我和书的故事五年级学生作文500字（通用26篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我和书的故事五年级学生作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇1
书，已经是我的老朋友了。它有时像一位知识渊博的学者，有时又像一位真诚的朋友，这样一位良师益友，伴我走过十二个春秋冬夏。
我幼儿园时接触到第一本书。那时，我对书认识匪浅，并没有什么兴趣。妈妈每晚都会给我讲故事，一开始我并不感兴趣，渐渐的我竟然喜欢上了听故事，每晚不听故事无法入睡。家里的书堆成了一座小山。
上了一年级，老师给我们推荐了一本名叫《爱的教育》的书。记得有一次我的作业只剩下报考了，老师说一会儿报考，于是我就津津有味的看起书来。看到《小小抄写员》这个故事，我泪流满面；读到《少年爱国者》这个故事时，我满腔热血；读到《达达的看护人》这个故事时，我心中的那份爱被激起。
过了一会儿，一位同学拍了拍正在读书的我，对我说：“刚才老师叫你你怎么不答应啊，我们都报考完了，老师我让我来给你报考。”从此我又得到了一个新的外号“书呆子”。
不仅如此，今年我已经五年级了。读完了四大名著等书籍。从书中我学习到了主人公的优秀品质。了解中华文化的博大精深。书就是指南针，指明我们前进的方向。
读书破万卷下笔如有神”；“一日无书，百事荒芜”，这些都是我从书中学到的，书是我们一生中最好的老师，也是我们最好的朋友。这就是我的读书故事。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇2
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。人离不开书，因为人是吃饭长大的，也是读书长大的。食物是物质上的需要，知识是精神上的需要。我是个喜欢看书的孩子，在我的身上也发生了许多关于读书的事情。
妈妈说，我2岁时就能像大孩子一样背诗了，3岁能背下百首唐诗。可我却淘气得像小鸭子一样，不愿意背诗的时候，我就到处乱跑，大人们只有干着急的份，很难抓到我。一天，妈妈给我讲了一个故事：一个孩子的家里十分穷，买不起灯油钱。可是他非常想读书，无意间他发现萤火虫聚到一起光很亮，刚好可以够看书，于是他每天都捉虫看书，最后他成了远近闻名的学子。他在这么艰苦的情况下都坚持读书，那你是不是也要好好学习呢？从此，我不再贪玩了。
7岁，我上学了，也可以看一些超小的课外注音读物了。一次，我看着书磕磕巴巴地给妈妈读故事，也不知道是什么原因，书的一个字没标拼音，这下我可就晕了头，凭着我以前对这个字的印象，我把一只可爱的熊猫，读成了一只可爱的能猫，这可让旁边听故事的妈妈笑破了肚皮。事情过后，妈妈教会了我查字典。我养成了遇到不会的字查字典标拼音的习惯。
一眨眼，我长大了，能看的书也多了，懂得的道理自然也多了，通过读《分段实现大目标》，我明白了大目标要分段进行；通过读《小学生优秀作文选》我知道了写作文要先审题，再选材，按照一定的顺序，写得别出心裁才好，总之，开卷有益！
现在，我已经在报纸上发表文章了，这正是我成功的第一步。以后，我会读更多更多的书，使自己像大海一样永远奔腾不息！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇3
我的小舅有一个“秘密基地”，每次除了吃饭，其余时间基本都窝在“秘密基地”里。有好几次我都想跟着进去一瞧究竟，结果总是被无情地“轰”了出来。小舅说那里面有很多他珍藏的“宝贝”，弄坏了是要遭殃的……可小舅越是这样说越让我心里痒痒，越想知道里头的“宝贝”是什么东西。
这天大家正聚在外婆家吃晚饭，我趁着大家聊得兴起时，闹着小舅带我去“秘密基地”。小舅为了不扫大家聊天的雅兴，终于答应了让我进去一探究竟。当我激动地把门打开，瞧了瞧这个所谓的“秘密基地”，才发现根本没有什么宝贝，里头除了书还是书。我扫兴极了，正想回去吐槽一下我的小舅，转念一想：既然是宝贝，就肯定不会放得那么明显，应该有什么机关，像电视里头那样，把书抽出来说不定还有另一扇门呢。
于是，我开始了“翻箱倒柜”找机关，结果没有找到任何机关，倒是先被书架掉下来的一本《笑猫日记》给吸引了。咦？猫也会写日记吗？我怀着好奇心，开始津津有味地看起了这本书。没过多久，我就被这本书深深吸引住了。正当我看得入迷，突然有谁敲了敲我的头，我抬头一看，原来是小舅。“丫头，找到宝贝了吗？”小舅说。这时我才恍然大悟，原来小舅所谓的宝贝就是这些书啊。
从此，我和书成为好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书给我带来无穷的乐趣，在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天、和小精灵一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全书里，我知道了水的几种状态，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在脑筋急弯里，我体会到了思维跳跃的快乐。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇4
古人陈寿曾说过：“一日无书，百事荒芜”，而我的行动恰好证明了这句名言。
在我的记忆长河中，我读过许许多多有趣的书，《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》《笑猫日记》等很多本书，其中令我最迷恋的一本是《淘气包马小跳》
