【必备】我的课余生活作文300字集合10篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的课余生活作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的课余生活作文300字 篇1
我的课余生活丰富多彩，我最喜爱的课余生活就是做实验。
本来，我对实验一点兴趣都没有，但是随着我对知识了解的越多，我就越想尝试一下，慢慢地我就懂得了。比如酸和碱会产生酸碱中和反应，然后一会儿就会产生泡沫，紧接着泡沫就消失了。还有，生石灰加水以后，水会变热。在许多实验中最有趣和最好玩的应该是“泡泡反应”。首先找一个干净的盆子，盛满水，水一定要是温水才行。然后，往盆子里加上少许洗衣粉，同时用一根小木棒迅速地进行搅动。这时，你就会发现有许多的小泡泡产生了，搅得越快，产生的泡泡就越多。好玩的还在后面呢，爸爸用铁丝做了一个小圆环。然后，把小圆环往洗衣粉水里浸一下，拿出来，对准圆环轻轻一吹，这个时候一个大大的泡泡就变出来了。通过这个方法，我可以吹出成千上百的泡泡，在阳光的照耀下可漂亮了。
做实验不仅让我学到许多新知识，而且也让我从中得到了快乐。
我的课余生活作文300字 篇2
我的课余生活丰富多彩。有踢足球、读书和练击剑。其中我最喜欢练击剑。
有一次，我去打比赛，比赛开始了，教练让我们走回开始线，教练手一合上我就立即向前一步猛进攻，但是对手用剑挡开我的剑，我立刻绕着他的剑轻轻打了一圈，趁着他没有注意，用我的剑刺中他的金属衣，裁判器的灯亮了，我因为进攻得一分，我心理非常高兴，左手向爸爸打了个胜利手势，并高兴地说："YE！"。
第二次的时候，对手开始进攻，我拼命向后退，结果我们同时刺中对方，但是对手得分，因为同时刺中对方，进攻的得分，这场我输了，我心里很补是滋味，但我没有气馁。到了第三场，我加强进攻，最后赢得了胜利，我和对手握手后，就高兴地冲到台下与父母、教练拥抱在一起。
击剑不但可以锻炼我的意志，而且能提高我的反应能力，我喜欢击剑。
我的课余生活作文300字 篇3
我的课余生活是丰富多彩的。有跳绳，踢毽子，打羽毛球，游山玩水，游泳，其中我最喜欢的是踢毽子。
有一次下课，我和同学一起比赛踢毽子。我们各自拿着毽子来到走廊上，我和叶垚炜、陈鹏一组，焦璠、叶伟康和许嘉俊一组。
开始比赛了。我们先来。我拿着毽子向上一抛，毽子落下来的时候我用脚背轻轻一接，毽子踢起来。我用眼睛死死地盯着毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像个调皮的孩子在我身前跳来跳去，就这样，我一下子踢了50多个！该陈鹏了，他不知怎么回事，只踢了一个！叶垚炜他拿着毽子向上一抛，毽子在他脚上快活的上下串动，正当他踢得顺利时，刘畅跑了过来，一下子撞到叶垚炜，毽子掉了，可惜，叶垚炜只踢了73个。
该他们组了。只见叶伟康拿着毽子向上一抛，毽子还没有落下来他先踢了，结果一个也没有踢到。焦璠她踢了25个；许嘉俊踢得不错，踢了30个。
就这样，我们这组赢了！
我非常喜欢踢毽子。一个小小的毽子给我的课余生活带来了许多的快乐！
我的课余生活作文300字 篇4
我的课余生活有很多，尤其是学游泳，给我留下了很深刻的记忆。
记得第一天去上游泳班，因为我怕水，害怕的坐在车上直打寒颤。妈妈发现了说：“你不要害怕，要相信自己！”妈妈的这句或鼓舞了我，我觉得不那么害怕了。
开始上游泳课啦！我兴奋不已。老师让我们做了下热身运动，带上泳镜准备开始学习游泳。
老师先教我们在水里呼气：先把头埋进水里，用嘴用力的呼气就行了。我按照老师的方法去做，但头一扎到水里就忘了，结果鼻子吸进了水。我猛地抬起头来，实在太惊险了。
经过多次的练习以后，我终于学会了在水里呼吸。记下来，老师叫我们游泳的动作：先勾着脚把腿抬起来，再张开、合上，一张一合的我笨拙的像只小青蛙。经过努力的练习，我现在是一只灵巧的小青蛙了。
要下水练习啦！我手脚并用向前游去，我的头一会儿上，一会儿下，像一只在水里觅食的小鸭子。我坚持着，不断练习。终于，我学会了游泳。
游泳不仅让我锻炼了身体，还教会了我坚持和努力！
指导老师：段智超
我的课余生活作文300字 篇5
我是一名四年级的小学生，每天除了在学校里努力学习以外，回到家，我完成了老师布置的作业后，如果有时间我就做一些我喜欢的事情。
我喜欢看一些书，它们有的是让我提高写作能力的作文书，还有童话书，《阿凡提的故事》我最喜欢看了，因为这本书里面有阿凡提许多机智、幽默的故事。爸爸给我买的《小学生新日记周记》有不同体裁的日记,也让我大开眼界，从中领悟了一些日记的要领。
有的时候我也会找朋友玩，我们玩的游戏可多了比如说：“天女散花、过家家、捉迷藏……玩游戏是我最开心的时候了。
没有朋友的时候我就看动画片，《喜羊羊与灰太狼》，我可喜欢看喜羊羊和灰太狼斗智斗勇了，憨态可掬的懒羊羊，爱美的美羊羊，有正义感的沸羊羊都是我喜欢的动画偶像，面对灰太狼，他们是那么的勇敢，那么团结，真让我又感动又喜欢。
