我和书的故事——思品书的踪影
我和书的故事——思品书的踪影1
书籍是人类进步的阶梯。读一本好书就像交一个好朋友，因为读一本好书可以让我们认识过去和现在，了解事物，磨砺心灵，培养开放的心态。
我看过很多书，《红楼梦》，《西游记》，《爱丽丝梦游仙境》，《优秀女孩的故事》，但是我最喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保罗科恰金是一位革命战士。他很勇敢，不怕困难。虽然后来瘫痪失明，但他经受住了一次又一次的严峻考验，最终走上了文学创作的道路。看完他的故事，我热泪盈眶，深受鼓舞。
记得买书那天，奶奶带着妹妹出去玩，妈妈爸爸去上班，家里只有我一个人没事干。我想：真是天赐良机。天气真好。为什么我不去阳台边看风景边看书？于是，我拿起书，走到阳台上，津津有味地看着。我如此着迷，完全被书中的故事陶醉了。过了一会儿，天气变了，一阵大风吹来，关上门，我却什么都不知道，还沉浸在精彩的故事里。一个多小时后，我奶奶和姐姐回来了，但他们没有看到我在房间里。他们以为我出去玩了，没理我。直到爸妈下班回来没看到我，全家人焦急的四处张望，终于在阳台上找到了我。爸爸奇怪地问我在外面干什么。我揉了揉眼睛，说我是读书迷。大家都笑了，说我是彻底的书虫。
有一天，我放学回家，很快写完作业，拿出《钢铁是怎样炼成的》看了看。当时，我碰巧看到了保罗认识托尼娅的那一章。突然，我奶奶喊道：“晚饭好了，来吃吧！”我听着，答应了！但还是坐在椅子上继续看。奶奶又催我，我只好吃饭看书。奶奶唠叨：先别看，吃完饭再看！我满口答应去餐厅安心吃饭，但还是放不下，心想保罗是怎么认识托尼娅的？想着想着，不由自主地拿起书静静地看。奶奶看到她时非常生气。她把书扣在桌子上，大声命令道：快去吃饭，不然菜就凉了！我只好放下书乖乖去吃饭。刚吃完就跑进屋埋了头。奶奶无奈的摇摇头。
还有一次，我把这本书放在书包里，带到了学校。一下课我就偷偷拿出来看了一会。我甚至没听到铃响。老师走进教室，看见我还在埋头读书，就喊：舒，上课了！我吃了一惊，赶紧把书收起来，专心听老师讲课。上了不到半节课，我就控制不住自己了。老师转身在黑板上写字的时候，我拿出书偷看。但是看了两三行，被机警的老师发现了。老师让我回答几个问题。因为我心不在焉，没有认真听课，所以我的回答很傻，被老师惩罚了。我后悔了，下定决心上课看不到什么好的课外书！
这是我和书的故事，类似的故事还有很多。在未来的日子里，我相信我和书的故事会越来越精彩，越来越动人。我深深明白，人生没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
我和书的故事——思品书的踪影2
书，牵引着我的魂，环绕着我的梦。从幼年时期开始，我一读起书来，就有一种像小鸟飞过山林，像泉水流经山谷的愉悦之感。我最喜欢读历史类的书籍，既看会明事理的正史，也阅幽默风趣的野史，不过某些时候正史与野史的冲突，让我在考试答题时很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三国历史人物时发生的一件事。要知道，那段时间我可是对《三国志》着了迷，所有一切跟三国有关系的书籍都被我收入囊中，《三国小人传》便是其中一本。按照我的读书三步法，仅仅通过第一步观察书皮，我便被它深深地吸引住了，书皮上栩栩如生的画着各种我读正史从来没太细注意过的三国人物，比如甄姬、小乔、贾诩等。让我最震撼的是此书中关于街亭败战——马稷之死的描述。一天清晨，被切断水源的蜀军在山上与魏军展开了决战，杀声震天，无数飞箭纵横在双方之间，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打着这一块孤独的礁石，抵抗持续了一会，街亭还是丢了。马谡被关进牢笼，但他得了天花，要被火焚时，逃了出来，后来被姜维追上并杀了他。咦？我记得《三国志》中不是这么讲的。这是怎么回事啊？我有些迷糊了。
“小丁，要去课外班啦！”听见妈妈的声音，我极不情愿的叹了一口气，说“好好好。”在去的路上，我脑子里一直幻想着如果马谡没死，接下来会要干什么呢？复仇还是平安生活？我的思路一直缠绕在三国人物中没有出来，直到进入教室，老师给我们发了小测验试卷。收回神定睛一看，今天测试的文学常识居然是关于三国的，甚至还有一道“马谡是被谁杀死的？”我心里真是乐开了花，天助我也！不过答题时我反而莫名其妙的紧张和纠结起来。这一题，我究竟是填姜维还是诸葛亮呢？《三国志》里说：马稷是在街亭之败后，回到诸葛亮大营负荆请罪，最后被诸葛亮挥泪斩于军门。与刚刚阅读的《三国小人物传》的叙述不一样，我究竟该以哪本书为准吧？啊啊啊，到底填谁，时间不多了。左也不是，右也不是，我心中像有两个魔鬼在打架………最后我点兵点将，选了姜维了，满意的交了答卷。
但是，答案恰恰是诸葛亮，我选错了，太倒霉了，真是读书遇上考试——有理说不清啊！不过这件事也让我印象深刻，我明白了如何区分正史与野史，懂得了读书活，活读书，读活书的重要性！
