鹅也能咬人五年级作文

时间:2022-10-16 09:57:03 五年级作文 我要投稿

鹅也能咬人五年级作文(精选25篇)

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的鹅也能咬人五年级作文,欢迎大家分享。

鹅也能咬人五年级作文(精选25篇)

  鹅也能咬人五年级作文 篇1

  记忆就像一扇窗,推开这扇窗,外面迷人的风景,就是一小段一小段的回忆,童年的回忆,就像一棵万年青松,青松中藏着许多只鸟儿:有爱唱歌的百灵鸟,这儿是快乐的回忆,有低头不唱的小麻雀,那儿是伤心的回忆……这时,一只唱的最欢,也是最漂亮的百灵鸟吸引住了我,它那美妙的歌声,是我记忆大门的钥匙,那天的趣事渐渐的浮现在我的眼前……

  那一年的暑假,我七岁了,自己坐车到外婆家玩,那时小姨也在外婆家,于是我们天天帮外婆做事,我们的故事,也就发生了——

  那一天,快吃晚饭了,天也渐渐的黑了,西边一抹鲜艳的夕阳,美极了,可那时候我压根没看这一抹夕阳,因为我赶鹅赶的“热火朝天”,不信?你瞧——我剪着一个蘑菇头,身穿美羊羊图案的T桖和一条粉色的短裤,累得满头大汗,手中还拎着一根又长又细的竹竿,一个劲儿的挥啊挥,几只比较“年轻”的鹅是走回“巢”了,可一只跟将军似的比较“年迈”的鹅,一动不动的,一阵阵的杀气,迎面扑来,我站在那里,心想:哼!这只臭鹅整天目中无人,今天我就要把它赶回老巢!于是,我屁颠屁颠的跑到老鹅的面前,装出一副天真烂漫的样子,又带点讨好的表情,说:“小鹅鹅,今天很晚了哦,回家乖乖睡觉吧?”可那鹅一点儿也不领情,我仿佛听见它“哼”了一声,然后“背”对着我,我只好用手去讨好着去摸它屁股上的羽毛,谁知那臭鹅屁股一翘“噗……”的一声,喷了我一手的臭大粪,我只好跑去洗了手,心一横,想:唉~算了,软的不行就来硬的!我立马操起竹竿往鹅的背,使出了吃奶都没用过的劲儿,抽了几下,气消了一些,才停下来。谁知,那臭鹅凶狠狠得转过头来,突然,我感觉T桖一重,我定睛一看,“啊!”我大声尖叫,原来,是鹅咬到了我的T桖,我不管三七二十一,拖着它,跑了好大一段路,外婆她们才帮我解救了。

  这个回忆一直保存在我的脑海中,每次想起都会哈哈大笑。

  鹅也能咬人五年级作文 篇2

  童年像一本日记本,记载着我们许多趣事,其中我最难忘便是斗鹅了。我五岁时,在我们村里面有一群又高又大的白鹅,它们比我们村里很多小朋友都要高。因此,它们仗着自己身强力壮、同伙又多经常欺负我们。时不时追着我们一顿乱啄,我们每次都要被啄得鼻青脸肿,所以看着它们就怕!

  一天,一只白鹅独自走在院子前的小路上。我和小伙伴们看见了,我心想:上次被它们吓得要死,到现在看见它们还心有余悸。这次,我要好好整整它,出了这口恶气!于是,我对小伙伴们说道:“伙伴们!你们恨不恨这些白家伙?”“恨、恨死他们了,经常被他们追着跑,想起来都怕。”小伙伴们说道。“我们今天整整这家伙,出口恶气,让它们也知道我们的厉害,好不好呀!”大家听了,都高兴叫道“好!好!”

  于是,我们每人抓起一把小石头,气势汹汹跑到大白鹅的身后,对准它一阵阵猛射,小石子像雨点般打到大白鹅身上。这家伙哪里受得住这种欺负,带着咆哮朝我们怒气冲冲直接冲杀过来。我惊得一跳,接着撒腿就跑,我边跑边向后望了望,见那家伙没有来追我,却追着旁边的小弟到处跑,小弟一边跑一边哭叫,看着大白鹅追着他打圈的样子,我实在忍不住捧腹大笑起来!小弟被追得没地方躲,急不择路,竟然向我跑过来,想躲到我身后去。这还得了,我急着想跑开,可这鹅也怪,不追小弟了,径直向我冲过来。不得了!我的脸顿时由“开心果”变成了“大苦瓜”,赶紧转向家里跑去。可没想到刚到院子口,不知从哪里冒出一群大白鹅它们一边吼叫,一边拍打着翅膀向大白鹅这边赶来。它们一看见了我,立即向我围了过来,真是前堵后追,眼看就要被它们包围住了,我心想:糟了!原想好好报复一下那只落单的白鹅,现在到是“偷鸡不成,反蚀了一把米”,今天,惨了!正在这关键的时候,“汪、汪”我家大狗小白仿佛发现了自己的小主人有危险,也急冲冲赶过来帮忙了!看到小白来了我心里别提多高兴了,有它在我心里就踏实多了。干脆不跑了,停下来,站在院子门口摆好架式准备和小白一起大战一场。这些大白鹅说来也怪,刚才气势汹汹,非常得势,恨不得一下就想把我呑下去,可见了小白,它好像都没了魂,谁也不敢冲上来。到是小白非常英勇朝着它们龇牙咧嘴,想都没想,就向着它们冲杀过来。这下好看了,这群大白鹅吓得从那里飞快跑回家里去,眼看大白鹅就要被追杀得溃不成军了。突然,邻居家的张阿婆从家里急匆匆跑出来,对着我家小白一阵乱吼,我家小白被骂得低头勾脑,转身向着我走来,好像是受了很大的委屈。我摸着小白的脑袋说:“小白你做得很好,今天你救主有功,回家给你肉吃!”小白听懂了我的话又高兴起来,昂起头、流着口水、甩着尾巴跟着我向家里走去。

  回到家,我把今天惊险的一幕告诉了爸爸。爸爸听后,哈哈大笑起来,说我有勇无谋,不是小白在危急时赶到,今天有我好看的!

