我尝到了创造的乐趣小学五年级作文

时间：2025-02-12 17:44:51 晓丽五年级作文我要投稿

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我尝到了创造的乐趣小学五年级作文（通用23篇）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我尝到了创造的乐趣小学五年级作文，欢迎阅读与收藏。

我尝到了创造的乐趣小学五年级作文（通用23篇）

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 1

　　炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的`一件往事。

　　那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。

　　怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。

　　就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。

　　在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 2

　　创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

　　看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！

　　首先我剪去4条长一厘米的彩带，接着将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的`两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！

　　我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 3

　　我尝到了创造的乐趣创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。

　　有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的.一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。

　　先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。

　　这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 4

　　女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。

　　那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。

　　于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。

　　我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的'木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 5

　　每当我看到书桌上一个个精致的小盒子时，我就不由得想起过去的一件往事。那是一个秋高气爽的秋天，秋风轻轻吹着，空气十分清新。开学时，弟弟送我一些漂亮的大头针，我十分喜爱它们，可是针很扎手，搁在哪呢？我左找找，右看看，依然没有找到合适的东西。“对了，我有办法了！”突然，我想到了一个好主意——自己做。我找来一张纸，把它的四个角剪去，再把纸折好，最后用胶条把纸固定好，一个精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的.时候，妈妈就像哥伦布发现新大陆一样，“哇”一声尖叫，把爸爸的眼光也吸引过来了，爸爸妈妈都夸我聪明，想到这样一个好办法。但我看了看小盒子，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，拿起彩笔，在小盒子上画了一幅画，算是大功告成。爸爸妈妈看了，都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子，我变成了小画家。我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢？一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比自由的小鸟还快乐！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 6

　　创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要善于观察，善于思考，就能创造出新东西，会尝到了创造带来的无穷乐趣！

　　记得那次，妈妈买回来一块洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁边，四周到处都有洗衣皂的痕迹，又难看又不卫生，于是我灵机一动，自己制造一个洗衣皂盒子。说干就干，迅速的找来做盒子的工具和材料：厚实一点的塑料瓶、双面胶、剪刀、尺子和油性笔。首先我把瓶子放倒，从瓶口那头和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪开的距离，量好后用油性笔做上洗衣皂的高度的记号，瓶子的另一侧画上一个小半圆形，用来挂着墙壁上，作好记号后，我拿起剪刀准备把瓶子一分为二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比较滑，折腾了好久才把瓶子剪开。为了让肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性笔在上面画了一双大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概画了模样，再用剪刀剪下来，也是由于瓶子比较厚的原因，剪下来的五官的边缘参差不齐，然后我又用双面胶把它们贴在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起来，咋一看，哎，效果还不错哦，很搞怪的'样子。心想让这个肥皂盒更搞怪一些，我再剪一对翅膀贴上，样子更搞笑了。就这样，肥皂盒大功告成，我马上拿着我的制作品找妈妈，：“妈妈，妈妈，你看，我做了一个肥皂盒，好看吗？”妈妈一看到我的杰作，捂着肚子哈哈大笑了起来：“儿子，你怎么这样厉害，能想出做个这么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是这个搞怪的效果，而且很实用哦！你看这里可以把它挂着墙壁上，下面的口可以流水。”我自豪地说。妈妈拿起来左看看右看看：“嗯，确实不错，儿子你太有创意了。”

　　正是这次的创作，让我感受到了创作的美，也让我深深地迷上了它，带给了我无限的乐趣！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 7

　　每当我看到学习桌上的那盏小台灯，我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。

　　在一个星期五的晚上，我正在写作业，正好写到最后一题的时候。一闪，顿时，一片漆黑，“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间，只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着，忽然，它向我缓慢地走来，顿时我吓得全身发抖，鸡皮疙瘩都起来了，脸色煞白，都没有力气跑了。“成成，成成。”过了一会儿，我才发现那个“女鬼”是妈妈，我大声嚷嚷：“妈妈，你干什么呀，吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说：“我在找蜡烛。”猛然间，我才想起我的.作业没有做完，我心里抱怨着：这该死的停电，害我没有完成作业。假如，我造出一个小台灯就不怕停电了。

　　第二天，我开始了解做台灯的原理。到了第三天的时候，我开始动手做了，我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能插进灯泡的洞，在把灯泡插进去，用502胶固定。就这样，一个简易的台灯外观就做好了。然后，把盖子打开，把电池放进去，再把电线的一头绑在灯泡上面，另一头绑在电池上，把盖子盖上，就大功告成了。为了节约用电，我做了一个小开关，不用的时候就关掉它。