我和书的故事——思品书的踪影3
上课折赛车，下课斗赛车·比赛车，甚至做梦都是那赛车的景象。
班主任吴老师要办一堂公开课，是下午的第一节课，上午已经通知了，特别强调每个同学都要认真听讲，踊跃回答问题。
上课铃响了，吴老师满脸笑容的走进教室给我们上课。教室里好安静，后排坐满了老师。每个同学都那么的认真，我也很认真的听课······半节课过去了，我开始有点坐不住了，那不听话的小手有意无意的往书包里摸，当然我的眼睛还是能跟着老师走的。我已经回答了一个问题了，老师肯定不会再叫我。我从书包里掏出两辆赛车，放在抽屉里，想着，摸着。我应该怎样改进我的赛车呢？有同学把两辆赛车合二为一，变成重量型的双重赛车；有同学给赛车用上美丽的彩妆了；有同学把赛车折得那么薄，防御力还很高·很轻·很快······
老师忙着上课，肯定不知道我开小差了，我自以为瞒天过海，却忽略了身后的听课老师。
第二节课下课的时候我们正在走廊上斗赛车，我被吴老师请进了办公室。“你上课的时候在干嘛？”老师很温和的问我。上课的时候在上课呀！我自己在心里都撸着。“没·没有啊。”我小声的说。哎呀！难道我公开课不专心被老师发现了，完了·完了·我低下头·······“你这段时间上课很不专心，回去好好反省一下。”老师没有过多的批评我，也没有责备我。我惭愧的低下头，一步一步走出办公室······我如释重负的小鸟飞进教室，坐在位置上一动也不动：老师怎么不骂我呢，好好批评一顿也好······现在我该怎么办？
放学了，我忐忑不安的回到家，不知道老师有没有打电话回来？我回家后特别积极，很快的做完作业，还帮妈妈洗菜，管弟弟，收拾房间······
吃完晚饭妈妈不紧不慢的说：“自己交代，今天到底怎么回事？”我缩进角落，低着头很认真的看着书，假装没有听到老妈的话。我的不正常怎么能逃得过妈妈的火眼金睛呢!在妈妈那严厉的眼神下，我把我们玩赛车的事跟妈妈说了，妈妈为此剥夺了我的一切自由权，做完作业只能看书，我懊悔不已。
我反思起来：我玩得实在太过分啦。公开课都不认真，难怪成绩一落千丈。我一定要改掉我的这个贪玩的习惯，不管什么时候都要把学习放在第一位。时刻告诉自己，要认真，要认真。希望老师和同学也能以我为戒。
我和书的故事——思品书的踪影4
这本书是我童年的第一位老师和真诚的朋友。在这本书里，我了解了祖国美丽的山川、世界的美好和丑陋，以及大自然神秘的工艺。自然，我也增加了我的学习兴趣。总之，这本书是我的好搭档。
我喜欢阅读吗？
我记得我很小的时候，父母经常不在家。我经常一个人呆在宽敞而荒芜的房子里，忍受孤独和寂寞。在一个偶然的机会中，我找到了你，一本书，一本有图片的漫画书。我随意打开了这本书。虽然那时我不识字，但我仍然被书中的图片所吸引。我的目光扫过那些生动的图片，我猜到了图片中的故事。就这样，我把书一个接一个地翻过来，津津有味地看着。我是第一个。从那以后，我遇到了书，并且爱上了书。
因为我迫不及待地想知道，想知道书中的单词，所以，我以非凡的速度学习了拼音，也许，这就是书中的驱动力。
从看图片到一点一点读拼音，你可以一目了然。从图画书到漫画书，再到阅读厚书，这个过程的每一步都经历了艰辛，但我并不害怕，因为我热爱书籍。
在阅读中，我也学到了很多。
从丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》中，我学到了毅力、毅力和自力更生的c良好品质。在海伦·凯勒的《如果你给我三天光明》中，我学到了海伦·凯勒在失败后改变自己的艰辛。当然，夏洛蒂·勃朗特的《简爱》也是她生活的真实写照，是她对命运的反抗和反抗。
虽然我生活在一个美丽的生活环境中，没有经历过他们的艰辛和困难，但我也从一些不再平凡的小挫折中学会了一点。
在一次期中考试中，我输了，错过了高分，我很难过。当我看到试卷的时候，我的心像晴天霹雳。我只是躺在家里的桌子上，看着外面的大雨。我的眼泪淌了下来。我以为我是个坚强的女孩。然而，为什么这次我感到如此悲伤？我真想永远躺在我的书桌上，空洞眼望着墙壁。无意中，我的目光移到书架上，我看到了那本书——我最喜欢的书，如果你给我三天的光照。刹那间，我又想起了她——一个坚强的女孩——海伦·凯勒。她有多强壮。当她年轻的时候，她因为生病而失聪，但是她对自己的心一直有坚定的信念，并且她正朝着她的梦想前进。她遭受了许多挫折，但她仍然很坚强。我呢。有那么一会儿，我感到惭愧，不敢正视这个金色的头衔，因为我觉得我没有资格欣赏它。我甚至承受不了一点挫折。我将来怎样才能成功？
我的眼泪立刻就干了，因为我明白力量是通向成功的大陆，通往成功的道路上没有捷径，我们一步一步前进。
书，我的好朋友，你陪我度过了一个充满诗意的童年，让我一点一点地奋斗向前，也让我学会坚强。
如果你想让我讲述我和这本书的故事，这是一个美丽的童话，比《一千零一夜》还要长，不可能在三天三夜内完成...