每当我无所事事的时候，就总想翻一两本闲书来看。可是妈妈不支持我看闲书，总说：“你有时间就看作文书，看这书顶什么用，能帮你考一百分吗？如果可以，你看多少我都不管你”。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推荐了一本有趣的书，那本书就是淘气包马小跳，就在那时我就就迷恋上了这本书。为了不让妈妈发现，于是我趁下午放学鬼鬼祟祟来到书店，在花花绿绿的书架上用目光急切的寻找起来。“啊，找到了，”我激动的说，急忙打开书，一页、二页。我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐。你们是不是很想知道我为什么如此迷恋这本书呢？而我会毫不犹豫地回答：“因为这本书的主人公马小跳天真，烂漫，顽皮，勇敢呀！还有他的那群铁哥们：唐飞。张达，毛超。他们在故事中乐于助人，舍人为己的高尚品质值得我们学习。所以我迷恋这本书。”
当太阳光照射进来时，我才发觉已经黄昏了，我急忙放下书跑了出去。妈妈见我从书店出来，狠狠地瞪了我一眼，我从妈妈那燃着熊熊怒火的眼神中清楚得知道了，这次回去肯定要挨骂了。果不其然，妈妈不但骂了我，还把我所有的书都拿走了，只留下了作文书。
书是一条船，可以带你去沐浴知识的海洋；书是一根拐杖，可以把你扶上进步的阶梯；书是一双明亮的双眼，可以让你清楚得认识世界；书是知识的宝库，可以让你自由驰骋，精神愉悦。
书是我成长道路上的引路人。我与它朝夕相伴、形影不离。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇5
说到读书，我想起了自己小时候的读书经验。
我小时候还没认识几个字的时候，读书没什么好处，更不知道能给我多少知识。每次看到哥哥看书，都觉得没什么意思，总是随便看几眼就放回到书架上了。
当时，我喜欢读书的画。只有画给我带来乐趣，不知道书上的文字就能知道！有一天，我突然看到书后面写着“书是我们的营养品--莎士比亚。”我觉得自己太傻了。
每次放学回家，路上都有很多小店，到了那家书店，我就慢慢进去。
我从窗台看到书架上有很多书，每次在那里，我都在看别的客人时，小心地走过去，罗伯特三次报复行动！拿起书架上的书读，妈妈看到我很喜欢那本书就买了。
回到家，哥哥看着他的哈利波特，我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地读了。
“宝贝，来吃饭，等素描课，不早就迟到了。”妈妈在厨房边做饭边喊。我拿着书慢慢地出来，妈妈看见我还拿着书把书扔在一边，我只好在妈妈的唠叨下吃完饭。
我离开家的瞬间，突然想起自己的书忘了，这时不巧被妈妈牵着手。“你去画画，不去图书馆。”妈妈温柔地对我说。我只能忍住自己的心，去画画。
回到家，我冲进房间看书。“作业还没结束就读书，快写作业！”妈妈的话使我的心七上八下。啊！是啊！是啊！都是我的错，不该看书啊！好烦啊。算了还是赶紧写作业，等一下就能看书。我经常这么想。
回起自己读书的经历，真的很有趣。我想和书成为好朋友，书是人类进步的阶梯，书是照亮你前进的道路，书是手表，给你无限的时间，书是……
我和书的故事五年级学生作文500字 篇6
说起我和书的故事，还得感谢我的妈妈。
上幼儿园之前，我的听力不太好，二十米以内都只能模糊的听到声音。这是因为一次我从楼梯上滚下来，为了能让我的耳朵恢复，妈妈给我买了一台“故事之井”，每天让我听两遍。
五岁那一年，我的耳朵没问题了，便入了幼儿园，开始了我和书的生命之涯。
由于之前我听过了很多故事，我便尝试性的走向了幼儿园启蒙书。
告别幼儿园生活之后，我发现薄薄的幼儿启蒙书已无法满足我读书的欲望了。于是我开始和四大类书籍成了朋友，它们是童话、想象集、历史、地理。不知不觉小童话走入了我的日记中。我便向历史和地理发起了猛攻，由于老师强调作文的重要性，我不得不向作文发起了进攻，阅读大量的经典作文。
转学后，我便又向名人故事和报纸进行了广泛阅读。因为报纸太少，我那可爱、和蔼、温柔的妈妈为了让我能读上更多的报纸，在邮局又为我订了《五彩学苑》《作文周刊》《轻松新课堂》报纸。
三年级开始了，杂志已经填不满我的心了。我向季节类、魔术类的文章发出了邀请信。由于我超负荷的读书，变成了一个“四眼二郎神”。虽然我口中是一副无所谓的表态，可心中却十分痛恨这副眼镜。
后来我又和成语、英语、外国故事做了朋友。与此同时我身上出现了不少“伤疤”，有很多地方读不懂了。这段时期，由于我很久没读地理、历史了，在读书这条跑道上，它们跑到了我的前面，但并不代表永远比我跑的快！
我要更加努力，像小鸟一样在知识的天空中翱翔，读更多的书。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇7
高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”。我就非常喜欢看书，而且，我一读起来就会陷入书的“深渊”无法自拔。
喜欢看书，首先当然是要有书了。有一次，我看中了一本科普书，很想买。可妈妈对我说：“你要买书可以，不过要自己攒钱。你可以每天做家务，从我这里得到零花钱。”为了书，我毫不犹豫地答应了。我每天帮着拖地、洗碗……一个星期以后，我终于攒够了钱。我一路飞奔，到书店把书买了回来，迫不及待地打开，贪婪地吸收着里面的知识。享受着精神食粮，我心想：这可是来之不易了！一定要好好读。
我看书，还会看到走火入魔的地步。一次，我在读《水浒传》，妈妈让我喝水，我把水放在一边说等会喝。一分钟、五分钟、半个小时……那杯水依然原封不动地在那儿。直到妈妈又来催我，我才喝了水接着看。打了中午，妈妈要去买菜了，问我想吃什么，我当时看得太入迷了，竟用《水浒传》中的话来回答她：“割三斤牛肉来，水晶壶内，要紫琼浆；琥珀杯中，瑶池玉液。玻璃碗，供熊掌驼蹄。”我说的这些话，差点儿没把妈妈吓晕。
看书的时候痴迷，看完之后，也时刻惦记着书中的精彩内容。有一次，我看着《三国演义》睡着了。半夜，妈妈到我房间看我有没有踢被子，听到我在说梦话：大胆曹贼！你怎敢来犯我蜀国领土，看我取你性命！原来，我梦到我是关羽在守护成都。这一次，我又把妈妈给吓了一跳。
