我的课余生活作文

时间：2024-09-25 18:12:49 我的课余生活我要投稿

我的课余生活作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的课余生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的课余生活作文

我的课余生活作文篇1

　　我的课余生活是丰富多彩的。有跳绳，踢毽子，打羽毛球，游山玩水，游泳，其中我最喜欢的'是踢毽子。

　　有一次下课，我和同学一起比赛踢毽子。我们各自拿着毽子来到走廊上，我和叶垚炜、陈鹏一组，焦璠、叶伟康和许嘉俊一组。

　　开始比赛了。我们先来。我拿着毽子向上一抛，毽子落下来的时候我用脚背轻轻一接，毽子踢起来。我用眼睛死死地盯着毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像个调皮的孩子在我身前跳来跳去，就这样，我一下子踢了50多个！该陈鹏了，他不知怎么回事，只踢了一个！叶垚炜他拿着毽子向上一抛，毽子在他脚上快活的上下串动，正当他踢得顺利时，刘畅跑了过来，一下子撞到叶垚炜，毽子掉了，可惜，叶垚炜只踢了73个。

　　该他们组了。只见叶伟康拿着毽子向上一抛，毽子还没有落下来他先踢了，结果一个也没有踢到。焦璠她踢了25个；许嘉俊踢得不错，踢了30个。

　　就这样，我们这组赢了！

　　我非常喜欢踢毽子。一个小小的毽子给我的课余生活带来了许多的快乐！

我的课余生活作文篇2

　　我的课余生活真实丰富多彩。有时候练书法，有时候学数奥，有时候溜冰，有时候打篮球……

　　溜冰是一项很有趣的活动。每到周末我就拎着溜冰鞋到广场去溜冰。我开始学的时候是扶着一块木板慢慢地溜着，再后来就慢慢放开东西溜。没过几个星期我就熟悉了，而且来学会了花样滑。会倒退、会上下坡、会旋转、会冲楼梯……到现在已经很熟练了，穿着溜冰鞋就像穿着球鞋一样轻松。今年在校运动会上我还参加过轮滑比赛呢，得了第三名的好成绩。

　　我还有一项最喜欢的课余生活就是打篮球了。

　　星期五放学，我一回家就拿着篮球到楼下的'操场打篮球，练习投篮。星期六下午，我在学校兴趣小组学篮球。第一节课传球、运球，第二节课投篮，第三节运球比赛。我在篮球课上学到了一些打篮球的技术。双手拿着篮球可以蹲起来投，也可以跳起来投。我是喜欢一只手投篮，站在前、后、左、右都能投准。本来运球时，球就像小狗一样跑来跑去一点不听我的话。而现在的篮球就像一直听话的小狗，我想走它就走，我想跑它就跑，打起来就像一个高手似的。

　　有一次，我在三分球还原的的那个位子上，我就一只手拿这球“啪”的一声投进了篮筐准，旁边有位家长好像都在称赞我“真厉害啊！”我也笑了笑。

　　我的课余生活给我带来了无穷的乐趣。

我的课余生活作文篇3

　　我的课余生活是主要是养小动物，我养了两只仓鼠。它们一只叫”白马“，它是一只活泼、可爱的母仓鼠，还有一只叫”黑龙“，它是一只老实、文静的公仓鼠。

　　我虽然养的是仓鼠，但养仓鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸准备出去玩，仓鼠们就用眼睛看着我和爸爸，好像在说：”还没给我吃的.呢?“，我突然想起已经是两天前给它们喂得食物了，所以我就给它们拿了一些吃的。

　　我虽然说“黑龙”是只文静的公仓鼠，但每到我给它们食物的时候，它可就不显得那么文静了，每次喂食物的时候，它总是跑的特别快，但是它都没有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白马”因为是只母仓鼠，跑的比较慢，每次都让“黑龙”抢在前面，坐在了食盆上，但“白马”也想吃，可“黑龙”坐在了食盆上，好像在说“这是我的食物，你别想动”，“白马”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看这“黑龙”也太霸道了，我给它们的食物是两只仓鼠一起吃的，想到这里我便喊了一声“黑龙，快下去”，黑龙像只受了惊吓的猫一样，从食盆上跑下去了，白马用感激的眼神看着我，黑龙确一脸委屈，我对它们说：“以后可不能再这样了。”可是它们就像没听见一样，每次喂食物的时候都会发生这样的事情。

我的课余生活作文篇4

　　你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。

　　学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！

　　每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。

　　有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。

　　只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。

　　足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。

　　我的课余的活动有下棋。画画和弹钢琴。。。。。。。其中，我最喜欢的'是下棋。

　　因为，她可以激发我的下棋才能，下棋分很多种有象棋。围棋和跳棋。。。。。。。我最喜欢的是象棋。

　　因为，它可以教我怎么学习，刚开始，我不会下，经过努力学习，我学会了下象棋，首先是马走日，象走田。。。。。。

　　有一天，我跟爷爷下棋，我输了，从那天起我星期六写作业，星期日下象棋。经过我努力研究，终于战胜了爷爷。

　　那一天，开始我更爱下象棋了！每天我一写完作业和复习完今天的知识就和家里人挑战象棋。

我的课余生活作文篇5

　　我的课余生活丰富多彩，充满了酸、甜、苦、辣，它像一杯散发着淡淡香气的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，还像一杯美酒，不时发着清香。