　　我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看，妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果，开心的笑了。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 8

　　寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？

　　到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。

　　不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的`，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。

　　说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。

　　首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。

　　妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"

　　通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 9

　　今天下午我们要去少年宫制作模型，我们走到校门口，不一会，几辆大巴就停在了校门口。四年级陆陆续续上了车，我们班男生是最后一批上车的，车子里又闷又热，而且没有位子，我们男生只好站着，还好我找了个好位子坐，要不然可惨了。

　　一路上我东张西望，兴奋极了，不一会儿就到了少年宫。

　　一进少年宫就看见两栋大楼，我们走进一栋大楼一直往上走到了能工巧匠屋里。同学们发出一阵问问、哇！哇的叫声，原来桌子上摆着一台机器，上面有一个小锯齿。教我们的老师是一个小老头，头上有白发也有黑发，大概有四五十岁，他还戴着一个眼镜。

　　他逐一介绍了机器和使用方法，就让我们亲自操作。俗话说的好“看着简单，做起来难。”我画好了图纸，对着机器不知道干什么，过了一会儿我才开启机器。机器发出呲，呲声，我拿起板块在上面推，但是我笨手笨脚的'，不小心弄错了，还好我灵机一动，将锯齿移了移，然后往上推，一只角就被我修改好了。啊呀！有错了，我的好朋友姜俊杰看我手忙脚乱的就忍不住帮了我一把，我真是太感动了。通过我俩的努力三角龙和山羊的身体部位终于锯好了。我三下五除二将它们拼起来，就变得栩栩如生，英语老师还给我们拍了照。

　　这次活动不仅锻炼了手的灵活性，还让我知道友情很重要，要珍惜友谊。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 10

　　美丽的大草原，宽阔的海洋，奔跑的马群，甚至包括我们人类本身，这些都是我们的地球的母亲的杰作。现在的高楼大厦，新颖的服装，又都是我们人类的杰作。创造，多么好的一个字眼，因为它，我们生活在这个世界上，因为它，我们走向幸福。

　　幸福是我们每个人都梦寐以求的，首先，我们应学会创造幸福。拥有家庭，这个家庭就会创造和谐美满的幸福；拥有朋友，你就可以在朋友之间创造出互相信任而不是不互相信任；拥有老师，拥有了博学多识的幸福、骄傲，这难道不是人与人之间创造的幸福吗？

　　有些人认为什么事都是上天注定好的，包括机会，可有些人不这样认为，包括我，我就认为机会是可以创造出来的'。我曾听说过这样一个故事：有一位农民要去国王那里去告他们地主的状，因为地主常常仗势欺人，就画了一幅地主欺负他的画，农民路过一片树林遇见一个出来打猎的人，那人问这位农民要去干什么，农民就把这幅画给了猎人看，猎人看了半天也看不懂，猎人就问什么意思，农民连忙向他解释，猎人说：“国王一定回帮主你的。”来到大殿后，那农民把画给了皇上，大臣都看不懂，皇上说：“我会替你做主的。”农民抬头一看，这人不是猎人吗！这难道不是创造出来的机会吗？

　　创造，很简单的一件事，每个人都能，都会，因为创造，生活才会更美好。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 11

　　上帝，创造了人间万物，但却创造不出这样的奇迹。——题记

　　从小腿脚不好，体弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，爱上了滑雪。“想去滑雪。”当她向往地看着窗外飞舞着的雪花时，总是这样喃喃自语道。

　　我们终究是拗不过她的热情的。看着她满心欢喜地将瘦小的自己装进笨拙地滑雪服里，我苦笑着问自己：这样一个连走路都不方便的'人，真的能像正常人一样滑雪吗？不，除非发生奇迹。妹妹是在半摔、半滚、半爬中登上雪山的，看着还未滑雪便已经在腿上留下青一块紫一块的印记的她，我俯下身去，轻轻拭干挂在她睫毛尖上的泪珠，问：“回去吧？”妹妹坚定的摇了摇头，用纤细的手指揉了揉伤疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大决心似的，伴着风，像山下滑去。她用那不熟练的动作勉强努力保持着平衡，但，她毕竟是个病人，摔倒，再爬起，不知她重复了多少次，也不知她又多了多少新伤。山脚下，我搀着两脚发颤，却又兴高采烈的妹妹，向雪场边缘走去……第二天，冬季，雪花依旧飞舞。妹妹和我再一次来到雪场，只是这一次……

