误解作文

时间:2022-08-12 09:28:00 误会 我要投稿

【精品】误解作文汇总6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的误解作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精品】误解作文汇总6篇

误解作文 篇1

  亲爱的爸爸:

  您好!您曾经误会了我到现在,其实我根本没做那件事,让我为您说说这件事的来龙去脉吧。

  那是一个晴空万里的星期六,上午,我在做作业,这时,您叫我到阳台上来,指着一个有泥的盒子,问:“你说说,这是怎么回事?”

  “什么这么回事?”我丈二和尚摸不着头脑。听到这话,您顿时从原先的阳光明媚变化到了狂风大雨,凶巴巴地说:“你别假装不知道,这不是你玩火烧出来的是什么?”听了这话,我明白了真相,于是我解释说“真的不是玩火弄出来的,是……”我刚要说明原因,您却打断了我的话,双手叉腰,教训我说玩火是不对的,玩火会造成什么危险,还给我举了几个实例,我真是哑巴吃黄连,有苦难说啊。

  终于,您教训库里的药用完了,问:“你明白了吗?”我终于有了证明自己清白的机会,大声说:这上面的是泥巴!不是烧焦的!”您将信将疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是为了维护自己的威严,还是真的误会了,说:“说,这不是泥巴!”我见您信我,只得好汉不吃眼前亏,违心地说:“哦,就当它是火烧出来的,我承认了,还不行嘛。”您立刻就笑呵呵地说:“承认就好,承认就好,以后别这样了。”“哦”我不情愿地回答,我口“认”心不“认”,嘴上说承认了,心里却在叫叫苦连天:“唉,您怎么就不相信我呢?”

  一年过去了,岁月的橡皮可能已经擦去了您对这事的回忆,可我却牢牢地记在心里,爸爸,请您不要在误会我了,希望您以后能耐心倾听,承认错误。

  祝您:工作顺利

误解作文 篇2

  星期天,我兴致勃勃地来到外婆家玩。一进门就大声地呼唤起来:“外婆好,外公好,小弟弟好,舅妈好舅舅好!”

  外婆高兴地点点头,说:“今天我要出去一下,你在家里不要跟小弟弟吵架,好好玩。”“好! ”我爽快地答应了。外婆走了以后,我问小弟弟要玩什么,他一连串说了好几个游戏,我就陪着小弟弟把他说的游戏都玩了一遍。

  到了中午,外婆终于回来了。我们喜出望外地跑去帮外婆拎东西。 “你们真是好孩子,我带了两包糖,你们一人一包。”外婆笑眯眯地把糖递给了我们。小弟弟迫不及待地吃了起来。

  小弟弟吃好以后,把剩下的糖东藏来西藏去,等他想吃糖的时候都找不到了。他着急了,眼睛死盯看我手里拿着糖,然后张口就说:“姐姐,你怎么还有那么多糖?我的糖一定被你拿了!”“我没有,这是我自己的,还不知道你自己把糖藏哪儿去了,别冤枉我。”我争辩道!“就是你,就是你,还我糖,还我糖!”表弟不依不饶,不容我分说就要抢我的糖。

  我们的争吵惊动了外婆,外婆要我给他糖,可我不给。外婆就对我发脾气了,“灵玲,你看你弟弟着急的,你是姐姐,怎么这么不听话,快把糖还给弟弟。”我委屈极了,可也只好不情愿地把糖给了小弟弟,转身到了一个隐蔽的地方哭了起来,正在我大哭的时候,惊奇地发现角落里好像有一个东西。我拿来一看原来是小弟弟的糖,我顾不得擦去泪水,拿着糖到外婆面前,跟她说明了事情的真相,外婆才知道是自己误会了我,并跟我道了歉,把小弟弟叫来也跟我道歉。