我看的书多，作文写得也不错，里面的一些好词好句都是我平时看书积累的。书，人类的良师益友，如果让我选择带一样东西旅行，我一定会选择一本书。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇8
我过生日那天，得到了一套我盼望许久的书，那就是《窗边的小豆豆系列作品》。我高兴得一蹦三尺高。
第二天，我一放学就飞快的赶回家里，急忙写完作业后，就迫不及待地捧起了书。其实，我的心早已为书所系。我高兴地想：啊，终于写完作业了，我也应该好好放松一下了!我轻轻地打开书，马上就被故事中的情节吸引住了，一页，二页……“吃饭啦!”还沉浸在书中的我，被妈妈的喊声吓了一跳。我不满地对妈妈大叫到：“人家还没看够呢!”可我劳累了一天，确实也饿了，只好恋恋不舍地合上了书，狼吞虎咽地吃了起来。吃晚饭，我立刻又拿起了《窗边的小豆豆》一小时，二小时……我像一匹饿狼，贪婪地吸取着书中的营养，畅游在书的海洋中。我觉得，我也是故事中的一分子，与小豆豆一起体验生活的乐趣，共度美好的时光……
“该睡觉了!你怎么还在看书?”爸爸的声音打破了房间的宁静。我抬起头来，而思绪却并没有从书中挣脱出去。我迷迷糊糊地说：“不行，我还没看完呢!”却看到爸爸严肃地神情。爸爸一把从我手中抢过书来，把书扔到一边，并生气地说：“不许看了，赶紧睡觉，明天还要上学呢!”我一边想：真烦人!再看一会儿都不行。一边使出绝招。我拉着爸爸的手摇了又摇，用哀求的眼神望着爸爸，甜甜地说：“您就让我再看一会儿吧，就一会儿!”可惜的是，爸爸的情绪虽然缓和了一点儿，但眼神中流露着的却是坚定和愤怒。我只好失望地叹了口气，慢慢地把书放到桌子上，留恋地望着它。
书，让我得到了丰富的知识，也让我感到无比快乐。让书成为我们的好伙伴吧，让好书伴我们一生!
我和书的故事五年级学生作文500字 篇9
书，是我生活中的必需品。一本好书，可以让我如痴如醉；一本好书，可以让我为故事而落泪；一本好书，可以让我忘记整个世界。所以，书成了我生活中不可缺少的一部分。我爱读书。
那一天，我们学校的图书跳蚤市场开始了，我去了操场。哇，操场上的人真多，大哥哥大姐姐们在操场上围成一圈，紧张而有序的忙碌着。
突然，我的眼睛停留在一处摊位上的《学会吃亏》这本书上，书的售价三元。可是，这时我才想起，我只带了十元的整钱，而他们也没有零钱。顿时，我心中欣喜的火苗就一下子被浇灭。就在这时，我的心里又萌生出了一个念头找老师换零钱。我就像在沙漠中找到了绿洲。可是我不好意思向老师换，但是如果不换那本书就会被别人买走。矛盾、复杂的心情让我不知如何选择。“不行，必须要买到那本书。”我对自己说。我立刻追上了老师，说：“老师，可以帮我换一下零钱吗？”老师仔细地在钱包里找了找，说：“对不起，我的零钱也不够。”顿时，我心里那簇希望的火苗又被失望的冷水扑灭。“没关系，再找找。”我的眼睛急切地寻找可以换零钱的地方，终于在对面人气火爆的摊位停了下来。
“对，可以从那换。”我想。我以最快的速度冲了过去，好不容易挤了进去。我问大哥哥：“可以把我这十块换成零钱吗？”大哥哥数了数后，不好意思说：“只有九块钱，换吗？”我的心里出现了两个声音，一个声音说：不行，不能换。另一个说：换了吧，9块钱也能买3本好书。我咬了咬牙，说：“换吧。”换完之后我又以最快的速度跑了回去，成功买到了书。我感到十分开心。
这次图书跳蚤市场给我留下了深刻的印象，也给我一个教训：机会只留给有准备的人。所以我们做事之前要做好准备。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇10
我和书的故事很多，那个多啊，三天三夜都可能讲不完。不过给我印象最深的还是那次出馐之事。
有一次，我迷上了《青铜葵花》，我简直看迷了；走路看，吃饭看，连上课也要偷偷地看。可有一次晚上上剑桥英语课时，书竟然被老师没收了。记得那天下课铃一响，我便稳坐在座位上，津津有味地看着那本让我着迷的《青铜葵花》，后来好像根本没有听到到上课的铃声，仍然在那里看。老师同学好像都没有发现我在看书。本来我很幸运的，可是后来看到一个令人生气的情景，我跺了一下脚，老师没有发现，我更加以为是下课时间了，到后来我竟然在看令人开心的地方时，放声大笑了起来。这下老师可发现了，她生气的点了我的名字。厉声问我在干什么。半晌，我才反应过来。呀！原来早就上课了。我心急如焚，这下可好了，被老师发现了。怎么办呀，老师总不会把我的书没收吧？看见我在发呆，老师又严厉地问：“你到底在干什么？”哇呀！吓了我一大跳，原来平日温柔可亲的老师还有这么大的声音啊，我怕老师发火，我赶紧回答：“没……没干什么。”“没干什么你还笑？”这下我真招架不住了。老师说罢，走到了我身边，对我说：“在干什么？交出来！”我像个木偶似的站着，手里拿着书，老师发现了我手中的书，一把夺了过去。
下课了，我跑到老师那里，请求她把书还给我，并保证下次再也不这样了。在我的再三请求下，老师终于把书还给了我。
这次违纪都是因书而起。唉！虽说书犹药也，但还是要摆正正课和闲书的位置呀！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇11
“书籍是人类进步的阶梯。”这是著名作家高尔基的一句名言。从小，我就特别爱读书，当看见姐姐读书入迷的样子，我会羡慕不已。可是那是我认识的字不多，姐姐毫不犹豫地承担起了小老师的责任，教我认字，给我讲《白雪公主》的故事。久而久之，我认识的字多了，也更爱读书了。
我们家有个好习惯，每天晚上全家人都会在一起读书。每天晚上，当我把作业写完的时候，都会看见爸爸妈妈姐姐都在一丝不苟地看书。于是，我也随便拿起一本书，看了起来。起初，我也没有觉得读书多么有趣，但在家人的影响下，我也慢慢喜欢上了读书。就连有时走路时也会看书。渐渐的书成了我形影不离的朋友。每天一有空，我便会在知识的海洋里遨游。就连我上幼儿园的弟弟，都拿起书，认真地看着。从书中我知道了，父母的行动潜移默化的引导我们爱上了读书。
