我与书的故事作文[通用]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的我与书的故事作文,欢迎阅读与收藏。
我与书的故事作文 篇1
我有一位书朋友,有时让我哭,有时让我笑,有时让我愁眉苦脸,有时让我轻松快乐。
有一次,我正在看一本惊险小说,看着看着,我竟睡着了,快来看看我的梦是怎样好玩的吧!
“哎呀!”我从潮湿的草地上爬起来,摸了摸头,“头可真痛!”“吼!吼!”从不远处传来了声音,这是叫声,但怎么听着那么熟悉?让我想想……啊!是怪兽的叫声!我跑啊跑,越发越不对劲,咦?这场面我好像在哪儿见过,哦!我想起来了,这画面,跟刚看的惊险小说里的画面一模一样!“那可怎么办?小说里,这怪兽可是凶恶无比的呢!对了!按照小说里的方法打败怪兽不就行了?”我灵机一动,用大脑飞速地回忆小说里的.内容,马上拿起身边的花草,丢向怪兽,嘿嘿!这怪兽原来还对花草过敏呢!我不停地向怪兽扔花草,哈哈!终于把怪兽打跑啦!等等,好像没那么简单!原来,那只怪兽去找救兵了!有更多更大的怪兽迎面而来。我跑啊跑,哎呀!不料,被一只怪兽抓住了!眼看就要成为它的食物了,我捂住眼睛,低着头,不敢吭声,等待结果,就在那一瞬间,我猛地醒了过来,真是虚惊一场!
真没想到我会梦见打怪兽,好可怕哦!
我与书的故事作文 篇2
我这个人啊,会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来,这比如现在这个故事……
有一次,我的眼睛无所事事地到处“闲逛”,突然,发现了一本我梦寐以求的书了,每次看到,都只能眼巴巴地看着,却到不了手里。哈哈,这次,竟然落在了我们班同学的.手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,请你大发慈悲吧,可怜、可怜我这个没书的人吧!
因为我总是看不到这本书啊,请你借给我吧!”我想:真是太恶心,可是为了这本书,我豁出去了。一般听了这几句话的人,都会笑出来,并且把书借给我的,可是不知道怎么回事,今天却失灵了,她装出严肃的样子对我说:“不行,我自己还没看完呢,等我看完了再借给你吧”,看到这招不灵验了,我便又换了一个招数,我脑袋里装的招数可多着呢!我隔两分钟问她一次,隔两分钟问她一次,隔两分钟有问她一次,她不耐烦了,只好把书借给了我,还说:“唉,我投降了!”我的笑容又重新回到了脸上,笑嘻嘻地说到:“耶。我胜利了,我胜利了!”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢!
看这就是我,一个爱读书的我!
我与书的故事作文 篇3
刘向叔叔说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话令我如痴如醉,因为我以前也是很笨的,可现在就有点小聪明啦!
小的.时候,我一天只会看电视不会学习,因此我的成绩不断下降。姨妈看见我这样不爱学习,就买了一本作文满分给我看,我打开书里面都是字+拼音,每天放学回来,我都会津津有味地读书,天长日久,我作文能力不断提高,同学们都问我,为什么在这么短的时间成绩变得这么好?我说:“只有好好学习,天天向上才行!”一次,我们的作文题目是难忘的一件事,这就好啦,我可以大显身手了,我把平时积累的好词好句都用上了,现在像酵母一样发挥出来。这次作文,老师给我评了最高分,高兴地我几天几夜没合眼,这可是我第一次拿到这么高的成绩呀!老师还让我在班上大声朗读,这可让我威风威风~~~这篇作文让我念念不忘,真是美得我无法形容~~~~~