  我真的是有勇无谋吗!到现在我还不明白爸爸说的话。

  鹅也能咬人五年级作文 篇3

  昨天我家买了六只小鹅。

  它们长着黄色柔软细细的绒毛,摸着很光滑。眼睛水汪汪,脑袋很小,身子倒很大,脚丫子灰灰的,只有一个硬币那么大,嘴巴又扁又小。

  爷爷就给他们建设了三个家。第一个家建在太阳下,离我家厨房只两米,这可能是爷爷想让鹅离美食近一点吧。爷爷在那里挖一个浅浅的坑,把水倒进去。鹅见了没有拥挤,没有争夺。它们秩序井然,一个接一个快速跳进水里。它们把头伸到水中,慢慢地抬起来,抖抖毛上的水,再来一次,这可能就是鹅在洗澡吧。

  鹅的第二个家在墙角,这里有美食——蚯蚓、米粒、菜叶等。最妙的是这里还能进行日光浴。看,有几只在边进行日光浴边吃美食,有几只在边进行日光浴边睡觉。嘎——嘎——突然,我听到鹅欢快的叫声,好像在说泡日光浴真舒服。我家的鹅真会享受。

  第三个家就是防雨处。这个家是用瓷砖砌成的,天热的时候,鹅可以进到里边降温。

  嘎——嘎——鹅又叫了,似乎向全世界骄傲地宣布:我们爱我们的家!

  鹅也能咬人五年级作文 篇4

  奶奶家养了一只可爱的大白鹅。它那长长的脖子总是高高地伸向空中,并且能灵活地左右转弯,它的额头上有一个小拳头那样大小的肉疙瘩,好像戴着一顶王冠,非常威风。它那又宽又大的脚掌支撑着笨重的身体,走起路来大摇大摆,像个绅士在踱步,显得非常神气。

  别看鹅在地上走路时摇摇摆摆,显得有点笨拙,但在水里游泳时,看上去可真是“白毛浮绿水,红掌拨清波”,动作非常优美自如。游着,游着,它会忽然一头扎进水里,只有两只红色的脚掌和小尾巴露在水面上。这是它在捕食。

  鹅睡觉的姿势也非常有趣,它不是卧着睡,而是站着睡。你瞧,脖子弯曲得像小拱桥,把头伸进翅膀底下,睡得多舒服啊!

  鹅的听觉跟狗一样灵敏,远处一点儿细小的声音它都能听到,如果有什么动静,它就会嘎嘎大叫起来。这是在向主人报警:“注意!有人来了!”一旦陌生人进了院子,它的头就紧贴着地面,飞快地扑过去,狠狠地啄上一口,使你防不胜防。

  鹅肉味美,能滋补身体。鹅蛋个儿大,营养丰富。鹅毛可以用来制成贵重的羽绒服,穿上它又暖和又舒服。你看,鹅的作用多么大,鹅多么惹人喜爱啊!

  鹅也能咬人五年级作文 篇5

  我家的4只鹅刚买来的时候,穿着浅黄色的毛茸茸的外衣,最有趣的是它们那两只脚丫,像两把张开的小扇子。

  小鹅喜欢吃我嚼过的玉米面窝窝头,也喜欢吃小米粒。它们一看见我,就“咦咦”地叫。我就喂饭。吃完饭,它们就老实多了,特别是晚上,会很安静地挤在一块睡觉,谁也不说话。要是我用手摸它们,它们就会“咦咦”地嘟囔,还用那又黑又圆的小眼睛使劲儿地瞪我,一副很诧异、很生气的样子。

  渐渐地,小鹅长大了,黄色的外衣换成了纯白色的大氅,吃的东西也有了大的改变,最喜欢吃的要数玉米窝头拌野菜了,要是再放些水,它们吃起来就像人喝稀饭似的,哗啦哗啦响,还看着我“啊啊”地叫,很开心的样子。我从来不嫌它们吃得多,因为它们几乎每天都给我下蛋。一个鹅蛋,就能做上一小碗松软的蛋羹。

  吃过晚饭,我吹竖笛的时候,它们总会伸长脖子静静地伏在那儿专心地听,很淑女的样子。每当我不开心时,就会对着大白鹅吹竖笛。大自鹅给了我心灵上的安慰。

  大白鹅还很机警勇敢。院子内外有了不正常的动静,它们就会“啊啊”地大叫着报警。第一次来我家的小娟看我家没养狗,就径直闯了进来,大白鹅“啊啊”地叫着冲过去拧了她一口,把小娟的脚脖子都拧紫了。

  这就是我家的鹅。

  鹅也能咬人五年级作文 篇6

  中国自古就以其独特的美食闻名于世。我们这鲁东南的小镇就有一道远近闻名的地方菜——爊鹅。

  这爊鹅其实是很平凡的,不过它在平凡之中体现出奇特。

  临沂的爊鹅盛行已久。您瞧它主料十分平常,可这制作工艺就不一般啦。爊鹅师傅先选择一只大小适中的鹅,杀掉去毛,挖出内脏,洗净后把鹅头、脚塞进肚子里,放入锅中并倒入料酒,和葱姜先煮一会儿;然后放入爊料,有茴香、爊料皮、玉桂、红玉等。秘密可能就在这老汤和料子里吧。随后师傅加入酱油、盐、味精等调味品,继续爊。功夫全在这爊上哦!等到能用筷子在鹅腿上钻一个洞时,再用文火煮十分钟。当阵阵香味充满整间屋子时,就可以关火了。最后焖一会儿就可以出锅啦!

  爊鹅呈咖啡色,很诱人。如果你馋得实在忍不住,就切一小片放到嘴里细细品味,那滋味简直叫人无法用语言来形容,吃了还想吃,一直香到心里去哟!