我就先说说读书的方法吧。开始读书时，可以选一些带拼音的故事书读起，一边读一边把书中的好词佳句抄下来，别看那短短的句子，写作文时它可就派上了用场。
当我上二年级后，一个礼拜大概读两本故事书。有不认识的字记在本子上，然后查字典。好词佳句摘录在一个精致的笔记本上，扁便于写作文时运用。渐渐地，我的作文水平也提高了，阅读理解能力也增强了。这都离不开我的读书笔记。
读书读报给我带来了无限的快乐，同时也丰富了我的知识。我真诚的希望同学们从今天开始，从现在开始，制定读书计划。学会读书，认真读书，用知识来丰富自己的头脑。
同学们来吧，按照我的方法，一定不会有错！让我们学会读书，热爱读书吧！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇12
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”读书可以给我们带来乐趣，也可以带来知识……我和书的故事数不胜数，让我给你说上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩儿。10点了，我们刚要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上没书看了，真是有些无聊。我便对郭菲菲说：“郭菲，你有什么好看的书？”郭菲菲歪了歪头，回答：“有一本《假小子戴安》”。我装出一副可怜的样子，恳求道：“能不能借给我？”“那……好吧。那你必须陪我回家拿书。”郭菲菲讨价还价。为了心爱的书籍，我什么都不顾了，便毫不犹豫地答应了。
我陪着郭菲菲上了二楼，她回到家里，把那本《假小子戴安》递给了我。我仔细地打量这本书：精美的装帧，漂亮的插图，丰富的内容……“啧啧，不错嘛！”我不禁称赞道。“记得要还哦！”我顾不得郭菲菲的叮嘱，如获至宝地捧着书往楼下走去。
回家的路上，路灯有些熄灭了，草丛里发出窸窸窣窣的蝉声。我天生胆小，更何况是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是坏人来了，我就用书拍死他。突然，一只肥老鼠从水沟里窜了出来，我被吓得屁滚尿流，以箭一般的速度向家冲去
书虽说是我的好朋友，但因为我看书不注意姿势，鼻梁上架了一副眼镜。为此，我告诫大家：读书是好，可要注意保护眼睛哦！
“没文化，真可怕！”我们应该多读书，丰富知识，开阔视野，不然就成了一个文盲了。书是一架望远镜，带着我游览中外名胜；书是一把钥匙，开启智慧大门；书是一叶小舟，带着我邀游知识的海洋……
书——我的挚友，我爱你！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇13
书对我是那样有吸引力，无论是小说、散文、故事……坐在窗旁，享受着阳光和清风，再来一本有趣的书，真是人生一大乐事。
书对我来说像朝夕相处的同窗好友，感情好到于一天不见就特别难过。吃过午饭，我开始看书，好长一会儿时间过去，妈妈叫我了，说别看太长时间，对眼睛不好，午休一下。我哪能就这么“善罢甘休”呢？于是，一个“阴谋”顿时浮现在了我的脑袋里。
我躺在床上，眯起眼睛，舒服而放松地躺在床上，装睡的行动开始了。为了书，我比以往更有耐心地等着，时不时地偷看一下妈妈睡着了没有。过了好漫长的一段时间，我感觉差不多了，就轻轻叫了一声，没反应；我又碰了一下妈妈，没动静。耶！我的内心呐喊着，尽管如此，我还是小心翼翼地踮起脚尖，偷偷摸摸地溜出房间，来到了我的卧室。在一排排书当中，我随便抽出一本书来看，十分兴奋地“啃”起书来。
时间又飞快地流逝了，我却浑然不知，全身心地投入到书中。一页，两页……我像新生的婴儿一样贪婪地吮吸着知识的养分。我就这么呆呆地杵在书架旁边，一动不动，唯有手不停地翻动着书页。
世界似乎不存在了，连妈妈的到来我还是毫无知觉。最后一页了——哦！我把这本书读完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的饭菜一样回味着我的“精神食粮”。美滋滋地转过身去，把书放回书架。没想到，妈妈竟然在那儿！这对我来说真是一个晴天霹雳。我的脑袋里一片空白，喜悦一扫而空，恐惧趁虚而入……可想而知，我肯定又听了一回由妈妈“主讲”的“午休多么重要讲座”了。
尽管窃读计划失败，但我依旧对书那样热爱——书对我来说是那样有吸引力。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇14
书是人们的精神粮食，书是人们进步的阶梯，书是历史长河中璀璨星光，书是遗留在人间的精神珍珠。它像是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的一盏指路灯，时时刻刻在为人们指引正确的方向。
自打我小时候书就在一直陪伴着我，书像是那知识与智慧的海洋，而我则是那只邀游在书海的小船,书是辽阔无垠的天空，我就是在空中翱翔的飞鹰。
小时候妈妈给我买了一些识字卡片，有空就会教我认识些简单的字词，有时还会给我讲一些有趣的故事，我还小也听不懂，只不过觉得挺梦幻的。渐渐的我长大了，上幼儿园的时候老师教我们学些简单的连环画，我觉得很有趣不仅仅是因为故事有趣我觉得插画也挺好看的。过了一年又一年这,我已经是个小学生了，不再满意那些小儿科的连环画了，我又谜上了一些生动有趣及幻想为一体的故事书，每一个故事都告诉我们个道理我觉得这比硬生生的把道理教给我好得多。