我和书的故事——思品书的踪影5
我是一个性格内向的男孩，无论做什么事情都磨磨唧唧的，妈妈总是叫我慢蜗牛，我一点都不在乎，唯独在乎的是课外书，只要有书，我就是幸福的，我会为书中的主人公笑也会为他哭，书是我最友好的小伙伴。
与书的相识要从我读二年级的时候说起。那时我们班新换了班主任，开学第一天她捧来了一大幢绘本，还绘声绘色地给我们讲了其中一个绘本故事，。当我在众多绘本中找到这个故事时，我高兴得手舞足蹈。当打开绘本，看着精美的画面，读着精彩的句子时，我被深深地吸引了。后来的日子，教室里的图书角成了我一方乐土，在这里我认识了乐观开朗的米小圈，结交了善良热情的稀里呼噜，小布头、大林和小林、洋葱头也经常与我相邀，我的朋友越来越多，越来越广。
一次偶然的机会，我看到了哥哥书柜里的一套《淘气包马小跳》，发现故事一个接着一个，精彩纷呈，比我以前看的绘本好看千万倍，于是淘气包马小跳成了我最好的朋友。马小跳是一个真正的孩子，他和企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达是铁哥们。他们和夏林果、安琪儿一起举办了“跳跳电视台”的活动。马小跳和唐飞拍的视频震惊了校长，他们拍了《小白虎何时再回到妈妈身边》和《别让大猩猩再抽烟》，并发给了电视台。但因为没达到要求，所以没有播放，可他们并没有气馁……这套书让我时而欣喜若狂，时而放声大哭，时而悲伤地叹气，时而愤怒地拍桌子。一个月后，马小跳满足不了我的欲望，我开始疯狂扫荡杨红樱编写的书本：《非常男生》、《非常女生》、《笑猫日记》、《五三班的坏小子》……我整天沉迷于校园小说中，有时课堂中也会闪现出书中写到的画面，忍不住会笑出声来，同学们总是用异样的目光看我，我呢？还是在星空中神游！
后来，在妈妈的大力支持下，课外书的范围越来越广，天上地下，现实虚幻，小说科普，我都来者不拒。最近，我最青睐的是《三国演义》。我被这本书深深地吸引，就连吃饭、上厕所都不肯撒手。我为桃园三结义的真诚所流泪，被刘备的仁慈所感动，被诸葛亮的机智所征服。当读到关羽之死的时候，我愤怒地把书扔在一旁，生气地想：关羽都死了还有什么好读的！可不到五分钟，我担心刘备在失去了关羽后是不是会落入困境，也担心诸葛亮的状况，更担忧蜀国的命运，最终我还是翻开书又看起来。但噩耗一个接一接。张飞的死，令我绝望了。后来，连诸葛亮也死了，我大哭一场，可一边抹眼泪一边还是捧着书不肯放下……
就这样，书一直陪伴着我，我的喜怒哀乐都与它息息相关，但也因为对它的迷恋，我做事的速度也越来越慢，“慢蜗牛”的美名也从家里传遍了学校。
我和书的故事——思品书的踪影6
小时候，父母总是说，小孩要认真读书；少年时，父母还是说，你要认真读书；成年后，父母说，你要考个好的大学；步入社会时，父母说，你要闯出一片事业来。但是，这一切都是围绕着认真读书所展开的。
我曾想，读书有时是一件枯燥无味的事情，有时却是一件无比有趣的事情，这是为什么呢？后来我开始认真地去阅读，发现读书时你的身心感受是与你心里的想法有所联系的。当你全身心投入到书中去，自然是觉得有趣的，当你心系其他时去阅读，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年级前，读的都是些无用的漫画和书籍，那种书它不会给我带来一些有益的东西，反到让我越来越沉迷于漫画中，导致我不会去选择其它不仅适合我，还能提升自己知识或感受的有益书籍。后来，我遇到了我现在的老师，她在我的阅读方面做了一些引导，也会把适合我的书名告诉我，让我去读，我也开始了真正的自己的书世界。
我先后读了一些沈石溪的动物小说和曹文轩的文学小说，慢慢地，我逐渐摸索出自己比较喜欢的一类书。
当时读沈石溪的《斑羚飞渡》《狼王梦》时，觉得有趣至极，同时又受益匪浅。有趣的是《狼王梦》中的情节，受益的是《斑羚飞渡》中团队的自我牺牲精神。
记得后来我还读了几本《智慧背囊》，其中的小故事都是特别激励人的，通过真实的事件，来鼓励读者。有一个小故事，我到现在都还记得特别清楚∶一个小混混，和一群同意不正经的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，没付钱，留了他在店里过夜然后他付钱。第二天他醒了，身上也没钱，赖在桌上，后来店里客人满了不够做，老板娘没赶他走，他心生感激……之后的他努力工作，成为了总裁并常去这家面店吃面，表示对老板娘的感激。
他能成为总裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的宽容让他心生感动，他自己的坚持让他一路披荆斩棘，所以两者的精神，都是我们所要学习的！
