精选雾的作文600字九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的雾的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雾的作文600字 篇1
清晨，迈出家门，展开眼帘一望，整个世界都被那飘渺的薄雾笼罩着，似是七仙女的披肩无意中从天宫中摇曳而下，为我们布置出这一片颇附诗意的天地……
在上学的路上，轻纱在我的视线中起舞，我不禁生出一种渴望，我想用我的手来把它具体化，去触摸它，是丝滑的绸缎？是松软的棉絮？或是粗糙的麻料？于是我的手携着无止尽的欲望向前伸去，但手指感应细胞告诉我的却始终是一片空荡……看着身边走过的人们，他们被这天宫神物拥吻飞扬着，“他们应该知道雾的感觉吧……”我遗憾地继续漫步。
我说，幸福就像这薄雾……
在这喧嚣的都市中，每一秒无不有人在追逐幸福，他们嗅到了幸福的味道，但却无法找到她的行踪，于是乎，人们使尽身解数去寻找她。经过了与汗水交织的拼搏，人们开始懊恼这“一到方知全是无”的感觉……但人们最终还是被执着的心支撑着奔跑，直到精疲力竭。奔跑中的路人甲停下脚步，他向上帝抱怨到：“为什么我一点都不幸福呢？我的幸福究竟在哪啊？你看他……”路人甲指着旁边同样在奔跑的路人乙，在他眼中，路人乙有他不曾拥有的幸福……另一端，满头大汗的路人乙也在感慨，他眼光锁定着路上的每一个人，包括路人甲，“哎，瞧瞧人家多幸福啊……”或许，读者您认为这有些可笑，但这毕竟是用“第三人称”看啊！当某一位紧张的路人放松开来，注意旁人对他羡慕的眼神，把目光聚焦在往日的回忆时，他洋溢出了幸福的笑容……原来，他一直拥有幸福啊……
幸福似雾……
幸福在哪？她游弋于明澈的天空，她嬉戏在平旷的原野，她躲藏在老屋的墙角……幸福似雾，她时刻都跟着你，她担心你不注意她，于是他拥抱着你，但她还是顽皮地引诱着你去追逐她……倘若你已拥有了幸福，尽情地流露出来吧！让大家都被你感染！
幸福似雾，“欲扑无形，感之有情……”
雾的作文600字 篇2
前几日，济南大部分地区都笼罩在灰蒙蒙的空气中，有的地区的PM2.5甚至已经爆表，给人们的生活带来诸多不便。无奈的济南市民最近都不约而同的选择口罩出行，据相关部门了解，未来济南的雾霾天气可能还会持续。
据相关人士分析，雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。而济南市东南西三面环山，北边的黄河又是地上河，就像在一个“盆地”里，再加上人口、车辆相对密集导致环境污染，遇上低温或是风力小等因素，就会使得空气中的污染物不易扩散，导致了雾霾天气的持续。专家提醒市民最好佩戴口罩出行，雾霾严重的时间不要开窗、减少出门，还可以适当的用生理盐水清理鼻腔，每天1次即可。
难道就找不到一个能自由呼吸的地方了吗？刘女士对此有自己的想法！她觉得市区的空气一般都会比郊区的空气污染严重些！“你想要远离雾霾，那只有远离市区了。像是章丘危山风景区那边，树多，空气清新，没有雾霾，环境就好啊！如果自己的家住在没有雾霾，空气新鲜，有湖有树的地方，那就不必整天被空气烦扰了。“刘女士这样说道。生活在城市中的人们，时不时就会遭受雾霾的笼罩，人们希望能有一个地方可以自由呼吸新鲜的空气，放松缓解在市中心积累的巨大压力，体验一下大自然的神韵。重汽莱蒙湖，一个拥有私家湖的别墅，就为您提供了这样一个环境优美，远离喧嚣城市的绿色健康居所。重汽·莱蒙湖（论坛相册户型样板间点评地图搜索）的绿化率高达41%，容积率仅为1。6，拥有1。57万平精致湖景，带给你无限绿氧分子，远离拥堵的交通，远离嘈杂的车辆，远离雾霾和PM2。5，让心灵放空，让思绪尽情放飞在蓝天碧水间。在这里，你不必再烦恼雾霾天气的问题了！