俗话说的好:“少壮不努力,老大徒伤悲呀!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!”我们要多读书,少看电视。让书籍伴着我们一生让我们每个人都越来越聪明起来
我与书的故事作文 篇4
我有很多的兴趣爱好,如:打羽毛球、滑滑板、读书、打乒乓球……其中我最喜欢的一种爱好就是读书。因为读书可以丰富我们的知识,开阔眼界,陶冶情操……
我读过很多书:《三国演义》、《三十六计》、《中华上写五千年》、《西游记》等。在我高兴的时候,我会看书,因为我可以获得很多知识;在我伤心的时候,我会看书,因为书能把我从一个世界带到另一个世界,使我忘记现在的烦恼;在我无聊的时候,我会看书,因为书中有趣的知识可以让我现在的生活有意思起来。
我和书之间还发生过很多有意思的故事呢!有一次,我在学校里仅因为一件不起眼的小事而被老师批评了,心里很不是滋味。回到了家里,我竟发现一个人也没有。我很想找人诉说我的苦衷。可是一个人也没有,不能找人诉说苦衷。不说吧,我心里还很憋屈,不好受。说吧,有没有人。这该怎么办呢?有了!我一直把我经常看的书当作朋友来看待。我可以和我的“朋友”们诉说我的苦衷。于是,我就把我的那些“朋友”们都找来了,一一摆在我的面前,向他们诉说我的.苦。说完了,我的心里很舒服。
从那以后,每次我受到委屈我都会找我的“朋友”们诉说我的苦。我与他们的感情越来越深了。这就是我与书之间的故事。
我与书的故事作文 篇5
书就像一个朋友,一直陪伴在你的身边,它不是一个普通的朋友,而是一个能让你如痴如醉的.朋友;书不止是一个朋友,还是一位老师,能让你学到无数知识的老师;他还是一个你想去就去的家,他能让你忘记风寒,忘记饥饿,让你永远沉浸在书的世界……
在一天晚上,我拿着书进了卫生间,在洗澡前,我拿出书,津津有味地看着。
一个钟头过去了,两个钟头过去了……
妈妈见我迟迟没出来。于是,她打开了卫生间的门,发现我在看书,暴跳如雷,一把夺过我的书,并叫我快点洗澡。在洗澡的时候,我还在思考着:后面到底发生了什么事?他是怎样死里逃生的呢?他又将遇到什么困难呢?……这些问题在洗澡的过程中一直困惑着我,事不宜迟,赶紧洗完澡吧!
洗完澡后,妈妈也上床睡觉了,为了不被妈妈发现,我把门关上,开着小灯看书。可过了一段时间,妈妈觉得很奇怪,为什么还有灯光呢?果然,妈妈推开门,发现我还在看书,非常生气,于是收了我的书,把我骂了一顿……
一个叫书的朋友,能让你学到很多,但不能为他所痴迷。
我与书的故事作文 篇6
书,是一位良师,治好你心灵的创伤,也是一位倾心交谈的的朋友。
我很爱看书,不过也分种类,我最爱看文学书,像《朝花夕拾》、《猫》这一类的书,我最不爱看漫画书。
当太阳最红的时候,妈妈给我买了许多文学书,晚上,我捧着一本书,坐在床上看,不知不觉得进入了书的世界,书中的.人物总是活泼、可爱,还有一种乐观向上的精神。
就这样过去了两个小时,妈妈来叫我睡觉,而我已经进入了忘我的境界。我仿佛成了一个聋子,听不见外界的声音。我就是一条在书海中畅游的小鱼,沉浸在书的美好中。
有一天,表妹来我家玩,顺便带了两本漫画书,她跟我说:“这两本漫画书可好看了!”我翻着漫画书,书中有许多精美的图片,我便开始阅读。可刚看了一篇就把漫画书扔了,漫画书从床上滚了下去,像一头笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹见了,立刻巴眨着眼睛,眼泪在眼眶中打转,随即,她一屁服坐在地上,边揉眼睛边喊道:“你赔我漫画!”
“赔就赔,这些书有什么好看的,索然无味,浪费钱!”