  鹅也能咬人五年级作文 篇7

  有一天,村里来了一个卖鹅的。我们几个小伙伴像发现了珍宝似的,把人家围起来,扒着鹅娄,踮起小脚尖,向里面张望。鹅娄里有许多小鹅,一只只像染上了黑颜色的棉球似的,不停地叫着,拥挤着……

  这些小鹅,真叫人喜欢。我扯着妈妈的衣角,非要买几只不可,妈妈只好买下几只。我高兴及了,每天喂它们蚯蚓呀、菜呀、水呀……

  一晃几个月。小鹅长成了大白鹅:粗短的尾巴、大大的翅膀、扁扁的嘴,扇子似的脚走起路来一摇一摆的,神气极了。每天放学后我就背起箩筐拔起几把嫩草喂它们。它们见到我,就拍打着翅膀“呱呱”地叫贪婪地吃起来,还不时发出“沙沙”的响声。

  大白鹅不像小鹅样温顺。客人来我家,它们就伸长脖子非要钳一下不可。记得有一次,我在屋里看小人书,忽然听到屋外有小孩的哭声,还传来鹅们“呱呱”的叫声。我想,一定是我家的鹅又钳人了。我急忙放下书,跳出门外,果然有一只鹅正在钳那小孩,其余的鹅在旁边呐喊助威。我生气地朝那鹅就是一脚,吓得其它的几只鹅都低下了头,好像在说:“小主人,别打了,饶了我们吧!”看到这情景,我又好气,又好笑。

  晚上,我常常借着月光,端详着卧在柴堆边的几只白鹅出神。睡梦中,我也和它们在一起……

  鹅也能咬人五年级作文 篇8

  一天清晨,我正在呼呼大睡。

  奶奶突然把我叫醒,对我说:“今天,我们吃鹅肉,待会儿我们去把那只脚上有红绳的大白鹅抓住。”我一听有鹅肉吃,可高兴啦,忙对奶奶说:“您去忙您的吧,抓鹅的事就放心交给我啦!我一定把它抓住!”

  三两下穿好了衣服,我就向鹅群扑去。“系红绳的大白鹅!”猛地一扑,大白鹅一闪,我扑了个空。它跑了,我紧追不放,逼急了,它还用嘴咬我。我忙一拳打向它的头,打得它分不清东南西北,胡乱地跑。后来,它跑进了棉花田,凭借着自己比我灵活负隅顽抗[注: 负:依靠;隅:山势弯曲险阻的地方。凭借险阻,顽固抵抗。指依仗某种条件,顽固进行抵抗。]。不一会儿,大白鹅不见了!

  我爬上了奶奶家的平房顶,看到那只鹅躲到了小池塘里。我暗下决心,一定要抓住它。

  我来到池塘边,大白鹅见到我,就游到另一边;追到那边,它又游到这边。我累得气喘吁吁[注: 形容呼吸急促,大声喘气。],可又无可奈何[注: 奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。]。忽然,我看见一根竹竿躺在塘埂边的田里,就抓起来向鹅打去。它吓得爬上了岸。我忙用竹竿扫去,扫中了一条腿。大白鹅惨叫一声,一摇一摆地向前走,变成了“企鹅”。我大步跨过去,一把抓住了它的脖子。

  我将大白鹅拎给了奶奶,得意地对奶奶说:“奶奶,给!它被我抓住了!我去外面玩啦!”

  鹅也能咬人五年级作文 篇9

  记得小时候,我第一首会背的唐诗是初唐四杰之一——骆宾王所作的《咏鹅》。这首诗总能让我产生无限遐想。

  “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”短短四句诗,却描绘了一幅“白鹅嬉水图”。美丽动人的大白鹅形象跃然纸上,呼之欲出。

  诗的一二两句令人眼前一亮。三个“鹅”别有一番情趣,它既可以理解为大白鹅欢快地叫了几声,又可以说是诗人骆宾王看到鹅在水中嬉戏,高兴地呼唤了三声。再看第二句,“曲项”两个字,让我好像看到了鹅引吭高歌之态,令人仿佛身临其境!

  《咏鹅》的后两句运用了对偶的手法,颇为有趣。你看,“白毛”对“红掌”,“浮”对“拨”,“绿水”对“清波”。这两句诗对仗整齐,读起来朗朗上口,更写出了鹅游水嬉戏时的姿态——“白”、“绿”、“红”、“清”这几个色彩鲜艳的词,将鹅在水上悠然自得地浮游的样子描写得活灵活现,可爱至极!

  《咏鹅》这首诗韵味无穷。读着读着,我的脑海里仿佛出现这样的情景:一个六七岁的孩子正站在一方池塘边,睁大一双天真无邪的眼睛望着池中央。“昂,昂,昂!”几声洪亮的鹅叫把我们的目光带向池塘中,只见几只美丽的大白鹅正在池中游水嬉戏——只见它们全身的羽毛洁白无瑕,像一层薄雪覆盖在身上。白鹅用粉红色的脚掌划着水向前游,羽毛轻拂清清池水,池面上荡漾起一圈圈粼粼的波纹。远远望去,宛如一只只白色的帆船,在水中荡来荡去,又像天上的朵朵白云倒映在水面上。看到这儿,池边的孩子不禁吟诵起几句诗:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波……

  骆宾王的《咏鹅》真是充满了童真童趣。它是儿童童心的体现,浸润着我们的心灵。

  鹅也能咬人五年级作文 篇10

  我有一个奇怪的邻居,他是一位六十多岁的老人。矮矮的,胖胖的,走起路来摇摇晃晃。

  听我奶奶说,这位老人姓曾,得了脑血栓,半身瘫痪。这还不是最吸引我的地方。听说,老人养了三只鹅,其中一只最通人性,与老人寸步不离,就连走路也是一摇一摆,与老人如出一辙。这可是个稀罕事儿!我只知道猫通人性,狗通人性,却不知道鹅竟然也通人性!这是一只怎样的鹅呢?这只鹅在我心里披上了神秘的面纱。

