雾的作文

时间：2024-04-01 11:36:22 雾我要投稿

雾的作文必备[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的雾的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雾的作文必备[7篇]

雾的作文篇1

　　早晨，走出家门。

　　雾，统治了天与地．灰色的天上蒙了一层面纱，五彩的大地好似仙境。

　　白雾环绕在身边，使眼中的.世界朦胧、奇幻，有神秘之色彩。

　　看远处，似海市蜃楼一般，虚假而又真实，除非你走近了看。树和草罩上了轻纱，东西两边的日月离我们似乎更远了。

　　看近处，人与人之间隔着一层雾，是不可触及的，但又像人与人之间隔着一面玻璃窗。

　　雾也欺软怕硬。清晨，没有什么招惹她，她可以统治天与地；中午，当烈日当头时，她便不敢出来了。

　　雾，好像在迷惑人。她大概有妖术，让人间迷茫，让人迷茫，有点令人找不到方向。

　　雾，给人一种仙境之感。人，自然迷醉其中。这种感觉，浓则虚，淡则实。雾，就在虚实之中。

　　假如你既可以观赏雾的虚景，又可以走好你的路，你就是一个不太容易被迷雾欺骗的人。

雾的作文篇2

　　这几天的雾特别大，今天一大早来到学校老师就组织我们到外面去看雾。

　　起先我们来到蓓蕾植物园。突然有同学叫到：“你们快看，雾在流动呢!”一听，我忙顺着树影看去，那白白的雾气果真随着空气在流动呢。“真像流水!”“你们摸摸看，凉凉的。真有意思。”同学们七嘴八舌地说。

　　我深吸了一口气，那凉丝丝的雾气立即浸入我的身体，就像大冬天吃了冷饮一样。可却听到老师说，这雾气中含的'灰尘太多，不利于健康，不适合在这种天气情况下多活动。

　　随后我们又来到校园的东北角，整个操场被白色雾气笼罩，就连那高高的旗杆也不见了踪影。河对岸那些芦苇、庄稼也看不见了。

　　真是好大的一场雾呀。

雾的作文篇3

　　起雾了！起雾了！一天，我发现大雾弥漫，如同一张密密麻麻的网，笼罩着大地，犹如人间仙境。

　　我走出家门一看，哇，外面白茫茫的一片！雾就像在与人们玩捉迷藏，时而浓，时而淡。我站在小区里，仿佛处于庐山山顶，云雾变化无穷。

　　上学的路上，眼前的景物也是一片模糊。路旁的树木时隐时现；高楼大厦的楼顶被大雾覆盖；远处的`红绿灯朦朦胧胧；还有几只迷路的小鸟在雾中东瞧瞧、西看看，寻找自己的小家……看到这一番景象，我不禁默默的感叹道：雾的景色真美呀！

　　我跨进校门时，雾变得越来越大了。操场上覆盖了一层白雪，伸手分不清五指；那一幢幢教学楼隐隐绰绰，若隐若现，好似一座座琼楼玉宇；同学们的头发白花花的，就像一位位拄着拐杖的老爷爷、老奶奶。

　　第一节课结束时，太阳已经渐渐升起，雾慢慢散去，此时空中下层有雾上层散，别有一番景象。刚刚迷路的小鸟应该已经找到了回家的路，现在它们正叽叽喳喳地唱着歌呢。太阳公公没有了雾娃娃的阻拦，再一次笑眯眯地出现在我们的面前，向我们招手。

　　雾完全散去后，天空更蓝了，树叶更绿了，花儿更艳了，河水更清了，世界更美丽了。雾就像一位魔术师，使所有事物都变得生机勃勃。

雾的作文篇4

　　清早，打开门窗，猛然觉得天空有些不对劲儿，没有了平日的湛蓝和云朵，只剩下了那白茫茫一片了。哦，原来是下雾。

　　走出门一看，才知道不仅是天白了，我的视线也模糊了。向远处望去，只剩下了一片白。这雾气仿佛是天仙往人间洒下的无数颗白盐，在空中弥漫，给大地罩上了一层棉纱。远处的山峦、房子都坠入了这雾海之中，朦朦胧胧的，只能看见它们隐隐约约显露出来的'轮廓。

　　啊！这些如烟、如尘的小家伙无声无息地落在了我的手心上，丝丝的，凉凉的，真舒服呀！可是它好像很害羞，还没等我看清楚它的面容，就悄然地变成了一滴滴小水珠，弄得我的手心湿漉漉的。

