我的课余生活作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的课余生活作文，希望对大家有所帮助。
我的课余生活作文1
我的书发生兴趣完全是偶然的。记得我七岁的时候，一个星期天的下午，我正要出去玩耍，看到堂哥捧着一本故事书正看得津津有味，时而还发出爽朗的笑声。我心想：“堂哥在看什么书？他看得那么高兴，那书一定很有趣！”我的心被勾得痒痒的，就缠着堂哥给我讲讲……不知不觉中，我竟被书中的故事情节所吸引住了，第一次在椅子上坐了半个小时，一直等着堂哥把故事讲完。从此以后，我就迷上了书。
爸爸妈妈带我上街，我总要买上一、两本书才罢休：买回书后，我总是如饥似渴地读，甚至到了废寝忘食的地步。只要做完了作业，只要吃完饭，我就一定在看书。你看，我的床头上，书柜里，沙发上，哪里不是书？
有一次，小叔翻箱倒柜寻找什么是“回文诗”，我告诉了他：“‘回文诗’是无论正着读，还是倒着读都成一首诗文。”小叔说：“文文，你是怎么知道的？”“我在书上看到的！”我自豪地说。这时候，我是何等的高兴！在书上，我还了解了许多自然知识和历史知识，认识了许多中外伟人，像毛泽东、华盛顿、钱学森、海伦凯勒等，我为他们顽强的拼搏精神所感动。
又有一次，爸爸妈妈有事外出，他们怕我独自在家害怕，我只是淡淡一笑，说：“你们放心吧，我已经是个男子汉了！你们出门，给我捎带两本书就感激不尽了！”他们放心地去了，我呢，自然在书中找到了快乐。
当然也有令人难过的时候。今年春天，堂弟到我家来玩耍，把我最心爱的一本《中外伟人大全》拆得东一张西一张的.，我还没来得及拾起来装订好，风又“偷”走了几页。我气急败坏，狠狠地的克了堂弟一顿，可惜的是，那本书再也看不成的了。
现在，我的兴趣更为广泛：打乒乓球、唱歌、写毛笔字……不过，我最喜欢的，还是读书。每逢假日，同学们都“解放”了，四处游玩，而我却在书的花园里游玩，清风拂面，芳香扑鼻。
我的课余生活在书海中更加快乐、更加充实。
我的课余生活作文2
每个人都有自己的课余生活，都有在自己的爱好。我的课余爱好是下棋，打牌，还有打羽毛球，可我最喜欢的还是下棋，说到下棋我还有个小秘密呢！
自从玩了飞行棋，我就喜欢上了下棋。妈妈知道了就给我报了围棋班，我高兴得一蹦三尺高。一开始我还不懂围棋，不知道怎么围棋怎么攻，怎么防。不过，学了没多久我渐渐地知道了怎么下围棋。可我的这些“小伎俩”对那些老手来说，简直是小菜一碟。但是我有信心，只要我好好练习，我的'技术一定可以提高的，而且我有一颗不服输的心。
后来上课我认认真真地听老师说的每一处关键的地方，有一次比赛差一点我就赢了。虽然那次我输了，但我不会放弃。又经过了几次的训练，渐渐地我可以下赢老学生了，我把这件事告诉了老师，但老师并没有像我期待的那样表扬我，而是皱着眉头说：“做成了一件事的确很棒，但如果你骄傲了，成绩不会提高反而会下降，我们常说胜不骄败不馁，所以我们做任何事只要坚持努力，不骄不躁，就一定会有所成就的。”听了老师的话我觉得很有道理。
之后我又把这事告诉了我的好朋友，可他说我说大话，还说明天跟我比一比高低。 第二天我跟朋友比了一场，他真的败在我的脚下，这时我本来想对他说：“你看到了，我没有说大话吧，你不也被我打败了？”可我突然想起了老师跟我说过的话，一定不能骄傲。于是，我就对我朋友说：“这只是一场友谊赛，下次说不定你能赢我呢。”后来经过我不断地努力学习，我几乎可以下赢我所有的朋友。
妈妈知道这件事就很认真地对我说：“你下棋这么厉害，能不能也教我和爸爸？”我一听惊呆了，小孩怎么可以教大人呢？我问了妈妈这个问题，妈妈说：“怎么不可以，你这么会下棋，我跟你爸爸都不会，你就可以做我们的老师可啊！三人行，必有我师焉嘛！”听妈妈这么说我才鼓起勇气答应了他们，妈妈竖起大拇指称赞我“你真能干！”
这就是我的课余生活，不仅丰富多彩，而且让我自豪不己。
