下来的可能，我真是又急又没有办法，怎么办呢？后来，我们两个就相互配合，我围着那位阿姨转圈子，终于，两个风筝一点一点地解开了，风筝又自由自在地在天空中翱翔了，我的心也跟着一下子“阴转晴”了。不过，下一次我可要注意了，不能再把风筝和别人的风筝缠在一起了。
快乐的时光总是那么短暂，很快就要回家吃午饭了，我依依不舍地收起了风筝，虽然，风筝落下来了，但我的心却依然在天空中遨游！
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