【精品】课余生活作文六篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的课余生活作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩,有打蓝球,下棋等,但是我最喜欢的是打乒乓球,今天是星期六,下午放学回家,我便在爸爸的允许下,与两位小伙伴去打乒乓球。
来到乒乓球桌边,我与一个比我大一些的朋友打起乒乓球来,我轻轻地开了一个慢球,对方毫不犹豫地打了一个“快球”过来。我又打了一个慢球,对方好象逗我玩似的,也学我的“笨拙”姿势打了一个慢球。好!机会成熟了,我用准力量,快速地一击,球不偏不依地打中对方的球桌,飞快地跳了出去,像是一个会跳的鸡蛋。他没反应过来,就已经输了。
第二局开始了,我打了一个球过去,对方用了一个很快的反拍,球飞过来了,我回了一拍球,球撞在网上,我输了一球。
到了第三回合,对手发了一个旋转球,我用右反拍,抵挡了过去,对手相当敏捷,先发制人,打了一个拍球,但我更是胜人一筹,打了一个反拍,对手来不及捕球,我赢了一球。
这场球赛我输了一局,赢了两局,打乒乓球能训练一个人的反应能力,我喜欢!
课余生活作文 篇2
我们踏着青春的步伐迎来了初二生活。初二这个阶段,意味着倍加紧张的学习来了,但学习之余,我们也应该充实我们的课余生活,健康的课余生活可以使我们心情舒畅,帮助我们更好地学习……
今天来上晚自习,由于来得比较早,作业写完了,正闲着没事的时候,同学拿来了一副羽毛球拍,邀我去打羽毛球,我就兴冲冲地抄起球拍,和她下楼去打球了。
我们俩来到楼下,划分好各种规则线,随即便紧握球拍,虎视眈眈的看着对方。一场羽毛球大赛拉开了帷幕……
首先,由同学开球,只见她把球往上一抛,待球下落到与球拍同一水平线时,便猛地一发力,只听见“嗖”的一声,球瞬间飞来,进行空中轰炸。可是我也不是吃素的,沉着应战,估量着球要落下的方向变换着步伐,看准时机大力挥拍,不料,球像一只小鸟在天空中划过一道优美的弧线,却稳稳地飞出了线外。第一局,我因不小心而错失良机,输了。
第二局,我比刚才更加的小心,球拍挥得依旧呼呼生风,可与之前相比,力气小了点,不至于把球打出线外。前车之覆,后车之鉴。又是一个高球飞过来,我这次改变了战略方针,猛地跳起来,一个强力的扣杀,球向着同学身体的死角——左膝盖的左侧急速飞去,就算你是一只灵敏的猴子,也未必接得到这个球。可同学正不愧是身经百战的高手,她准确的判断出我的意图,斜着一偏,反手就是一拍,又把这球救“活”了过来。我心想:故技重施可能不行了,必须快点结束“战斗”。于是我又把球打的很近,吊她的矮子球,同学始料未及,想冲上去补救,却迟了。这一局我赢了。
同学捡起球,说:“不服气,再来!”我笑呵呵的说:“好啊,让我们大战三百回合!”冬天的天气很冷,但在此时,我却一点都感觉不到。
后来我们越打越激烈,直到快上课的时候,我们才恋恋不舍的收起球拍,回到教室上课,在尽兴娱乐之后继续投身于紧张的学习之中。
学习再紧张,也要记得时常放松自己,因为努力学习的前提,是拥有一个健康的身体。而要想拥有一个健康的身体,那么就应该度过一个健康的课余生活……
课余生活作文 篇3
我平时特别爱观察小昆虫、小动物什么的。
有一次我捉了一窝蚂蚁,放在装好土的玻璃瓶子里。时间大约是中午一点。我看见他们很快就开始筑巢,只见蚂蚁们在同一个地方重复同一个动作,叼起来,运走,叼起来,运走……时间不长,一个浅浅的洞就挖好了。第二天上我发现巢基本上建好了。