我的课余生活作文3
我的课余生活丰富多彩，有读书、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看动画片和《百家讲坛》等等。我的课余爱好多的像夏夜里天上的星星，数都数不清。而我最得意的课余活动是读书、踢足球和下五子棋了。
从一年级起，我就很喜欢读书。我读的第一本书是《小故事大道理》，读这套书让我认识了很多字，知道了好多道理，引起了我对读书的浓厚兴趣。之后我读了《少年百科全书》、《鲁滨逊漂流记》、《福尔摩斯探案》、《海底两万里》、《历史是个什么玩意儿》……
在书的`海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界。
我喜欢上足球，主要还是由于我的爸爸。
记得那是放学后的一个下午，我写完作业，就抱起新买的足球，高兴地说：“爸，踢球去。”“走！”爸爸二话没说，第一个跑到楼下空地上。我趁爸爸没注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飞着蹿进了球门。“哈哈，一比零。”我兴奋得一蹦三尺高。平时我总是输给爸爸的，因为我的球速度慢、没力量，总是被爸爸那双敏捷的手给“擒”住了。这次，我趁他注意力不集中，来了个“措手不及”，球进了我真高兴！
渐渐地，我对足球有了进一步的了解，兴趣也更大了。球技也在不知不觉中进步。
我爱下棋，其中我最喜爱下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋时，我很好奇。每次他都用心地和我对局，关键步子还点我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奥妙。天下无难事，只怕有心人。我很用心地体会下棋的方法。但经过多次和老爸PK，我终于能赢老爸了。到现在老爸已经常常是我的手下败将了。
我十分喜欢五子棋，它不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。
我的课余生活作文4
又是一个星期天，我在家里游手好闲。看电视吧，可是妈妈手拿“机关”，守卫着电视旁；玩电脑吧，可是爸爸用猫捉老鼠的明亮眼睛盯着电脑。罢，我只好去看书。
我挑三拣四地选了《中外名人故事》。刚翻开，爸爸出门，丢下了一句话：“做作业去！”我心想：哼，我才不吃你这套，我不做！等爸爸走了，我把挑的书拿出来看。我看着，看着，不知不觉，就迷进去了，我仿佛在书中行走，看见了阿基米德验出了“是不是纯金的王冠”。兵之家族的孙武让吴王的宫女乖乖听令。王羲之勤学苦练书法，衣服被手指划破了。他在水池边练字，久而久之，池水被染黑了。我看着他们，不禁竖起大拇指。书中一定还有更有趣的，我继续读着，看见了孔子学琴，他告诉我：一日山林里砍柴，很累了坐在树桩上休息，忽然听到歌声，孔子好奇地往琴声那儿走。走到石头边上，看见是一位老人在琴，不想打搅人家，就在旁边仔细听着……
“叮铃铃，叮铃铃……”，门铃响了。我一下子醒了过来，连忙合上书本。开门后，爸爸回来了，发现我的书桌上摊着一本书，就叫道：“我走后你干什么？”“没……没干什么。”话音刚落，我立刻变得呆若木鸡。爸爸“哼”了一声，回到房间里。我拍拍胸脯，抖抖肩，摇头晃脑地回到凳子上。刚要翻开书，妈妈的'脚步声传来，我吓得慌慌忙忙地合上书。我边做作业边瞄了几眼妈妈。妈妈正晃晃荡荡地回房间，我心中的大石头终于落下了。
我翻开书本小声读着被打断的：“其实老人早就发现孔子了，但不理他，孔子从恍若天仙般的感觉中醒过来，知道自己又做了一个梦，看到天色已晚，赶紧回家了。第二天，他正在砍柴，又听见了琴声，他虽然告诉自己不要打搅老人，但是又忍不住来到那个地方，像昨天一样，当孔子睁开眼，老人就不见了。孔子心里很惭愧，觉得又打 搅了老人。 第三天，孔子没……
