我学会了什么三年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我学会了什么三年级作文，希望能够帮助到大家。
我学会了什么三年级作文1
如果问我学会了什么，那就从我想要的来说吧！我对生活的要求根本就没有多少？很多要求都是听得别人说的。梭罗在瓦尔登湖里说过的，那些老一辈的经验并不一定适合现在。所以说我们到底能从前人的经验学到什么，或许学到的不过是我们往后的悔恨吧。
我想要学到什么？活下去的能力？和什么样的追求？我把这种追求称为我自己对生活的体验感。循着这份感觉我似乎才能感觉到自己意识活动的方向。并不太喜欢别人告诉我我怎么做怎么做就可以得到什么！似乎是一种很有逻辑的方法，可是总感觉对于我的意识来说少了很多东西。是一种限制，当我不假思索的相信了别人说的话，我就仿佛变成了无路可走的恶鬼。我仿佛躺在一种无力感中。世界苍茫的大，我却只是其中的一粒尘埃。
我很难去思索什么是活下去的能力。一种可以养家糊口的能力，一份家大业大的财产。我相信这些都能让我像一个正常人一样活下去。可是当我的需求越来越多是，我就仿佛被绑在了这辆战车上，前后没有退路的，走在别人说过的路上。我到底学会了什么？我学会了一种思索，我推演自己的生活，这样做着的，让我和别人的'要求越差越远。所以说别人都没法理解我了。我如何去思索，便是去找属于自己的那一份体验感，体验感又怎么解释，我觉得是一种心灵的活动，这种活动分为内在的心灵体验和外在的表达象征活动。也就是说我站在一个相信自身感知的位置寻求和客观环境的更多的契合点。我只有不断地进行各种可能性尝试，通过长时间的积累，才能让自己完整的生活在社会中。
除了对自身外，还有一种对社会的思考。社会作为一种有别于我自身的体验。这种客观环境，他似乎有着自己的规律性和不可磨灭性。每一个生活中的人似乎冥冥之中都受着一双无形的手的引导。可是社会是不断在进步的，自然创造了人，人创造了社会。我们如何去理解社会，首先要理解的就是个人了。然后我们才能去思考，社会的发展方向，和如今社会的不堪之处。
我学会了什么，其实我只希望自己能学到是一种对生活的不断认知。我似乎已经没有什么能力了，我似乎躺在了被人遗弃的角落，其实我相信自己，透过了那一层薄幕，在不断的思索尝试下，慢慢的遗忘了时间的。我在一个地方，枯寂的世界里，是一份花开的香。
我学会了什么三年级作文2
今天，在妈妈的指导下，我学烧了一道菜——莴笋胡萝卜炒蘑菇。
首先，是做准备工作。妈妈已经把菜洗好，等着我切呢。我拿起大菜刀准备切莴笋，可是菜刀比我想象当中的重多了，妈妈看我拿着大刀摇摇晃晃切地吃力，于是给我换了一把小切刀。我小心翼翼地拿着切刀，战战兢兢地看一眼切一刀，生怕切到自己的手指，结果切出来的莴笋片总是很厚，一点儿也不均匀。接下来切胡萝卜总算稍微熟练点了。幸好蘑菇不用切，我心里暗喜着。
接下来要开始烧菜啦！我把铁锅架在煤气灶上打开开关，火苗“噌”的一下冒了出来，火一下太大，都冒到了锅上面，差点窜到我手上，我被吓了一跳。妈妈赶紧在旁边帮我把火调到合适大小。待锅稍稍冒烟，我便倒入了少许油，把胡萝卜倒进锅里，一阵巨大的“嗞啦嗞啦”声随即而来，我来不及反应，赶快拿着锅铲一通乱炒。过了一会儿，声音渐渐变弱了，我才看清胡萝卜已经稍微有点变色了。我又把莴笋倒入锅中，继续不断翻炒，好让菜均匀受热。锅铲在铁锅中翻炒时发出了“咣当咣当”的声音，如同交响乐一般，虽不动听，但也算很有节奏。最后我把白白的蘑菇倒了进去，这时锅里没有发出刺耳的声音，而是冒出了白烟。我继续不断地翻炒着锅里的菜，生怕会炒焦了。过了一会香味已经扑鼻而来，令我垂涎三尺，迫不及待想尝尝自己的手艺。
第三步，就是放调料了。我往锅里放了一小勺盐后把它翻炒均匀，觉得差不多了，我关了火，又趁余热放入半勺鸡精，翻炒一阵后把菜起锅盛入盘子。看着这盘由碧绿的莴笋、金黄色的胡萝卜和白胖胖的鸡腿菇炒成的菜，我迫不及待地尝了一口，味道还不错！心里暗想：比我预期中的强多了。
我把菜端上餐桌，爸爸妈妈尝了我做的菜后对我竖起了大拇指!这个寒假，我学会了烧菜。下次我要学做更多的家务，可以分担爸爸妈妈的辛劳。
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