我心中的巴学园作文2篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我心中的巴学园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的巴学园作文1
看了《窗边的小豆豆》，我想创造出我心中的“巴学园”，它是一辆“巴学园”号列车，它有九节车厢，一至六年级各有一节车厢，洗手间将车厢分为两部分，前半车厢是教室，后半车厢是卧室，外加餐车厢、图书厢和运动厢。它是一所流动的学校，它带我们从城市到乡村，穿梭于祖国各地，领略祖国的大好河山。
在列车前往下一站的行驶过程中，我们的学习和生活都是在列车上进行的。同学们可以根据当天的心情，每天都自由选择自己喜欢的座位，也可以从自己喜欢的那门课开始开天的学习，而自己不喜欢的科目，必须在放学之前做完就可以了。学习基本上是自学的，遇到不懂的问题可以向老师请教，老师会耐心地讲解，直到同学们弄懂为止，然后老师会出几道例题，让同学们对所学知识加以巩固。如果大家都非常努力，上午就把一天的学习计划都完成了的话，那么下午一般同学们就可以在图书馆里看书，在运动室里运动，也可以在教室里休息。
列车有专门的营养师，根据我们身体需求设计出每天不同的食谱，厨师们按照营养师的食谱准备美味的饭菜供同学们食用。
当列车即将到达下一站前，老师会向我们讲解此站所在城市的历史、文化、名胜古迹、热门景点等。列车到站后，我们的综合实践课就开始了，我们会在这座城市停留两天，在老师的`带领下参观游览名胜古迹，融入当地老百姓的生活，更好地了解当地的风俗人情，完成老师布置的各项任务。在感叹祖国的壮丽、繁荣昌盛的同时，我们也真正接触到了实际生活，提高我们独立生存的能力。
这就是我心中的“巴学园”，你是不是也很喜欢呢?
我心中的巴学园作文2
我心中的巴学园，是能让孩子们懂得尊重，让孩子们快乐，还能长知识的地方。
日本作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》一文中写道：巴学园的教室设在电车上，司机的座位是黑板，小朋友想坐哪里就坐那里，可以自由的选课学习，中午可以吃“海的味道和山的味道”，还会策划一些稀奇古怪的运动会项目，真够有趣，让我无比羡慕。巴学园中还有一位令人佩服的小林校长，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子。”其实是鼓励小豆豆做得更好。
今年暑假，我参加了谷里书院的夏令营，我找到了我心中的的巴学园。那里的老师很亲切，即使有很调皮的同学，张老师也不会直接批评，只要轻轻地说一声“同学们”，所有同学都立刻坐端正，张老师就会表扬道“非常好！”
在上课时，如果有同学回答得不对，老师会说：“再想想，有别的吗？”或者说：“这个方面也不错！”老师上课不仅温和，还很有趣。在赖老师的课上，他会用有趣的故事带入课堂，让我们听得入迷，我们的作文也能写得很精彩。谷里书院的每一位老师，关爱每一个学生，哪怕是调皮大王。在结营仪式上，有个同学哭了，老师走过去安慰他别哭，“下次可以再来嘛！”
在谷里书院，我遇到了像小林校长那样关爱孩子的好老师们，遇到了像巴学园那样有趣好玩的学习环境，还遇到了来自各地的有趣小伙伴们。真希望在“巴学园”一直快乐学习，茁壮成长！
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