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我的大熟人老师作文650字（精选16篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的大熟人老师作文650字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的大熟人老师作文650字 1
这学期，我们班主任换成了曾与妈妈搭班的徐老师，她可是我的大熟人。然而，直到学期结束，我才真正地了解了这位在我印象中一直十分友善的老师。
徐老师虽已48岁，但她的皮肤乍一看似乎才30岁呢！她的脸上没有一丝皱纹、一块老年斑，皮肤依旧十分光洁，让人羡慕不已。她的身上还有一奇——发型。她的发型似一股龙卷风，从耳根慢慢上升，到了头顶，又变得平平整整。
徐老师脾气有些”怪”。她有时十分严厉；令人望而生畏；有时又特别平易近人，简直不敢相信这是一位老师。
先说严厉吧。有一次，徐老师给我们上《天安门广场》这一课，原先个个听得专心致志的，渐渐地思想开了“小差”。有几位屁股上像装了颗滚珠似的，虽竭力全神贯注在听得样子，却在邻里间炫耀着自己丰富多彩的'“北京之旅”。旁边没去过的可怜儿竖着耳朵侧着身子，将讲述者口中吐出的一字不落地捕入耳中，并在脑海中拼命想象当时的情景。
窃窃私语的声音使教室里浮动着一股不安的气氛。
徐老师突然停止了讲课，目光变得越来越犀利，瞳仁里似乎有两束火苗，一触即燃，脸色也随之转阴。
可那些“反动分子”却浑然不觉徐老师的变化照旧我行我素。徐老师忽地伸出手：“你你！”目光似两把利剑，扎向他俩，使人不寒而栗。中“头彩”的二人这才如梦初醒哆哆嗦嗦地站了起来。徐老师三步并作两步冲上前，一手揪一个，老鹰抓小鸡般拎到教室后头……
说平易近人吧，的确实呀。只要我们安分守己，即使犯了错，她也照样和蔼可亲，只是和风细雨地指出我们的问题，极少大发雷霆。更有趣的是，徐老师总是把我们当成“活体备忘录”，帮她记这记那，以便提醒她。这些事往往是一些鸡皮蒜皮的小事，比如抽背课文、调座位之类，令人忍俊不禁。
正是靠这两点，徐老师在我们心中建立了足够的威信，也使我重新认识了这位“大熟人”老师。
我的大熟人老师作文650字 2
一头乌黑发亮的头发，一双如葡萄般的大眼睛，一副黑框眼镜架在笔挺的鼻梁上。这就是教我们数学的黄老师。
她是一位与众不同的'老师。她非常负责任，幽默风趣，是全班同学崇拜的对象。四年级下册的时候，我每周末都会去精英教育学奥数，以前，老师都会留下作业让我们做，并且都是些简单题目。但这次不同，布置的作业又多又难，没办法，我只好抽空去找黄老师。
我低着头，不作声，脚步沉重的来到数学办公室。黄老师一见，知道我有事求助，微笑地等待着。我站在黄老师旁边，这才发现她正在批作业。望着那些高如小山的作业本，我非常不好意思，转身想走。但是黄老师却一把抓住了我的手，面带微笑：“没事，有事儿尽管提出来，我一定力所能及，帮你完成。"
我一脸欠意，慢吞吞地走了回去。把那道我不会的题目给老师看。她一点儿也不觉得麻烦，小心翼翼接了过去，看完题目后，皱了皱眉头。我的心提到了嗓子眼儿。但很快，老师又舒展了开来，悬在心里的石头终于落了下来。老师向我招招手，示意让我过去。又把本子平摊在桌子上，一边用手比划，一边讲给我听。
等讲完后，老师亲切地问了一句：“明白吗？”我似懂非懂，点点头，又猛然一摇。没想到，老师不但不生气，还非常理解我：“凌一，你不明白没关系。这道题确实有点儿难，我再给你讲一遍。”黄老师比以前讲得更生动、仔细了，不时还加几个笑话，使我更快理解这道题的含义。第二次讲完了，老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到她捅了我一下，我才惊醒。黄老师哈哈大笑，我连忙点点头，表示明白了。
黄老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。之所以我这样敬仰，佩服她，就是因为她那无私奉献的精神。
我的大熟人老师作文650字 3