  那是一个普通的冬日,我和奶奶正晒着太阳,在新桥散步。忽然,我瞥见了一抹蓝色身影,又矮又胖,还跛着脚,这不是我的邻居吗?老人身旁那胖嘟嘟的小东西,不正是那只被传得沸沸扬扬的鹅吗?一身洁白的羽毛,长长的脖子,大大的鹅头,扁而阔的红喙,前额还有红色肉瘤。我失望透顶,这只鹅并没有什么与众不同的地方呀!为什么大家都认为它通人性呢?我很是疑惑。这时,老人与鹅向我们走过来。老人与奶奶交谈着,我就与鹅互相打量。我专心致志地盯着它,它似乎是不想认输,一摇一晃地走到我跟前,瞪大了眼睛和我对视,我们一时之间还难分伯仲。我的疑惑有了答案。忽然,耳边隐隐约约传来了老人的声音,我放弃了激烈的“战斗”,带着好奇心侧耳细听,原来老人在说:“我家养了三只鹅,就老大听我的话,老二老三可懒了!家里来了陌生人,老大就要大声喊叫,去啄那人,把他赶出去。我让它住手,它就停下来,等待我的命令。我走到哪里,它就跟到哪里,与我形影不离。我都觉得我养的不是鹅,而是狗。”老人的话语更让我肯定了心中的答案。

  夕阳西下,我们都得回家了。看着那两条摇摇晃晃,好像渡了层金光的身影,我心里感慨不已。

  鹅也能咬人五年级作文 篇11

  一个农夫家养了一群鹅,其中有一只特别贪吃的鹅。一天,这只鹅看见农夫在喝酒,它就问身边的同伴“主人在喝什么东西啊?”同伴回答“那好像是酒吧”。贪吃的鹅又问:“好喝吗?”另一个鹅说:“我没喝过,主人很少喝酒,酒应该是一种很好喝的饮料吧。”

  于是这只贪吃的鹅就走到主人身边,说:“主人,能不能给我喝点?”鹅问主人。主人说:“不行,你不能喝酒。”鹅想:主人一向都很疼我,为什么不让我喝点酒?酒一定是人间极品,晚上我去偷偷尝点。

  到了晚上,鹅迈着方步走到了厨房里,叼起瓶子喝了一点。“哇!味道真好,再喝一点主人应该不会责备我吧。”咕咚咕咚鹅又喝了一大瓶酒,它想:“真好喝啊,我再喝一点吧,多为主人看会门应该可以吧”结果,鹅把所有的酒光了!喝的头重脚轻的鹅要回窝休息了,可是它却摇来晃去的在桌子上走来走去,一脚踩到了汤匙,摔到了地上,来了个“倒栽葱”。爬起来摇摇晃晃的走到院子的柏树旁时,终于体力不支的倒头呼呼大睡起来。

  第二天,当它回到窝里时,同伴看见它肚子圆鼓鼓的,走起路来还摇摇晃晃,它觉得一定是这只贪吃的鹅乱吃东西,得了禽流感。于是马上去报告主人。主人马上提刀把贪吃的鹅杀了。

  鹅也能咬人五年级作文 篇12

  鸡爸爸妈妈和鹅爸爸妈妈,带着自己的孩子们,同住在一个农庄里的鸡舍里。

  鸡爸爸和鸡妈妈很勤快,每天天一露白,就带着孩子们出去劳动,到晚上很晚才回家休息。鹅爸爸和鹅妈妈却很懒惰,整天无所事事,带着孩子在家睡懒觉。

  勤劳的公鸡实在看不过去了,有一天,终于忍不住对鹅爸爸说:“你真是一只懒鹅!你这样懒,会带坏孩子们的,会耽误孩子们前程的!”

  鹅爸爸又懒性子又慢,好半天才挤出一句话来:“那……那,怎么办呢?孩子可耽误不得!”

  公鸡急得要命,听着鹅爸爸半天才说出的一句话,连鸡冠都被急得通红了。公鸡心里暗暗骂道:真是一只笨鹅!

  公鸡顶着冒汗的红鸡冠,在地上匆匆地转了两圈,一个好主意就冒了上来,说:“这样吧,每天早晨由我来唤醒你们,一块儿出去劳动。”

  鹅爸爸心底里虽然有一万个不愿意,但为了孩子,还是无可奈何地说:“好吧。”

  于是,每天清晨,公鸡都要及时唤醒鹅一家子,“喔——喔——喔!”小鹅们被惊醒了,随着小鸡一块跑出鸡舍,劳动去了。而老鹅还在呼呼大睡。于是,公鸡就不停地呼唤,直到唤醒它们。老鹅终于被唤醒了,它俩无精打采、睡眼惺松地走出了家门。

  所以,我们看到的`鹅,总是一整天呆头呆脑的,不停地伸长脖子打哈欠。公鸡可不管这么多,照旧每天来唤醒……

  鹅也能咬人五年级作文 篇13

  一千多年前,在河南颖河地区,一个姓周的青年赶考到这里来读书。他是江苏昆山人,离开昆山已快一年了。在这里埋头读书,已能精通各种经书了。这年秋,周生参加了科举考试,被录取了。

  正好昆山县缺一个县尉,就派周生去担任。

  周生欣喜万分,赶紧打点行李上路。他一连走了几日,还有一日便可抵达昆山。傍晚,他便在旅店里吃了晚饭,倒床休息了。他刚躺下,就见一个穿着白色长袍的男子走了进来。这白衣男子头戴白帽,殷唇微启,走到周生床前就扑地跪下磕头。周生见白衣人胸前有一滩血迹,忙问他是怎么回事。白衣人抽泣着说:“我一向住在山林中,不追求钱财权势,也看不惯勾心斗角的风气,只想过清静的山林生活。我已经在远离人烟山林中,生活了很多年,非常快活。没想到,我前天到田野上走动时,遇到了周先生家的仆人,他们抓住了我。我自由生活惯了,现被你家仆人关着,使我感到痛苦。”说完,白衣人低头呻吟着。一会儿他又抬起头,泪眼望着周生说:“我知道你有一颗仁爱的心。望你能怜悯我,叫他们放了我,我会永远记住你的恩德的。如他们不放我,我就会很快死去。”周生很受震动,他决心要帮助这个白衣人,便安慰他说:“你要我做的事,我不会忘记的!”话刚说完,白衣人就不见了。周生大声疾叫:“请放心!”周生被自己的叫声惊醒,原来他是做了一个梦,但梦中的情景使他感到非常惊奇。