  唉,被人误会的感觉真不好受,我再也不想有这种感觉了。

误解作文 篇3

  你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的`老师误解,那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校,我拿出课本就读起书来,可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“静琪同学,现在快上课了,不便和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注地听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她的表扬。终于,一节课过去了,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室。

  老师连正眼都没望我,只是生气地说:“静琪同学,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为班长的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说:“你不用解释了,今天晚上的作业你加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,大声地对老师说:“你凭什么叫我多做作业,我又不是今天的值日生!”老师愣了一下,忙说:“不是又怎样?你是班干部,帮助同学也是应该,再说,你刚才还顶撞我,作业是一定得加倍的,快回教室去!”我难过极了,跑回教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭,不然会影响其他同学的!”我只好忍住了。回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这样一段话:“亲爱的老师,您为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我的语文成绩不是很好,但是我会努力的,请你原谅我的无理,也请您给您的每一位学生多一点希望吧!”

误解作文 篇4

  自古以来,动物就是人类的好朋友,对麻雀的误解600字作文。忠诚友善的狗,活泼可爱的鱼,能说会道的鹦鹉,精灵古怪的猴子,以及……可是,我们一些有意或无意的行为,已经深深伤害了动物朋友们。

  现在的人们打着“提高生活水平”的旗号,肆意伤害着无辜的动物们。天上飞的麻雀,就是一个代表。曾经,麻雀被我们列入“四害”中,进行大量捕杀,导致它的数量急剧减少,如今,人们为了满足自己的口腹之欲,用麻雀来制作各种小吃,上海的烤麻雀,每串上都有二、三十只小麻雀,而它的销量更是惊人,一个摊位每天竟能卖到上百串!为了保护它们,麻雀被列为了国家二级保护动物,可这样的行为并没有消失,在人们的谈笑风生中,鲜活的生命就此逝去。

  这类事情的发生,也给人类造成了严重的后果。大量麻雀被捕杀后,田里的害虫也越来越多,农民们不得不在稻子、麦子上喷上大量的农药,致使我们能吃到的“绿色食品”越来越少,给我们的健康带来了很大的隐患,作文600字《对麻雀的误解600字作文》。我们在大量失去麻雀这样的动物朋友时,也破坏了我们的生存环境。人类命运和周围的动物息息相关,善待我们的动物朋友,也就是善待我们自己。

  当然,我们对动物的珍惜和爱护,动物朋友也会给我们更好地回报。生在长江沿岸的芜湖,我们都深知刀鱼的鲜美。为了保证刀鱼这一特产能源远流长,政府规定在刀鱼的繁殖期采取禁渔措施,为刀鱼的繁殖、生长提供了良好的环境。刀鱼才能永远成为我们餐桌上的一道亮丽风景。

  作为人类,善待动物,合理、适度利用动物资源,才能实现人和自然和谐发展,为自己和动物们创造美好的明天!

误解作文 篇5

  欣和夏是一对形影不离的好朋友,她们之间无话不说,无话不谈,自己心中有什么秘密她们总是告诉对方,她们对对方很信任,相信对方是决不会出卖自己的。虽然是好朋友,但她们的性格却截然不同:欣是一个性格开朗,热情大方的女孩而夏却是一位度量小,疑心病重的女孩。她们能成为好朋友,还真让人怀疑这到底是真是假。

  又是一个多事之秋,天灰蒙蒙的下着雨。欣一到学校,就看见夏靠在桌上哭,周围围了好多同学,有的在窃窃私语,议论夏有的对夏指指点点。欣以为夏被人欺负了,便去安慰她。想不到没说两句,就被夏骂得沟血淋头,说她是一位为了自己的利益而不惜出卖朋友的卑鄙小人,还警告她说人太自私自利,会招天打雷劈的……夏一说完,就哭着跑出教室。欣被骂得莫名其妙,见夏跑出去了,便追上去想问个清楚……