使我最印象深刻的是一本名叫以《2050年》的书,这本书是我从我的堂哥家借来的我刚看几页，这本书就像磁石一般吸引着我。这本书描述的是未来时候的样子很梦幻很悬疑，有种吸引着我往下看的魔力。我看得十分认真，也十分投入。记得有一天我看这本书看得非常入迷到了晚上，我一直在想主人公会怎样接下来发生了什么事……怎么样也睡不着，我实在想不住了，我拿出这本书用空调微薄的光照着，津津有味的看着。这时睡在我旁边的姐姐醒了，她说我黑夜看书对眼睛不好，我只好依依不舍的放下书，闭上眼睛睡觉。从此，我就喜欢上了看书。
书是全世界的营养品。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇15
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类知识的源泉，而知识又是无边的力量。有了知识便充满动力。所以我喜欢读书。那是在一个夏天，我正不耐烦的写作业，终于只剩下一项了，我心想：“昨天同学们聊个不停的《哈利波特》我终于买到了！反正只剩下一项作业了，看完了再写也不迟呀。”我起身奔向书架，心想：“书应该放在第三排的第二本，对，没错！”在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，我终于找到了。我做在沙发上如饥似渴的开始读书。
我先粗粗的翻了一遍，没想到书中的情节吸引住了我。我开始津津有味地看了起来。谁知我越看越入迷，好像在和哈利波特他们一起战斗和克服困难，我发现书里的打斗，人物都刻画的活灵活现，惟妙惟肖。我也跟着他们一会儿高兴，一会儿悲伤。他们的经历使我牵肠挂肚，整个人都沉浸在故事的内容中，忘了时间，忘了一切。连妈妈到家都没听到。妈妈到我身边轻轻的把书从我手里抽走，和颜悦色地说：“呀！我女儿怎么喜欢看书了！”我说：“妈妈，原来哈利波特那么机智勇敢，怪不得我的同学天天都在谈论他。妈妈以后你要给我买多多的课外书。”妈妈说：“好，好，那你的作业写完了吗？”话音刚落，我的脸突然红得跟苹果似的。我结结巴巴地说：“只剩下一项了！”妈妈说：“读书固然是一件好事情，但为了读书而耽误正事那可就不对了。只要你愿意看书，我就买多多的课外书给你看，但你不要耽误你的学习。”
从此，我便喜欢上了看书，让我在书的海洋中快乐的遨游，书伴随着我，并让我快乐的成长。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇16
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的'地位。在我的记忆长河中，总有书的故事在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包著书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
那是一天中午，火辣辣的太阳高高的挂在天空中。爸爸给我买了一本《窗边的小豆豆》，我接过书一看，刚翻开第一页时，就被书中的故事吸引了。这本书主要讲述了一个名叫小豆豆的小姑娘因为调皮被转到了巴学园上学。在巴学园里，小豆豆认识了一位能听她说上四小时的校长和一群活泼的小朋友。在巴学园里，小豆豆每天都能学到新知识，但是巴学园在一次飞机轰炸中被毁了，小豆豆也因此又转学了。
在读这一本书的时候，我走到哪儿就把这本书带到哪儿，就是连吃饭、上厕所也不例外。在吃饭时，我一手捧着这本书，另一手拿着筷子夹菜吃。有好几次在吃饭的时候，我都险些把饭菜掉在了书上，不过每次妈妈都及时提醒了我。
还有一次，我在客厅看书，突然来了邻居，妈妈和他们说话的声音吵得我无法在书的王国中尽情遨游。我只好跑到厕所里面去看书，看书的时候，我完全进入到书中的故事里。时间一分一秒的过去了，我看完书从厕所出来后，发现爸爸妈妈正在家里四处找我。妈妈看见了我，急忙跑过来把我搂在怀里，亲切地说：“你让妈妈急得快疯了，跑到哪儿了。”我向爸爸妈妈讲明了事情的来龙去脉，妈妈听了批评了我以后就去做饭了。至今，书成了我生活中不可缺少的一部分，
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书籍。我是连做梦都在想，但是也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到灰心，因为在12个春夏秋冬中，是书籍陪伴着我成长。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇17
诗人用诗表达着自己的喜怒哀乐，漫画家用自己的漫画给人们带来幽默，琴师用音符给人们带来动人的乐曲，舞者用优美的身子给人们带来趣味，书让我了解了泱泱千年的文明，让我能够在油墨香里，字里行间中探索者书的奥秘。
小时候，我喜欢看童话，不知不觉中真善美的种子在我心里生根发芽。狼来了和会唱歌的骨头是枕边的密友，他们来到我的梦境里诉说着他们再也不会撒谎。勇敢的小裁缝和玻璃瓶中的妖怪是梦中的常客，给我带来坚强和勇敢。皇帝的新装告诉我诚实的可贵。《白雪公主和七个小矮人》让我懂得了要有一颗善良的心。这些故事让我学会了很多道理：真诚待人，与人为善，敢爱敢恨。
后来，开始读小说。《不老泉》告诉我时间如果静止人就只生不死，就跟路旁的石头没什么两样，就不是真正的活着。《佐贺的超级阿嬷》让我明白了要活的快乐。《夏洛的网》让我懂得了，我们给别人付出也是快乐，不用回报也没关系。我明白了，我对生活要充满希望，我们要快乐、要有价值。
长大后，我爱上了诗词。“欲穷千里目，更上一层楼。”观景的视野那么开阔，学习就应该掌握更多的知识，不断进取，提升自己。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”一幅牧童骑牛晚归图。让我对悠闲的乡村生活，充满了无限的向往。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”多么豪壮誓言和坚定决心。诗词不仅丰富了我的知识，还美化了我的心灵。