从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的'卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀！每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师！侯老师！”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心！
在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀！我每次成绩也特别好，我很感谢她！
我一二年级她和我们一起学习，现在我上三年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级！
我的大熟人老师作文650字 4
一说到“老师”这个词，大家一定会想到学校的老师，可我的这个“老师”可是一位有时和蔼可亲、有时严历无比的人，她就是我的母亲。
说到母亲还让我想起一件事儿。
那一天，我和几位同学在客厅里乱蹦乱跳，我一不小心打破了妈妈最喜欢的花瓶。那几位同学看到后，赶紧跑了出去，生怕我将这个错怪到她们身上。我看到地上碎的花瓶，心里面就像十五个吊桶打水——七上八下。
妈妈回到了家，看到餐桌上没有了花瓶，便问我花瓶哪去了，是不是我把它打碎的。我的心里想着要不让小玉当替罪羊吧，反正我现在也是泥菩萨过河——自身难保，我哪里还管得上小玉。我小心翼翼地告诉妈妈是小玉打碎的`。我的眼睛里满是恐慌，妈妈用怀疑的眼神看着我，这使我一下子变得措手不及。妈妈严厉地对我说：“抬起头，看着我的眼睛，告诉妈妈这花瓶到底是谁打碎的？如果你不说实话，我就罚你抄写100首古诗。”我看着妈妈那坚定的眼神，我一下子慌了起来，便对妈妈说了实话。“对不起，妈妈，是我打碎的花瓶，我也不该说谎，请您原谅我吧！”
妈妈看到我诚恳地说出了实话，便慈祥地对我说：“女儿啊，自己犯下的错，自己就要承担责任，更不要想着去找别人来为自己承担责任知道了吗？做人首先要有诚实，不能说谎，自己犯下的错，一定要想办法去弥补，勇敢地承担责任。”
这件事让我明白了一个道理，自己犯下的错就要想办法去补偿，勇敢地承担责任更不能对别人说谎。自己犯下的错，不能让别人来替罪。母亲的教训我铭刻在心。
我的大熟人老师作文650字 5
开学第一天，我们坐在教室里，兴致勃勃地讨论着新来的语文老师，大家各抒己见，有的猜测是位风度翩翩的年轻教师；有的猜想可能是位温柔可人的女老师......正当教室里议论纷纷的时候，一位穿着西装、踩着高跟鞋的女老师款款走进教室，立刻引起了一阵寂静，连掉在地上的针都能听见。“同学们都已经是六年级的`学生了，应该知道上课前要保持安静，这样太不礼貌了！”梅老师的话语严厉而威严，初次亮相就让我们备感紧张。
第一堂课，我们都胆战心惊，可总有那么几个不安分的调皮鬼。他们躲在底下窃窃私语，这怎么逃得过梅老师的法眼。他们被罚站到讲台前，梅老师讽刺地说：“看！我们班的学生真积极，上课不举手就发言。”说道这儿，她的声音高了八度，双眼紧瞪着他们，破口大骂道：“你们不想上就别上，省得你们天天受苦，父母受苦。一个个本事大呢，都敢当着我的面说话，再说就收拾书包走人。”我们坐在位子上吓得一动也不动，仿佛呼吸也静止了。我暗想：这次可遇到“母老虎”老师了。
可一下课，梅老师看到万新凯和刘吕节在门口相撞，受伤倒地，连忙冲过去帮助他们包扎伤口。她温柔地询问：“你们没事吧？需要去医院吗？”伤势严重，但梅老师仍然保持着镇定和关心，让人感到安心。我们旁观者看到这一幕，不禁羡慕起那两位受伤的同学，希望自己也能得到如此细心的照顾。
我们的梅老师上课时虽然严厉要求我们，但其实是出于对我们的关爱和期望；而下课后却变得和蔼可亲，希望我们能够放松心情，保持最佳状态迎接下节课。我非常喜欢这样两面性格的老师，相信未来的学习生活会更加丰富多彩！
我的大熟人老师作文650字 6
在我们学校中，我最喜欢的老师就是刚开学时新来的体育老师一一马老师了。她年轻漂亮，长得眉清目秀。时常梳着一个长长的、时髦的麻花马尾辫"。马老师平时喜欢穿素雅的风衣，整个人看起来很精神，很优雅。
