我和书的故事的小学作文9篇
我和书的故事的小学作文1
小时候，书就进入了我的生活。在我记忆深处，有一个我和书的故事。
那时，我刚上小学，看到爸爸书架上放着那么多的书，心里别提有多羡慕了。我想：我都上学了，也认识了一些字，应该能看懂这些书了吧？
一天，趁妈妈不在，我溜进了爸爸的书房，看着眼前的“书山”，我都不知道看哪一本了，我随便抽出一本，《黄帝内经》？我翻开看了看，满篇的字让我眼花瞭乱。
我咬咬牙，硬着头皮看也起来。可没想到，不但看不懂，连认识的字都没几相！又过了一会儿，我失去了耐心，坐在地上发起愣来。
妈妈回来了，看见我垂头丧气的样子，妈妈似乎明白了是怎么一回事，笑了起来，对我说：“你现在还小，看不懂爸爸的书，来，妈给你推荐几本书。”妈妈拿来了《西游记》等书，我津津有味的看起来。从那以后，书就成了我的伙伴。
现在，我已经上五年级了，我要永远和书做好朋友，讲习更多的书，获得更多知识！
我和书的故事的小学作文2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢看书，有时候真是“两耳不闻事，一心只看书”。今天，我就给你们说说我和书的趣事吧。
有一次，我整理房间，忽然一本《儿童文学》就活泼地跳到了我面前，它好像在说：“小朋友快来，我带你去旅行吧。”我一下子就忘了自己要做的事情，一头钻进了《儿童文学》。哦，它里面真有一个奇妙的世界：米饭蔬菜军团，猛烈进攻挑食的孩子；洁白的云朵，变成了草原姑娘的羊群；懒惰的小金鱼，不爱运动，失去了艳丽的色彩……我完全被故事吸引住了，正看得津津有味，一声炸雷从头顶传来，我抬起头，原来是妈妈，她生气了：“妍妍，喊了那么多声，你都不应，干什么？你不知道饿呀，只晓得看书，早晚要变成近视眼！”
我说：“不饿。”妈妈就使用“武力”，把我拉往饭厅。只可惜我“身在曹营心在汉”，三下五除二就吃完了饭，迅速跑到书房继续我的旅行。
我爱书，书给了我知识和智慧。同学们，一起读书吧，让我们共同分享读书的快乐，一起享受书籍带给我们的乐趣吧！
我和书的故事的小学作文3
在我的眼里，书是知识的来源地，是金库的钥匙，是人类进步的阶梯，书让我们天天都在进步。
我给你讲讲一个我和书的故事吧，在四年级上册的时候我对书毫无兴趣可自从我看了军事书的简介之后我却爱上了军事书。有一回我去超市里买东西时看见一本关于枪的军事书我非常渴望看这本书，可是我的钱不够，于是我便到了提心吊胆地走到那本书前坐了下来我假装成一副很急的样子并随口说起：唉，我爸爸怎么还没来快要急死我了。收银员信了，我不得不说我的演技很强。过了几分钟我偷偷的翻开了书的一页，两页我又高兴又害怕。我才看了几页收银员用她那恶浪般的眼睛看着我，我赶紧拿着书在书架旁躲了起来。我跟收银员玩起了捉迷藏我拿着书边跑边看，我和收银员折腾了半天终于把那本书看到一半了，可我还是不肯放手，终于我看完了。我以子弹般的速度跑了回去，并把书放回了书架。
书就像一滴水我们就像一群小草，书让我们茁壮成长。
我和书的故事的小学作文4
我的课余生活是丰富多彩的，有：看书、做游戏、画画……其中最有趣的是看书。书给我带来了丰富的知识，把无知的我领入了知识的大门。
星期六的下午，我上完舞蹈班回家后，没事可做，觉得无聊，便请求妈妈将我带到汉唐书城，没想到妈妈竟爽快的答应了。
来到书城，我来到自己最喜欢的一类书中——童话故事类。我挑出了一本《安徒生童话》便津津有味的看了起来，此时的我与故事中的主人公同喜同悲，产生共鸣。当我看得正起劲的时候，便听到了妈妈的大喊声：“周鑫雨，赶快跟我回家，我还要赶着回家做饭呢！”我听到妈妈的喊叫后，用祈求的眼神望着妈妈说：“妈妈我想再看一会儿，行吗？”妈妈严厉的说：“不行，赶快跟我回家，我要做饭了。”
没办法，我只能放下手中的“宝贝”乖乖的跟妈妈回家。一路上，我十分沮丧。
我和书总有说不完的故事……
我和书的故事的小学作文5
凯勒说过：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地，驶向生活的无限广阔的海洋。”惠普尔说过：“书籍，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我长久以来就是个书迷，和书结下了不解之缘。
我最喜爱的一本书是《感恩兄弟姐妹》，这本书让我感受到了，爱能使一个平凡的人变得伟大，能使一个胆怯的人变得勇敢。有什么东西能比过亲情呢！记得其中一个故事《背书的女孩》，有一个十二岁的女孩因为家境贫穷，父亲卧床不起，家里也有个小弟小妹。姐姐也不得不辍学在家帮母亲干家务。终于有一次机会姐姐能上学了，可舅舅痛骂母亲一顿：“你们家就这处境了，还让她上学，让她挣工分去。”母亲听后痛哭一场。舅舅接着说：“女孩终究是别人的。”姐姐哭着说：“让小弟小妹读书吧。”就这样姐姐牺牲了自己的读书机会让给了弟弟妹妹。这本书告诉了我们怎样谦让兄弟姐妹，也让我学会了怎么爱护、怎么保护兄弟姐妹。