熏风阵阵，吹来了春天的故事；鸿雁翩翩，飞来思念的故事；书的带来也许比其它的一切都安静，却也比其它的一切更充满意义。因为它让我体会到的是：真挚的感情，理智的思考，高尚的灵魂
我和书的故事五年级学生作文500字 篇18
书，能陶冶我们的情操；书，能增长我们的见识；书，能开拓我们的胸襟；书，还能带我们一起去知识的王国遨游。因此，每得到一本好书，我都如获至宝，对它爱不释手。恨不得在知识的海洋里睡上个十天十夜。
记得有一次，我终于买到了梦寐以求的《一千零一夜》。我开心得手舞足蹈，一蹦三尺高。一回到家，我便迫不及待地打开包装，小心翼翼地为他穿上外套，再把鼻子凑上去闻闻他那沁人心脾的墨香，恨不得知识的溪水现在就潺潺流入我的心田。我立刻捧着它，像一头饿狼似的，如饥似渴地读起来。这本书，仿佛一块磁铁，紧紧地把握的心吸住了。
不知过了多久，妈妈的声音突然传来：“这么晚了，还看书，快去睡觉。”我便恋恋不舍地放下书本睡觉了。可我刚躺到床上，书中精彩的故事、主人公的命运令我魂牵梦萦，久久无法入睡。于是，我干脆起床，蹑手蹑脚地拿了书和手电筒灯，闷在被子里津津有味地看了起来，耳朵还不时洞察着周围的动静。突然，房门被打开，妈妈进来了。她看见眼前这一幕，顿时拉长了脸。我似乎看见妈妈眼睛里似乎有一团火焰在燃烧。随后，她咆哮道：“还看书，把手电给我！”妈妈狠狠地数落了我一番，直到我老老实实地把书合上，她又从我手里夺过手电筒，才转身离开。但我心里如有一群蚂蚁咬一般，不看完书就异常难受。见妈妈回自己房间，我轻轻地关上门，又拿起了书，走到窗户旁，凭借夜色，再次津津有味地读了起来。
不知不觉，这本《一千零一夜》终于看完了。我的心情也慢慢平静了下来。真希望每时每刻都能在书海里遨游，遨游，直到永远
我和书的故事五年级学生作文500字 篇19
书是人类的营养品，所以每到学校借书那天，我都会去图书馆借书。今天，我又从图书馆的某个角落中抽出一本之前没见过的书，书名叫《花与梦的旅人》。
我从图书馆回来的第一件事就是看新借的书，我打开书本，我一下进入了书中的世界，好似我就是书中的路人甲，两耳不闻窗外事，心中只有我们的女主角温格，她骑着自行车赶向所读的中学，按着以往的惯例，受到了学霸表妹的温馨提示和她的毒舌对抗，看到这段对话，我不禁笑了起来！接着我又跟着温格的步伐走进了那传说中有吸血鬼的鬼屋。但让她没料到的是，鬼屋中真的有吸血鬼，并向她求助，这使我十分惊讶，因为毕竟是人都知道，这世界上没有吸血鬼。
我沉浸在书中，主人公在毫无防备的情况下，“挡”的一声，被结实的木棍击中时。“搜”的一下，我背后一凉，两手一空，“咦，书呢？”我抬头一看，科学老师一手拿着书，一手放我背上，老师把我的书拿走了，都怪我看书看得太入谜了，上课铃响了都不知道，这时全班同学的目光齐刷刷的投向我，虽然科学老师不求上课时候我们能很好地回答问题，但也不允许我们在课堂上干别的事情。看着书被拿走，我心中燃起了一团火焰，准备做最后的挣扎，还未等我开口，老师直接说了一句：“下课了来拿。”这句话顿时平复了我心中的火苗，“好汉不吃眼前亏！”我心里暗想到，那就等下课吧。
虽说书被收了，但我的心思还在书那儿呀！我一直焦急的等待着下课，终于，下课铃响了，我度过了煎熬的40分钟，当老师走后，我像恶狼扑向羊羔似得扑向讲台，拿回了我的书。
看来，再好的东西都要节制，不然，我们的生活秩序会被打乱的呀！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇20
书籍是人类进步的阶梯，书是人类的长生果。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。
妈妈说，好书能引领你走向成功，而坏书则破坏你的思想。这句话，是含义多么深刻的教诲啊！
有一次，妈妈在做饭时，我听到了一声大叫，我急忙跑过去。原来，锅里烧起了熊熊大火，我和姐姐急忙用水去泼，可是火却更加猛烈了。这时，我突然想起一本科学书上说，火没有空气就不会再燃。我赶紧拿起锅盖往上盖。呀，火真的灭了！全家终于松了一口气。后来，吃晚饭时，妈妈夸奖我说：“咱家闺女真聪明，要没你啊，我们大家都没菜吃喽，哈哈哈哈哈！”这小小光荣使我悟得一点道理：读好书的作用真大啊！
小时候，我一点也不喜欢阅读，但严厉的妈妈每天却要我阅读一小时，这让我很是为难，因为平时休息的时间本来就不多，天天要做作业、打扫卫生、拖地、擦桌子可是妈妈说的话，从来都不轻易改变。一个星期天，吃过午饭，我看见电脑没人管，不禁心血来潮：玩一会儿电脑，没有关系的呀！书等下再看也行。于是，我开始无止境地玩起来。一会儿，妈妈过来了，说：“不准玩电脑，要是学习这么积极，我睡觉都能笑醒！”我只好去看书，可是却心不在焉的。妈妈只好说：“看五分钟，就解放吧！”我高兴极了，认真地看了五分钟，突然，我发现故事中的人物多有趣啊！于是我对阅读有了一点兴趣，时间慢慢过去，我竟爱上了阅读。
“书中自有黄金屋”“书是全人类的营养品”这两句话说的真奇妙啊！同学，和书交个朋友吧，让我们一起爱上阅读吧！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇21
书，就像一艘神奇的战舰，带我们在知识的海洋里遨游；书，像一把开启知识宝库的金钥匙；书，还像沙漠里的绿洲、冬日里的一缕暖阳对于我来说，书是一件最珍贵的宝物，因为它是古今中外人类智慧的结晶。当你将一本书读透彻时，你会感觉身临其境，仿佛那里面的人物都在与你对话似的。
