我的课余生活作文
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的课余生活作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的课余生活作文 篇1
我的课余生活,丰富且充实。
在图书馆,我畅游书海
漫步在图书馆里,我迅速地瞥过一排排整齐的书籍。在这知识的殿堂中,我像只自由自在的鸟儿,展翅飞翔。
“文学名著。”当我读到这一标签时,我不禁驻足,仔细看去:《朝花夕拾》,《笑面人》,《镜花缘》……忽然,我的视线定格在了一本淡黄封面的书上——巴金的《家》。我小心地将它取出,迫不及待地翻开书页,陶醉在文学世界里,与觉民、觉慧同悲同喜……
阅读,是我课余生活不可或缺的一部分。
在田径场,我挥洒汗水
常言道:“身体是革命的本钱。”因此,我从未放弃过锻炼身体。
“一二一,一二一……”我自己为自己喊着口令,脚步和着口令不急不缓地向前运动着。田径场上有很多人:有慢跑的,也有冲刺的,还有人在自在地散步。有几个老奶奶在用田径场周围的铁栅栏努力地伸展腰肢;田径场四角,有一些年轻人在兴奋地地打羽毛球;中央草坪上,几个大叔在快乐地打网球。我跑完一圈,拿出准备好的羽毛球拍,到一个人少的角落和朋友打起了羽毛球。可我的技术着实不佳,有好多次都没接到球,虽如此,但我乐此不疲。
运动,是我课余生活的重要组成部分。
在家里,我分担家务
“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸总说妈妈做家务就像打仗,可在这点上我不愧是妈妈的`接班人……
水池里,满是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我拧开洗洁精瓶盖,倒出一点洗洁精在水池里——这是奶奶告诉我的,她说这样省水也省洗洁精。我熟练地拿出抹布洗刷,然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一会儿,刚才还满是油污的锅碗瓢盆就清洁干净,令人赏心悦目。
家务,也是我课余生活少不了的精彩。
阅读、运动、家务……我的课余生活很简单也很充实,而且从中我也感到了快乐!
毕老师点评:
我的课余生活作文 篇2
天气炎热,我们一家人来到世界之窗儿童游泳乐园游泳,我真是激动呀!
我一见到水,就兴奋地跳进水中游玩。这里可好玩了,有蘑菇水帘、青蛙喷泉、海螺滑梯、八脚鱼转转圈。我玩上玩下,在水中嬉戏。爸爸妈妈也下到水中,我跟他们打水仗。他们时而左躲右闪时而向我泼水。就这样我们玩得很开心。最紧张、最刺激的是爸爸带我玩高级滑梯。爸爸先给我做了一次示范,并说:“进水的'那一下一定不要深深吸气。”我本来想滑下去,但心里像有只小兔一样砰砰砰跳个不停,所以狼狈地逃跑了。但我不知道妈妈在下面,妈妈瞪着眼睛望着我,好像在鼓励我似的,我只好硬着头皮上去滑。当我滑下来的时候,妈妈立刻抱住我夸我是个勇敢的孩子。
嘀嗒嘀嗒时间飞快的过去了,晚上我要回家了,我依依不舍地离开水上乐园,再见了世界之窗水上乐园,下次我还要来。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩,有跳舞、唱歌、跳绳、打球······,但我最喜欢唱歌。
自从姐姐从网上弄了一个’‘酷我音乐”以后,改变了这个不喜欢唱歌的我。从那以后,我从早到晚直哼哼 ,一有空就上网听音乐,把曲子多听上几遍,就会唱了,难怪好朋友都说我有音乐天赋!以后,学的曲子多了,我和好朋友们就经常来比赛唱歌,好朋友给我唱了一个曲子,叫我猜曲子的名字,这道不难,我不用想就可以猜出来,因为那是老曲子嘛!我又给好朋友出了一个最流行的曲子,这下好了,可把她给问住了。她呆在那里,我不仅想起来:这都是’‘酷我音乐“那里学来的呀!英文歌、中文歌、日文歌 ······它们整天都在我的脑海中转来转去,让我恨不得一次唱个够!可是,只有课余生活中才可以唱个够啊!真希望永远都在唱歌!唱歌带给我的快乐太多了!现在我可以唱许多歌了,如:猪之歌、天空之城······ ’‘猪,你的.鼻子有两个孔······”一听就知道我又在唱歌了,因为唱歌就是我的课余生活!