突然，一阵脚步声传来，我连忙合上书做作业。“咦？怎么了？”我往门口一看，原来没人，又翻开书……
我想：先做完作业才行，不然放不下心。安心读书才是快乐的﹗
有书读的日子是幸福的！有书看的业余生活是惬意的！
我的课余生活作文5
爱弹古筝，喜欢那高山流水般地天籁之音直拨心弦；我爱画画，喜欢五颜六色的世界里蕴藏着丰富的内涵；我最爱跳舞，喜欢在美妙的音乐中翩翩起舞，舞动着不一样的世界。
开始学舞蹈时，我的软度十分差。横跨、竖跨、小腰、大腰等许多项目我都不合格。寒假，爱跳舞的.我就在家拼命地练习，常常练得满头是汗。 功夫不负有心人，开学后，舞蹈老师把我由最后一排调到了第二排，这让我信心倍增。又通过不懈的努力，老师终于把我调到第一排了，还让我当上了副班长。每一次的舞蹈课我都非常积极，我想：终有一天，我的未来会因为舞蹈而十分精彩！
可是，有一次舞蹈课，我发烧了，需要在医院打点滴。病房里的闹钟滴滴答答地转动着，我越看越烦躁。着急地想：拉下一节课，我该怎么补回来呀？躺在病床上的我恨不得马上拔掉针管，直奔舞蹈室。这时，左边床上的奶奶坐了起来，我马上有了灵感：我要练基本功，练一字马。于是，我坐起来，把插针管的手放好后，慢慢移动着双腿，练习起基本功来！妈妈看了，一边摇着头一边无奈地说：“你喜欢舞蹈，也不至于这么疯狂吧！”那时候的我根本听不见妈妈的话，执意练习。
我爱跳舞，已经有点痴迷了。只要有音乐，我浑身的细胞都想跳跃，有一次参加书画比赛就出糗了。那天，我看手册正入迷时，耳边响起了优美的音乐。我立刻放下手中的书，陶醉在音乐中，还随着节拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在干嘛呢？”妈妈的声音让我不禁有些尴尬 。“你跳得真好，像个小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”参赛的同伴们纷纷鼓励。我开心极了，并暗自下定决心：一定要好好学习跳舞，用我的舞姿让人们享受视觉的盛宴。
不要问我是爱弹古筝多一点还是画画多一点？或者是爱画画多一点还是爱跳舞多一点？我的回答只有一句：我最爱的是跳舞！
我的课余生活作文6
我的课余生活丰富多彩，平常我会跑步、跳绳、打球、下棋。可我最喜欢的是滑轮滑。
每当我做完作业，我就会来到广场上轮滑,享受那飞驰的感觉。
一个周末，我和同班同学朱朗逸、支明康、单品卜、倪煜轩约好在世纪广场进行一场比赛。大家宣布了比赛规则：谁第一个能滑完三圈就是冠军。虎头虎脑的倪煜轩自告奋勇当裁判。
比赛开始了，我们穿上轮滑鞋、戴上头盔、佩戴好四肢护具，摆好姿势站在起跑线上，仿佛战士等待着命令，时刻准备着出发。
随着倪煜轩裁判的一声令下，我右脚用力往后一蹬，左脚往前迈一大步，像离弦的箭冲了出去。我借助着双手前后摆动,带动着身体,双脚不停地滑行，像一只轻盈的飞燕，紧贴着地面极速飞驰。我转头一看，他们被我远远地甩在后面，我心里一高兴就放慢了速度。这时，朱朗逸马上追了过来，我大惊失色，没料到重重地摔了一跤，可是我不怕疼，勇敢地爬起继续往前加速。转弯处单品卜一个重心不稳，身体往前倾斜了一下，可是他凭着自己过高的技术，马上调整好了姿势，化险为夷了。支明康以他过稳的速度，动作敏捷地穿梭在我们中间，一直紧跟在我们后面。眼看就要最后一圈了，我们以风一样的.速度冲向终点，你追我赶谁也不甘落后。
“好！太好了！”广场上的观众传来一阵阵喝彩声。当最后一位选手到达终点，裁判大声宣布了比赛结果：“朱朗逸获得冠军！周宸彰获得第了二名”。虽然我没有获得冠军，可是我们都并不在乎名次，大家紧紧地拥抱在一起，别提有多快乐。
轮滑运动不但锻炼了我的灵活性和平衡性，还能让我交到爱运动的好朋友。在课余、在周末，能找到自己喜欢做的事情，再也不会感到学习的枯燥。我爱运动，我爱轮滑。它充满了趣味性,也让我变得更加自信。
