我的课余生活作文

我的课余生活作文[实用]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的课余生活作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的课余生活作文 篇1

　　我的课余生活丰富多彩，如爬山、跑步、打球、画画、下棋……可我最喜欢的是下象棋，它可以让我动脑子促进思维的发展。

　　在我上幼儿园时爸爸就教下象棋。告诉我马走斜日，象飞田字，车横冲直闯，炮隔子打子……边教边示范，很快我就学会了。从此我就迷上了下象棋。只要爸爸在家，每天必杀两盘以上。

　　刚开始时，爸爸让我一车一马一炮，逐渐地爸爸就招架不住了。

　　昨晚吃过晚饭，又开始了父子俩的对弈。一开始，爸爸就摆防守阵势，而我却攻防合体，让爸爸难以招架。可是过了一会儿，爸爸却掌握了优势，于是我派出双跑出击，爸爸不甘示弱，他要乘胜追击，于是派出马出战，但是我的双炮智勇双全，爸爸的马还是被我杀的左逃右闪。爸爸眼看着自己的'棋子被吃掉，却无计可施。然后我双炮双马夹击对方的将，爸爸无可奈何，只好投降！

　　下象棋不仅给我带来了快乐，还给了我智慧。人生如棋，“一着不慎，满盘皆输”。在今后的人生中，我一定要一步一个脚印，做一个生活中的胜利者。

我的课余生活作文 篇2

　　在秋高气爽的周末，我写完作业后，闲着没事，一看脚上那双乌黑的袜子想：我可以洗我的脏袜子呀！说做就做，于是我便拿出盆和肥皂开始洗我的脏袜子了！

　　我先接了半盆水，把袜子放在水里浸泡，接着在袜子上打上肥皂，还没打几下调皮的肥皂泡就跑出来了！在阳光的照耀下五光十色十分漂亮。我接着搓，泡沫越来越多，不断地从我的指缝里往外钻。我想这下该洗干净了吧！我抖开一看袜底还有许多污渍在上面！我再一打肥皂，使劲搓啊搓啊，搓地我满头大汗，最后总算把袜子的污渍搓干净了。

　　开始漂洗了，我接了半盆水把袜子放进去，像刚刚一样搓洗一次后，盆里还有一些泡沫，我就又接了半盆水，就这样一连接了四遍水以后终于把调皮的肥皂沫给赶回了家！

　　看看，我洗得洁白如雪的.袜子，我感到非常非常自豪，因为我可以为家人做事了！

　　这就是我的课余生活！

我的课余生活作文 篇3

　　星期三，下午第一节课是劳动和技术课，我们拿着昨夜准备好的水果向小组走去。

　　我和小梁、小唐、小姚、小李、小徐为一组，她们各个都是得力助手。(PS：小梁：梁佳怡;小唐：唐天怡;小姚：姚天怡;小李：李成敏;小徐：徐孙盈。)

　　我拿出石榴，让一旁十分爱干净又细心的小姚来剥石榴，她先把石榴掰成几块，再一颗一颗仔细的剥。我又让小李来剥橘子，她也很仔细，将橘子外边的白色的筋也拔了一干二净。小梁和小唐则是摆放现有的水果，我一边用塑料小刀切着香梨，一边看着小梁和小唐拜访水果，顺便提一些建议。“呐，哈密瓜太多了，放掉点吧。”“哈密瓜的空隙里可以放葡萄，因该挺好看的

　　OK了，我一看，不错不错。最中间：一颗糖上有一个大红色的柿子，柿子上有一个挖空了的苹果块，苹果块中涂有沙拉，沙拉上有一块火龙果;第一层：有一圈黄黄的橘子，橘子上撒满了我切好了的火龙果;第二层：有一圈哈密瓜，再哈密瓜的空隙里有6颗水灵灵的.葡萄;第三层：外围又是一圈橘子，橘子的空隙中撒着一颗颗如宝石般的石榴;最外层：6颗红通通的番茄外围有一块块梨肉。盘子也是花形的，水果摆放在内，颜色鲜亮，十分漂亮。

　　看起来十分漂亮，不知味道是否美味?我用牙签戳起一块橘子吃，不错不错，很甜。

　　这次的水果拼盘做的真好看、美味。

我的课余生活作文 篇4

　　我们的生活像七彩的图画：在教室里读书，在操场上游戏；去生态园参观，去汶源讲堂看演出；去小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……在快乐的生活里，我们一天天长大。我们的课余生活丰富多彩，而我最喜欢的就是其中的一样是——画画。

