我的课余生活作文[精华8篇]
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的课余生活作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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我的课余生活作文 篇1
“站似一棵松，卧似一张弓，……”伴随着铿锵有力的《功夫令》，我们的武术训练拉开了序幕。
我练武术既缘于自己体弱多病，又缘于对武侠剧中侠客们飞檐走壁、变幻莫测的高超武艺的.崇拜，当然还有男孩儿骨子里流淌的英雄情结。武术对我而言，既神秘又充满诱惑。可当我进入武术队，我才发现练武术原来很艰苦、很枯燥。每次先是体能训练1000米跑，5圈下来累得我大汗淋漓。我来不及喘口气，又开始基本功训练。里合腿、外摆腿、前后扫、侧手翻……紧接着是长拳套路的训练，马步双劈拳、弹踢冲拳……最后又是1000米放松跑。最让我感到胆战心惊的训练项目就是搬腿。我们平躺在垫子上，由一名教练按住一条腿，另一名教练一手按住膝盖，一手抓住脚踝，把腿直直地搬抬到头顶上。每当这时武术馆里便传来我们杀猪般呼喊救命的声响。教练让我们保持这个动作，自己数100下才能把腿放下来。结果有的队友实在疼得坚持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10个10个地数，教练见了哭笑不得。
冬练三九，夏练三伏。在炎热的夏季，太阳把大地都要烤化了，而我们却挥汗如雨，一场下来，像是穿着衣服蒸了个桑拿；在寒冷的冬季，寒风刺骨，身着单衣的我们却练得热火朝天，小脑袋就像烧开的水壶，冒着热气。
转眼间两年过去了，我终于迎来了收获的季节，在20xx年天津市武术套路锦标赛青少年组乙组B级长拳一路的比赛中获得第四名的好成绩。
学武术不仅强健了我的体魄，圆了我的英雄梦，而且使我变得更加坚强。
我的课余生活作文 篇2
一到周末，我就高兴得一蹦三尺高，因为这个时候可以玩电脑、打乒乓球、踢足球……其中我最喜欢的是打羽毛球，它给我带来了不少快乐。
有一天，我和妈妈来到一片空地上打羽毛球，我先发球，我把球往上一拍，只见羽毛球像脱了弦了箭在半空中穿梭，这时妈妈腾空一跃，把球反击过来，我连忙接上，这样一来一往，就见羽毛球像只飞快的小燕子在半空中飞来飞去。只见矫健的身手，时而大开大合，宛如雄鹰搏空；时而刚中带柔，似是江南小雨。突然球又飞过来了，我凌空飞跃，以迅雷不及掩耳之势，挥拍一击，羽毛球急速降落。耶，我赢了。这时候，我故意来个低球，妈妈因为没有并肩作战，所以打了个慢球，我又狠狠一拍，来个快球，妈妈措手不及。这一局，我又赢了。我高兴得手舞足蹈。
当我们玩得筋疲力尽，汗流浃背的`时候，才想起来要回家。打羽毛球给我的生活带来了不少乐趣。
我的课余生活丰富多彩，多彩多姿。我喜欢学习生活，更喜欢我的课余生活！
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、踢足球、打篮球、玩“捉人有救”和“猫和老鼠”游戏。要说我最爱玩的还是“捉人有救”和“猫和老鼠”了。
暑假里，我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回来了，我就去找了几个好朋友来和哥哥玩。我们先玩“猫和老鼠”，我们找来了“粮食”放在院场中央，然后选出一个人当“猫”，其余人都是“老鼠”，“老鼠”要从“猫”那抢回“粮食”并且迅速跑回“老鼠”的阵地才算赢，如果被“猫”抓住就要当“猫”了。游戏开始了，大家都让我当“猫”，我也就同意了。我坐在院场中央等着“老鼠”“出洞”来偷“粮食”，不一会儿，几只胆大的“老鼠”慢慢的溜出“洞”了，小心翼翼的看着“猫”的动静，只要“猫”稍微一动，“老鼠”立即跑回去了，怎么才能抓住“老鼠”呢？我想了一个办法：假装没看见，让“老鼠”都出来就好捉了。果然过了一会儿，“老鼠”都出来了。我心里窃喜：让你们偷吧！我突然跑出去，很顺利的就捉住了一只“老鼠”，现在该我当“老鼠”了。很快我发现我的`哥哥当“猫”了，而且他一只“老鼠”也没有抓住，因为他跑的慢。就这样，我们一直玩到吃饭了才不得已停下来，我们真想一直玩下去。
这就是我的课余生活，怎么样？丰富吧！
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，也是富有意义的，我有很多爱好，但我最痴迷的`还是看书。
我以"小书虫"自居，这可不是吹的，对我来说，看书是我生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字了，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音，娓娓动听地讲着故事，我就很开心。后来，妈妈还特意去书店给我买了一大堆书，我开心得手舞足蹈。