我的课余生活作文7
我的课余生活丰富多彩，有游泳、毛笔字、打篮球、跆拳道······其中我最喜欢毛笔字。特别喜欢隶书，因为它圆润、饱满、可爱！
接下来让我来告诉大家我是怎么喜欢上它的吧！有一天，我和妈妈在绿园游玩，看面两位白发苍苍的老爷爷在地上写字。这两位爷爷的年龄看着要比我爷爷大的多，只见他们手里拿着一支很大的笔，旁边放着一个小塑料水桶，用那只大笔蘸着水在地上写字。我感到很奇怪，我问妈妈这两位爷爷写的是什么字，妈妈告诉我是毛笔字。回到家后我也让妈妈给我买了毛笔和字帖，我也开始了学习毛笔字。就这样我喜欢上了毛笔字。我发现我们现在一般人写字多半用钢笔、铅笔、圆珠笔等硬笔，因为硬笔简易方便又适合随身携带。但是，真要把中国方块字写好看，非用毛笔不可，因为毛笔能够借用腕力的轻重直指横扫，有粗有细，变化万千，这是任何金属笔尖办不到的。但是我们忽略、遗忘了国粹，真是可惜！
让我来给大家讲讲我是怎样练毛笔字的吧。首先，老师给我们讲了如何拿笔，怎样润笔。说起润笔，老师还打了个比方：润笔相当于磨斧头，磨得锋利，砍材时就不那么粗糙了，润得尖，写的`字就不那么粗大了。老师教导我们写每一个字的时候要注意逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。基本笔画有：横、竖、撇、捺、钩、折、挑、点。要把这些基本笔画练好。刚来学毛笔字的时候，觉得自己写的特别难看，根本不像字，后来我练习了一遍又一遍，在练习的过程中，有时写的笔画太粗，有时太细；有的字体靠上，有的字体靠下；有时偏左，有时偏右；总之就是写不到中间。这说明字体结构还没有掌握好。还有时在家练习时手忙脚乱，不是把墨水洒一身，就是把毛笔弄掉地上了。爸爸笑话我又变成小黑猫了。经过反复的练习，我发现比以前好看多了，我又有了自信。学习的时候，其中一个笔画叫“波画”，又叫一波三折，还叫蚕头燕尾。一听名字就知道这笔画一定很难写。我练习了不计其数次，终于有点像模像样了，我要继续努力！通过写毛笔字，我学会了耐心，学会了坚持！
这就是我最喜欢的课余生活——毛笔字！
我的课余生活作文8
我的课余生活丰富多彩，有弹钢琴、打乒乓球、跳绳、跑步，其中我最喜欢打乒乓球。
每当晚上写完作业，就让妈妈跟我一起下楼打乒乓球，我们来到健身房开始了一场“巅峰”对决。
我拿起拍子，摆好架势，把球抛出，用拍子一打，黄色的小球像一个活蹦乱跳的小太阳，跳到了妈妈的面前，她用拍子一挡，球就到了我左手台子的边缘上，我刚反应过来，“小太阳”已经在地上跳了，它调皮地说：“没打上我吧，来呀来呀。”哎，我失了一分。我又拿起球，给妈妈发个快球，只见球一溜烟地就来到妈妈面前，“小太阳”朝妈妈吐了吐舌头，我的快球妈妈没有接住，耶，我得了一分！该妈妈发球了，妈妈只会发正手球，我用反手一挡就可以了。不过，有时候妈妈打过来的球离我很近，我待在原地不动，结果，打出的“小太阳”没过网，这个球应该退一步再接的。我又输一分，“小太阳”看谁输一分，就朝谁吐舌头。
我的反攻刚开始，就被妈妈阻止了，妈妈偏打我接不上的地儿，我左右移动，可还是太慢了，我只好看着妈妈领先一步。
我要进行第二次反攻，我换了一种发球方法，连赢几分，妈妈也不甘示弱，她竟然打了好几个幸运球，又打了几个我接不上的球，过了一会，妈妈已经要赢了，我也猛力追。
激烈的.战斗在乒乒乓乓的声音中继续进行，该我发球了，我把力量集中到手上，我打出这一球时还咽了一口唾沫，心想：万一输了怎么办？只要有信心，一定能赢！“乒乓，乒乓”我看好了，要给妈妈来个发力球，让她措手不及。我用力一挥拍子，打到球上，只听“嘭”的一声，球一下子就从妈妈身边飞过，妈妈刚反应过来，这时候球已经在地上了。
“乒乓、乒乓”我赢了，太棒了，我取得了最后的胜利！
我喜欢乒乓球这项运动，因为它既能健身，又能预防近视。
我的课余生活作文9