我在后来，也一直阅读，一直在学习这条路上奔跑，但我和书的开始，是四年级那年，我庆幸，那年的我遇到了阮老师，也庆幸，我在阅读这条路上奔跑了这么久，没有放弃！
这便是我和书之间的故事
我和书的相遇，我和书之间的故事，都藏在了我心里的深处。
书，我特别庆幸也特别高兴，我与你成为了朋友！
我与书的故事从未停止，还在继续……
我和书的故事——思品书的踪影7
翻开一本书，就仿佛开启了一段时空之旅。哈利波特骑着他心爱的飞天扫帚盘旋在城堡的上空；多萝西历尽千辛万苦终于到达魔法师的绿宝石城；查理站在巨大的巧克力瀑布边，沉醉在空气中香甜的气息里；阿龙纳斯教授在海底观察着奇妙的海洋生物……曾经，书中的故事像一片阳光，照亮了我的童年时光，点亮了我未知的想象世界。
渐渐长大，我喜欢坐在阳台上，抱着一本厚厚的书，透过薄薄的纸张，窥探一个个高尚的灵魂，一颗颗伟大的心：诸葛亮面对强敌却谈笑自若，海伦面对黑暗却笑对生活，保尔面对严寒却忘我工作，孙少平面对穷困却乐观坚强……书中的文字行云流水般彰显着历史的辉煌，天马行空般呈现着世界的精彩。
如今，我更是爱上了古诗词。流年静婉，光阴停留在了时间的缝隙，化成文字，以诗词的形式缱绻在韶光里，融入文人的笔底。朗朗上口的诗句散发着五千年民族文化的馨香，闪烁着古国文明的灿烂辉煌。
翻开一卷古诗词，它夹带着四季的花香，微微迎面，那些任凭风吹雨打后依旧动人的文字，让我品味到细腻的情愫。它是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”中的欣然若喜；它是“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”中的坚贞不渝；它是“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”中的伤感凄凉；它是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的孤傲清远……这些凝练的词句恰如珠玑，拨动着我的心弦。我看见桃花在风中的摇曳身姿，我闻见荷花清若甘泉的气息，我也看见秋风扫落叶后黄花的一地凌乱，我也闻见梅花若有若无、忽近忽远的幽香。我常常想，这不仅仅是语言上的精妙，更是真挚的人生感悟！
翻开一卷古诗词，它夹带着历史的清幽，微微迎面，那些经过岁月磨练却依然不朽的文字，在我的记忆中留下深刻的印记。我看着那一句句诗，脑海中涌现出祖国的波澜壮阔：“会当凌绝顶，一览众山小”是泰山的气概；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的胸怀；“登高壮观天地间，大江茫茫去不黄”是长江的精神；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是沧海的灵魂……在那些或豪迈或婉约的诗词背后，隐匿着一个个高洁的志趣，高尚的灵魂。我看见杜甫面对战火中的长安城“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤叹息；我看见苏轼在人生失意时“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的睿智洒脱；我看见毛泽东在长征路上“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”的胸怀抱负……我常常想，诗词不仅仅是文化的盛宴，更是一个民族的精神史诗！
书是全人类的瑰宝，是智慧的钥匙。我愿意继续与书为伴，在文字的海洋里徜徉，在书籍的风景中流连。与书为友，不负韶华！
我和书的故事——思品书的踪影8
书是人类文明的“长生果”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。列宁也说：“书是巨大的力量”。书像磁铁一样吸引着我，我与书结下了不解之缘。
一日无书，百事荒芜。书是一盏指路的明灯，也是一座知识的宝库。我与书已经融为一体，怎么也分不开。正是这样，我才会闹出几则笑话。