雾的作文600字 篇3
早上，我醒来，揉了揉惺忪的眼睛，拉开镶着花边的窗户。啊！大地又是白茫茫的一片，雾又一次光临了，给大地披上了一层薄薄的面纱。
雾中所有的景物都是若隐若现，你看那远处的山，只能看见大概轮廓；你看那高大的建筑物，就像一个巨人矗立在地上，里面的灯光还闪闪烁烁的。还有川流不息的车子在马路上缓缓地驶着，睁着眀晃晃的“大眼睛”，可是在雾中很微弱，时而发出嘟嘟的喇叭声；人们把自己包的严严实实的，向自己的目的地进发；骑电动车的人眉毛上有雾气……我背着沉重的书包，在雾中穿梭着，闭上眼睛，让这轻盈的精灵抚摸着我的脸颊，呼出的白气从眼前飘过，立刻融进了浓浓的雾气中。
马路两旁的银杏树静静地挺立着。树上的叶子金黄金黄的，像一只只黄蝴蝶，缀满枝头，从树枝蔓延到树梢。偶尔落下几片黄叶，慢悠悠的躺在草地上。我顺着落叶往下看，才发现地上已铺上厚厚的一层，叶面上结了一层薄薄的霜，用手摸一下，凉丝丝的感觉袭遍了全身。
走进校园，熟悉的一切藏在浓浓的晨雾中。同学们的脚步声打破了校园的宁静，一间间教室相继亮起了灯，那灯光时隐时现，教室里传来了朗朗的.读书声，让校园变得生机勃勃。太阳从高低起伏的群山后探出头来，透过雾气直射到大地上。大地变得光亮起来，暖暖的感觉包围了全身，雾悄无声息地散了，雾中的一切清晰地呈现在眼前。
鸟儿们叽叽喳喳地叫着，在树枝旁飞来飞去；晶莹剔透的露珠在花儿、小草间滚动着，跳跃着；孩子们沐浴着阳光在尽情地跳着，闹着……
雾像大自然送给我们的精灵，让我们领略了独具特色的世界。啊，我爱这神秘的雾，更爱这美丽的大自然！
雾的作文600字 篇4
起雾了!
我见过茫茫的大雪，欣赏过如丝的细雨，但在雾消失的情况下，却很难再忆起这样如云似烟的雾;我见过银装素裹的世界，欣赏过飘着泥土芳香的的大地，但在雾走了的情况下，却再也映不出那云雾缥缈的“仙境”。
轻轻地，雾踮着脚，却不打一声招呼，在不经意间，偷偷地溜来了。
雾，是虚无缥缈的，它笼罩着大地，人们，却像在空中漂浮了，脚下，是那一朵又一朵的云。雾，是包罗万象的，无论什么都能被它包裹。雾环绕着学校高高屹立的旗杆上，像仙女婆娑起舞，那场景，就仿佛雾藏匿着一处金碧辉煌的古庙，整个校园蓦然变成了蓬莱仙境。
我们似乎飘飘欲仙了。但谁也不能透过这天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿过，没留下任何踪迹，几步追上去，却没看见人影，四处张望，也看不见什么。身旁，不时有低年级的同学嬉戏着，窜来窜去。我想伸手去摸雾，可它却调皮地飞了，飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上。我感觉到了雾，雾浸入了我的心房。
依依不舍地踏进了教学楼，坐在教室里，往外望，校门外，星星点点的亮光闪烁着，仿佛阳光下的宝石，熠熠生辉。学校的成长广场已被一层面纱遮住，像它不肯露面似的。
没想到，在这雾在我的脑海中退去之前，还能再一次感受雾。
大课间催命般的铃声响起，大家仿佛被一只无形的手般赶出了门外，寒冷使得大家随时想哆嗦着跑进教室。到了操场，一望四边，颇有“空山不见人，但闻人语响”的意思。我本想好好欣赏雾，但雾总是神出鬼没。回到教室，太阳，出来了。雾摇着手，一点一点向我们告别。浓雾在流动中不断减退，不大一会儿，厚厚的大雾就变成了一层薄薄的纱——阳光出来了。它一如既往照耀着大地，好像刚才一切都没有发生过。雾，消散了。
大地上，一切都好像镀了金似的，而那场大雾，却多么令人留恋啊!
