寻春五年级作文范文
寻春不见，仰首望天，云烟迷茫,太阳若隐若现。树木伫立着、冷漠着，枝头随风摇摆。土地干涸着、皴裂着。
郊外寻春。先去了正在建设的南湖公园，这里堆起的“小山”此起彼伏，零落着几块石头点缀着干涩的泥土。坡上栽种着南方树种，树干用一圈圈草绳缠绕，树枝用大块的黑布蒙裹，抵御寒风的侵袭。工人们正在整修刚栽好的竹林，一根根木棍从竹杆中间交叉相连，固定瘦骨嶙峋的竹子，让其伫立在幽径两旁。如果这片竹林能顺利生长，将是这里的一小片风景呢。湖对面几个亭子正在施工，工人们正在搭建为游人们暂时停歇的休闲之所。湖边的小桥连着湖中心和周围的水面，桥下潺潺流水，桥上佳人而立的景象就在眼前。喜欢这春水，冰冷而灵动、碧绿而澄澈。此时，初春的寒风吹皱了水面，搅动了春心，荡漾开来，轻轻拍打着湖岸，诉说着对春的欢喜和期待。几只鸟儿已经等不及树叶碧青、花绽枝头,就开始了新的一年的欢畅，唧唧喳喳叫着、飞翔着。想起去年在此看荷花的绽放，但愿整修后的湖面依旧有荷花盛开、荷香飘逸，荷下的青蛙依然跳跃，野鸭依旧轻摇苇篙。这里的一切蓄势待发，只等春暖、只等花开、只等游人如织。
从南湖往西，再向北，穿过一个个工厂、企业重地，就到了西湖。这里早建了几年，一切都成规模，尤其是随着音乐此起彼伏的水舞，更是惹来许多人前来观赏，是人们闲暇时游玩的好地方。从年后到现在，几乎每天都可以在湖边广场看到风筝高飞，和游云媲美。多是大人带着孩子放风筝，大人手拿线圈，孩子拿着风筝奔跑，一会儿，风筝已经升至高空了。长线的一头是随风飘飞的风筝，一头牵着人们的快乐，还有父母和孩子之间亲情的加深、一家人的和睦，更有父母对孩子新的一年的期冀。
望望风筝的`高飞，看看放风筝人的欢乐。热闹是他们的，而我则喜欢独处，独自寻找春天的足迹。推车的我慢慢行走在广场一角幽静的小路上，看枯草满地、零落成泥。松柏虽然是冬天的长青树，仍打不起精神来，懒懒地伫立着，满身尘埃，随冷风轻摇着瘦弱的身姿。还以为过了雨水节气，该是万物复苏时节，还是很难找到春的气息，乘兴而出却败兴而归。走进绿化带看满地枯草被火烧过的灰烬，想着“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句，祈求春早些到来。
低头寻觅着，一颗青草从枯草中泛出碧绿来，令我惊喜。继续向前，一大片枯草丛中，已是绿色点点了。你看，石头缝里，土坡南避风处有许多的青草从枯叶丛中钻出来，眨着亮亮的眼睛，好奇地张望着。抬眼时，已见小径旁的柳条也泛起似有若无的嫩黄，柔韧的枝条抵御了冬的凛冽，在初春的时节悄悄地缀满芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，绿色满树。
沿路继续前行，麦苗不似冬的沉寂，缓活过劲来、绿绒满田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麦地里追逐着、嬉戏着，轻咬着，这群活泼可爱的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。
寻春不见春盎然。然，春又无处不在——春阳已融化寒冰，让清凌凌的水流进麦田；春风吻醒了花草树木，枝条在萌动，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩儿面，唱着欢快的曲调走进新的一年；春情已偷偷溜进人们心海，荡起幸福的波澜。
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