我们的体育老师非常幽默风趣，从她嘴里说出的话总是能让我们合不拢嘴。有一次，我们在室外上体育课，老师正在滔滔不绝地讲着体育课应该注意的事项。突然，一阵巨大的隆隆声打扰了我们的思绪，我们都按耐不住好奇心，抬头仰望天空，原来是天空中掠过一排整整齐齐的'飞机。同学们激动的指手画脚，议论纷纷。飞机飞过后，我们回过神来，看到马老师目不转睛地盯着我们，笑咪咪地对我们说：你们别惊讶，我也挺喜欢热闹的，飞机那隆隆声也挺好听的，以后上体育课，有飞机时我们大伙一起看。"马老师的话让同学们开心地笑起来。接着老师话锋一转：天上的飞机飞行时都整体划一，我们在排列队形时怎么就做不到呢？"同学们心领神会，认认真真地学起动作来。一节课在轻松愉快中结束了。
马老师平时总是很喜欢笑，她的微笑总是带着别人所没有的宽容与鼓励。有一次，因为天气冷，我们在班里学习《体育与健康》，老师让我上讲台为大家做一个动作，可是我怕动作做不好，被同学们嘲笑，迟迟不敢上去。老师似乎看透了我的心思，冲看我笑了笑，那么阳光，我从老师的微笑中看到了鼓励。我不在犹豫了，大胆地走上讲台，把这个动作做的标准、到位。马老师的无声鼓励给了我无穷的力量，她使我找回了自信心。
一位好老师胜过万卷书，虽然我们和老师相处的时间不长，但发生的趣事却不少，马老师就像慈母一样关怀着我们，给我们温暖。我喜欢这个能给我带来无限欢乐的马老师。
我的大熟人老师作文650字 7
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的'底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我的大熟人老师作文650字 8
三年的校园生活中，有许许多多的老师，在我的脑海深处，其中有一位老师给我的印象最深，那就是我的老师——李老师。
他有一头乌黑的'“自来卷”，浓浓的眉毛下有一双智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副茶色眼镜，看起来很有学问。
我的老师很严格。有一次上科学课，我的同学李明和老师顶嘴，班长去告诉了李老师，李老师来到门口，还没走进教室，就听见同学和老师的争吵声，老师加快脚步走进教室，生气地大叫着：“是谁这么厉害，自觉站起来，别耽误大家时间，再不站起来，打电话找家长。”
教室里一片安静，只可以听见我们“咚咚”的心跳声，同学们“唰唰”的写字声，老师的踱步声。
这时，我的同桌李明脸红红的，站了起来，老师说：“跟我去办公室。”到了办公室，李老师说：“老师批评你们，也是对你们好，怎么可以和老师顶嘴呢？一日为师，终身为父呀！”
李明听了不好意思地说：“老师，我错了。”李老师摸了摸李明的头，又说：“知道错就是好孩子。”接着又和李明说了很多道理。
老师讲课很有趣。他会把古诗编成儿歌让我们唱记，教生字会用“猜字谜”的方式来帮我们记忆。有一次，李老师教课文《要下雨》，却说：“我们玩个猜字谜游戏吧！”老师开始了：“一口咬掉牛尾巴”，“三人同日见，百花齐争艳”。同学们猜得兴高采烈。之后我们才知道老师出的谜语都是本课的生字。就这样我们在玩中记住了本课生字。
虽然现在李老师不教我们了，但我一定牢记李老师的谆谆教诲，努力学习知识，长大做一名像李老师一样的好老师。
我的大熟人老师作文650字 9
从童年到成年，我们一生中会遇到很多老师。这些老师有他们自己的特点，有些温和，有些严肃，有些幽默& hellip& hellip
我喜欢的是我们的班主任杨老师，他从五年级到六年级一直和我们在一起。这位老师比较矮，瘦，头发苍白。老师
是一个善良的人，就像他自己的孩子一样，让我们感到亲切。当村民们讲课时，学生们都喜欢他。老师负责我们的学习，每次都批改我们的作业。当发现问题时，他会小心翼翼地告诉我们。如果我们在课堂上表现不好，老师有时会生气，有时也会生气，那么我们会努力学习。
我的老师我的班主任李老师是我们的语文老师。她是一个中年妇女，圆圆的大眼睛，微微翘起的鼻子，白皙的皮肤和乌黑的.头发。她经常梳着辫子，大声说话。老师
李知识渊博，学生们提出的任何问题都不能打败她。