  第二天一早,他又急急赶路,下午便回到了家里。家中人早为他备好了酒菜。替他洗尘。亲朋故友也来拜望他,使他应接不暇。

  周生旅途十分劳累,送走亲朋,忙回到房中休息。很快便进入了梦乡。在梦中,白衣人又出现了,白衣人步履轻捷,走近床前对周生说道:“前次,我已把自己的遭遇对先生说过了,幸得先生答应帮助我得到自由,可直到现在,我还是被缚住的。我恳切希望先生不要改变仁慈的心,快一点放我归家,不要再把我囚禁在先生家里。我其实是只鸟,对先生的宽大仁慈,我太感谢了。”周生从梦中惊醒,久久没再入睡。细细回想两次梦中的情景,心中有些疑惑。

  天一亮,他便去找仆人,把梦中的事说了一遍。仆人告诉周生说家里确实在前两天捉住了一只野白鹅。可抓回来后,它不吃不喝,一直在笼子里扑扇翅膀,胸口贴在笼格上,被家里的狗抓伤了胸部。周生听了,知道梦中出现的白衣人就是这只白鹅,即对人说:“你们马上把这只白鹅放回山林中去,从今不要再捉野鹅了!”

  仆人不敢怠慢,即打开笼子,只见这只白色的野鹅扑扇着翊膀,从笼里钻出来,唰地飞上屋顶;等周生从屋里出来,它绕着周生飞了一圈。嘴里发出悦耳的鸣唱,然后渐渐飞高,消失在天的尽头。当晚,周生又梦见了白衣人。白衣人面带笑容,胸前的血迹也没了。

  他对周生连声道谢,然后缓缓离去。过了些日子,周生上任当了昆山县尉,他的耳畔一直回响着白衣人哀哀的求救声和欢快的感谢声。在处理日常事务中,他本着仁爱之心,做百姓的父母官。昆山县人人安居乐业,生活安逸幸福。

  自此以后,每年秋天,昆山上空都会出现白鹅飞翔,报告丰收年景。

  鹅也能咬人五年级作文 篇14

  放寒假了,我和妹妹一起回到乡下外婆家。

  外婆家里养了一只狗,一群鸡,十几只鸭子和两只鹅。我们俩平时最喜欢遛狗逗鸡,经常把鸡追得满院子跑。

  快过年了,妈妈给我买了鞭炮。我趁小狗旺旺不注意,把点着的鞭炮扔在它的身边。狗被突然爆炸的鞭炮吓得魂飞魄散,无处可逃。鸡也被这突发的情况吓得满院飞。我和妹妹却开心得不得了。

  今天,旺旺看见我拿着鞭炮和打火机,立即夹着尾巴,一溜烟跑出家门,躲到外面玩去了。鸡群见了我,也识趣地躲得远远的。

  于是,我和妹妹盯上了两只大白鹅。这两只大白鹅可是外婆的宝贝,它们平时很高傲,仰着头自顾自吃食、散步,我们也不敢去惹它。今天我们仗着有鞭炮在手,准备向它们发起挑战。

  我和妹妹全副武装出发了。妹妹手里端着水枪,口袋里装着小石子。我的袋子里塞满了摔炮、鞭炮,手上拿个打火机。此时这两只大白鹅正蹲在地上藏着脑袋午休呢!

  我们猫着腰悄悄走近两只白鹅。谁知快要靠近的时候,妹妹踩到了树枝,只听“啪”的一声响。白鹅听见了,立刻警觉地竖起脖子,侧着眼睛看了看,也没把我们当回事儿。

  我得意了,点燃一个炮仗向白鹅扔去。“啪!”鹅吓了一跳,发出“嘎”的一声叫,呆呆地站着一动不动,很惊讶的样子。我和妹妹笑得前仰后合。乘着白鹅没有反应过来的时候,妹妹举起水枪向它们发动攻击。白鹅愤怒了,伸长脖子“嘎嘎”地叫着,拍打着大翅膀向我们冲过来。

  我和妹妹一起尖叫着逃跑。鹅追得更快了。它们似乎抱着复仇者的架势,眼中闪着怒火冲过来。我吓得腿都软了。妹妹更惨,她被鹅追上了。“嘎嘎嘎……”,一只白鹅张开嘴,一口咬住妹妹的裤脚,拉住不放;另外一只白鹅扇着翅膀拍打着妹妹。妹妹吓得又哭又叫,鞋子掉了,衣服的扣子扯开了,头发也乱蓬蓬的。我赶紧去找大人来救命。

  因为这件事,我被妈妈收拾了一顿。从此,我和妹妹再也不敢招惹白鹅了。

  鹅也能咬人五年级作文 篇15

  南宁二中校园里有个未济湖,湖上有一群可爱的鹅。

  自古以来,有许多文人雅士都喜鹅,赞鹅,如王羲之好鹅,丰子凯爱鹅,骆宾王咏鹅……或许正是因为这样,我们的未济鹅才带有一种文人之气,高雅之风。当它们轻掠湖波时,留下的波痕便成为王羲之的遒劲一笔,而它本身也成了丰子凯画中的点晴之处。

