【精华】我的烦恼作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的烦恼作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的烦恼作文 篇1
我熬过多少个春夏秋冬，多少个冰天雪地，多少痛苦……我还是活了下来，可终究是逃不过人们的砍伐。我每天听着那一声又一声“啪”的声音，是我多少个同伴倒下，每当我从远处听见步伐声时，我就知道我的生命即将结束。我烦恼极了，我们难道有错吗？我们为人们提供新鲜空气有错吗？我们为他们付出了那么多，为什么还要来砍我们？是我们不怕痛，还是以为我们不会流泪。我们流泪但又有什么用呢？我们的痛你们理解过吗？原本宁静的生活，和那些同伴一起美好的回忆，现在没了，什么也没了。我只能时常在往事的记忆中打捞。
小时候，记得我还是一颗小树时，我周围只有一些破房子，阳光明媚，同伴的树叶被照得发亮，似乎与湛蓝的天空融为一体，有朵盛开的云缓缓划过山顶，随风飘向天边，翻山越岭又穿过岁月。人们当时的科技并不发达，我每天过着幸福的生活，自由自在，无忧无愁的。我和同伴总是在湛蓝的天空下唱歌，一些小朋友呢，也总是在我身边玩捉迷藏，他们有说有笑，看着他们笑，我心中也经不住开心起来空中氤氲着花香，我有时也会沉浸在这花香中，温和而又柔软。就这样，我在欢声笑语的日子中长大了
几年后，我是一棵大树了。我的周围到处是高楼大厦，人们的科技逐渐开始发达了。我依旧沉浸在这有说有笑的日子日子里，根本不会想到未来的一天我们的家园变成什么样。直到有一天，一群人们身带不知什么东西，气势汹汹的向我们走来，我以为他们要和我们一起玩耍，挥舞着我的树干。只见，他们二话不说，拿起手中的东西就往我们身上砍，那个东西嗡嗡的叫着，一点点割坏同伴的皮肤，他们疼的哭了起来，最后直至血肉被砍断。我听着那一声声撕心裂肺的哭喊，看着我的亲人和同伴一棵棵倒下。我眼睁睁的看着，什么也做不了，愣愣的直竖在那里。只能满眼眶的泪水，却又归于天空。看着他们一个个被无情的拖走，看到他们脸上逐渐失去生机。直到后来，我只要一听到这声音，就知道死亡在向我们靠近。“我们为他们人类做了这么多贡献，为什么还要来砍我们？”我真的十分不理解他们为什么这么做。我只想说：“人类们啊，请你们停止砍伐吧，你们这么做，就是在害你们自己啊……
那片草地上，我的`家园不在拥有勃勃生机，杂草丛生，一个个树桩孤独似乎又不孤独的扎根在大地上，经受风雨阳光的磨练，最后消失告别，留下风的痕迹。
甘哈曼曾经说过：“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”这便是我的烦恼，我希望人类可以不再折腾这片美好，并且珍惜她，若屡教不改，便会受到自然应有的惩罚，至少，“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”
我的烦恼作文 篇2
在成长的路上，我们或多或少都会遇到一些烦恼。因为我年龄的增长，我的烦恼也在疯狂地增加。我的烦恼大多是在学习上。
“作业多”是我的第一烦恼。
自从上了六年级，作业的增加丝毫没有要停下的意思，就更别说是减少了。在学校最烦的就是语文老师说晚上的作业。每每听到老师说那些作业。就已经可以想象到自己“找死”一样冲进书山题海。而在晚上真正做作业时，就更加无奈了。多得写也写不完。第二天去学校，有时老师又说作业做的不好，每天晚上写到那么晚，那是你们效率不高，质量也不好，这样可不行！每次听到老师说这段话时，就想：难道就因为我们是六年级，所以就算作业多也要训斥我们吗？
“早自习”是第二烦恼。