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。在紧张的`课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！
白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活，让我找到了快乐；课余生活，让我增加了自信；课余生活，让学会了坚强；课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。
我的课余生活作文10
课余生活如同天上的云彩一般数量极多，变幻无穷，但是有一样却是我无法割舍的爱好——品书。
书如同茶，别有甜味，大口咽，囫囵吞，苦;细细闻，慢慢品，香，苦中有香。我热爱书，在书海中如饿了三天的奶牛见了草，饿狼般吞食一通饱，再倒上来细细品尝。在书中我时常流连忘返……
八点半。“睡觉了”!!!母亲夺过手中的书，塞进书架，穿着粉色棉睡衣走出房间，那宽大的衣领包裹着她的'脖子，将它掩埋。
我等待着，然后等那棕黄的门“砰”的一声关上，等那玖红色的拖鞋敲在木板上的声音越来越轻，越来越远。
心中一阵狂喜，一股热流冲上脑袋直达发梢，整个人有些麻麻的，过后随意拢了拢那蓬乱的头发。拿着《镜花缘》轻慢地将门旋开，心中有些害怕，用那双黑白分明的眼睛打量着：不错，母亲卧室的门关了，我提着拖鞋钻进厕所。我想时间是不早了，不过没关系就再看十五分钟。坐在马桶上就安安稳稳的看起书来，细细的品味着才女们所对的诗句与唐敖、林之洋、多九公三人环游那奇乡异国。领略其中这奇。
不知不觉时间到了九点多了，“囡囡!你在厕所干嘛啊。”心中一惊，马上支呜着回应妈妈“上、上厕所。”“哦。”听到了妈妈的回应忐忑不安的心就如石头落地。继续细细的品着我的《镜花缘》。
不知过了多少时间，也不知道妈妈是啥时候出现在厕所的门口。只见妈妈站在厕所门口怒目圆睁厉声呵斥：“都十点多了你还躲在这儿看书，你明天不上学了，那么晚还不睡觉对眼睛，对身体都不好你知不知道啊，再说你的眼睛本来就不好，你是不是打算不要这眼睛了啊，不快点睡觉去。”
我耷拉着脑袋，胆战心惊的从妈妈的身边走过，回到卧室，心里直懊恼自己：“不是只想再看十五分钟嘛，怎么都过十点了也不知道，还被妈妈发现了为我担心。”心里感到十分的内疚。决定深夜品书这种事以后不能再做了，但是在课余生活中品书还是我的爱好之一。
我的课余生活作文11
我的课余生活丰富多彩，让我印象深刻的是，我和我的小伙伴们结伴去平顶山漂流的那次旅行。
8月6日早上，我早早的就起床了。因为我们约好去平顶山漂流的，可是天空却一直下着雨，家长们商量着，我很担心行程被取消。最终决定：如果雨停了就去!我在心里暗暗的祈祷，雨快停下来吧！八点多，老天爷好像听见了我的祈祷一样，雨停了!我们迫不及待的出发了。
我们坐在大巴车上有说有笑的，车上还有电影可以看，不知不觉地到了目的地。
我们准备好水枪，坐在皮艇上，在平湖里面玩，我们一起欢呼，一起打水仗。几百只皮艇上的`人谁也不认识谁，但是大家都拿着水枪，水瓢互相泼向对方，开心极了！等所有游客都下水后，我们就开始漂了，漂流的河道是经过人工改造的，每漂一段刺激的河段，就会有一个平静的湖，可以平复一下惊恐的心情。太刺激了！坡度小的时候，皮艇就会直接滑下去；遇到急弯和水流湍急的时候，会把皮艇直接掉个头，冲击起很大的。
我的课余生活
我的课余生活大家都有自己的课余生活吧！我的课余生活可是精彩纷呈啊！我的课余生活首先是画画。我最喜欢画画了，我写完作业的时候，我就去画画。有时候画我漂亮的教室，有时候画绿绿的大草原，还有时候画美丽的大自然。我要是画不好看就重新画，直到画的好看为止。其次我课余生活是玩旱冰鞋。在我一生中我也喜欢玩旱冰鞋，每当我有时间时候，我都会带着旱冰鞋到我家楼下的广场去玩。我第一次滑的时候是一滑就摔倒了也起不来。我滑了几次也没滑会，我叹了口气。妈妈看见我说：“不要泄气，你要坚持滑总有一天你会滑的。”有了妈妈这句话我就努力的往前滑，不一会我会滑了。我高兴得笑了。小朋友你们说我的课余生活是不是丰富多彩呀！