　　书，是成功的大门，是希望的彼岸，是知识的大船。一本本散发着墨香的书，会拽住我的脚步，这时候，我会缠着妈妈给我买一本新书。当我捧着书，来到书房，翻阅着那本散发着浓烈墨香的.书，心中还想着那些旧书，那些已经被我打入冷库的书。这时，我便把新书轻轻放进书橱，踩着椅子拿起那些盖满灰尘的书，用抹布轻轻擦干净，慢慢翻开封皮，那些故事宝宝又深入浮现在我的眼前：《一千零一夜》让我知道神灯是那么神奇；《中外传统故事》让我知道了西方的传统故事；《睡前故事大全》让我知道了一个个同学们爱听的睡前故事。那一本本小说，有曹文轩的纯美小说《青铜葵花》，有沈石溪的动物小说《狼王梦》，还有……

　　我在书中仿佛进入了一个缤纷多彩的世界。我佩服保尔碰过四次死神的翅膀。但他坚强的活了下来，为布尔喀什党工作；鲁滨逊在一个荒无人烟与世隔绝的地方生活，但他没想到死，他那坚强的毅力和不动摇的信念让人吃惊；佩服唐玄奘经过九九八十一难而没有放弃自己的理想的精神，佩服岳飞誓死保卫大宋的精神。书让我学会了坚强，学会了生活。

　　曹文轩说过“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”读书一定要分清好与坏。书，一个精彩的世界；一个灿烂的世界。

我的课余生活作文篇6

　　“叮叮叮，叮叮叮”放学铃声响起，同学们个个背好书包到走廊排队，等待老师带我们到校门口。

　　我大声喊道：“放学啰！”于是我也蹦蹦跳跳地排好队，准备回家。我一回到家，就开始奋斗今天的作业。哈！没想到两小时笔头作业就写完了。接下来我就要开始背书了，我的背书功夫可不是盖的，不到半个小时我就背出来了，接下来我复习了一下，就开始玩了！

　　我到了楼上，拿起白板笔，开始当老师，上课。帮空气上课，我就把老师今天上的客再帮空气上一遍。

　　比如今天数学老师上分数，那么我就会把老师上课说的.话一字不差地讲给空气听。空气好像也很爱听，我讲时窗旁都静静地，好似风儿，空气都来听课。每当这时我就很有成就感，好像我就是一个老师。

　　我大概玩一个小时，我会把语，数，英，老师今天的内容大概说一下。这样也可以当作复习。妈妈也很赞成。

　　朋友！乐趣自己找，无论什么时候都可以。

我的课余生活作文篇7

　　我的课余生活丰富多彩。有看书、有下棋、游泳但我最喜欢的就是看书了，只要有空我就会跑到书房里去看书。

　　有一天，爸爸在网上给我买了很多的书，看着这些五颜六色的封面，真让人眼花缭乱，我问爸爸：这么多书我看的完吗？爸爸说：只要你有耐心就一定能看完的。我拿起一本书，跑到我的书房看了起来，我被书中精彩的'故事、有趣的笑话和刺激的冒险吸引住了，看的津津有味。

　　时间一分一秒地过去了，天气也越来越热，我竟然忘了开电风扇，热得我满头大汗。爸爸找我吃饭的时候，看见我变成这样，吓了一大跳，还以为我去游泳了。我在看书。我回答道，爸爸听了哈哈大笑，说：我从来没有见过看书看成这样的。

　　现在，我迷上了看书，书给我带来了不少快乐和知识！

我的课余生活作文篇8

　　本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。

　　【教学目标】

　　1．能用自己的话写出一个完整的意思。

　　2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。

　　【习作设计】

　　一、想一想

　　同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？

　　二、说一说

　　1．自主学习、合作学习：

　　⑴ 读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

　　⑵ 可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。

　　2．教师指导写作技法：

　　⑴回忆生活确定材料。

　　同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画……在校外野炊、登山、郊游、放风筝……在家做家务、养小动物……这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写。

　　⑵交代原因，写出想法

　　我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的.想法。

　　⑶抓住重点，记叙具体

　　做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。

　　三、写一写

　　孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：

　　1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。

　　试着写一写：

　　2．开头：开门见山，先交代清楚你的课余爱好是什么。要简明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而谈。

　　试着写一写：

　　3．中间：活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。

　　试着写一写：

　　举例说明。例如写自己爱好打篮球，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练得，怎样一点一点掌握要领的，等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然，当然，你能写写自己的心理活动则更好。

　　试着写一写：

　　4．结尾：总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。

　　试着写一写：

　　怎么样！相信自己一定会写得很精彩。孩子们，写好后，要从头到尾认真读一读，发现遗漏字、错字、用词不当、语句不通等问题，要认真修改，逐步养成修改作文的好习惯。

我的课余生活作文篇9

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢看书；喜欢弹钢琴；喜欢打羽毛球……但是我最感兴趣的还是骑自行车。

　　每当我和妈妈散步经过广场的时候，总会看见哥哥姐姐们骑着自行车，从我身边“飞”过，他们身轻如燕，速度快的好像要飞起来似的。我连忙吵着要妈妈给我买一辆自行车。

　　自行车到了，我如获至宝，爱不释手，吃完晚饭，我便拉着妈妈到广场去。在广场上，我迫不及待地骑上去，谁知，刚骑上去就摔了个狗啃泥。我鼓起勇气再起上去，可是，骑了几步又摔了一跤，我有点想打退堂鼓了，妈妈似乎看透了我的心思，说：“骑车哪有一次就骑会的？只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。”果然，我按着妈妈说的那样双手紧握车的龙头，两眼直视前方，脚踏踏板，慢慢前行，终于学会了。

　　当我从小朋友身边骑过的'时候，看到他们向我投来羡慕的目标，别提有多自豪了。妈妈说的对，只要不怕困难，努力练习，就一定会成功。

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