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我的初中课余生活作文通用
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我的初中课余生活作文通用,欢迎大家分享。
我的初中课余生活作文通用1
我的生活多姿多彩,就像一首乐曲,谱写着一个又一个音符。所奏出的音乐,有高亢;也有低沉;有兴奋;也有悲伤。其中,最令我兴奋的,还是属于我的课余生活。
我爱看书,书架上,电视机下,都是我的“藏书”。丁立梅的小说、散文;凡尔纳的科普小说;以及一些国外名著……每当静悄悄的晚上,我在自己的房间里,透过文字,去倾听花开的声音;品味文字,感受寒冬一杯暖茶的余温;书写文字,让自己的心从幼稚变为成熟懂事。我也会在昏昏欲睡的下午,展开想象的翅膀,随着凡尔纳一起去北冰洋,探索冰层下的生命,到太空外,在星空下入眠,这是一个多么美好而又神奇的景色呵!品读《中华上下五十年》,感受中华民族五千年以来的文化底蕴,王羲之那遒劲一笔,是那辉煌的《兰亭集序》,项羽大丈夫之勇,值得赞扬。
我聚精会神地看书,忘记了时间,忘记了亲人,在书海之中,越走越远。每当时间快到时,我总是央求着母亲说:“再看一篇吧!”九点半了,困意来袭,伴着书香共枕,快哉!
我也爱用课余时间画画,用一支支铅笔去描绘雨后的晴天,用丰富的`颜色去“诉说”自己内心的感受。静静地,独自一人,莞尔。
练书法,这是我最爱做的一件事情,尤其是文征明的小楷,柔中有刚,十分精练,握着小毛笔,一笔一画地轻轻描绘,一张张雪白的宣纸上,书写着一段段诗篇。比如《赤壁赋》中一句名句:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”我们的生命如此短暂,何不珍惜这大好时光,努力奋斗呢
读书,写字,绘画——我的课余生活。我会将它们用记忆编织成一首优美活泼的曲子,永远在我内心深处弹咏,让我难以忘怀。
我的初中课余生活作文通用2
一天放学,同学们都回家了,教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议:“我们来玩游戏。”玩什么呢?妹妹说:“我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。”妹妹宣布了游戏的规则:由一人扮猫,其余的扮老鼠,老鼠先躲起来,让猫去捉。
我们分配了角色,龚航被定为“猫”,我、妹妹、陈可被定为“老鼠”。游戏开始了,我们这些老鼠赶快找地方藏起来。可是教室这么小,同学们又都回家了,藏什么地方才能不被这只“猫”捉住呢?我先躲到一排桌椅下,可我一看,觉得不保险,便又躲到讲台下,我心里暗暗高兴,因为我觉得这儿万无一失。我们躲好后,龚航开始找了。她找来找去找不着,便用了第一个绝招:乱打术。她找到一根小木棍把每个可以藏身的地方乱打一通。瞧,妹妹和陈可都让她的乱打术给逼出来了,只剩下我一人。突然,龚航在讲台前停了下来,我见了大气不敢出,心里直打鼓。她用棍子往讲台下乱打,一下打在我的脚上,我忍着痛不敢出声。她又用手到台下摸,我左躲右闪,好不容易躲过去。龚航见没摸到我,以为是幻觉,便到其它地方去找了,我看着她的背影偷偷直笑。龚航见找不着我,又用了第二个绝招:“迷香术”。她把教室的一些难找的.角落洒上粉笔灰。随知那讨厌的粉笔灰钻到了我的鼻子里,我打了一个喷嚏,暴露了藏身地。龚航听见了我的声音立刻把我从讲台下揪了出来。我只好认输。
每当想起我们玩的这个游戏,我都要偷偷地笑一笑。想不到龚航这么精,自认聪明的我都输给她了,真遗憾!
我的初中课余生活作文通用3
放学后,我赶紧完成作业,认真检查一遍。然后收拾完书包,把明天需要的学习用品准备好。
接下来就是我的自由时间啦!妈妈允许我看一会儿动物世界。
动物世界可好看了,有凶猛的老虎,温顺的长颈鹿;有残暴的鳄鱼,可爱的熊猫;有敏捷的苍雕,笨拙的企鹅。你看,西沙群岛的'海域里,美丽的海葵像一朵朵鲜花;北美洲的森林里,满天的蝴蝶翩翩起舞,像一个蝴蝶森林;北大西洋的沙滩上,一只只刚出壳的小海龟从洞穴里钻出来,想爬进大海。可是鬼蟹、贼鸥早已计算好它们的出生日期,正等在那里准备捕捉它们呢!
然而,我最喜欢看的是介绍恐龙的节目。它让我知道恐龙是生活在地球上的动物。科学家认为,恐龙灭绝的原因主要有三种。第一种,小行星撞击地球发生大爆炸,使恐龙灭绝。第二种,到了白垩纪,气温突然下降,使恐龙蛋只能孵出雄性小恐龙,恐龙无法繁殖,便灭绝了。第三种,地球上的哺乳动物越来越多,它们偷吃恐龙蛋,使恐龙越来越少,就慢慢灭绝了。但我也有我自己的结论啊:我认为呀,恐龙并不一定灭绝了,而是演变成了另一种动物,或者是还在一个人迹罕至的地方悠然自得地生活着呢!
看完动物世界,也就到了吃晚饭的时间了。
吃过晚饭,我就去看书。我最爱看的书是《世界真奇妙》,它让我学到了许多书本上学不到的知识。你知道蚯蚓有没有耳朵吗?蚯蚓没有耳朵,也听不到声音。但是一有声音出现,蚯蚓就会反应敏捷。这是为什么呢?原来在蚯蚓腹部和身体两侧的表皮内有许多感觉器官,对声音很敏感。只要有很小的震动,它就能感觉到。
还有,为什么奥林匹克旗帜上有五个彩环呢?1977年,国际奥委会通过《奥林匹克杂志》正式阐明:五环的含义是象征五大洲的团结,显示奥运会的友谊、公平的精神。
丰富多彩的课余生活给我增添了许多乐趣,增长了我的知识,开阔了我的眼界。
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