李小姐很可爱。有一次，我上体育课的时候，摔倒在操场上，摔断了腿。我哭着跑回教室。李小姐在那里。她看到我，问我:“你没事吧？”然后我从平台下拿出一些药来清洗伤口。我认真用药，不断安慰自己。我看着她和蔼的样子，就像我妈妈一样。我的老师是一位美丽温柔的老师。在这里我想把她介绍给你。她的长发像水一样往下流。黑色的大眼睛，像一块黑色的宝石；白皮肤，红嘴巴，像樱桃。
有一次，我在课堂上看漫画书的时候，老师发现了我，但是老师没有责骂我或者没收我的书，所以他轻声告诉我。你不能在课堂上读与学习无关的书。我谦虚地说:我知道，老师。我的嘴松了一口气。我心想，我再也不敢了。
这是我的老师。她以温和的方式教我们。
我的大熟人老师作文650字 10
在我刚迈进小学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，终于等到了上课，徐老师出现在我们的面前，她就不由地向我们做自我介绍了，那时，我才知道这位班主任叫徐慧菁。
但在以后的日子里我也逐渐的了解了她。徐老师的字也写的很棒，她是我们的语文老师。她在课堂上非常严格，但是下了课她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的`她仿佛就像自己的妈妈一样，如果我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会再有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到徐老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。“一样，其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，有时可以控制，有时我也无法控制，徐老师也批评过我，有时找我聊上一会儿，那一件事就算了！但我也会从中记起这一次的小教训，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。还有我想对徐老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，徐老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“徐老师”好吗？
我们班常常受表扬，卫生方面总是第一，因为我们有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，把五（5）班干的出色起来。让我们五（5）班做一个永久的好班级。
我的大熟人老师作文650字 11
说到语文老师，那她在我心中简直就是完美无缺，美不胜收，无与伦比，乌黑光亮的头发像泼了一桶油漆，毕竟她也53岁了，但是他的头发可比一般的年轻人都要黑得多，她的个子小巧玲珑，但却很有学识，她的知识渊博，她对我们管得很严，这也让我想起了一句名言：名师出高徒。
每一次我们书写姿势不正确的时候，他就会罚我们，在头上顶一本沉甸甸的书，老师告诉我们，这样可以把你们的坐姿纠正。时间久了，就算你们头上没有书也可以坐得正坐的直。
当我们接到她开的罚单时也是很不情愿，但是我们还要读15年书呢，老师也是为了我们好呀，必须接受老师给我们的罚单，老师还经常给我们说人有多每次有多美人有多好，字有多好，老师每天都要在班级门口来一个个收他们的作业有时还会对同学说：你看看你看看这书写是你写的'吗？像狗刨了似的这不叫写作业这叫交差，她还曾经跟我们讲过三撕而行和三思而行不一样。她那个三撕意思是，一书写不好撕，二明明讲了却写错了撕，三语句不通顺撕。他对我们也很慈祥，只要那一天我们表现的很好，上课发言认真而有活力的时候，学习用功的时候他就会和蔼可亲的对我们说，今天你们表现蛮好，可以放你们出去玩一玩。但不要得意忘形。在他知道别科老师留的作业很多时，他会告诉我们今天作业我少留一点，只要你们认认真真，清清爽爽的书写，保质保量的完成就行。老师的本意并不是给你们留多少作业，只是给让你们保质保量清清爽爽的书写就行。
这就是我的语文老师，他是一盏明灯，是人生中的第一根火把，是我们的引路人，告诉我们，对了就是对了，错了就是错了。教会我们知道道理，她是学校中的妈妈，我从匡老师身上懂得了三撕而行明白了做什么事都要认认真真的做。