书,是你的朋友,可是一处你随时想去的故地。书山有路勤为径,日积月累,每天看,每天读,总有一天会像酵母似的发挥作用。
我与书的故事作文 篇7
书是知识的海洋,书能增长我们的见识。高尔基曾说过:“书籍是人进步的阶梯。”
每当我得到任何一本好书后,我都是小心翼翼地保护好它,每当我看书之前,我总是要把手洗得干干净净,才敢拿起书本,吸收着在这本书中那美妙的.知识。那一行行美丽的文字,使我过目不忘。
记得有一次,那天是我的生日,妈妈带着我四处去逛。可是,在中途,我被一家书店给深深地吸引住了,妈妈看着我这“如饥似渴”的样子,就猜出了我的心思,于是,就带着我进了书店。一进到书店里面,一排排的书柜连在一起,摆放着各种各样的书籍,有科幻,有故事类,还有冒险类……每本书都是那么的精彩,我想看那本却又舍不得这本,妈妈看到了我这个样子说:“只准买4本,不能多,你自己看着办。”于是,在我的精挑细选下,终于选到了4本合意的书。
一回到家,我迫不及待地走进书的世界,什么也顾不上了。吃晚饭的时候,妈妈叫了我很多次,可是我理都不理。最后,妈妈只好把灯关了,我就迫不得已地去吃晚饭了。
啊!书给我带来了无穷的知识,也给我带来了无穷的乐趣。
我与书的故事作文 篇8
人是活的,书是死的,但可以读活。读书就是一盏引路的照明灯。我是一个“小书虫”,书已经成了我生命里的一部分,读书的时候,我自己也融入其中了。
记得四五岁的.时候,开始读一些故事书,如《白雪公主》、《海的女儿》、《小裁缝》,认识简单的字。渐渐地这一类的书又变得乏味了。我在荣昌新华书店看书时,那些少儿书像磁石一样吸引着我。科普百科全书真是太好看了,什么地球,月球、行星让我看的如痴如醉,其内容有趣极了,可以用超级超级有滋味来表达。书买回来了,我就爱不释手,先亲三下,就开始啃!早上、中午、晚上都在看,睡觉时也得翻上十页!
书让我明白了许多道理,一个爱书的人,他必定不会缺少一个忠实的朋友,一个好的老师,一个可爱的伴侣,一个安慰灵魂的教父。
我与书的故事作文 篇9
“一日无数,百事荒芜。”这是陈寿写的一句名言,我也有此感觉。没有了书,就相当于没有了家人的关爱;没有了书,就等于没有了朋友的友情……
我要是看书那是叫“入了迷”“出了神”“爱想象”。
“找到了!”我激动地叫了起来。老师给我们留了一项读书作业:读《城南旧事》。我没有买书,所以我就在电脑上搜寻电子版的,我立即阅读着。
书中里的小英子是主人公,我很喜欢她。我的.脑子里出现了一幅画,门口那儿蹲着一个人,别人都叫她疯子,可是她温柔和蔼,我和喜欢她,还跟她握手;我在井边等着我的好朋友——妞儿,她还被人欺负,我还挺胸而出的来帮住妞儿;我发了烧,给晕倒了,是妈妈把我送进医院……
我的“幻想脑子”转开了,我把自己当作那可爱善良的小英子,我的脑子、眼前都出现了一点一点的挫折和搞笑,我继续把这故事想象的更新其更有趣了。
我越看越激动,越想象越激动,最后激动得蹦了起来,爸爸奇怪的看了看我,我不好意思的低下头。
我与书的故事作文 篇10
韩愈说过:“读书破万卷下笔如有神。”只有多读书,读好书,我们的文章才可以写的很好。
自从我上了三年级,我就看了许多书。有《安徒生童话》、《幸福的密码》、《父与子》,《最亲爱的笨笨猪》等书籍。
记得有一次,爸爸从新华书店买来一本《安徒生童话》,我迫不及待地从爸爸手中抢走,兴奋地跑进房间,关上门,开始阅读起来。我看得津津有味,在房间里整整待了三个多小时,我越看越有味,简直像书虫一样要钻进书里去了。
直到爸爸过来喊:“窈窈,吃饭啦,吃完再看。”我才恋恋不舍地将童话书放回书桌上。
一眨眼,我十一岁了。一个不经意的机会,我迷上了漫画。原本书上的文字。大多都变成漫画了。可我也时不时会拿起之前爸爸送给我的,《安徒生童话》与妈妈送给我的.《格林童话》复习一遍。
我将这两本书带到学校,包书皮之后就收在书柜最好的地方,珍藏起来。
就这样,书成了我生命中的好伙伴。不管是语文书,还是课外书,我看得津津有味。自从我读了这些书,我的写作表达能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是书,它让我学会了许多做人的道理。
我与书的故事作文 篇11
书被人们称为“长生果”我觉得特别亲切。
这个暑假,老师叫我们买《三囯演义》,我就买了《三国》回去高高兴兴地回去看了。
一天,我正在书桌上看着《三国演义》,妈妈忽然叫我去买一包盐,我说:“知道了。”过了5分钟,妈妈恕火冲天地对我说:“还不去,还要到什么时候!”我依依不舍地放下了书,只好去买盐了,我一溜烟跑下了楼梯去买盐了,买完盐,心想:终于可以安安静静地看我的《三国演义》了。我如饥似渴地看着书,像一匹饥肠辘辘地饿狼,贪婪地读书。这时,我听见了妈妈叫我去开门,我又要把书放下了。我一开门,是爸爸。心里想:怎么是爸爸,这回一定悲剧了,他一定不会让我看闲书!我心里萌生了一个想法,把《三国演义》藏起来,我立刻照办。我看爸爸向我的书房走了过去,看了看,又走了回来。我又借写作业的'名义,躲在里面看《三国演义》,一直看了几个小时,才出来。这时候,我真像一只小蜜蜂,刚刚采蜜回来一样高兴!