　　看着她在雪中熟练滑行的样子，就像一只在雪花中翩翩飞舞的蝴蝶，显得那样优美动人，而在她的身后，不断传来一阵阵赞美声。望着她转着圈，渐渐远去的身影，我仿佛看到了妹妹每日练习滑雪动作的样子，那样的认真专心；仿佛看到了妹妹在网上查找各种滑雪动作的资料，显得那样努力，坚持……奇迹就是这样创造的。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 12

　　秋天到了，秋天里有许多快乐的事情：有玩滑板，去图书馆，去公园……最有意思的要数学校秋季运动会了。

　　星期五学校运动会正式开始了，我报的是跳远，我们班参加跳远的还有黎纪贤同学。

　　比赛中，黎纪贤先跳我后跳。只见黎纪贤成半蹲状，重心向前，双手往后仰，考官说：“跳！”黎纪贤猛地一蹬腿，像离弦的箭一样迅速地跳出，最后落到了刻度线的旁边，成绩是一米六六。轮到我跳了，我也做着和黎纪贤一样的跳前准备动作，当考官说跳时，我和他一样也跳到了刻度线边，不同的是，我们俩的成绩不一样，我的成绩是一米六五。

　　由于比赛规则是每人跳三次，在接下来的两次里，我第二次跳的成绩和我第一次跳的成绩一样，黎纪贤第二次跳的成绩也和他第一次跳的成绩一样。高兴的是，黎纪贤的最后一次跳创造了新记录——一米六七。而我则打破了黎纪贤的新记录，同时也是创造了全级的`新记录——一米七。看到我的新纪录，班主任陈老师大声欢呼：“跳那么远耶！陈坤纬跳了全级第一！”当我听到陈老师这句话时，我心里有一种按捺不住的自豪涌上心头。“耶！耶！我跳到了全级第一！”黎纪贤也跟我一样高兴，因为我们都创造了自己的新纪录，这不仅是我们自己的成绩，更是班级的荣誉。

　　这就是我秋天快乐的事情，你呢？

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 13

　　在我们的生活中，有许许多多顽强的小生命，它们用坚韧不拔的意志向世人证明它们的存在和存在的意义。

　　星期天的一个早上，我一个人在门口玩。门口的台阶缝里，闪着一点新绿。我凑上前去仔细看，原来是一株小苗，看上去好像是西瓜苗。小小的，一根细细的'嫩茎上支撑着两片圆圆的新叶。我又看看旁边，天哪！几乎没有什么泥土，西瓜籽就靠这一点泥土来维系自己的生命，用自己坚定的意志为这世界多添一份绿，多添一份美丽。这是多么不易啊！

　　有一次，我在一篇新闻报道中惊奇地发现，在安徽省合肥市的一个小县城的小村庄里，有一块大石头，上面竟然奇迹般地长出了一棵大树。这是一棵香樟树，高达数米，树根缠绕，树叶繁茂。这块大石头中，只有少量的泥土，这棵香樟树必须比别的树多付出75%的努力才能存活下来。其实它可以选择放弃，与其这样艰难地活下去，还不如痛痛快快地死去。可它并没有放弃，而是选择活下去，坚强勇敢地活下去。正是因为有了这份坚定的勇气，才会创造出现在的奇迹，才会成为众人瞩目的焦点。

　　谢谢你们这些顽强的小生命，是你们让我明白勇敢地去面对生活中的种种困难，并且克服它们，是你们让我明白微笑地面对生活就会获得成功，是你们让我明白即使在生命的最后一刻也要努力闪耀自己迷人的光彩。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 14

　　大丰创建卫生城市正在如火如荼地展开，每个单位每个社区都进行了大扫除。

　　我居住的小区房子虽然不算高不算大，但想想以前，楼道墙壁上到处张贴“牛皮癣”，小区随处可见垃圾堆……可它现在到处都充满了花草树木的芬芳，到处是人们的欢声笑语。而且也很干净，很整洁，没有垃圾。这都与我们大丰创卫工作密不可分，你瞧，这个星期天，我们小区自发进行了一次大扫除。

　　我们家的任务是清洗楼道。我们一家三口带上水桶、拖把、扫把、抹布，先用湿抹布把扶手擦一遍，再洗干净挤干擦一遍，再从顶楼到一楼彻底清扫一遍，最后再用拖把把整个楼梯拖一遍。我很卖力，拖地时使出了吃奶的力气，因为我很希望能为小区出一份力，希望我们原来那干净整洁的小区能重回到我们的眼前。