  未济湖的鹅种类繁多,有白天鹅、黑天鹅、灰鹅和雁鹅。白天鹅高雅,它总是在湖中慢悠悠地徜徉着,品味着这方寸的山水园林。它爱惜自己的白毛,时不时就要流理一番;它爱护自已的嗓子,所以像个害羞的姑娘,从来不大喊大叫。那黑天鹅则是端庄的样于,它与白天鹅除了毛之外没什么不同,可就是一身乌黑的羽毛,给它添了几分深沉与庄重。灰鹅则是豪放派,它与天鹅大不相同。它的头大,羽毛是灰白黑相杂,它比天鹅更有力量,总喜欢振翅高吭。它划水的速度很快,一下子就能贯穿未济湖,有时还会在湖中央引吭高歌,仿佛自已就是湖中的霸王。雁鹅则是活泼派,橙黄的嘴和一身褐色的羽毛显得易于亲近。它长得很小巧,但总是仰着头,显出一副仿佛高于常人的骄傲模样。每当看到有同学向它走近,它就会马上靠过去,张开嘴等待投食,若没有食物,它生了气,就会追着学生跑。这几种鹅各有特性,构成了未济湖别样的风景。

  也正是由于鹅群的平易近人,它们成了学生们放松时的好伙伴。我们管它们叫“校霸”,因为它们常走到校园大道上,有汽车开过也不让,使车上的老师不得不下车赶鹅。上岸的多是灰鹅和雁鹅,所以它们最能得到同学们的青睐。在学习的高压下,喂鹅不失为放松身心的一项选择。未济湖边的石桌石椅上,常见有三两个同学在那里,手拿着一些玉米或其他什么可以吃的东西来投喂校霸。他们一把食物投出去,就会立即有鹅从四面八方赶来抢食,在食物面前,鹅类的高雅气质不复存在,取而代之的是动物本性中的贪食。有的同学为了更加亲近校霸,就站到上岸的鹅群中央投喂食物,有时候灰鹅们乐了,就会低下头让人们抚摸。这样其乐融融的场面,在校园小道的林荫下是很常见的。

  我曾住过农村,也见过村里弄户饲养的鹅。它们被关在不太的房间里,不能自由地下水嬉戏,也没有得到人们的亲近与抚摸,吃的是千年不变的鹅饲料。所以,既使有些鹅的品种和未济鹅的相同,但它们的羽毛很脏,没有鹅该有的生机与活力,眼神里也充满了呆滞和忧伤。我想未济湖的鹅之所以那么可爱,还是因为它们自由吧!其实,万物本来都是美好的,只有毫不掩盖地自由散发出纯正的本质,才能显出真正独特的美。

  未济湖的鹅,生动、活泼、可爱,它们给校园点缀了精彩,给同学们带来欢愉,启发人们进行思考,展现了生命的美好灵动。

  未济鹅既是普通的鹅,又是非凡的鹅。

  鹅也能咬人五年级作文 篇16

  每天清晨,当第一缕阳光照下来的时候,小池塘就慢慢苏醒了。晨风吹过,水面上的雾气渐渐消散。一两只鸟儿从水面掠过,静静的水面泛起一圈圈浅浅的波纹来。池塘边的野花开得正盛,清甜的香味混合着泥土的气息弥散在池塘周围,吸引着小动物们来此处活动。

  每天上午,大白鹅一家都会准时来到这里,或捕食、或嬉戏、或休息。他们一家总是集体行动,很团结、很温馨。

  鹅妈妈长着修长的脖子,很美丽;鹅爸爸的声音非常嘹亮,很威严;鹅姐姐有鲜红的鹅冠,很漂亮;鹅小弟有亮晶晶的眼睛,很可爱。

  一下水,鹅爸爸见他身边有一条小鱼游过,便对准小鱼,猛地把头扎进水里,等他抬起头来,他嘴里已经叼着那条肥肥的小鱼了。鹅小弟羡慕极了,见自己身边也游过一条鱼,便学着爸爸的样子,想抓住它。可是他弄出了很大的动静,巨大的水花吓跑了小鱼。鹅小弟不甘心,继续候着,不断练习着抓鱼。它时而游到东边,时而游到西边,一会儿在岸边,一会儿又去了池塘中央。水花一团一团的在他身边不断地炸开。鹅小弟急得伸直了脖子,不断煽动着翅膀扑打水面。而小鱼却像是故意在逗鹅小弟,时快时慢地在鹅小弟身边游着。

  一天过去了,鹅小弟也没抓住一条鱼。鹅小弟气得在水里团团转着游。鹅爸爸摆出长者的风范,说:“小弟,我们要回去了。明天再来,有的是时间给你练习抓鱼啊。”鹅妈妈和鹅姐姐也都游过来,她们都围着鹅小弟,蹭了蹭他的脖子,安慰着他。夕阳西下,在家人的围绕下,鹅小弟愉快地游回去了。

  晚上,鹅小弟做了一个梦,他梦见自己终于抓到了一条鱼,可是小鱼却说想和鹅小弟做朋友,鹅小弟答应了。小鱼对鹅小弟说了很多关于水底世界的故事。鹅小弟在梦里甜甜地笑了。

  鹅也能咬人五年级作文 篇17

  一天早上,骆宾王在花园里散步。他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿,忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩,在荷花的映衬下美丽极了。小金鱼全围着它们游来游去,仿佛在和两只大白鹅说:“我们做个朋友吧!”骆宾王看得入了迷。

  两只大白鹅弯着长长的脖子,好像在对着天空歌唱,连王骆宾也想唱一首歌了。

  这两只大白鹅,毛色白亮,在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。红色的掌蹼在阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮,湖水也被照得闪闪发光。王骆宾双水托腮,站在亭子的围栏旁边,心想:大白鹅可真漂亮呀,羽毛白而净,脖子细而长,掌蹼红而艳。

  鹅也能咬人五年级作文 篇18

  我家新捉了5只小鹅,它们十分可爱。

  它们都有一双炯炯有神的眼睛,像黄金一样闪闪发光的毛,讨人喜欢的嘴巴。虽然它们对于我们人类来说很小,但是小东西都有小个子的优点。比如,它们可以去很小而窄的地方;它速度很快,但我们可以用其他东西去抓它们,可是,我们想想,如果我们只是徒手去捉,能百分之百抓到它们这帮小家伙吗?它们反应很灵敏,只要一丢丢的恐惧,就像开着跑车一样飞快地逃走了。