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良与邪恶。记得有一回，我在家里读书，被里面的故事情节吸引住了，直到妈妈叫我去吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先盛饭。这时，我看见主人公要跳楼了，我身临其境，大叫一声：“不，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的。”这时候，妈妈破门而入了，笑眯眯地对我说：“你可真不愧是个‘小书迷’呀！”
书可以净化人的心灵，所以，爱书吧，它是知识的源泉。
我的课余生活作文 篇5
我最喜欢游泳了。
星期天，我向妈妈、爸爸建议去游泳，妈妈、爸爸十分赞成。几分钟的路便到了游泳池。一见到游泳池，我便迫不及待地换衣服，跳到游泳池里。我开始游了，我奋力向前游去，像青蛙一样，不一会儿就到了尽头。妈妈说：光游泳多没意思，我们去玩滑梯，很刺激的。说完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼儿园的那种，这儿的滑梯有许多的.弯道，人在滑行的时候还有水流伴随着在滑梯上流过，最刺激的是滑梯下面就是游泳池，一不小心耳朵里、鼻子里就要灌上水。妈妈从上面一滑下来就呛了一口水，我笑着说：吃到苦头了吧！爸爸也笑了，妈妈看着我们狼狈不堪地对我说：你也玩玩？我赶紧摇头：别，我可不想像你那样。说完，我们都笑了。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋，做游戏，下围棋，这些都是我喜欢的，但是我喜欢的还是看书。
每个星期六日我都要让妈妈带我去图书馆。今天我和往日一样，让妈妈带我到图书馆看书。到了图书馆，我看到书架上放着一本世界著名童话，我立刻拿下来阅读，书中小红帽的故事，教育我们不要向陌生人透露自己的家庭情况，这本书对我有很大的吸引力，我才看了六七页就已经爱上这本书了。我连忙让妈妈把这本书借回家，妈妈见我这么爱这本书，毫不犹豫地借了这本书。我高兴的`跳起来，妈妈说，你真是个小书迷。
书让我增长了许多知识，书让我深深的着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实!
我的课余生活作文 篇7
随着时间的一点一滴的悄然流逝，我在这懵懵懂懂的年纪，进入了三年级的学业转折点。
因为三年级与其他年纪不一样。以前的科目只有语文和数学，可是到了三年级，科目多了一科——英语。因为我从小就没有接触过英语，所以学起来有一点吃力。有时候会突然忘记某个单词的发音或拼写方法。上课的时候我必须集中精力而课余时间我可就要放开手脚去玩了。但是我又害怕“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，万一我只顾玩耍，荒废了学业怎么办？
那个时候的自己不仅贪玩——还贪心。既想好好玩耍，又想学业有成。于是，我对我的课余时间有了十分明显的目标——那就是——约上几个同学，然后用英语交谈。光说不练假把式。于是，我随即便做出了实际行动。只要一到课余时间，我就会和那几个同学一起用英语交谈。说得最多的一句英语就算：What your name？（你叫什么名字？）然后就用：My name is 加上自己的名字来回答。
结果第一次英语测试卷发下来，我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想，这应该是我利用我的课余时间而换取的`。课余时间不是所谓的轰轰烈烈，而是在乐中学、学中乐！这才是课余时间的真正意义。
我的课余生活作文 篇8
课余时间，同学们都喜欢干什么呢？阅读？旅游？游泳？画画？做手工这些我都喜欢，而让我体会深刻的却是跳绳。
跳绳长长的，细细的，特别有弹性。我拿起它，摆好准备跳绳的姿势，一分钟计时预备开始！妈妈话音刚落，我就开始跳了，我边跳边朝妈妈做怪相，把妈妈都逗乐了。跳绳真轻松！我心想，可没过一会儿，我就越跳越累，心跳加速，恨不得直接坐到地上。叮叮叮一分钟到了！我连忙停止跳绳，结果只跳了60个。我真不明白，为什么我跳得这么努力，结果只跳了60个呢？我们班有的同学一分钟能跳160个，我也很想像他们那样跳得那么多。我越跳越着急，越跳越毛躁，结果一分钟跳得越来越少。
正当我烦躁无比的时候，妈妈耐心地对我说：宝贝，跳绳时要有节奏才跳得轻松跳得多，如果之前跳得慌慌张张，后面一定就会跳得很累。听了妈妈的话，我按照妈妈说的`试了试，调整好跳绳的速度，跟着跳绳的节奏呼吸，一呼一吸，非常有节奏，也轻松了很多，不知不觉我进步飞速，一分钟跳了90个，100个，120个，140个
这次跳绳让我深深地体会到，有些事光有努力还不够，还要讲究方法，这样就可以起到事半功倍的效果。
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