　　看！不一会儿，我们家负责的楼道干干净净了，而且能照出了人影……看着我们的'辛勤劳动，每一个人都非常的高兴。高兴的是终于能为家园贡献一点力量。

　　只要我们肯努力，只要我们肯付出，不管是什么地方都会变得干净、整洁、美丽。

　　要想家园是个绿树成荫，花香扑鼻的地方，那么我们就得从我们身边的点滴小事做起。

　　创卫使我们的家园变美了，使每个角落都变得整洁了。只要我们“人人了解创卫，人人支持创卫，人人参与创卫”，那我们大丰的明天一定会更美丽、更繁荣，让我们所有大丰人用勤劳的双手一起去创造美。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 15

　　文明创造美丽。文明是画笔，描绘出迷人的画卷；文明是灯光，照亮人们前进的道路；文明是爱，让世界变得更美丽！中国之所以美丽，是因为他拥有五千年的文明，被称为“文明古国”。

　　文明创造美丽。我们的家乡湛江越来越美，就是因为处处开满文明之花。文明并不是要干出多少惊天动地的大事，而是体现在身边的点滴之中。前天傍晚，我带女儿到金沙湾海滩玩。我和女儿手拉手踩着海水嬉戏。在我俩旁边玩的也是一对母女，小女孩大约七岁，长得很漂亮。突然，小女孩大声说：“妈妈，瓶子。”然后争脱她妈妈的'手走开了，只见她走到不远的地方捡起一个塑料瓶。我以为小女孩会用这个塑料瓶来装水玩耍，可是我错了，小女孩拿着塑料瓶走向沙滩上的垃圾箱……看着跑回妈妈身边的小女孩，我觉得她更漂亮了！难怪湛江的天那么蓝，海那么蓝，原来连小孩都这么文明！

　　文明创造美丽。广州的朋友来湛江来买房，问其故？他说湛江不但景色美，人更美！他向我说起今年五月份在南国公园经历的一件事：当时他肚子突然不舒服，捂着肚子跑到公厕时，看见已有好几个人在排队等待，但大家见到他时都友好地让给他，更令他感动的是，当他从公厕出来时，竟然有个大伯还等着问他是否需要帮助。

　　文明创造美丽，让我们永远文明，让湛江更加美丽，让祖国更加美丽，让世界更加美丽！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 16

　　我的小表妹是个小小发明家，她的“发明”总是能震惊全家，你可不要不信哦！有一次，大姨妈为小表妹买了一个棉花糖。“哇？！这是什么？是天上的云朵下凡了吗？”小表妹兴奋地问。“这是棉花糖。”“糖？！那一定能吃哦？”“当然。就是给你的。”“哦！耶！万岁！”小表妹接过棉花糖，吃得可开啦，回到家还不停地咂嘴呢。

　　晚上，她还惦记着棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖。棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹马上开始行动：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪开，然后扯下一把棉花，用筷子串了起来，马上咬了一口，感觉味道不对，又加了点白糖，还是不对――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的.哟！嘻嘻。

　　又有一次，小表妹看见大人们在空地上点燃一些红色的“棍子”，马上就放出五光十色的烟花出来，十分好看。她羡慕极了，回到家动找西找，终于找到一根小木棍。小表妹十分认真地将小木棍涂上红色，然后拉着我兴奋地跑到操场，我还没完全明白过来，她已经在划火柴了，费了好大的劲儿，终于把小木棍点上了火。只见她期待地举着燃烧的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃尽了，却始终没有看见什么烟花。“呜――呜――”小表妹气愤地扔掉剩下的小木棍，难过得大哭起来......

　　看到这儿，你也该佩服我小表妹的“创造发明”了吧？

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 17

　　如果有一天我可以创造一个节日，我就会创造一个祝福节，你猜我为什么想创造一个祝福节呢？因为我希望每个人都可以在快快乐乐的环境中度过每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福节。

　　因为在祝福节这一天，人们可以交换礼物和祝福盒子，对自己或者别人怠搐糙诽孬赌茬涩长绩送上一份衷心的祝福，还可以祝福世界上所有的人可以天天快乐……我想这一切的一切都会变成现实的，所以祝福节是一个充满快乐、幸福的节日。

　　在祝福节这一天，人们可以像过生日一样，把今天当成自己的生日，因为你可以收到很多的礼物，也可以得到许多的祝福盒子，心情就像鲜花在开放，美丽的`笑容就在你的脸上萌芽。

　　在祝福节这一天，我希望人们在这一天可以把所有的烦恼都抛至脑后，把快乐的微笑永远挂在脸上！

　　在祝福节这一天，我将会把最真挚的祝福送给爸爸，妈妈，老师和同学：“希望你们可以快乐每一天！”