我是个非常喜欢看书的“小书虫”，种类五花八门：有小说，有关于历史的，有百科全书，有思维训练的我对这些书爱不释手，就连吃饭时都想捧着它们，这当然不是个好习惯，但我真是忍不住想知道书里的精彩内容。妈妈给我买了许多书，我读的非常快，没几天就读完了，我还想再读更多书，可妈妈很少给我买了，一是担心我的视力又下降了，二是读书占用我了锻炼身体的时间。这可如何是好。有了！我可以用自己平时攒下的零花钱来买书。有一次去书店看书，我被《中国少年百科全书》深深吸引了，里面的内容是那么丰富多彩：天空不只是我们看到的那么简单，它就是一个深不可测的世界，等待我们去探索；海底世界的奥秘更是等待我们去发现。我想把它买下来回家细细品读，一看价钱：哇，50元！这对我来说可是一笔巨款啊！我一年才能攒这么多钱。可是因为太喜欢，我毫不犹豫地掏出所有“积蓄”买下了这本书。
最令我开心的是11月7日，我最喜欢的沈石溪爷爷走进了我们胜利东小学的校园，与我们这些读书爱好者们进行了亲密互动，见面会后我还与沈爷爷合影留念了。
我喜欢读书。我常常在皎洁的月光下，尽情享受读书给我带来的欢乐；我有时在温暖的阳光下，体验书中主人公的凄惨命运，不禁潸然泪下我从书中得到了许多新知识，书也使我懂得了很多做人做事的道理，明白了何为“善”、“恶”，以及人生的道路该怎么走
我和书的故事五年级学生作文500字 篇22
书，是一种脱俗的灵魂；是一种非凡的生命。它带我们打开知识的大门，吸取里面的精华。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”知识的海洋是浩瀚的，而海洋是由书而汇成的。
从前，我非常讨厌看书，一看见那些文字，我就开始昏昏欲睡。直到那天，妈妈让我完成阅读作业，虽然内心非常抗拒，但我还是心不甘情不愿地坐在自己课桌前，随便抽出一本书，敷衍地看了起来，我每隔几分钟就去问：“时间到了吗？”但得到的答案都是没到，几次下来妈妈就开始烦起来了，干脆就不理我了。见状，我只好坐回位子上，开始认真地看起书来。不一会儿，我就被书中的故事吸引住了，我像一匹饿狼贪婪地读着，中间如果被打断了，我就会心里不舒服，想马上回去继续看书，直到看完为止。但是到我看完这本书之后，还会想看下一本书直到那天之后，我喜欢上了看书。
我最喜欢的书是写动物的小说，里面的动物就好像变成了人一样有了属于自己的名字，有了自己的性格和想法，还可以知道它们的想法，让我更加的了解了这些动物，还让我感觉自己就在这些动物身边
有一次，我听见表弟说起企鹅，我就想起了《一只企鹅的故事》，大概内容是这样：一只企鹅落难了，在它奄奄一息的时候，一位老人把它救了，在老人的精心照顾下，企鹅的伤好了，它回到了海里。在老人感叹自己身边又少了一个伙伴的时候，第二年六月，企鹅又回来看望老人，在岸上呆了2个月后就走，之后的每年6月企鹅都会回到岸上看望老人。看表弟没听过这个故事，我心里很开心，想着终于在他面前争回了一点脸面。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！阅读是无止境的，我们要无时无刻地去阅读。
我和书的故事五年级学生作文500字 篇23
读书，可以增长见识；读书，可以陶冶性情；读书，可以愉悦身心。书，是一条通往成功的大路；书，是一把打开知识大门的金钥匙；书，是一艘驶向胜利彼岸的小船。
书是我的好朋友，我的人生导师，有伟人曾说过：“读一本好书，就是在与一个高尚的人谈话。”我爱读古典四大名著：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》；爱读中国文学作品：《草房子》、《城南旧事》、《小桔灯》等等；也爱读外国文学作品：《老人与海》、《童年》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》等等。书陪伴我成长，陪伴我度过一个个喜怒哀乐，陪伴我所有的时光。获得成功和喜悦时，我读书；遇到失败与挫折时，我读书；当我迷茫时，我读书；在我坚定目标，勇往直前时，我也读书。
那一天我放学回家时，拿着刚买的《草房子》津津有味地看起来。我越看越入神，眼睛死死地盯着书上的文字，似乎它们变成了一个个跳跃的精灵，快活地嬉戏着，我的整个思想都投入到了书里，简直忘了时间，也忘了自己。我的脑海里全是书中的画面：桑校长的儿子桑桑，富人家的儿子杜小康，懂事乖巧的女孩纸月，心智成熟的男孩细马，这时，饭菜做好了，飘来了一阵阵香味。妈妈喊我：“吃饭啦！”我纹丝不动，像没听见一样，妈妈又叫了几遍，我还是无动于衷，小木头人一般，直到妈妈要过来抢我的书了，我才恋恋不舍地走进厨房，脑子里还在回味着书里的情节。
书，不但充实了我的课余生活，也给了我宝贵的知识，更重要的是，它给我带来了无穷的乐趣！
我和书的故事五年级学生作文500字 篇24
从小，我就爱听故事，每天都让妈妈至少讲一个。有一天，我好奇地问妈妈：“妈妈，您怎么知道这么多故事啊?”“那都是书的功劳!等你识字了，你就可以自己看到更多的故事了。”妈妈笑着回答。于是，我便和书有了不解之缘……
上幼儿园中班时，我便开始了我的看书生涯。每天早晨，天刚蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在阳台上看起书来，书中幽默的情节使我哈哈大笑起来，惊醒了妈妈。我被严厉地批评了一顿。不过，这并不影响我看书。为了让我每天都能早点起来看书，我便很早睡。久而久之，还养成了早睡早起的好习惯。
上小学时，别以为我因为学习压力大就没时间看书了。每次写作文时，我都会以没素材要找参考书为由忙里偷闲地看书。每周我都利用妈妈让我上网的时间找出一堆优美的文章津津有味地啃起来。我总是利用一切空余时间看书。最有趣的还是那一回了，我来和大家讲讲吧：
有一次，我正在看书，爸爸对我说：“吃饭了!”我没搭理。爸爸又走过来对我说：“乐乐，先吃饭，吃完再看。”“哦。”我应了一声，又继续看书。过了一会，爸爸又说：“今天有你最爱吃的香肠哦!”“你把香肠拿过来就是了。”我一边看书一边答道。这时，我看见有东西伸到我嘴边，便一口咬了下去。只听“呀!”的一声尖叫，我定睛一看，原来我咬的不是香肠，而是爸爸的手指!