开学了,老师给我们提几个问题,我都知道,看来看书是有好处的!
我与书的故事作文 篇12
俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。就因为这句话,让我与书结下了不解之缘。
记得有一次,我坐在沙发上看书,妈妈在厨房里做饭。正看到精彩部分,妈妈却叫我出去买盐,我嗯了一声,身子却一动不动,刚看完一小节,妈妈又叫我去买,我嘴里“嗯嗯”着,眼睛却在书上,脚虽然是动的,可身子却一动不动。直到妈妈发怒了,我才极不情愿的.穿好衣服,脑子里想着刚才在书里看到的情节,把门一关,走下了楼,向商店走去,到了商店,我大声的对阿姨说:“阿姨,帮我拿一袋盐,要一元五的那个。”阿姨忙递来一袋盐,我用手一摸兜,才记起我没带钱,我头上冒出了冷汗,急忙转身跑回了家,用力的扣着门,妈妈把门开开,刚要张嘴说话,我就冲到了屋里,拿好钱,又冲了出去“砰!”的声,没等妈妈反应过来,我就跑了出去。
你们说,我像不像一个“小书虫”呢?
我与书的故事作文 篇13
我是一个爱阅读的女孩,书一直陪我一起长大,我和书之间发生了不少小故事。
记得4岁的时候,我还没有上学,但很文静,不喜欢和小朋友们玩儿,呆在家里和爸爸一起读书。其实啊,那不叫读书,那叫“听书”,每天晚上我都让爸爸给我读故事。当爸爸读到感动人心的文字时,我的泪水就像断了线的珠子,止不住地往下掉;当读到主人公成功的时候,我的.脸上也露出满意的笑容。是啊,我的情感总是随着书中的故事情节此起彼伏,我与书中的人物共悲欢,就像身临其境一样。
现在我长大了,已经是三年级学生了。自己能独立读书了。识的字越来越多,读的书越来越多,懂得知识和道理也越来越多。我有时和马小跳一起疯狂,有时和三国演义英雄人物一起征战沙场,有时和鲁滨逊先生一起精彩冒险。
现在,我还有个怪癖,就是吃饭的时候,总要拿着一本书,边看边把饭咽到肚子里。为此,每次吃饭的时候,遭到了爸爸、妈妈的抗议。我还总是打趣地说:“我做的都是正事啊!”但我还是在网上“百度”了一下“吃饭时看书的坏处”:既不利于胃里食物的消化,还会影响视力呢!看来这毛病得改啊!
这就是我与书的故事,有趣吧?
我与书的故事作文 篇14
书籍,是在全球起到重要作用的东西,古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从这些话中可以看出书籍使我们人类进步,使我们可以增长知识。每个人应该都有一个与书的故事,当然我也有一个。
我刚刚接触书的时候,心里是有点恐惧的,因为看到那些密密麻麻的.字,感觉像是有无数个眼睛在看着我。但这种恐惧很快就消失了,因为书中有着许许多多的东西吸引着我。
我当时看书时,看的都是一些童话,小故事。在当时,我记得我看的书是三本书:《格林童话》《安徒生童话》和《伊索寓言》。这三本书给幼小的我讲了许多的大道理,比如:“狼来了”告诉我不能撒谎;“小红帽”告诉我要辨别真假;“龟兔赛跑”告诉我不能轻视别人
我在上小学时又接触了四大名著,虽然读的不那么深入,但多多少少的让我又增长了知识,丰富了我们的视野。
上了初中后,我们的班主任又让我们重新温习了《西游记》,并且读的是文言文版的。
我与书的故事一大筐,说都说不完,这些只是一部分,这便是我与书的故事。
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