泥土，湿漉漉的，花草的叶子上有无数颗晶莹透明的小珍珠，那，是晨雾给大地留下的礼物······
雾的作文600字 篇5
我见过许多雾：黄山的雾扑朔迷离，泰山的雾变化多端，云台山的雾朦胧缥缈……但让我魂牵梦绕的，还是家乡的雾。
寒露时节，雾就该起了。雾很薄，蝉翼一般，遮不住人眺望远方的视线。
时令到了立冬，霎时间，雾就大起来了。尽管还不是很浓厚，却足以朦胧早行的人的视线。这时候的雾，已经捎来几分冬寒。五六点钟，包子铺笼屉里的蒸汽混在雾里，和着昏黄的路灯，掺杂着各色包子的香气久久不能消散。
直至小雪，枯黄的草叶上，会闪烁着耀眼的晶莹，如若伸手触碰，保准让你感受到透心的凉意。晨雾会遮挡人们大部分的视野，给人们的出行带来不便。有时，雨也会来凑热闹，它调皮的爬到车窗上、跳到雨伞上，趁你不注意，钻进你未拉好的衣领里。这时候，路上行人也少了，在这么冷的清晨，或是上天赏赐的晚起机会，有谁舍得从满载着美梦的被窝里爬出来呢？
行将冬至，雾就铺天盖地了。只要一打开窗户，它们就拼命地疯狂涌进来，叫你狼狈地赶快又将窗户闭合。早行的人们都深有体会：这么大的雾，这么冷的天，能不出门尽量不出门吧！这化不开的浓雾让你的眼睑、睫毛上全是冰凌，让你“伸手不见五指”，更不用说看清脚下的道路了。你要么蜷缩在温暖的的被窝里蒙头大睡，做着美梦。要么穿上保暖内衣和羽绒服，戴上棉手套，顶着奶奶织的棉帽不情愿地出门去。如若结了冰，那就更怕人了，本就能见度极低，再加上打滑的柏油路面，还怎么走路呢？这会儿，恐怕谁都得会埋怨老天，为什么要雪上加霜呢？
别怕，这时候，朦胧之中，总会有警灯闪烁，还会有志愿者来疏导交通。那闪烁的警灯会刺穿浓雾，为你指点迷津；那浓雾中伸出的温暖的大手，会为你保驾护航，驱散迷雾。
春雾狂风，夏雾热，秋雾连阴，冬雾雪。我喜欢家乡的雾，因为有了雾中的他们，虽处迷雾，却不再有迷途。
雾的作文600字 篇6
今天似上天不小心打翻了墨水瓶、阴深深的、还好老天没把这块染了墨水的布拿去洗，要不就要滴水了。然后，上天再补上一块薄纱。灰中有白、白中衬灰、好一片云雾缭绕的景象。
回到家里，老娘就说最近有冷空气光临、让我注意保暖。我心里想：这么久了、终于有一点冬的气息了。可就这一个“冷”字，让我的思绪乘上了时光机，回到了幼儿园时代--
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”