那是一个阳光明媚的早上。妈妈正要做饭时发现没盐了，妈妈叫我去买盐，我一蹦三尺高，因为妈妈常常不给书我看，怕我的近视越来越深。我心想：这下好了，我又可以看书了。我走的时候，顺手拿了一本《夏日历险》，我走到半路上，一边走，一边津津有味地看着那激动人心的故事，那些故事时而令我兴奋，时而令我悲伤。我在书的王国中遨游，尝尽了书的酸甜苦辣。不知不觉中，我已经走过了小卖部，而我还在如醉如痴地读着，浑然不知。我正读到最精彩的部分的时候，我的情感越来越激动，越来越兴奋，可这一兴奋就不得了，一不小心撞了一根柱子，头上撞了一个包。这时，我才从书中回过神来，我是去买盐的，而不是去看书的。我赶紧急匆匆地去小卖部买了一包盐后，回到家，妈妈看见我额头上的包之后，便问：“你额头上的包是怎么来的”？我吞吞吐吐地说：“是撞来的”。妈妈立即凶狠狠地再问：“为什么会撞柱子”？我一五一十地把来龙去脉讲了出来。妈妈听了，说：“又是看书，以后一个月你别想看书了”。我听后像泄了气的皮球一样，怎么也提不起精神。书是我生活的一部分，我怎么可以不看书呢？
还有一次，妈妈给我买了一本四大名著之一的《西游记》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情节吸引着我。回到家，我就马上去我的小房间，划着小船向那五光十色的书的海洋驶去，过了半小时，妈妈叫我吃饭，我说行了。又大约过了一小时，妈妈热好了饭菜，叫我吃饭，我又说行了。差不多四点多吧，我才看完，走出房间，问：“妈妈，饭呢”？妈妈说：“晚饭都在煮了，还吃什么午饭呢”？我只好饿了一下午肚子。
不知是老天眷顾我，还是我看多了书，我的`作文成绩在班上名列前茅，数一数二，还多次在校内外的作文竞赛中获奖，这都是看多了书的回报吧！
书，是一个五彩缤纷的世界，是一艘可以带你游遍世界的小舟。它是可以让人更加了解其它民族的风俗，还可以了解各个国家的文化古迹，书真像一位知识渊博的老师。我爱书，书也爱我。
我和书的故事——思品书的踪影9
光阴似箭，日月如梭。还有一年半就要小学毕业了，我有点舍不得同学和老师。同学们在我遇到困难时给我帮助和鼓励，老师教会了我知识和阅读。我变得十分喜欢看书。
然而小时候的我十分害怕看书。每次妈妈把书递给我时，我就哇哇大哭，就如同老鼠看见猫似的——落荒而逃。后来，我必须看一些课外书籍了。于是，为了瞒过妈妈。每次把书递给我时。假装津津有味地看书，等妈妈走后，我便把书藏起来。渐渐地，我养成了“藏书”的习惯，书也越来越多。
一次，爸爸妈妈出去了，我一个人在家做完作业后，想起今天没有好看的电视。在百般无聊之下，我随便取出一本书。我乱翻了几下，突然我被书中的故事吸引住了。那一幅幅图画，一个个字都印在脑海里，我仿佛进入了一个新的多姿多彩的世界。
我看过叶圣陶老先生的《稻草人》，让我感受到了田野的夜间的风景和情形，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我感受到了作者顽强的意志，还有动物小说大王沈石溪的《斑羚飞渡》，作者生动的笔触使我身临其境……
其中我印象最深刻的还是《斑羚飞渡》。这本书中的动物描写十分逼真。如：家庭观念重的狼，既可爱又柔弱的羊，既善良又温顺的斑羚，还有听话、重感情的马。这些书中的动物似乎活了一样，都站在我的面前，牵着我的手一起进入书的王国，观看着它们平常的生活、有趣的故事。我看书时，喜欢先囫囵吞枣地看一遍再细嚼慢咽地把知识不断输入大脑，最后摘抄好词佳句。
虽然我爱看书，但是我也有把书弄掉、弄脏的时候。(原创投稿 )
一次，我正准备上厕所。可是脑门子一想“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不能浪费时间，于是我便拿了一本书，进了厕所。上完厕所后，也不为所动，继续蹲着津津有味地看书。也许我看得太入迷了，妈妈在外面大声呼喊，使劲敲门，我还是没听见。于是妈妈直接开门而入，她生气地叉着腰，大声喊道：“出来！”我吓了一跳，书从手中滑到了厕所。妈妈火冒三丈，忘记了自己要上厕所的事儿。抄起扫把把我从厕所打到客厅，从客厅又打到卧室，我迅速地把门给锁了，妈妈的怒气也随着关门声消了一半。我泪流满面、气喘吁吁地坐在床上，喝了口水，水顺着下巴流到书上，我绝望了。赶紧用扇子把它扇干，我的卧室风大，书一会儿就干了，不过它变得皱皱的。今天真倒霉啊！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言说得一点都没错。在书的陪伴下，我快速地成长，成绩也一点点地上升。有了书的陪伴，我才能安心入睡。
我和书的故事——思品书的踪影10