　　要去上学了，我背着小书包，走进了这晨雾之中。啊，是多么的美妙！雾像一位慈祥的老奶奶，抚摸着我的脸颊，那感觉，就如同刚洗完澡，浑身都是那么的湿润。在雾中行走，真是惬意极了！

　　弥天大雾中的早晨，是多么的绮丽壮观，真像一幅仙境般的画呀！

雾的作文篇5

　　初次翻开《雾都孤儿》这本书，是在一个午后，阳光暖暖的射在我的脸。

　　在此之前，我看过同名的电影，电影中小主人公清澈的眼睛给了我十分深刻的印象。但是电影毕竟是短短的一个多小时，很难讲述出那长长的人生，于是我翻开了这本书。看了几页后，小奥利弗的形象便跳进我的脑海中。于是读着这本书就不再是看着简单的文字了，仿佛真实的生活在我的脑海中演绎着。

　　故事讲述的是一个名叫奥利弗的弃婴在孤儿院里被悲惨地教育了9年，然后又被送到棺材老板那儿当学徒。由于难以忍受的饥饿和暴力以及侮辱，他逃亡伦敦。又不幸误入贼窝，期间被一位善良的的老绅士布朗罗先生收留。但又被那一伙贼绑回贼窝。最后善良的女扒手南希为了营救奥利弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利佛就是他找寻已久的外孙儿。南希被贼窝头目杀害，pol。ice随即围剿了贼窝。奥利佛终于得以与亲人团聚。当我把最后一业合上时，小奥利佛那真挚，淳朴的笑容总浮现在我的脑海里。他好像在向我倾诉说：“我是从贫民学艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦的我被迫加入罪行累赘不堪的小偷，强盗，亡命之徒中。但我没有丧尽天良，在好心人的帮助下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪。啊！命运，你为什么这样考验小奥利佛？他还小啊！他没有理由承受这些不幸。为什么？为什么你要与着可爱的小孩子作对呢？

　　这本书给我的第一个感触就是：看着这本书，好几次泪水打湿了我的眼睛。不仅是为了小奥利弗的悲惨遭遇，更是为他的善良，南希和其他小扒手的无奈，甚至是老犹太费根。书中每一个人都有这鲜明的性格。奥利弗虽是书中的主人公，但我觉得奥利弗不是他一个人，而是孤儿院里的所有孤儿甚至是所有的在苦难中的孩子，也许他们最后都没有奥利弗的幸运，但奥利弗的幸运也只是作者对于生活的美好希望，在当时年代更多的人只能是拥有奥利弗的'朋友狄克的悲惨结局。“这个孩子面色苍白，瘦骨如柴，面颊凹了进去，眼睛显得又亮又大。拼命省料的教区施衣——他的贫儿号衣——在他弱不禁风的身上仍显得宽松肥大；他幼嫩的身体却像老人一般干枯了”这就是狄克的真实形象，可以说是所有贫儿的形象，迎接他们的只有死亡。看到这，我哭了，眼泪并不能起到什么作用，但至少代表着触及灵魂的感触。

　　这本书给我的第二个很深的感触就是主人公小奥利弗的勇敢的精神，虽然在黑暗的习艺所里饱尝了生活的艰辛，但是并没有给这么一个美好的心灵蒙上灰尘。由于饥饿他向干事提出需要一碗稀粥时，被那些干事认为“这孩子将来一定会被绞死。在当学徒的时候他面对人们对于他母亲的羞辱，奋起反抗。他啊也许是由于初生牛犊不怕虎，竭尽全力反抗着。后来逃亡到伦敦后，纯洁的心灵让人们感到可笑。其中有一段话让我记忆尤深“那些都是老先生的，在我还热病快死掉的时候，是那位好心的先生把我带到他家里去，照看我养好了病。哦，求求你们把这些都送回去吧，把书和钱还给他。你们要我一辈子待在这儿都可以，我只求你们把这些东西送回去，不然他们应定会以为我逃跑了的，你们可怜可怜我，把书和钱送回去吧”这是小奥利弗被抓后说的话。我不禁被他维护尊严的行为所打动。一个人活着就要有尊严。

　　这本书给我第三个很深印象的就是作者的写作手法

　　个性化的语言是狄更斯在人物塑造上运用得十分出色的一种手段。书中的流氓，盗贼，妓女的语言都切合其身份，另外狄更斯的语言中充满了讥讽的韵味。仿佛一个人的表情中带着辛酸的笑，让人读完之后不禁无奈的一声叹息。