我的大熟人老师作文650字 12
刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。
有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是小吕。在吃早饭时，小吕无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在小董不注意之时扔到小董的豆浆里。事后，小董一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着小吕，让我感到浓浓的`火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向小吕。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。小吕终于在刘老师强大的攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！
虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。
每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！
我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的生活点滴中。在小刘弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪小刘，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？
这样的老师，我能不喜欢她吗？
我的大熟人老师作文650字 13
闹钟响起，我从睡梦中醒来。今天是开学第一天，我早早地从家中出发，走在小路上，微风轻轻拂过我的脸庞，使我感到一阵清爽。我怀着激动的心情走进教室。
教室里一片喧闹，同学们都怀着好奇心谈论着校园中的新事物。忽然一阵寂静，我抬头望去，一位女老师走上了讲台。她戴着一副红色边框眼镜，显出一种独有的气质。她面色严肃地望着我们，经过一番自我介绍，我才知道她就是我们的'班主任兼英语老师——许老师。
我喜欢许老师认真负责的样子。军训的时候，我们在大雨中训练，我本来以为老师们都在办公室里休息，但是当我转头望去，只有许老师冒着雨陪伴着我们。为了使我们的队伍更整齐，许老师自己当起了“教官”，给我们喊口令，最后连嗓子都沙哑了。在我们受罚的时候，许老师格外心疼，还替我们向教官求情。无论是在烈日下，还是在大雨中，许老师不顾身体的病痛一直陪伴着我们，直到军训结束。她对我们的呵护和关爱，温暖了每一位同学的心。
我喜欢许老师在课堂上温柔细致的样子。她讲课时声音洪亮，语言简洁。我们学不会的单词，她总是一遍一遍不厌其烦地教我们。她喜欢在黑板上用不同颜色的粉笔标出重点。还时不时提几个小问题，偶尔开个小玩笑，惹得全班同学哈哈大笑，英语课堂总能使我们在快乐中学到知识。对待我们的作业，她也是那么认真，一丝不苟，一圈、一勾、一笔，字里行间饱含了对我们的期望。她在给我们的信中写到：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！我想，这正是我要对许老师说的话。
许老师是一个太阳，引领我们同她一起发热发光！
我的大熟人老师作文650字 14
我在学校最喜欢数学丁老师，因为他为人和蔼可亲。幽默风趣，跟他在一起总是没有那么多的约束感。
丁老师平时总喜欢戴着眼镜，长着一副长方脸。脑门比较大，平时留短发，显得脑门前面光秃秃的，小眼睛一分钟眨巴五六次。
丁老师说话声音很柔和，从来不会把我吓着，讲话也很幽默风趣。他从来不会和我们发生正面冲突，假如我有课堂作业或家庭作业未完成，他会第一时间通知家长，然后再要我补完。假如你上课没有认真听讲，他也会短信通知家长。要是遇到课堂检测不理想，他也会第一时间通知家长，然后放学把你留下来辅导。他就是一个工作认真负责的人。