该给他们喂食了。我放了些月饼里的蛋黄渣子在瓶子里,只见蚂蚁趴在渣子上,不知道在干什么。我再去看时蛋黄渣子已经被吃得一点儿不剩。
蚂蚁可真是一种有趣的动物。
课余生活作文 篇4
课余生活很丰富、很有趣。
课余时间,我经常玩跳皮筋、迈大步、大海捞针、还有编花篮等游戏,其中,跳皮筋和编花篮是最有意思的了。先说跳皮筋吧,它必须有两个或两个以上的`人组成一个小组,要配合默契、还要团结一致才能跳过每一关。编花篮就更有趣了,它至少要三个人,跳的时候全组成员既要配合默契,身体还要保持平衡,才不容易摔倒,这样玩的时间就会延长,玩起来才有意思。同时玩的时候我们边唱边跳,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容,快乐极了!可是有的时候,我们其中的一个人老是摔倒,这样我们也就跟着一起摔倒了,大家坐在地上,你看看我,我看看你乐得哈哈大笑,虽然我们老是摔倒,但是编花篮给我们带来了无限的快乐和幸福。
课余生活不仅锻炼了身体,还培养了同学们相互团结的品质,我打算把今后的课余生活安排的更加丰富多彩,更有意思。
课余生活作文 篇5
我的课余生活是丰富多彩的,什么玩电脑、看书都是我的最爱,但我最喜欢的是下象棋。
在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋,从中也学到了一些棋法。后来一有空我就缠着爸爸教我下象棋。一天吃完了晚饭,我和爸爸又摆开了阵势。我为了以防万一,先走了最小的子——卒,爸爸接着走了马,之后,我是穷追不舍,爸爸是边打边退,像战场上的逃兵一样。但没想到爸爸这样是为了迷惑我,我这时才知道上了当。刚要反击,却看见爸爸已经占了我方大片疆土。由于我的棋法很烂,没想到我的反击竟然没有效果。爸爸更是趁虚而入,我急得满头大汗,把车、马、炮、象、卒全部出动,但爸爸还是占得上风,他要以强欺弱。最后,爸爸把我的最高统帅——“将”打败了。爸爸胜出了。爸爸对我说:“下象棋要运用计谋,如果你有计谋,击败对方不就轻而易举?”我听了后,点了点头。从那以后,我渐渐地喜欢上了下象棋。
现在下象棋成了我最喜欢的课余生活。
课余生活作文 篇6
我的课余生活很丰富,有机器人、乒乓球、钢琴,其中我最喜欢的是机器人,因为不仅能锻炼动手能力,还能培养我的思维能力。
有一次,西瓜老师教我们做机器人,拼装好后,还要我们对战,在编程的时候,我遇到了困难,西瓜老师让我们自己来编,由于我刚开始学这个课程,手里已经拼好的直升机又吸引了我的注意力,所以,在老师讲的时候,我错过了最重要的部分,后来我只能向老师求助,因为我无法独立完成,西瓜老师帮我做了一小部分,然后又给我讲解了一遍,剩下的部分,又由我自己来完成,这样,我用了比别人更多的时间,这和我开始想的恰恰相反,这次的经验让我吸取了教训,我明白了老师讲的时候一定要认真听讲,否则,就会跟不上,在学校也是这个道理。后来,我终于完成了直升飞机机器人的拼装和编程,并且和同学们一起对战,我们用纸杯来做围墙和城堡,如果直升机机器人将纸杯推倒,纸杯便成了我们的战利品。我的机器人和对方的机器人打得不可开交,直到我用螺旋桨缴断了对方的主接线,他们才喊暂停,不然我的机器人也要遭殃了。中场休息的时候,我们都把自己的机器人重新加固,准备进行第二轮战斗。每次上机器人课,我都舍不得下课。
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