　　合上这本书我没有太多的感慨，只有一个：人活着只要不断地向这梦想前进，不需要顾虑太多，不要向命运低头，命运永远在我们手中。

雾的作文篇6

　　眼前的秋雨，小如针尖细如牛毛，淅淅沥沥，悠闲的飘洒。疑是春雨，恍若置身在和风细雨的春日里，风拂柳，雨润物，只是轻飘浅落叶纷飞，

　　奏响了清秋时节的赞歌，深红浅黄，错落有致，优雅触地，一曲离殇。

　　那是一个烟雨朦胧的清秋早晨。行走在文赢湖河畔，行人极少，几乎没有。鹊跃枝头闹，蛙跳丛中唱。享受着田园归客的清静，心里不免暗自窃喜。偌大的塘中水，岸边柳，丛中花，空中鸟，这秋季浓郁的气息扑面而来，我却独自享用这无边的美景了，暇意的爽歪了……雨一直在下，轻轻的细细的，偶尔三两点急促，还是催促不快我悠哉的脚步。

　　不知从什么时候开始，九月成了我不可碰触的季节。也许是你我都从九月中走来，便承诺了一生的啼哭开始，伴随着缠绵的雨季，润湿了情感的伤口，清秋的凉意吹落柔情一地。于我而言这的确是个最美的季节。叶落雨浓都朦胧成了美丽的诗行，回忆恍然间清晰明亮起来，敲打文字的手也软绵绵的，不再是铿锵有力，似乎柔情了许多。听一曲离殇在风中，在雨中，静滞于漫漫长夜中。清秋未央，只愿静然。

　　窗外天空均匀的被灰度了，雨还在淅淅沥沥着，浸透人心的凉。微信中好友们纷纷感言着一场秋雨一层凉的悲伤，我想这样的天气她们一定都在期待着一缕阳光，或者是一场邂逅，一种幸福。我似乎看到了小周美女，一袭红裙，白嫩的肌肤，亮红的双唇，扒在玻璃窗上，看着外面的风景，忧郁而美丽的'眼睛，含蓄而动人的深情……这样的日子我总是喜欢想象着。想着秋雨过后风霜重重的挂满枝头，露珠凝成冰坠儿在阳光下熠熠生辉的闪着。继而是冬季的寒冷，大雪纷飞铺天盖地，晶莹剔透的积雪融化成一个春天，山花又一次烂漫了。寒冷的始端便是靠近了温暖，那时我又要苏醒、释然、阔于心了。

　　这样的天气时而黯然神伤，茫然的不知所措。我卷缩在沙发上，敲打着键盘，周末依靠在我的腿上，像是也有几多惆怅似的，需要寻求一种温暖与慰籍。真是巧合的很，今天是教师节。网络中唱响了教师节的主旋律，有国家领导回忆中学时代的老师的，有给教师队伍献上祝福的语音贺卡的，有诙谐的结合阴雨天气编出一系列的搞笑的文学短信的……我翻阅着，猛然间想起自己也是这个队伍中的一员。好多年不教书了，教师这个角色似乎远离了我。说起教师，我觉得只有教书育人才是真正的教师。继而在这样的天气，我又开始了杞人忧天。我担心着教育滑坡，德育工作不到位，人心向背，站在摔倒的老人面前忧虑着是扶还是不扶。信任如若成了沙漏，道德一定破了底线，教育做了什么？雨还是不紧不慢的淅沥着，思绪不着边际的漫游着，我的心怎么封存起来，此刻都被连着几天的秋雨打的润湿了。锁深秋，也锁一季的萧寒离伤，始于此，止于此吧！

　　雨一直下，就像我的思绪一样不肯停息。是爱是恨是离殇是遗憾都无法说清，我一直以来把自己比作秋菊不畏严寒，但心里却始终渴望在明媚的阳光下怒放。秋雨将山河层林尽染，我心渴望着你变成一缕温暖，抚慰我寂寞潮湿的灵魂，你若漠然地离我而去，一曲离歌将让我反省自己，那便到了我读懂秋雨寂寞的年龄。

　　四季往复循环，再过几天就是中秋节了，恍然微笑，清冷的季节消瘦了文字，助长了忧伤。问自己：沐人间烟火，怎能少了悲凉？窗外雨丝散落，暗夜里流苏撮影，但愿在月圆时寄千里婵娟，于月圆人久。