  我家的小鹅不像上面我说的,它们都很乖,它们最喜欢的是青菜,但因为它们还太小,所以不是一整棵的青菜,而是把青菜切成小块状,再把小块倒进盆里,它们一看到就直接“杀”过来了,它们真的很可爱吧,还有,它们在吃青菜时,都是我最想笑的时候,因为它们一边吃一边甩头,连小块都被甩飞出1米多远了,它们都好像觉得还不够,饲料不一会儿就被它们“消灭”的干干净净,它们都是吃货,还是王者型的大胃王。其实,只要人类不去抓杀它们,和它们和平共处,就能安全的生活下去。

  不看不知道,一想吓一跳。这就是我家的“天使”——小鹅,我从它们身上学到了很多!

  鹅也能咬人五年级作文 篇19

  我家有一只鹅,是表叔送给我的。

  这只鹅披着一件雪白的“大衣”,长长的脖子,东歪歪西扭扭,再配上一个小脑袋,显得十分亲昵可爱。

  要说我家这只高傲的鹅,它还非常“时尚”,一有空,就在花园里散步,边散步边“嘎嘎——嘎嘎”地哼着小曲。走路的样子更是好笑,你看它先慢悠悠地迈出左脚,晃一晃身,再不慌不忙地迈出右脚,抖一抖身上洁白如玉的羽毛,整个看起来就是一个“黑老大”。

  这只高傲的鹅不仅“时尚”,还有一个欺软怕硬的坏毛病。

  记得有一次,我家的小鸡正在地上啄米吃,它看见了,大脚板踏着,飞奔过去,赶走了小鸡,还低了低头,扬扬得意地吃起了自己的“战利品”。可面对我家的大狼狗它就不敢这么放肆了,每当我家的大狼狗在吃东西时,它都躲得远远的,不敢靠近一步。

  它吃东西时更是好笑,每当我给食的时候,它总是第一个跑到我面前“报到”。记得有一次,我给食晚了一点,它竟然把嘴伸到我手上来抢食物。唉,真是拿它没办法。

  唉,这只高傲的鹅真是让我又爱又“恨”,它如此目中无人,我真不知道拿它如何是好?

  鹅也能咬人五年级作文 篇20

  有一只鹅,名叫球球,它的脖子长长的,身体很大。因此,它非常得意,在它眼里,世界上没有比它更伟大的动物。

  有一天,球球在街上散步,正好遇到了青蛙,青蛙对它说:“听说你很聪明,那我来考考你。”球球听了心想:“我那么聪明,竟然还给我出题。”青蛙出了一道题,球球想啊想啊,一直在说:“嗯,嗯……。”。想了很长时间,还是没有想出来。球球说:“算你厉害,可是明天我要和你进行游泳比赛,你还是准备好吧!”

  第二天,球球和青蛙准时到了赛场,羊大妈、牛大叔、猫小弟都来参观比赛。球球和青蛙在起跳台上,“砰”,裁判一声枪响,球球和青蛙一起跳进了河里。球球游了好快,把青蛙甩在了后面。快到终点时,球球向后看了一眼,说:“哈哈!我肯定是第一名啦!”正当球球转回头来时,只见青蛙猛得一跳,一下子跳到了终点。

  球球输掉了比赛,它惭愧地地低下了头,涨红了脸。从此它再也不敢看不起其他小动物了。

  鹅也能咬人五年级作文 篇21

  一年前,女孩西西从一条臭水沟里救上来一只奄奄一息的小鹅,西西给她起名叫甲甲。如今这只小鹅在西西的照料下,已经长成身肥体壮的大鹅了。每当西西放学回家时,甲甲总是扑上来,亲昵的在西西身上蹭。周末的时候,西西还会带甲甲儿童乐园,那里有一个水塘,还有很多小朋友都很喜欢甲甲。

  可是最近西西很不安,害怕放学回来见不到甲甲了。因为西西的姥姥来西西家住了,她说了好多次要把甲甲杀了炖汤。西西吓得大哭。妈妈安慰她说姥姥是开玩笑呢。可西西还是放心不下。

  西西在歌咏比赛上拿了一等奖。她拿着奖杯,在路上不禁加快脚步,她想快点让爸爸妈妈知道这个好消息,她也想让甲甲知道。

  “爸爸妈妈你看,我拿了一等奖,这是我的奖杯!”西西喘着气,高兴地对爸爸妈妈说。

  “我们早就知道啦!你们老师已经打来电话了,西西真棒!”西西的爸爸妈妈自豪的说道。

  西西现在要让甲甲知道。她心里奇怪,甲甲总是在他回家时就扑上来,这次怎么不见踪影?她把每个屋子都找了一遍,也没见到甲甲。西西心里有种不祥的预感。妈妈叫她去吃饭,她想甲甲可能是自己跑出去了,吃完饭再找也不迟。

  “西西,这姥姥做的醉鹅,专门为西西庆功的哦。”妈妈夹了一块肉放在西西碗里。西西脑子“轰”的一下空白了。

  “这是甲甲吗?”西西记得要哭出来了。

  “额,对啊。姥姥去菜市场没有……”

  “你们怎么能这样!”西西摔下筷子站起来大吼着,眼泪已经止不住的往下掉了。

  “西西怎么说话呢,不就是只鹅吗,它就是让人吃得。”爸爸呵斥道。

  “可是,甲甲是我的朋友啊!”西西大哭着跑出了家门。

  从此,西西变得不那么开朗了,一个人独来独往,不和人说话。

  “不就是只鹅吗,它就是让人吃得”这句话是多么可笑,对西西来说,这只鹅不仅是一只鹅了,还是西西的朋友,西西的伙伴。而西西的爸爸妈妈却自以为是以为孩子和自己的想法是一样的。甚至在有时候会说“你这样是错的,你怎么认为一只鹅是好朋友呢。它只是让人吃得。”他们若无其事的说出这种话,殊不知对孩子是一种怎样的伤害和误导。