我的课余生活虽然单调，但是我愿意让每一天都过得丰富多彩。
我的`课余生活作文300字 篇6
我的课余生活有很多，比如唱歌、跳舞、写字等等。但我最欢看书。
因为喜欢看书，所以书城成为我经常去的地方。
书城的书可真多啊！进入书城就像进了书的海洋，书的世界，书的天地。在里面慢慢地遨游，真让我联想万千。大象的鼻子为什么那么长呢？袋鼠为什么要跳着走路？草儿为什么是绿的？地球是什么形状的等等，这些问题常常涌出，我就要在书的海洋中去寻找答案。我更喜欢精彩的童话故事，放牛娃捡到了金钥匙、蓝胡子、灰姑娘等让我看得津津有味。有时我看得入神的时候，爸爸叫我回去了，我这才依依不舍的离开了书城。
书的世界是一个知识的阶梯，它能让我们走上成功之路；书的天地是一座幻想城市，它能让我们成为一个富有想像力的人；书的海洋是一个五彩缤纷的海底世界，里面的小丑鱼尼莫和大龙虾正在向我们打招呼呢！
我的课余生活作文300字 篇7
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹钢琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了我真命苦呀。我到书架上拿了一本小说，津津有味地阅读起来。书中的《大战僵尸学校》让我觉得自己就好像是故事中的僵尸。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学钢琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学音阶的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了音阶。刚换谱子的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了钢琴一级的考试。我心里高兴极了。这就是我的课余生活，这是不是很有趣？
我的课余生活作文300字 篇8
我现在已经上三年级了，虽然功课很紧张，但我的课余生活十分丰富。我喜欢下棋，做手工，听英语，但我最喜欢的是看课外书。每天我做完功课，我都会捧起我心爱的书，因为里面有英勇的义气和坚强的意志吸引着我的目光。比如《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后，为了兄弟的情义宁死不屈。
我爱书籍，因为里面的情节很有趣儿，比如《长袜子皮皮》，这本书里的第七章，皮皮和大力士比力气，竟然没比过皮皮，最后大力士扑向皮皮，却被皮皮用一个手指顶了回去。
我天天浸在书的海洋，还闹出了一个小笑话。有一天晚上我梦到了一个山洞里竟然有许许多多的故事书，都是我喜欢看的，就拼命的抓，可是，这些书却像淘气的小孩儿似的，不听话的往前跑。我更疯狂的抓，这时妈妈大叫道：“宝贝。你怎么啦？抓我的脸干啥？”我睁开眼一看，妈妈正在由揉搓着被我抓疼的脸，原来我抓到妈妈的脸了。我又着急地问：“我的书呢？”这时妈妈明白过来，大笑道：“你这个小书迷又做梦啦！”原来是场梦呀！
我就是这样一个小书迷，书，不仅给我带来了知识，还丰富我的课余生活。
我的课余生活作文300字 篇9
课余骑自行车生活
我的课余生活丰富多彩，像游泳、绘画、做游戏、骑自行车……都给我的生活带来了不少快乐，其中，我最喜欢骑自行车了。
我一有空，就开始骑自行车。
刚开始我不敢骑，妈妈教我，先坐在座凳上，左脚踩在地上，右脚踩在踏脚上。我用力一踩，再把另一脚踩在踏脚上。
这时，身子和车弯弯扭扭，我心里很着急，就使劲地板车扶手，可是，不管我怎么板，车子还是歪向左边。“继续踩，继续踩，眼睛看前方。”妈妈一边喊着，一边帮我扶正。我就用力地踩，果然车子平稳了，又在路上跑了。
后来，我练习了好多次，有时摔倒了，但我不怕，继续练。就这样，我学会了骑自行车了，而且越骑越稳了。
我的课余生活有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，还能锻炼身体。让我的生活充满了阳光。
我的课余生活作文300字 篇10
我喜欢打羽毛球是因为这项运动能够锻炼我们的手、脚和眼的配合协调能力，打羽毛球还给我带来了许多欢乐。
一天清晨，我和爸爸打羽毛球。开始打了，我紧紧地盯着向我飞来的球，眼看它就要落地了，我握着拍子从下往上一接，球又飞了回去。爸爸接的更加精准，又把球打了回来，球飞得很高。这次我向上一跳，把拍子高高举过头顶，猛地一击把球打了回去。我和爸爸就这样反反复复地打，羽毛球就像空中飞舞的小白鸟，在我俩之间飞来飞去。糟糕！我一不小心把“小白鸟”打到了树上，我和爸爸急得团团转。突然，我灵机一动找来了一根长棍子，把“小白鸟”从树上打了下来。羽毛球又回到了我的手中，又可以打球喽，我非常高兴！
运动能够让我长得壮壮的，更加健康，心情愉快。同学们，你们觉得我的课余生活怎么样？
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