我喜欢动物的作文范例【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我喜欢动物的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我喜欢动物的作文 篇1
一天下午，我在院子里发现了许多蜗牛，我想，养蜗牛一定很有趣。于是我拿了一个矿泉水瓶子，在院子里捉了五只蜗牛。
这些蜗牛个头不大。长约2.2厘米，宽约1厘米。它们有四个触角，两个很长，两个很短。两个很长的触角是用来探测的，看看前面有没有危险。它们身上有一个坚硬的外壳，用来防御敌人和睡觉。
这些蜗牛特别贪吃。昨天晚上我把胡萝卜切成片，又拿了一点蔬菜叶子放进瓶子里。第二天中午，我就看到菜叶子上有好多小洞，瓶子里还有很多绿色的、红色的大便呢！
这些蜗牛有一个绝技，那就是“翻墙”。一次，我把一把尺子立在它的.面前，它用触角摸了摸尺子，然后又收了回来，它见尺子太高就动用了它的绝技。只见它把身体伸展到极限，靠它的口水，把身体搭在了尺子上。然后身体一收，把壳也搭在了尺子上。慢慢地，它就翻过这面墙了。
回想起我把蜗牛捉回来的那天，它们拼命地往瓶口跑，差点了跑出了瓶口。我想：这些动物是大自然的，它们应该属于大自然。于是，晚上，我就让它们回归大自然。
我喜欢动物的作文 篇2
真好！姑妈送我一对小猫，我把它们放在猫窝里，窝内还有一个漂亮的小被子，那是小猫舒适又温暖的巢。有很多人说，猫的性格十分高傲。一只小猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯，浑身都是灰色的毛。第只小猫也一样，只不过毛是黄色的罢了。我把它们的窝放在窗户边。因为它们随时可以见到阳光。
那里还有许多花草，让小猫们呼吸新鲜空气，让它们更快适应环境。阳光从窗外射入，透过这里，花那些无数美丽花瓣，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏，小猫躲在窝里的影子就在这中间隐约闪动，有时连窝都看不出来，却见它们可爱的.小耳朵从窝里伸出来。终于有一天，小猫出来了。可是我看到小猫在赶过来，扑过去，追着什么东西在玩。我好奇地想，这小猫到底在那里干什么？于是，我悄悄地走过去观察起来。
原来这只小猫在抓一只苍蝇。那只苍蝇开始停在地上叮着什么东西在吃。苍蝇吃得津津有味，全然不知道有一只小猫竟然盯上了它。那只小猫猛地一扑，眼看快要扑住了苍蝇。可是，那只苍蝇却机灵得很。就差那么一点，苍蝇竟然从小猫的爪子底下飞走了。
它飞得不太高，几乎贴着地面在飞行。那只小猫继续追过去。又是一扑，啊，这一下那只苍蝇不见了。我再仔细寻找，发现那只苍蝇竟然被小猫用前爪捉住扑在脚底下，而且已经打死了。那只苍蝇，可怜的苍蝇，已经一动也不动了。我想苍蝇太可怜了，竟然会被我家的小猫抓住打死了。而那只小猫太厉害了，竟然能够抓苍蝇，简直比我厉害，叫我用手去抓苍蝇，都不会成功的。我一定要借助苍蝇拍子才能够打死苍蝇。那只小猫抓住了一只苍蝇以后又去抓第二只苍蝇了。
它抓了一只又一只，很快抓住了五六只苍蝇。啊，太神奇了，照这样打下去，我家的苍蝇可以很快给小猫全部抓住打死的。突然，我看见有一只苍蝇边飞边“呜呜”地叫，好象在哀求小猫：“求求你，不要抓住我，更不要杀死我！”那只小猫边追边“喵喵”地叫，好象在说：“不行，我不能够放你。我如果放了你，你就会害大家！”那只小猫跑得更快了。它迅速扑了过去，把那只苍蝇打死了。
我家的小猫们既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的两只小花猫。
我喜欢动物的作文 篇3