我的课余生活作文12
我的课余生活是丰富多彩的。
放学后，我赶紧完成作业，认真检查一遍。然后收拾完书包，把明天需要的学习用品准备好。
接下来就是我的自由时间啦！妈妈允许我看一会儿动物世界。
动物世界可好看了，有凶猛的老虎，温顺的长颈鹿；有残暴的鳄鱼，可爱的熊猫；有敏捷的苍雕，笨拙的企鹅。你看，西沙群岛的海域里，美丽的海葵像一朵朵鲜花；北美洲的森林里，满天的蝴蝶翩翩起舞，像一个蝴蝶森林；北大西洋的沙滩上，一只只刚出壳的小海龟从洞穴里钻出来，想爬进大海。可是鬼蟹、贼鸥早已计算好它们的出生日期，正等在那里准备捕捉它们呢！
然而，我最喜欢看的是介绍恐龙的节目。它让我知道恐龙是生活在地球上最大的动物。科学家认为，恐龙灭绝的原因主要有三种。第一种，小行星撞击地球发生大爆炸，使恐龙灭绝。第二种，到了白垩纪，气温突然下降，使恐龙蛋只能孵出雄性小恐龙，恐龙无法繁殖，便灭绝了。第三种，地球上的哺乳动物越来越多，它们偷吃恐龙蛋，使恐龙越来越少，就慢慢灭绝了。但我也有我自己的结论啊：我认为呀，恐龙并不一定灭绝了，而是演变成了另一种动物，或者是还在一个人迹罕至的.地方悠然自得地生活着呢！
看完动物世界，也就到了吃晚饭的时间了。
吃过晚饭，我就去看书。我最爱看的书是《世界真奇妙》，它让我学到了许多书本上学不到的知识。你知道蚯蚓有没有耳朵吗？蚯蚓没有耳朵，也听不到声音。但是一有声音出现，蚯蚓就会反应敏捷。这是为什么呢？原来在蚯蚓腹部和身体两侧的表皮内有许多感觉器官，对声音很敏感。只要有很小的震动，它就能感觉到。
还有，为什么奥林匹克旗帜上有五个彩环呢？1977年，国际奥委会通过《奥林匹克杂志》正式阐明：五环的含义是象征五大洲的团结，显示奥运会的友谊、公平的精神。
丰富多彩的课余生活给我增添了许多乐趣，增长了我的知识，开阔了我的眼界。
我的课余生活作文13
我的写作是从学写日记开始的。记得我刚上小学的时候，爸爸的谆谆教导时常回荡在耳际:“孩子，你长大了，要开始学会记录一些成长的足迹，写些日记吧。”面对爸爸微笑而深沉的眼神，我似愉非懂地点点头。
到了三年级，我正式开始写日记。充满稚气的我把日记当作杨谈心中秘密的好友。小小薄薄的一本日记本，装着我的喜怒哀乐，藏着我七彩的.梦。
后来，语文课里有了写作。也许经常写日记，使我的写作有了一定基础，凭我的“小聪明”，小学作文顺利过关，考试时的当堂作文既不列提纲也不打草稿，还得了高分，为此我沾沾自喜。不料我的“孤芳自赏”引起爸爸的关注。他没有发火，只是愈味探长地拍拍我的头说:“写作永无止境，基础一定要打好。”
上了初中，我才真正体会到凭“小聪明”是不行的。初中的作文要有深度，要有精辟的见解，要学会从生活中捕捉材料，而不像小学“流水账”似的记叙。于是我开始认真地学写作。也就是从那一刻起，我第一次发现写作比我想象中的难得多。
我天生不是一个很聪明的人.对写作也没有天赋。偶尔来了一二次所谓的“灵感”，就会像发现地下宝藏那样高兴。不过有一天我却发现，我的一个兴趣对写作有很大的帮助，那便是看书。
我称不上是书迷，只是觉得书中有精彩的生活。对于一个爱做梦的女孩，书就像一个巨大的磁场把我深深吸引住。我看的书很杂，不过大多是外国作品，这些作品总让我记忆犹新。特别让我佩服的是外国作家的心理描写细腻、真实，让人感觉到一个个活生生的生命就在眼前。
读了那么多的书，不仅积累了更多的知识，还对社会有了更进一步的了解。读书使我提高了思想修养，因而写作时文章的主题更精辟更深刻。我深深地觉得，爱好看书不一定爱好写作，但爱好写作便一定爱好看书。要不然，为什么自古的大作家都“读书破万卷”呢?