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活有许多,比如:跳舞、看书、书法、唱歌、跑步等。
我很喜欢看书,因为看书能让我们大家学到更加多的知识,看书非常有用。我喜欢看的`书有许多,如:《假如给我三天光明》、《作文起步》、《青蛙王子》、《木偶奇遇记》……其中,我最喜欢的书是《木偶奇遇记》,这是一本很吸引人的故事书,书中有一个小木偶,如果说假话,他的鼻子就会变长。看着看着,我就会把自己想像成了一个小木偶,我仿佛看到自己一说谎,鼻子就会慢慢地变长了,做起事来,多不舒服呀!我想:以后我可不能再说谎了。
我爱看书,有时常常忘记时间了。有一次上课铃已经打响了,我还在专心致志地盯着书,老师叫同学们上课了,我都没听到。同学拍拍我的背,小声告诉我:“上课了!”我才恍然大悟,赶紧把课外书收起来。同学们还给我取了一个小外号,叫“小书虫”呢!
多多看书非常好,它可以让我们学到很多知识,还可以让我们提高写作水平,我要看更多好书,让自己每天进步。
老师评:文章选择的事例好,写出了读书的好处和自己热爱读书,较具体,书写端正,注意两个事例的衔接,语句的流畅。
我的课余生活作文 篇5
每个人都有自己的爱好。我的爱好非常多,有弹钢琴、吹圆号、骑自行车、打篮球、踢足球。其中,我最喜欢的是踢足球。
放了学,我的心情超棒。因为,我可以去踢足球了!我放好书包,快步走向操场。一开始,我慢慢地带着球。当离对手150厘米左右,我的速度向兔子一样越过了对手。对手傻呆呆地看着我,根本不去抢球,我就放慢了一点儿速度,传球给队友,看了看队手问:“你在干嘛啊”。队手装着一本正经地看着我,无话可说。就在这时,对手忽然跑向了我前面,他接过球以后,快速地踢了一脚。1比0,观众在大声的讨论着,欢呼雀跃,吵吵闹闹的.,我踢得更有劲了。
我开始带球,自己过了一个又一个人。突然四个人跑来防守我,还没来得及传球,已经被截走了。就这样对手一直进球,我们的队员们,已经筋疲力尽。
中场的时候,我对大家说:“你们为什么不配合、不传球呢?”队友们张大了眼睛看着我,说:“好啊”!那在下半场一起好好配合吧!我们一起商量要配合好。正在下半场开始的时候,我们一起喊加油!
我们队开始发球,我闪过了一个又一个人,居然,又跑来四个防守,我看了看左边,发现那里是空门的,就使劲把球传了过去。队友一接到球,快速的踢了一脚,好啊!球进了!
这一球让我们更加有劲了,一球接一球,眼看对手就要被打败了。最后,千辛万苦的我们终于赢了比赛。
在这场比赛里,我想送大家一句话:“如果放弃了比赛,就等于比赛提前结束了”。
团结多么重要啊!如果不团结,怎么可能会做大事呢!
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活丰富多彩,比如说:下象棋、跑步、学英语、骑单车……,其中我最喜欢骑单车。
学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候,我很害怕,怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我,他说:“世上无难事,只要肯登攀。只要你努力,就一定会把单车骑好。”
于是,我就鼓足了勇气,在爸爸的扶持下,摇摇晃晃地上路了。怎么回事,车子不动也不听话,不是向东歪就是向西到,我的身子也不由自主地随着车子倾斜,总感觉要摔倒了,吓的'我大惊失色,连声尖叫。这时爸爸提醒我说,“注意手腕用力,保持车把平衡”听了爸爸的话,我就尝试着手腕用力,渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着,在爸爸的帮助下,骑了一圈又一圈。
爸爸说:“我松手了,你自己试一试。”爸爸的话音刚落地,我就“呀”的一声摔倒了。我说:“爸爸,你得扶住我,我自己不行。”爸爸说:“行,昂昂,你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下,我又骑上了单车。小风在耳边轻抚,我感觉很惬意,我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我,“怎么样?”我说:“没事,爸爸,你怎么不扶我呀?”爸爸说:“你会骑了,为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车,摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。
骑单车不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了我的身体,给我的课余生活带来了无限的乐趣。
我的课余生活作文 篇7
俗话说:“萝卜青菜,各有所爱!”有人喜欢球类运动,有人喜欢优美的舞蹈,而我最喜欢打羽毛球。
它有一个白白的小光头,下面有许多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。别小看那小小的羽毛球,玩起来学问可大了。
有一天,我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一个高远球给姐姐,姐姐没有接到,但她也没放弃,也来了一个高球,可是不小心打到旁边茂盛的`大树上了。我们飞快地跑到大树下,左看看,右看看,焦急地问对方说:“怎么办呢?”
忽然,我想能不能把球拍举起来再把羽毛球打下来呢?于是,我和姐姐都举着球拍在树下拍来拍去,但是够不着呀!
然后,我又想到了一个主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下来了。结果,不但羽毛球没被打下来,反而球拍挂在大树的树枝上了。
突然,我灵机一动,想到了一个十全十美的主意。我去找一根长长的木杆,就能把球打下来了。这次,这个主意终于成功了!我和姐姐捡起羽毛球和球拍,高高兴兴地打起了羽毛球。
这就是我最开心的一天,这就是我的课余生活。
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