一天，妈妈带我去市府广场看鸽子。那些鸽子很有趣，也有很多颜色：白的，黑的，花的……
它们的羽毛看起来很光滑，像穿上了毛大衣。远远看去，黑鸽子像块漆黑的煤，白鸽子像洁白的雪球，花鸽子像美丽的花，漂亮极了！它们的眼睛圆溜溜的，亮亮的，很精神；小嘴尖尖的啄起食物来很快；尾巴看起来很锋利，像小刀一样。
那天我拿着花生米去喂一只黑鸽子，我扔一粒给它，它啄了啄，冲我咕咕直叫，好像在说：“太大了，太大了，我吃不了。”于是，我又拿了一粒花生米，掰成几瓣喂给它，这次它几口就吃了了，而且吃得很快。就这样，我一直喂它，它也一直吃着，好像吃得很香，又好像永远也吃不够似的`。
突然，一个小孩跺了一下脚，就在那一瞬间，其他的鸽子都齐刷刷地飞了起来，唯独那只黑色的鸽子还在吃我喂的食物。
妈妈说：“它可真是个吃货呀！”
我笑着说：“它只不过是爱吃而已。”
妈妈听后也笑了。
过了一段时间，我为它准备的食物都喂完了，我要回家了。在准备离开的时候，我恋恋不舍地向它道别：“再见了，小鸽子，下次我再来的时候，会多带些食物给你。”那小鸽子也跳了几下，好像在对我说：“再见！”
多可爱的鸽子啊！它们是我最喜欢的小动物。
我喜欢动物的作文 篇4
我最喜欢的动物是狗，我姥姥家就有一只小狗。
姥姥家的狗是一只泰迪犬，又黑又长的毛，卷卷的'，耷拉着耳朵，长得非常可爱，而且非常聪明。我伸出手给他握手，他就会把爪子放到我的手上，手里拿到实物，他就会转圈。
有一次，它正在吃狗粮，我在吃面包，它看到后就跑到我的椅子旁边叫了一声，让我给它面包，我就给了它一点，我们两个几乎上吃了十个。
我喜欢动物的作文 篇5
世界上有很多美丽的东西,比如说树木花草,也比如动物.这些东西都很迷人,而我喜欢的是动物--小狗.下面就让我来介绍我的小狗吧.
奶奶家有一只母狗,生了两只可爱的小狗,有一只小狗绒毛是金黄色的，我很喜欢，所以，小狗满月了我就把它带回了家，小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗每天都站在门前接送我上下学，但是我做过一次很对不起小狗的事情。
有一个星期天，爸爸，妈妈都去上班，我发现电炉子上烧着的水开了，就把水端下来，要往暖水瓶里倒，忽然，热水瓶啪的一声，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我，这时从院子里传来小狗的声音，我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉，大声嚷道是谁打碎了暖水壶，我走出来轻轻的说：“爸爸水壶是小黄狗打碎的，不是我打碎的'。”爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子，朝小黄狗打去，小黄狗在院子里添着被打伤的腿，一边抬头看我好像在说：“你怎么冤枉我呢？”吃饭的时候连饭都咽不下去，终于，我对爸爸说：“爸爸，打碎水壶的人是我，不是小黄狗。”爸爸说:“只要你肯承认错误就是好孩子。”
小黄狗也许不记得了，但对我说好像是昨天发生的！
我喜欢动物的作文 篇6
我喜欢的小动物是小鸡，它有白白的羽毛，红红鸡冠，黑黑的爪子。还有的小鸡是彩色的羽毛，花纹斑的爪子，可好看了，用手摸上去毛绒绒的。
小鸡们长大了，母鸡会下蛋，公鸡会打鸣。公鸡不仅长着一身漂亮的`长尾巴羽毛，而且每当人们早晨快起床的时候，它都会早早的叫人们起床。这就是我喜欢的小鸡。
我喜欢动物的作文 篇7
我最喜欢的就是我大姨家的小狗，小狗的名字叫蹦蹦，是一只黑白相间的狗，蹦蹦的眼睛圆溜溜的，爪子尖尖的'，尾巴不长不短刚刚好，对了，我差点就忘了告诉大家了，它还会摇尾巴呢!