  鹅也能咬人五年级作文 篇22

  说到我家的“坏”鹅,我还真满腹牢骚。

  那天,我本想在家睡个懒觉,但奶奶却偏偏不让我睡:“金金,起床啦!帮我做件有趣的事呗!”接着,我就连忙起床了。

  来到后院,我慢慢的靠近那只“坏”鹅。当我用手做出“请”动作时,他满脸疑惑的看着我,同时,还缓缓地舒展着自己雪白的羽毛。看着它,心里有点害怕了,这像是一个擂台,我仿佛是一位年轻的选手,而那只鹅就像大师一样。

  比赛开始了,我冲上前,用手笨拙地推它回家,它不耐烦了,终于出招了。它用扁扁的嘴巴猛的啄了一下我的腿,我的腿顿时青了一块,我火怒三丈,拿起棍子就狠狠的打了它一下。就这样,我打它,它啄我,我打它,它啄我……渐渐地,我腿上有一块青一块紫的伤。我急了,又敲了一下它的头,现在他已经晕头转向了,我趁这机会,带它走回了“屋”里。

  就这样,我和“坏”鹅的精彩战争结束了。

  鹅也能咬人五年级作文 篇23

  奶奶家养了一群鹅,它们可爱极了。

  只见它们披着一身雪白的外套,头上戴着黄色的帽子,脚上穿着金黄色的鞋子,漂亮极了!

  它们睡觉时喜欢把头一偏,藏在翅膀下,两腿收到肚皮下面的绒毛里,伏在地上,远远看去,像一堆白雪。

  鹅吃东西也不是特别讲究,有时一盆淘米水就够它有滋有味地区性品尝半天。它们吃东西时嘴巴像一把小铲子,吃得很快,有时会把头左右甩着,弄得我满身都是。它们吃得高兴的时候,也会拍打着翅膀,昂着头叫着跑一阵,然后再静下来吃着食物。

  天气晴朗的日子,鹅妈妈带着子女迫不及待地扑向池塘。它们游泳时可有趣了,鹅把脖子深深地往水里扎,好像是在寻宝似的。有时还潜泳呢,从一个地方扎下去,一会儿又突然从另一个地方冒了出来;有时找到一个好吃的,其它的鹅就乘机追赶着闹了起来,水花四溅,叫声一片。鹅有时如受了惊吓,在水面上箭步如飞,好像在展示它们的轻功,浪花和白色的羽毛映衬着,显得格外美丽。

  啊!这真是一群可爱的鹅!

  鹅也能咬人五年级作文 篇24

  放假我和妈妈一起回老家,我们邻居有一只鹅,它有一张扁扁的嘴巴,一双有力的脚,还有大大的翅膀,灰白的身体,看起来非常凶猛。

  这只鹅走路的样子是一摇一摆的看起来很神气,真的像一个“老大”一样,过马路时,连开车的司机都要让这位“老大”先过。看,这位堂堂有名的“老大”正在一摇一摆的散步呢!

  说起这只鹅,大家都非常害怕,因为这只鹅会咬人,有些人被咬得血都流了出来呢!

  有一次,吃过晚饭,爸爸抱着弟弟在楼下散步,我跟爸爸说要小心楼下那只鹅。爸爸说:“没那么厉害吧?”“哼!不信我?那你就试试吧”!结果走着走着,那只鹅不知道从哪里突然冲过来,并发出嘎嘎嘎的叫声。爸爸一听到后面有响声,回头一看,原来是那只鹅!爸爸抱着弟弟拔腿就跑,生怕鹅过来伤害到弟弟。只见那只鹅也不甘示弱,张开它的大翅膀向爸爸飞奔过来,好像在想:不管怎么样,我一定要追到你们!爸爸跑得满头大汗,最后看见无路可逃只好跑回家把门关得紧紧的。爸爸一边喘气一边说:“这只鹅怎么那么厉害呀!差点把我们咬了。”

  听到爸爸的话,我捧着肚子笑开了,说:“我早就知道它的厉害了,所以遇到它的时候都要躲着它,这样才不会被咬”,还是我比较聪明吧,哈哈。

  鹅也能咬人五年级作文 篇25

  我的大部分童年是在老家度过的,农村不少人家都养着鹅,少的一二只、多的一大群。尤其是冬春两季,草地上、田埂边、屋舍前、清江里都有会有鹅的身影。

  爸爸在我小时候教我的第一首诗便是骆宾王的《咏鹅》。

  “鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”听爸爸吟诵,在微风里,在阳光中,在清江边,在鹅群旁,有一种特别的感觉,似乎是陷入了一幅画卷。随即,一个大大的问号出现在我的脑海里,不由向爸爸天真地请教道:“‘曲项’是什么东西?‘天歌’是指天上的歌曲吗?”爸爸不禁失笑,又耐心解释道:“‘曲项’是鹅那弯曲的脖子,‘天歌’并非天上曲,而是向天欢叫。懂了吗?”我点点头,脑海浮现出这样一幅画面:鹅在水面上欢快游着,时不时向天欢笑,洁白的羽毛浮在绿水上,红红的脚掌拨着清波。好一幅悠然自得的画面。

  杜甫《舟前小鹅儿》中的“鹅儿黄似酒,对酒爱新鹅。”这句诗中巧妙地借酒说鹅,又以鹅说酒,赞美了惹人爱怜的小黄鹅和名冠蜀中“鹅黄酒”。

  杜甫还有一首《得房公池鹅》中“房相西亭鹅一群,眠沙泛浦白于云”更是写出了杜甫对房相白鹅的欣赏和喜欢。欣赏这些诗不仅要了解当时社会背景、诗人背景,还要清楚它的意境、情感、主题,而我对历史也感兴趣,自然也喜欢古代文化的瑰宝、精粹——古诗了。

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