因为现在我们属于毕业班，所以我们要快马加鞭的复习，应对小考。因此学校给我们每个毕业班都多了一节早自习。规定必须每天早上七点十五分之前到校。值日生要在七点到校。周一上英语，周二和周四是语文，周三和周五是数学。如此繁琐麻烦的规矩，谁会不厌倦？当然，我们全班没有一个人不厌烦这规矩。总之一去学校就是读课文，读课文至少五分钟，多至二十分钟左右。嘴巴舌头总是又酸又麻。直到老师来了要讲课才能结束。英语就是讲练习册，数学就是讲作业，语文则是两三张的卷子，烦死了！
而且因为早自习和作业，每天晚上几乎睡不过八小时。难道就因为我们六年级了？所以连睡觉也不让好好睡一顿吗？
“占课”是第三烦恼。
每个星期五本应有一节可以让我们换换心情的体育课。可是这节课总上不了。第三节课下了，我们就迫不及待的拿上要带回家的.东西。准备去上体育课。可刚走出教室门，却总被数学老师拦住，让我们回教室上数学。于是我们也只好闷闷不乐的回教室了。
哎！这就是六年级啊！烦恼多多的六年级。可是一想，这也是老师们和学校为我们学习与前途着想啊！
我的烦恼作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是个11岁的小伙子了。从蹒跚学步的我成长为一个品学兼优的我，我收获了许多, 特别是改掉了粗心这个坏毛病。
其中最令我烦恼的就是“粗心”这个坏毛病了。记忆的大门徐徐开启——
记得在一年级的时候，我是老师公认的好学生，语文、数学的考试成绩都在95分以上。但是，我却很少考到100分。这是为什么呢？我印象最深刻的考试是那一次：“唉!多简单呀!得满分,那还不是小菜一碟！”我轻蔑地看了一眼卷子。不一会儿,这张卷子就被我搞定了。老师提示：做完了，要认真检查 。“唉!还用得着检查吗？保证全对!”可做完了没事干,就无聊地东瞧瞧西望望起来。只见一位同学抓耳挠腮，在那儿冥思苦想，“这么简单的题都做不出来，好傻！”再看看我们班的“数学尖子”：她啊，正在反复检查，看了一遍又一遍，我又笑道：“真是多此一举，浪费时间！”考试时间到了，我第一个交了卷子,心里想着得到100分后,老爸老妈会怎样表扬我,老师会怎样高兴,同学会怎样羡慕……那叫一个美呀!------这时有些同学还拿着考卷依依不舍呢！
然而，考卷发下来时，我只得了95分。这对于我来说是“晴天霹雳”，因为我对自己很严格，最少考97，我得了一个自评的“不合格”，一看考卷，竟都是些低级错误，不可饶恕；把五只小象数成四只，扣了一分；5+9=14，我写成16，又扣了一分；还有就是应用题，算错得数，扣了三分！就这样扣了五分，我怎么会甘心？难道，难道“粗心”已经开始缠上我了？
现在，我五年级了，我长大了，我已经找到了消灭粗心的“良药”——理解题目，认真检查。前两周的数学第四单元考试，我用上了这个“良药”，终于获得了我梦寐以求的'满分。当时，我做完了整张考卷，并不是像以前一样在旁边玩了，我一再告诫自己：不能马虎！要细心！细心！于是我又翻到第一页，从第一题开始，在头脑里重新做了一遍。终于在第六题的数轴题中发现了错误，把4/3标在了4/1的位置，我连忙改了过来。检查完了一遍，我还有点不放心，于是我又去检查了一遍，当我发现58/90约分这题似乎有错，约分后的得数29/45是最简的吗？于是我又算了一遍，是正确的，心中的石头终于落地了。功夫不负苦心人，我又找到了一个错误：写出分母是9的最简真分数，我写了8个。我不断钻研题目，才发现原来我漏掉了“最简”两个字。我连忙改成6个，因为 3/9和 6/9不是最简真分数。在确认考卷无误时，我胸有成竹地交了考卷。果然，一个满分落入了我的口袋。
我终于告别“粗心”这个难缠的毛病了。我真真真……（此处省略一万个真字）高兴！其实，粗心，并不可怕，只要我们掌握住了它的克星——细心，粗心就会离我们远去。
我不再粗心了！你还粗心吗？粗心是魔鬼，我们一定要远离它，千万不能让粗心控制我们！
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