我和书之间的故事还很多很多。看书不仅使我增长了知识，还带给我无穷的快乐。现在，妈妈已经很少给我讲故事，反而是我经常给爸爸妈妈和同学们讲故事了。每次，看到他们被我讲的故事逗得哈哈大笑，我的心里便乐开了花。我真想对书们说：“我太爱你们了!”
我和书的故事五年级学生作文500字 篇25
书籍是我人生的伴侣，是它伴着我长大的，它让我快乐，使我成长飞快，它真是我精神的食粮。
小时候，我不识字，每天晚上我都要求妈妈给我讲故事。一上床，我就让妈妈读《睡前小故事》。我听得津津有味，我和妈妈都沉浸在有趣的故事情节中。有的时候，妈妈困得睡着了，我还听得很入迷。于是，我就推醒妈妈让她读，她困得吐不出一个字时，我只有自己看，认识几个字看几个字，虽然看不大懂，但也十分高兴。
很快，我上了小学一年级，我长大了。每下午上课前，老师都要带我们读绘本。《好饿好饿的毛毛虫》、《爱心树》、《霸王龙》……我们都看过。老师把书打在大屏幕上，我们看着美丽的图画，听着老师读的绘本，简直像是进入了神奇的童话世界。
转眼间，三年过去了，我上四年级了。我们都是少年了，都可以读长篇小说了。我们在每天下午写完作业后，就读起长篇的书来。《城南旧事》、《童年》、《爱的教育》等等，好多书我们都要看，每天这个时候都是最幸福的。
有一次，因为看书太入迷而被妈妈骂了。那时候，我们在看一套公主书，叫《智慧公主马小岚》。我看见一个同学带了一本我没的，我的心就早已到了那里。于是，在我的一再请求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有时间就看，整整看了三遍。当天晚上，我上了床，听见关灯关门的声音，打开我的夜光钟表，看起书来。正在我看得入神的时候，妈妈进来帮我关电暖器，看见我还在看书，把我狠狠地骂了一顿，并把书没收了。
读书能带我走进未知的世界，领略大自然的神奇；读书能陪我度过了许多寂寞的时光，忘记一切烦恼；读书能让我懂得许多道理，领悟生命的真谛。我要大声告诉大家：“我读书，我快乐！”
我和书的故事五年级学生作文500字 篇26
在我的记忆中，有许多如闪亮的星星一般的片段，其中有不少是关于书的。在关于书的故事中，最闪亮的、最值得说的一个就是四年级的“窃读记”。
我在读四年级的时候，每个月的中旬我都很开心。“为什么？”你可能会问了。当然，我会告诉你，因为每月的那个时候我们班主任都会发我们订阅的书刊。书刊的内容十分精彩，课间看不完，我就上课看，开始了我的“窃读记”。我把没看完的书刊翻开并藏在书桌的抽屉中，趁老师不注意时抽出来偷偷看上一眼，时不时也会抬起头，看一下黑板上的课件和题目，免得老师突然让我答题而不知道题目在哪里。要知道，我这样做，被老师发现了书会被没收的。
“窃读”也有因为太过专注被发现的时候。一次上数学课，因为《可怕的科学》这本书太精彩，老师要我答题时我没注意，没站起来答题，结果老师发现情况不对。于是老师就叫我同桌提醒我，然后问道：“德众，今天你怎么没有答题，这不是你的风格啊，你是不是在看课外书？”就这样，我的书被没收了。下课后，老师把我叫到了她的办公室，告诉我上课看课外书是不对的，虽然上课的主要内容通过预习可以掌握，但应该注意的细节问题，这些是很难通过自学完成的，因此即使预习得很好，上课也应该认真听讲。听了老师的话，我明白我错了，我向老师保证以后不犯同样的错误，老师就把书还给了我。
偶尔，我会向别人借一些精彩的书，每一次看书我都会不自禁地想象书中事物的神奇与美丽。有些书我已经看过，偶尔也忍不住在上课时偷偷看一下，但一想起数学老师的话，我就会停下来。
我和书的故事不会停止，以后将会越来越多，它们必将会把我阅读的天空点缀得闪闪发亮。
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