放学后，我没有像往常那样，和伙伴们一起回家，而是一路小跑到家，顾不得写家庭作业，就掏出今天发的《东方少年》看了起来，一会儿就入了迷，仿佛周围的一切都和我没有关系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映过来，有人回来了！一抬头，看到爸爸责备的神色：“我都摁了几遍门铃了，也没有人答应，我还以为……”我不好意思地吐吐舌头。爸爸“抢”过我的书，板起脸色说：“认真写作业，然后再看。”说完拿着书走了出去，我偷偷看着爸爸，发现他坐在餐厅的椅子上全神贯注地看了起来。直到我催促爸爸肚子饿了，妈妈也快回来了，他才手忙脚乱的放下书，走进了厨房。
“快看看，什么菜糊了？”刚进门的妈妈大声叫着，紧接着厨房响起了杂乱的声音，我赶紧跑进厨房，刺鼻的糊味满厨房都是，爸爸像个做错事的孩子似的望着锅。嗯，一定又是《东方少年》惹的祸，果然那本刚到手的书静静地躺在微波炉上。晚饭后，爸爸又拿起了《东方少年》，我写完家庭作业后，便央求爸爸给我看会儿，在妈妈的帮助下，我才如愿以偿。
第二天早上，我一睁眼就向枕头边摸去，没有！我的《东方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了这里！哦，一定又是爸爸抢走了。晚上爸爸兴高采烈地走进家门，还没等我和爸爸算“抢书的帐”，爸爸就高兴得抱着我说：“闺女，谢谢你呀！”“谢我？谢我什么？”我丈二和尚摸不着头脑，爸爸从书包里拿出一份《京郊日报》，指着一版说：“你看看，你看看，爸爸学生的作文发表啦！”我仔细一看，果然一篇学生作文的下面，端端正正的写着爸爸的名字。可我还是不明白，这和我有什么关系？爸爸接着从书包里拿出一份《东方少年》，打开其中的一页，对我说：“你看这篇《寻找灵感》写的多好，我就是把这篇文章读给了作文组的学生听，一个同学受到启发，写了一篇作文，我帮她修改后投给了报社，真的发表了！”后来我了解到，爸爸经常把《东方少年》中的优秀作文读给他们班的学生听，“文苑拾贝”这个栏目的每一篇文章反复读给孩子听，让学生学习写作文的一些方法，学生的作文水平有了很大的提高。
真没有想到，《东方少年》不仅让我欣赏了许多优秀的作文，开阔了自己的视野，还能帮助爸爸进行教学，提高学生的作文水平，难怪爸爸总是和我抢《东方少年》呢。
我和书的故事——思品书的踪影11
手拿着一本书，或立于微风中，或坐于树荫下，或独倚窗前，凝神静读，可以使你博览天文地理，更可以使你明知文理道德。书的幽香、书的气息、书的内容，让你不经意间在童年时代遗留一路的芳香音符，让你在任何时候都会对它情有独钟……
那是一个异彩纷呈的世界……书让我领略到了生活的美满，生命的壮阔。善良纯真的白雪姑娘，邪恶的王后多次想加害于她，而她却没有任何防备，几次遭毒手，但善良美丽的她最终获得了幸福快乐，难怪说好人有好报；英勇无畏的突击士兵誓死保卫着祖国安危，神机妙算的周俞，足智多谋的诸葛亮，面对敌人的突然袭击，却临危不惧，冷静沉着的应对，凭着自己的聪明，巧攻敌国，不费吹灰之力取得胜利。一个个潸然泪下的故事，有的催人奋进，有的引人入胜，有的幽默诙谐，让我像海绵一样拼命的吸取书中的乳汁，让我的童年充实光彩，让我一天天过的都有滋有味。
那是一个立志奋起的世界，天气晴朗，艳阳高照，书让我知道了“莫等闲，白了少年头，空悲切”，周恩来不爱慕名利，一生为了国家的利益，日夜操劳。戚继光以“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”的气魄，董存瑞不顾生死，大公无私，用自己的性命舍身炸敌暗堡。一个个催人奋进、激昂的英雄事例无不诠释了热爱祖国的真谛。书，让我对着太阳、天空、白云发誓立志：好好学习，立志报国。书让我从小有了自己的志向。
那是一个历史悠长的世界，书让我懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从中领悟到思念不尽，泪水难干的绕指柔肠……“诗仙”李白借酒消愁时“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”的愤懑之情，“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的侠肝义胆，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的肝胆相照……书让我在童年的回忆中缭起诗香的芬芳，悠悠的书香让我领略到了古人的才识见文，一阵阵琅琅上口的诗句萦绕在耳边，灌醉心灵深处里的书香，爆发出与诗意浓浓相合成的结晶……
书香浓浓醉心间，书意萦萦绕耳畔，“书犹良药善读之可以医愚”，屏声默读，如同遨游在浩瀚的学海之中，就如同骑着一匹千里马弛骋在茂密的树林之中，一本书就如同良药让徘徊在死亡之线的人不治而愈，身心舒畅。伴书旅行，读书悟道，品书立志，思书理哲，闻书芳香。书的幽香，书的芬芳，书的醉人，陶冶着我，沉醉着我，吸引着我，让我的童年不知不觉充满了沁人心脾的芳香……