铃铃铃………上课铃响了，新学期的第一节数学课开始了，丁老师和往常一样；捧着教材，走进了教室，班长说：“起立“，”老师好“，丁老师说：”同学们好，请坐。“礼节过后，丁老师开始上课了。第一课是负数的初步认识，丁老师在黑板上画了一个温度计，然后开始提问，“同学们，我们地区现在的温度是多少？”有的同学回答“30°c左右，”丁老师在黑板上开始做图标，“30°c应该怎样画？”“这样画”。“那么本地区最冷的时候，大概是多少度啊？”有的同学回答：“零下七，八度左右。”丁老师又在黑板上从新画起了图标，然后说：“—8°c应该这样画。”“读作零下八度。”“记作—8°c”。丁老师就这样一边写一边教，一节课不一会就下课了。
丁老师布置完家庭作业，捧着资料转身离去，他那高大的.背影渐渐的消失在五2班。
我的大熟人老师作文650字 15
昔日的余晖落在大地，蔚蓝的天空中飘着几朵火烧云，抬头仰望，觉得那么远，又那么近，记不清什么时候认真看过这蓝天，这彩云。想想过去学习的日子，心酸，苦涩，艰辛……可是更多的则是温暖，想起那段日子里的那些温暖，会不由自主发出笑声。
记得初识我的班主任——陈老师时便只记得他十分高瘦，有一个方方正正的的脸，脸上点缀着一双有锐利眼神的眼睛，其中散发出凶狠的光芒，虽然他的眼神很凶狠，但对待学生们总是不厌其烦地为他们一遍又一遍的讲解问题。陈老师十分和蔼可亲，下了课以后，他总鼓励同学们去问他问题。
有一次，我有一题不会，便去请教他一进办公室门，我便紧张的都左顾右盼，战战兢兢，但是他看见了我，就说：“你来了，快坐下吧。”你的语气好似我们认识了很长时间，像是多年的老朋友。我赶忙过去坐下说出了我不会的题。他极其细致地讲解完。又问我：“”这次月考考的'怎么样？难不难？”我心里有些湍湍不安，因为我这次考试没有考好，于是我便十分难为，又有些忐忑“这次…一点都不好。”没想到，他非但没有训斥我，而是对我说：“没事，下次好好考，一次考不好，没关系，查缺补漏，总可以成功！”
听了他的话，我心中流动，我很感动！
谢谢你，老师！
又有一次，老师去我家家访。我不是很开心，但他并无说我的半点坏话”反而一直向我妈妈一直在说我上课如何如何认真，下课怎样去问问题，还说我是个“十分勤奋的好孩子”。我心里又激起了一股暖流，心想：老师也不错吗，倒是没说我的坏话。太好了
谢谢你，老师。深夜写作时，刚想偷个常便在黑暗中我看见陈老师那不苟言笑的脸，心下一惊，便继续写作了。
我的大熟人老师作文650字 16
刚转学的时候，我还不太适应新学校的生活。可是经过几节课，我开始慢慢被语文老师赵老师所吸引。
赵老师是一位很有文采的老师，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。她经常给我们朗读课文，有时候还会讲故事，她抑扬顿挫的'声音让我们情不自禁地走进情境当中。赵老师的每一节课我们都会认真听，甚至想要把她说的每一句话都努力记住。
赵老师像一本百科全书，唐诗宋词，信手拈来；天文地理，什么都懂。那次学校举行队列队形比赛，就是赵老师给我们出奇招，教我们怎样走出十字架的队形，又巧妙地变回来。比赛的时候，我们都信心十足，带着赵老师的鼓励走上赛场，一举夺得比赛特等奖。
赵老师像一位书法家，她的字写得可漂亮了，不管是黑板上的字还是作业本上的评语，她总是一笔一画地写得工工整整的，让我们看得一清二楚。所以我们作业本上的字，也学着赵老师的样子，一笔一画认认真真地写下来，有着赵老师的指导，我们的字一个比一个好，作业一次比一次漂亮。当我们的作业里出现错别字的时候，这时赵老师就像一只细心的啄木鸟，把“虫子”啄出来，严格地要求我们更正。
赵老师又像一池温柔的湖水，她的声音总是轻轻柔柔的，从不大声呵斥。当我们作业没写好或者没考好时，她总是亲切地说：“没关系，下一次细心一点。”当我们有不懂的地方向赵老师请教时，她就会弯下腰来，把她的短发捋到耳后，耐心地教我们做题。
赵老师还像一朵充满阳光的向日葵，脸上每天都挂着灿烂的笑容，一见到她，整个教室就变得明媚起来，让我们觉得温暖又快乐。
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