那一天是入冬以来最冷的一天，天空似乎也同情我们、在低声抽泣着。咱们北半球冬天黑得早，这是常识。这不、刚五点钟，天就黑得像地洞似的。放学了，同学们都像被在笼子里困久的鸟儿、一齐往校门跑。不一会儿，每个同学都被各自的家长接走了，只有我还坐在座位上、一动不动。老师似乎摸透了我的心思，走过来帮我收拾好书包微笑着对我说：“来、麦咪，姐姐我送你回家吧。”刚说完、就把我拎到的脚踏车的后座，我心里有种别样的但却难以言尽的滋味。
我家里人都是老师，都在自个学校各忙各的，故都没有时间来接我。回家的这条羊肠小路很黑，平时很少人走，像这样的天气、更不用说了。没有路灯，道路旁的人家很多都养着狗，哪怕你轻轻地走过，它也会发出“汪汪”的叫声。对于胆小的我、理所当然觉得那很可怕。我把脸贴在老师的背上，仔细瞧着道上被车碾留下的痕迹。突然间、我觉得天不冷了、道路不黑了、狗也不吓人了……
到家了，我很客气的对老师说：“老师、进屋里坐坐吧？”可老师却亲切地回答：“不用了、谢谢你好孩子。”
老师在雨中往回骑，道路上那蜿蜒曲折的“蛇”深深的烙在了我的心里。东拐西弯、像一朵盛开凌乱花瓣的花，成为了我永远的记忆。
愿上天赐您两滴晶露：一滴除去您身上的疲惫、另一滴，折射您身上的伟大光辉…
雾的作文600字 篇7
望着阴沉的天空，灰蒙的周围，这还是我的家乡吗?
曾经的那片天空，我们能与白云絮絮谈心，与鸟儿婉转歌唱。可现在，什么都没有了，只留下了一片灰蒙蒙的世界。而掠杀这一切，正是人类，正是我们。
当你沉浸在放炮竹的刺激中，你是否想过，其中的烟灰，正变成了一个个小颗粒;当你潇洒开着车奔驰在乡间时，你是否想过，汽车尾气中的有害物质正变成了一个个小颗粒。而这些成百上千的小颗粒，慢慢的，形成了一个炸 弹——雾霾。
当炸 弹爆了，还能挽回吗?能!当然能!而挽回的，拯救的还是我们。
如果过年的时候，我们不放烟花炮竹，改用家庭游戏，是不是比在门外玩刺激危险的爆竹好得多?如果出游的时候，戒掉奢侈占地的大汽车，一起骑骑自行车，畅快淋漓的环绕在山腰间，是不是比笨重不透风的汽车好得多?如果这些不是假设，不是如果，而是真实的，那会怎样呢?
清晨，叫醒你的是一声声鸟儿的啼鸣，“叽叽喳喳，懒虫渣渣，起床喳喳”无奈，伸个懒腰告别温暖的被窝。打开窗户看见绿色，让惺忪的双眼“醒醒”。下意识的摸摸口袋拿口罩，呵，不用了，由于窗外万里无云，阳光明媚。深吸一口气，清新，爽鼻，仿佛被过滤般令人神清气爽，还伴着淡淡的花香。咦?
一只调皮的小瓢虫飞到了手指上，左转转，右转转，抬头望望自己，嘿，早上好。好了，让他继续飞吧。放飞了小瓢虫后，看见自己的手，原来没有雾掩盖的手是那样的纤细，美丽。呀呀呀，与小伙伴的约定要迟到了，赶紧下楼拿出自行车。望着眼前绿茵茵的草地，姹紫嫣红的花朵，苍翠挺立的大树，抬头瞧瞧白云，嘿，早啊!骑上自行车，前方没有雾，没有霾，只有清新的再不过的清新空气。放肆驰骋吧!