  从此,夏依然每天来上课,而欣却再也没来上课。经过着件事后,夏边得更加沉默无言。失去了欣这位朋友,夏觉得很孤独,很孤独。她很需要有一位朋友,但她又害怕交朋友。一天,她无意中从收音机里听到有位叫雪的女孩,说她想交一位笔友。夏认为这是个难得的机会,便连忙拿出纸和笔写了起来。写完后,又在信封上写上了自己的姓名、地址寄了出去。没几天,夏便手到了雪的来信。夏发现在雪的话中透露着欣的气息,她的性格很像欣,夏忽然害怕起来,但夏知道她不可能是欣。从此雪和夏便成了一对很好的笔友。信,便成了雪和夏之间的友谊桥梁。夏总是把自己的烦恼写在信里,让信把自己的苦恼带到雪那里,因为夏知道雪总是像欣那样了解她,懂得她,安慰她。对于欣,夏感到很失望,她真的是把欣看成自己最好的知己,所以把自己心中的秘密毫无保留地向欣吐露,但万万没料到欣却出卖了她。她恨,她恨欣为什么要出卖她,她恨欣为什么从那天之后再也没有出现。夏很害怕,怕雪会成为第二个欣,因为雪与欣的言语、性格实在太像了。

  一天,雪忽然来信说雪其实就是欣,夏惊呆了。夏恨自己,恨自己为什么这么苯,这她应该早就知道的呀夏恨欣,恨她一次又一次把自己当狗耍。从此,夏再也没有寄信给夏,但夏依然一如既往地写信给夏,但夏却一封都没看。一天,夏在自家信箱里发现一封没有注明地址,姓名的信。出于好奇,她便把呆子在录音机中放:夏,你好! 很抱歉,我欺骗了你。但是我真的很想对你说:我没有,我没有出卖你。其实,那天,你妈妈在帮你收拾房间时,发现了你的日记本,无意中她知道了这事。你妈妈知道我是你最要好的朋友,所以她来找我。其实我刚一听到,也吓坏了。后来才知道她是从你日记本中发现的,虽然她很想知道事情的原因,但我连半个字都没说,或许她去问老师或告诉老师了。很抱歉,那天之后我一直没机会向你结实。其实我也怕呀,我怕你在气头上不听我的解释。我以为“沉默胜于雄辩”,但没想到你我之间的误会越来越深。再说那天,我去追你时,当我要穿公路时,或许是心太急,没看见迎面而来的大卡车。从此我只能在轮椅上生活。所以我妈妈帮我转学了。虽然我知道你可能很恨我,但我依然把你当成我最好的朋友,知己……听着听着,夏的眼里流下了两行眼泪……

误解作文 篇6

  今天读完了《第十一根红布条》,我才知道我误会了她——麻子爷爷。

  “麻子爷爷老人是一个让村里的孩子们很不愉快,甚至感到可怕的老头。”故事一开始就是这样介绍她的,我也是这样认为的。她住的地方怪,一个人生活在一间低矮的茅屋里。长得也怪,驼背,而且满脸的麻子。脾气更怪,把牛绑起来,把牛角锯掉了一个,而且对待小孩子很不客气,真的很奇怪。

  一直读到后来,我才真正了解了她。她虽然有点怪,但是却是一个真正的好人。为了救落水的亮仔,在全村力气最大的一位叔叔都气喘吁吁的时候,她还在拼命地跑,满脸的痛苦。她有几次差点跌倒,用手撑了一下地面,又跌跌撞撞地跑。亮仔获救了,可麻子爷爷也耗尽了最后的力气死了。再后来,我又了解到,她之所以锯掉牛的角,是因为一次救落水孩子的时候,牛不听指挥,在打谷场上乱蹦乱跳,耽误了时间,没能救活那个孩子。

  麻子爷爷一共收藏了十一条红布条,也就说她一共救起了十一个落水的孩子。麻子爷爷是值得我们尊敬的。虽然她表面上不那么和善可亲,但是她也是一个热心肠的人。

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