我和书的故事——思品书的踪影12
这是在我三年级时的事。也不知是哪节思品课之前，我的思品书找不到了。
怎么办，要不要去借？借，又不知道别的班有没有思品课。不借，又要起立当全班的“高才生”，这可不是什么光荣的事！不但不光荣，反而会让你无地自容。想到这些不禁让我打寒战。我自问可是好学生，跆拳道也还行。跆拳道，我怎么把队里的“大姐”们给忘了。“小刘！思品书带了吗？借我用一下。”“哎，等着。”呼！不用当“高才生”了，回家可得好好找找，总不能次次都借吧！“叮铃铃”，上课了。我还是有点紧张，毕竟不是我的书呀！
回到家，写完作业后我把我屋找了个遍，愣是没找着。周末，我就发动全家，来了个“思品书大搜索”。我想，找不着思品书我就不姓……算了吧，免得真不姓王。找不着思品书我就把姓倒过来写！“左搜搜，右找找，上也看看，下也瞧瞧，我就不信思品书找不着！”我边唱边找，一点也不烦。“天哪，竟然没找着！幸好我姓王。”
几乎一个月的周末都在找……
我终于放弃找了。当然，也不是每次都能借到。不过因祸得福，我认识了许多新朋友，我有了更多的朋友。
在期末考试之后的一天，我刚到班，齐齐就喊我，说她找到我的思品书了！天哪，我的书到现在才找到，而且就在班里。我不记得在哪里找到的，只记得找到它，我像疯了一样。一个学期，我借了一个学期的书，到现在它还是白的。
这就是我和思品书的故事，一个荒唐的故事，一个疯狂的故事。我找到了思品书！可就像救护车的铃：晚了，晚了，晚了……
我和书的故事——思品书的踪影13
其实我迄今为止与书的故事大可分为三个阶段。在这三个阶段原本漫长且平凡的历程中，我的“三观”形成是我成长过程里尤为立体。
在幼年时期，我自然是不明白三观究竟是何方神圣，只是道听途说是有这么一个东西。“我的三观全线崩溃。”是当时我们认为很有意思的一句话，我们说这句话完全就是漫无目的地追寻一种新词、一种网络用语以及希望站在所谓“潮流前沿”的无知。当然了，至于三观阐述的一个无比巨大的层面，我们自然不会考虑。满足自我的一个精神需求——高兴。书籍没有真正走入到我的生活里来，三观对我却有了一个基本定义：我做什么事的前提要求是我要乐意。是啊是啊，此时想来竟是如此狂妄，没办法，当时想的一切都太片面。
在少年时期，也就是四五年级的时候，我十分庆幸那时的自己真正爱上了书籍，意识到了阅读是提高内在修养的唯一途径，开始博览群书。而书籍也给了我最有利的回报——语文成绩的出类拔萃。自然，有利必有弊，随着我读的书多起来，在一种自傲的情感促使下，渐渐有“愤青”的举止，“愤青”的勇气与坚毅我是一点没学来，倒是把无缘无故憎恶这个，揭露那个挂在嘴上——只是一味地愤怒、哀怨。三观是哪三观我刚刚明白：人生观、价值观以及世界观。对人生的看法、对价值的看法以及对世界的看法。我沉浸在这种扭曲的心态中，看待问题，看待事物，看待人都仅仅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三观给自己最初的定义：我觉得我是代表着正义，去与这个黑暗的社会作斗争。但一切只是我的想象，我浪费了时间营造了一个自我满足的场景自娱自乐什么都没做。
如今，我步入了青少年时期。我可以很确定的道出这个真谛：书本是人类进步的阶梯。无论你年方几何，读书学习充实自己都值得鼓励。而我也正通过日复一日的坚持阅读，努力实现自己的梦想——一名作家，一名可以引起读者情感共鸣的作家，一名可以用笔打造真善美世界的作家。而三观这个方面，模模糊糊有自己基本底线，可以说会改变，但也是围绕准则进行拓展。现如今，我无法用文字定义三观，因为三观本就是一个一直重塑的过程，就像盖楼，以往自己不理解三观，每当接触新事物，就会将原本三观的楼夷为平地重新建起。而慢慢到后来，某些下面的东西已经定型了，重塑的是上面的某些东西。
书籍助我成长，帮我达到我以前从未达到过的一个思想高度。三观只是其中一部分，我会继续努力读书，开拓一个个新的思想天地！星光不问赶路人，时光不负有心人。
我和书的故事——思品书的踪影14
是谁在黛玉葬花时吹干她的泪花？是谁在安娜·卡列尼娜走向铁轨的时候，拖住了她的步伐？是谁在卢浮宫里展现不会褪色的《蒙娜丽莎》，又是谁在琴键敲击古钢琴时谱出了千古吟唱的《水边的阿狄丽娜》？回看千年来这个世界上存在的经典，无论书籍、乐曲还是油画，都是世人值得珍藏的财富。