书是我们的朋友，是我们知识的源泉，是我们心灵的一把钥匙。来吧，朋友们。让我们好读书，读好书。
我和书的故事的小学作文6
“书是人类进步的阶梯，”这是高尔基眼中的书，“书犹药也，善读之可以医愚，”这是刘向眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门：书就是一叶舟，载着我在知识的.海洋里遨游：书就是一位慈祥的老人，告诉了我们一个个人生的大道理。
在我很小的时候，喜欢听爸爸妈妈给我讲童话故事听，鼓遇到我喜欢的段落，总是让他们给我来回讲好几遍。
随着长大了，自己认的字也多了，我就捧着一本自己喜欢的书京津有味的读者。有一次，晚上很晚了，妈妈让我去睡觉，可我还在看一本非常有趣的书，正看到精彩的部分，非常不情愿的上了床，等妈妈回到自己的屋里时，我就轻手轻脚的偷偷的下了场，拿着书和一个小手电筒钻进了被窝了，有看了起来。
我的家虽小，但却摆满了很多的书，我总能找到一些我喜欢看的书籍，每次我总是急忙打开书，一页两页，像一匹饿狼，如饥似渴的读起书来，完全沉浸在课外知识的海洋里，我感到非常的快乐，我喜欢读书！
我和书的故事的小学作文7
转过墙角，看见妈妈的背影，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步，这时，妈妈说：“快点去写作业”。我嗯了一声。打开书包，拿出作业和笔，开始做作业，做了一会儿，手麻了。眼睛开始东看西看，看到书上，我的眼睛像碰到了磁铁似的，咋也移不开，手悄悄把书取了过来。我急忙打开书，一页，二页，像一台电脑，开始储存知识。我很快乐，又惧怕被发现。每当觉得不能再“冒险”了，我就再拿起笔，奋笔疾书。有时，一本书要几天才能读完。
我喜欢家里只有妈妈，这样，耳朵雷达可以探测到妈妈的最新动向。比如，妈妈来看我，总是慑手慑脚的，但纸包不住火，走路总会有声音，吱——的一声，我探测到了妈妈脚步声，便以青蛙捉虫的速度放下书，继续写作业。妈妈看我在写作业，也就不会说什么，可有时沉醉在书中，便听不到任何声音而被发现，后果可想而之。
每次妈妈喊吃饭，我都依依不舍的合上书。站起来，脚已经麻了，从某种意义上讲，我在书的世界里无忧无虑地生活，似乎与每一本书的主人公合为一体，和他们同悲伤，共快乐。我和书的故事很多，读书已成我生命中的一部分。
我和书的故事的小学作文8
“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言是谁说的呢？噢！想起来了，是俄罗斯著名作家高尔基。他说的没错，书就是一位“无言的老师”，我就和这样的一位“老师”成了形影不离的朋友，听听我和书的故事吧！
一次，我正在看一本《经典作文》书，爸爸让我把他的水杯拿来，爸爸大人的命令谁敢违背呢！只好去拿了，我捧着书走进卧室拿了一个圆的软软的东西（水杯应该是硬的），不管三七二十一拿起来就给爸爸送了去，突然传来了一阵哈哈的笑声，真是不看不知道，一看吓一跳，我竟然把笔筒给拿来了，我也不由地大笑了起来。
一天，我读一本《魔法少年》，看到题目我就被吸引住了，便津津有味地看起来，正看的如饥似渴时，妈妈给了我一颗棒棒糖，我手撕着糖，眼睛却死死地盯着手里的书，谁知我竟然把棒放到嘴里，糖却露到了外面。妈妈笑着问我小棒好吃吗？这才把我从书里拉了出来。
那次，我去卫生间，衣服里还藏了一本漫话书，我坐在里面偷偷摸摸地看着，谁知爸爸在窥视我，我便鞋底抹油——溜之大吉了。
这就是我和书的故事。
我和书的故事的小学作文9
书是智慧的钥匙、书是进步的阶梯、书是离不开的老师。我非常喜爱读书，所以我们才能写出许多优美的片段……
记得小时候，妈妈经常把我抱紧摇篮摇，爸爸就坐在旁边的“故事凳”上给我讲许多好听的故事和他自己小时候听过的故事。
后来我慢慢地长大了，尤其是上了一年级以后，老师教了拼音，这样我就可以自己看有拼音的书了！
现在我已经上三年级了，读的书也越来越多，连一个书柜都装不了，不过我最喜欢的还是《小猫出生在秘密山洞》这本书了，我一天都可以看半本呢！这本书就像“神仙”的书一样，总是看不腻。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”所以我要多多读书，增长知识。
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