有一次，我带着蹦蹦出去散步，蹦蹦左看右看非常好奇，忽然，蹦蹦不见了，我到处找它，可是怎么也找不着，我只好垂头丧气准备回家了，突然，一只黑狗向我跑来，一口咬住我的衣袖，把我吓出了一身冷汗，就在这时，蹦蹦猛地窜了上去，把那条黑狗吓的连滚带爬的逃跑了。
我把蹦蹦带回了家，我特意给蹦蹦奖励了一块肉，蹦蹦似乎看穿了我的心思，看着我直摇尾巴。
我觉得蹦蹦非常聪明，也非常可爱，我非常非常喜欢它。
我喜欢动物的作文 篇8
说起喜欢的东西呀每个人都有，我也不例外，我最喜欢的呀还属小狗。在我的日常生活中就有一只非常可爱狗狗。
有一天放学回家，就惊奇地发现我家院子里多了一只小狗。它全身都是白色的，就有几小片黄色，一双眼睛像“黑葡萄”一样，身子胖乎乎的，非常可爱。我就激动的跑过去问妈妈，小狗是哪里来的？妈妈说:“是从一个阿姨家里抱回来的，你要不要给它取个名字呀”？我听了以后就说好呀！这时候我就在绞尽脑汁地想，给它取个什么名字好呢？想了一会突然有一个名字在我的大脑里出现了！就叫它“贝贝”吧！给它取这个名字就是宝贝的意思。
每个星期天的早晨，我都会和爸爸去跑步。跑步的时候总是带着“贝贝”，可是“贝贝”在过马路的时候就非常胆小，总是躲在我和爸爸的后面，车走了它就跑任我和爸爸的前面，看着可笑极了！
可是天有不测风云。在大年三十那天下午，我们出去玩的时候带着“贝贝”。一路上我和弟弟一直在前面跑，妈妈和爸爸害怕我们危险，就一直跟着我们俩，把“贝贝”给忘在了一边，等想起来的时候，已经找不到它了。这时候我们也没心情玩了。我们就原路返回，一边走，一边叫，可还是没有找到它，就想它是不是已经回家了，妈妈说:“狗狗给是记得回家的路的”。于是我们就以最快的速度回到家中，可是事情没有像妈妈说的那样，“贝贝”根本就没有回来，我伤心极了，就给爸爸说:“咱们明天再找找吧，看看能不能找到”。爸爸说:“好啊”第二天吃过了饭，我就和爸爸骑着电动车顺着昨天“贝贝”不见的那条路去找，可是还是没有找到，回到家里爸爸看我心情非常低落，就对我说:“孩子别难过了！改天我再给你抱回来一只小狗好吗？”我说:“好吧”！也只能这样了，过了两天爸爸真的就从一个小村里的奶奶家抱回来了一只小狗。日子就这样一天天过去了，就在我慢慢的快把“贝贝”给遗忘的`时候，突然有一天，我家邻居在那叫，你看那是不是你家“贝贝”回来了吗？我有点不感相信自己的耳朵还有眼睛，一看真的是“贝贝”回来了。没想到都过去九天了，“贝贝”还能回来，在看到它的那一刻，我是又高兴又心疼，高兴的是“贝贝”又平安地回来了，心疼的是“贝贝”变的好瘦好瘦。我就在想“贝贝”走丢的时候吃的那么胖，怎么几天不见就变成这样，这得受多大的罪呀！
我就暗暗在心里想我一定要把“贝贝”养的和从前一个胖乎乎的，一定要照顾好它，千万不能再把它弄丢了，我是真的好喜欢小狗。
我喜欢动物的作文 篇9
课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物
教学目标：1知识与技能。
要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。
要把句子写通顺，写具体。
2过程与方法
在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的
交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。
3情感态度价值观
培养学生关心、热爱小动物。
重、难点：
要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
课 时：两课时
教学过程：
一、 话导入，揭示课题。
这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。
2板书课题：我喜欢的动物
二、自读习作内容,明确习作要求.
1学生自读语文园地四的习作.
2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)
(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)
3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.
三、教师点拨,交流习作.
1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.
2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?
(2)你喜欢的动物有哪些特点?
(3)你喜欢的`动物外形是什么?
(4)你喜欢的动物的脾气是什么?
(5)你喜欢的动物是如何进食的?
(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?
(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?
3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.
4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.
5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.
四、指导写作.
1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.
可爱、调皮……
2次写动物的外形、习性、活动.
(1) 外形:
写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.
写出生动性,用上比喻句.
(2) 习性:
写出符合的生活习性.
抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?
(3) 活动:
写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……
五、写作
学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.
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