从小，母亲总是从书架上取下一些纸页早已泛黄的书籍，像是饱经风霜的老者又重新站立了起来。母亲在我空闲的时候教我吟诗，我的床头仿佛还回荡着母亲的声音，那是《红楼梦》里的爱恨情愁，是《水浒传》里的一百零八条好汉，是《西游记》里孙悟空一行人降妖伏魔，最终五圣成真的玄幻。
后来，父亲总是带回一本又一本经典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我们时不时谈论起对这些艺术的理解，体会其中深邃的意境，共享着这些“财富”，一起揭开“财富”后面的故事——是龙应台作为母亲的感慨，是鲁迅揭露了半殖民地半封建社会的丑陋现象。
曾几何时，我曾梦见马克吐温幽默的语言取代了通俗小说漫画；我看见课本里出现了列夫托尔斯泰的名字，让更多的中学生了解了他；而巴尔扎克在深夜里一边喝咖啡，一边写的文章，和年轻的一代产生了共鸣。
我也曾被无聊的明星八卦撩乱入眼——我爱慕麦当娜的多姿，却发现我无法忽略了包法利夫人的美艳。从前的时光镀了金，需要后人来慢慢品味。现在书店里的名著经典包上了烫金的封皮，纸页也不再泛黄，但却像是被封印在那里，几乎没什么读者会去瞧上两眼，更别说品读。《哈姆雷特》被人解读成《哈利波特》；李清照的词被谱成歌，却被批判没有内涵；“羽扇纶巾”被读成了“羽扇伦巾”……多少流芳百世的经典、财富正在离我们远去，被人们深深遗忘。
葡萄架下曾有少女在品读经典，风抚过她的发梢也衬托她嘴角漾起的笑意；荒芜的古堡里曾有老人用羽毛制成的笔诉说时代的故事；没落的家族的继承人记录着它的兴起与衰亡。他们创造经典，创造财富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不会遗忘那些金色的年华。它们使我愉悦，在我遇到困难的时候，为我指路，在我迷失的时候让我知返，它们如我的财富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人酿造的百年纯酿，会因时间的悠久而变得醇香。
那些少有人关注的经典书籍和艺术，是我珍藏的，细品的，也是带给我愉悦欢欣的宝贵的财富。
我和书的故事——思品书的踪影15
我从小就酷爱读书。俄罗斯文豪高尔基说过一句话：书是人类进步的阶梯。这句话我始终铭记在心里。我读的书很多，不管是童话故事还是历史知识，不论是古典名著，或者是当代小说，我都品读过，可是让我印象最深刻的还是《三国演义》。
原先总听别人说三国中的曹操这不好，那不好，我想：耳听为虚，我要亲自看看《三国演义》。于是我拿起了书架上最顶层，已经占满灰尘的一本《三国演义》，这是明代罗贯中写的，当时，心中就充满了疑虑，从三国到明朝要一千四百多年，这一千多年前的事情，罗贯中能明白吗？打开书，我迫不及待地打开了第一章。打开之后，我傻眼了，一篇有好多不认识的字（当时我才上幼儿园大班），我结结巴巴的念：话说天下大----大什么，分久必合---行了，妈妈说。那里有很多字你不认识，我给你读吧。妈妈选了几段，耐心的给我读了起来，可是玄德都是一些关于刘备的片断，像什么桃园三结义呀，什么破官兵三英战吕布呀，对我研究曹操没有什么好处和帮忙。
过了几年，大概是我上三年级的时候吧，我再一次拿下了那本《三国演义》看，而那是时，我已经会用文言文字典了，我明白的古文知识和字音也多了很多，自我借助文言文字典独立阅读已经不成问题了，于是又开始读起这本书。读到书的后面，我越来越觉得三国演义里面有偏向向刘备，批评曹操的过多。我开始疑惑，难道曹操真的像众人所说的那样奸诈丑恶吗？
过了一段时光，我去同学家里玩，无意中发现了他家的桌子上摆放了一本陈寿写，裴松之编译的《三国志》。我立刻想到：虽然人们都说曹操不好，但我还是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陈寿是晋朝人，有些事情也许他还经历过呢。想到那里我走到同学爸爸面前，把我的疑惑告诉了他，他听了以后，笑笑说：其实《三国演义》里的曹操是文学形象，不是历史形象，是从文学的角度来描述的，《三国演义》只是文学作品，不能当历史来读的。听了他的话，困扰我很多年的心结最后解开了。之后叔叔又说：如果你想读三国史，能够把《三国志》借给你看。我欣然拿去读了。
读了以后，我了解了一个比较全面的曹操。透过看书，我发现曹操并不是大家想的那样，他也有很多的有点，例如，他很孝顺，在陶谦部下杀了他父亲后，他果断出兵替父报仇。
这是我与书的故事，它让我明白了，书上写的不必须全对，古人云：兼听则明。我们不能只相信一本书，只有读书，加以思考才能得到读书真正的目的。
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