随着年龄的增大，我已不觉得写作很难。我感到写作就像日记一样已成为我的朋友。
我的课余生活作文14
我的课余生活丰富多彩。我喜欢玩滑板，足球，篮球，游泳……其中我最喜欢游泳了！
记得我上第一节游泳课时：我看见水非常深，不敢下水。教练过来对我说：“不用怕，有了浮板，你沉不下去的！”于是教练给我带上浮板，教我做动作，叫我做200次的抬头划手收腿，伸手低头蹬腿，还要求我把这些动作做标准点。我听了，只好按教练的说法去做。做到80次的`时候，我已经筋疲力尽了。于是我在岸边歇了一会儿，然后又接着练。练了1个小时的手和脚后，教练叫我下水。我满怀信心，迫不及待地下水了。当我游到一半的时候，我想：这次我一定要游到对面。游着游着，我觉得身体有点没力了，但我没停下来，我还是努力向前游。游到快一圈的时候，我的力气慢慢耗尽了，突然，我沉下去了一点儿，呛了几口水，我赶快拉住岸，吐了一口口水。教练说：“你的动作不标准，还有耐力太差，就会造成半途而废。”
我又上岸练了20分钟的手和脚，然后再次下水。我坚持不懈地向前游去，快到终点的时候，我觉得有点没力了，但我没有放弃，我用力向前一冲，终于能游到一个来回了。教练看了，笑呵呵地说：“不错！还要继续努力哦！”后来，一天一天过去了，我不断进取，背上的浮板越来越少，我的耐力也越来越好，动作也越来越标准，速度也越来越快！
在我第九天的时候，我终于不用浮板了。我高兴地跳了起来。教练说：“非常好！非常好！速度还要快一些！”我一直努力着！第12天，我可以毕业了！妈妈高兴地说：“哇！太棒了！你会游泳了！等我伤口好了，你一定要教我还有弟弟游泳哦！”我自豪地说：“没问题！有时间，我一定教你们！”
后来，一天一天过去了。我不断努力，不断进取。现在我可以一口气游30米左右。
看吧！这就是我的课余生活。你们的课余生活是怎样的呢？快告诉我吧！
我的课余生活作文15
升入了初中，学习任务便变得繁重不少。尽管如此，我的课余生活还是一如既往地丰富多彩，还令我受益匪浅。
这一天是周六，做完作业的我就好像欢悦的小燕，自由啦！我伸了个懒腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念头，不由分说与父母随即去了羽毛球馆。
只是，也许是三分钟热度刚过去，到了球馆的我这才发现一个事实——我，不，会，打！顿时，我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思，把球拍递给我，说：“试试吧。”手柄留有一丝温度，我深吸一口气，强压下心中的慌乱与躁动，拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子，同时抛起球。果然，球落在了地上。无奈，我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提，挥起球拍，球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩，球砸在框上，发出“砰”的一声闷响，一头撞在网上。几次尝试，皆是如此，要么没接住，要么没打过网。我轻叹一声，放下拍子，默默坐下径自喝着水。
半晌，妈妈打完球走了过来，坐在我身旁的椅子上，吐出一口气，对我说：“打了几下没成功就不打了么？我教你。”她拉着我的手走上场去，站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧，再把我的错误进行分析。接着，我按捺着紧张的`心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一边。我大脑中不断播放着妈妈教的动作，一举一动，尽力模仿着。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，两脚微微分开。先将球轻轻向上一提，抛向空中，接着身子向前倾，随即将拍子向上一挥。球在空中转了一圈，以优美的弧度越过网，落到另一边。在妈妈的鼓励声下，像是开启一盏明灯，我的心被照亮了。在接下来的一个小时中，经过反复的练习与妈妈的指导下，我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。尽管身上大汗淋漓，尽管还是会出现不少失误，但是我的心中早已没了原先的烦躁，满载着喜悦与满足感……
汗水，努力，坚持，收获。打羽毛球是如此，学习的路上，更是如此。
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