望着一碧如洗的蓝天，洁白的云朵，这才是我的家乡——苏州。
雾的作文600字 篇8
冬天的天气一直以来都是特别好的，但是到了20xx年后，天气就像被一个白白的透明纸在天空飘着一样，雾霾真是太可怕了，全世界因为雾霾已经死过数万人。所以我特别讨厌雾霾。
雾霾的形成在我的眼里就是因为有太多工厂加工，那些浓浓的黑雾散发到了空中，我的爸爸妈妈说过，雾里面有硫酸、碱什么的，就是因为人们加工的工厂的黑雾里面有硫酸、碱，然后变成的雾。因为雾里面有许多的有害物质，如果我们吸收了大量的有害物质，导致很多人的死亡。雾就像一个恶魔一样不是的进入我们的身体，把毒气散发到我们的各个部位，所以说我们为了防止雾霾都带上了口罩，避免吸收大量的雾。当然，雾的形成也不是只有工厂造成的，还有我们交通工具导致雾霾一步一步接近我们，例如：汽车、火车、飞机、摩托车、三轮车······等等里面都含有硫酸、碱什么的。
下面我来总结一下雾霾的来源：
1、我们汽车、火车等其他交通工具的排放污染。2、工厂加工排放出的气体。3、人们制造出来的垃圾灰尘。4、空气中有大量的二氧化碳。······
大家你们应该也不知道雾的资料吧，我来告诉你，1气温在20℃时，1立方米的空气中最多可以含水汽量是17.30克。如果空气中所含的水汽多于一定温度条件下的饱和水汽量，多余的水汽就会凝结出来，当足够多的水分子与空气中微小的灰尘颗粒结合在一起，同时水分子本身也会相互粘结，就变成小水滴或冰晶。空气中的水汽超过饱和量，凝结成水滴，这主要是气温降低造成的。而且大雾对我们遭遇也很大，我们不能再外面玩或者走动，开车时大人们看不清公路，很容易导致交通事故。所以我们要减少空气污染。
如果你不喜欢雾霾的话，那我们就一起来保护环境吧。
雾的作文600字 篇9
你知道植物栽培有哪些方式吗？一般人大概都会说出：土壤栽培、基质栽培、水培技术，但今天我要告诉大家，还有一种神奇的栽培方法，它叫气雾栽培，萧山麦河农业的方春富叔叔正在厂房的屋顶上大行其道的使用这样的栽培方法进行大面积的果蔬种植，实现他的绿色环保、向空中要土地的梦想。
周日上午爸爸、妈妈就带我参加了萧报小记者团组织的《屋顶上的菜园子》这样的活动，让我大开眼界，体验了一堂生动的户外课。在麦河农业的5楼养生馆，待大家各自找好位置后，方老师就开始给我们讲课了，首先他给我们讲了有关农业的发展历史，告诉我们栽培模式按技术分可分四类：1、土壤栽培技术，2、基质栽培技术，3、水培技术，4、气雾栽培技术，他们现在就是采用气雾在屋顶进行果蔬的栽培，因为这种栽培方法，培育出来的植物绿色环保，可以延长建筑物的使用寿命，结省占地空间，降低城市的热岛效应等。接着方老师还放了蔬菜水果的图片让小朋友猜。
第二项任务是方老师带着我们去屋顶参观，我一来到屋顶，看到别有一番天地，大大的屋顶暖棚里种了许许多多的蔬菜，它们都是采用气雾栽培技术培育的，好神奇呀！我这儿看看，那儿摸摸，样样都觉得好奇。参观完蔬菜后方老师让我们去做第三项任务：小朋友自己动手去种了几棵小苗。我先从工作人员那里领来了小苗和海绵，然后把小苗轻轻地放入海绵中，最后把海绵放进培育孔中，就这样萌萌的一棵小苗就种好了，好有成就感哦！
欢乐的时光总是过地比较快，活动很快就结束了，通过这次活动让我知道了栽培植物的新技术——气雾栽培！也让我懂得了，只要勇于探索，仔细观察，就能有很多发明、创新。
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