　　画画能激起我们的无穷无尽的、丰富的想象力，又能让我们以多彩的眼光去看待生活。我的家里有许多好看的书，每本书的封面或者内容中都会有精美的图案，我都想把它们画下来。记得有一次，妈妈给我买了一个蓝色的'保温杯，上面有一个小女孩在做饭的图案，小女孩那两个麻花辫长长的，戴着一顶紫色的职业厨师帽，好看极了！我顾不上吃饭拿起我那无颜六色的画笔就开始画起来，大约十几分钟左右，一个正在做饭的小女孩的生动形象跃然的白白的纸上，妈妈还夸我画的很好呢！

　　每天晚上我都会画一幅画，作业多时，我也会挤出一些时间来画画，而我也有一个习惯：当画面上事物多时我会用整整一张纸；而画面上事物比较少时，我会把一张A4纸分成两份，分两次画，这样就不浪费纸了，还环保呢！

　　画画使我的课余生活更加丰富多彩了，以后我会争取画的更好一些，画的色彩再更加丰富一些，让我的画更加的活灵活现、栩栩如生。我爱画画！

我的课余生活作文 篇5

　　我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。

　　那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事选》。我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什布。之后。”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。一气之下“啪”地一声把书合上了。

　　上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！我那时真不敢相信自己！

　　从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。因此，自家的电费总是交得比别人多。

　　有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。

　　我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。书里面精彩的内容又把我吸引住了。

　　一个小时过去了，二小时。直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”

　　我一骨碌爬起来，跑到厨房里。一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。

　　“咕咕——”我的`肚子又唱起了“进食歌”。“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你。你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！那时的我多么可笑呀！

　　不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻;当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。

　　现在，我已经是八年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。

　　我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：朋友！”

我的课余生活作文 篇6

　　今天下午放学回到家我写完作业后，想想玩点什么呢?做个小实验吧。于是，我配制了几种神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成浆后再加某物即可。一下子我制作了好几种颜色的水。

　　一开始只有两个小瓶，装不下。之后，我跑进厨房拿了几个小瓶过来，我把红色水到进了搅桶里，又到进8滴绿色水。晃了晃搅桶，里面突然“噼啪”一声，这两种颜色的水混在了一起，变成了黄色。我赶紧拿了一个小瓶，把搅桶里的水倒了进去，小心翼翼地倒了进去。第二次是我往搅桶里倒了几滴黄色水，倒了几滴绿色水，一摇搅桶，“噼啪”一声，这两种颜色的水竟然变成了白色水，我又拿了一个小瓶，把白色水赶紧装进去。就这样，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把东西收了起来。再一看废水盆里都快成满了废水。“不会吧，这短短的.十分钟时间我就失败了那么多次?”

　　通过这个小实验，我懂得了失败是成功之母的道理。

我的课余生活作文 篇7

　　五彩斑斓的生活让你不觉醉在其中，乐在其中。但它也时常压迫你拼足全力运行，但却又在你身心疲惫时送来香茶。且慢，平息你颤抖的呼吸，让这天琼缓缓淌入你的心房。

　　我每天都过着快乐的生活。

　　每天中午放学后，我和同学一起回宿舍吃饭，吃完饭后我便又回到充满着书香的教室。从口袋掏出钥匙，开锁，推门，进入教室，回位，坐下，打开桌门，拿出书本、文具盒

　　，开始动脑筋。教室里安静极了，听见手中笔在纸上发出沙沙作响的声音

　　，但也只有在这个时候才能有这般的静。鸟儿在枝头歌唱，我，在属于自己的天地间飞腾。每当思索，我便觉得心里舒服极了，在其镜中遨游，体会其中的快乐。听着动听的鸣叫，做着简单的作业。每天多是如此，一个人安静而内心却充满激情、满心欢喜地呆在教室。因为每天中午1点左右，我们都会邀请许多同学在教室里玩捞鱼儿的游戏。每当这个时侯都是我们大显身手，大现嗓门的时刻。

　　大伙来齐了，多是班上比较活泼的`姑娘。我们把所有人聚集在一起石头剪刀布，最后输的人抓。

　　开始了，她开始抓了，只见她眼睛不停在我四周动，也许她想找个速度比较缓慢的，容易捉住，也许她在找身手更为敏捷的吧

　　！如果捉住，就能和她用最快的速度把我们一个个抓住。她们来啦！盯着看中的目标，随即狂奔过去，大家赶紧躲开，既怕被撞伤，也怕落网。她们不停地绕着教室悠，嘴里还不停笑，而我们也被她们感染，哈哈大笑，大叫起来。终于，越来越多的鱼儿被捕，只剩下孤独几只，经时间推移，所有鱼儿在网中团聚，又生活到一起……我们天天如此，只能在午间才能完全松弛，诠释自己。

　　我多想一辈子过着轻松的生活，听着乐曲，看看美景，自欢乐的血液仍不停流动。

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