　　嘉禾妈：最初嘉禾的结尾是：送给自己的祝福，没提到其他人，我看了笑着告诉她：凡事要先想到别人，不能光想着自己啊，你平时不是也说自私的人是不受欢迎的吗，心中有别人，别人才会关心你啊！她也笑着赶紧改了过来。

　　如果有这么个祝福节，我会把祝福送给丫网上的好友，祝每个孩子和家庭都幸福快乐！因为每个孩子幼小的心灵都是那么纯净那么美好！都前程似锦！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 18

　　奇迹者，想不到或不平凡也。奇迹是人造的，用心创造，只要功夫深，铁杵磨成针。

　　看到深海生物是奇迹，在危险中被救援是奇迹，神九上天，蛟龙入海也是奇迹。

　　暑假里，我和小学同学去上了一个篮球班，第一天去时，教练说大家都不认识，第一天不讲太重要的，打打比赛，了解了解，在这期课中大约有八九个同学，在简单认识后，我们便玩儿到一起了……

　　第二节课老师就让我们步入正轨，热身结束后，教练正式开教，先是运球，教练先演示，我们在模仿，出问题时教练再指导，就这样我们的'第二节过半了，还剩十分钟，就决定不教了，打会儿比赛，分好队就开始了。

　　……就这样基本动作学完了，开始教提高的内容了，还说好好学，将来和别的学区的打比赛时要用……教练好好教，我们好好学，又几节课过去了，我们又掌握了很多新技能，终于那一日到了。

　　这天，我们分好队，虽说我们先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我们五分，于是我们就陷入了不利的局面，怎么办？这时更需要团结的时候，但是队员好像泄了气的皮球，不是太团结了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我们抢下球就直接三步上篮，终于，功夫不负有心人，在规定时间内追平。结束了，我们没有丢脸，这就是奇迹了，因为我们尽力了。

　　奇迹，就是这样创造的。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 19

　　相信同学们参加过很多的次劳动吧！有的同学热爱劳动，有的同学认为劳动很脏，而我却认为劳动创造了美。

　　有一天，轮到我值日，我负责第二大组。我看着一地的垃圾，二话不说，拿起扫帚就打扫起来。扫帚在桌椅间舞动着，这边扫几下，那边扫一扫，不一会儿我就大汗淋漓。哎呀，一不小心把灰尘弄到了手上。可我顾不得这些，仍旧兴致勃勃地干着自己的活儿。我认为，值日生就要为了教室的整洁而负责。当我用扫帚把最后一点垃圾扫进垃圾桶，看着一尘不染的地面，我有了一种自豪感。接着，我又把剩余的垃圾一个一个地捡起来扔进垃圾桶。我放下扫帚，走上讲台，拿起黑板擦，小心翼翼地擦着黑板的边边角角。其它人也很卖力，有的`拿着抹布，把窗户擦得亮晶晶的；有的手握拖把，在走廊上用九牛二虎之力把地拖得干干净净；还有的细心在整理讲台，让讲台上的粉笔整齐地排着队……值日结束了，我们一个个都成了“小泥人”，身上都是灰尘；我们的脸红得像苹果一般，筋疲力尽地喘着粗气，豆大的汗珠像短了线的珍珠般滚落下来。虽然我们身体特别累，但看见窗明几净的教室，疲劳都被抛到了九霄云外了。

　　没错，正是因为劳动，才让教室变得美观，我们的心灵也随着自豪感变美了。劳动的人是美丽的，劳动是光荣的！就像歌儿里唱的：有了劳动才有了幸福。我们要积极参加劳动，做一个爱劳动的好少年！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 20

　　海底探险，创造奇迹？很有意思吧？这就是法国作家儒勒.凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》里面的故事，我特别喜欢！

　　那天我和爸爸妈妈又去逛书店。我一下子就被《海底两万里》吸引住了。海底到底是什么样子的？有两万里？难道是在海底环游世界吗？一连串的问题让我越发好奇了，便缠着爸爸妈妈快快给我买一本。

　　—回到家，我就迫不及待地拿起书“啃”了起来。真是一本好书哇，绝对物超所值！

　　书中主要写的是阿龙纳斯教授等人在海底历时十个月冒险旅游的'故事。故事是由“海怪”的出现引起的，阿龙纳斯和他的伙伴本来是要去追逐海怪的，结果却不得不在“海怪”的身体里生活了十个月。十一万公里的旅程，—路上见到了形形色色的海洋生物，可以说是无奇不有。他们每天可以喝到鲸鱼奶，吃到各种海鲜，还尝过一次“美人鱼”呢！

　　阿龙纳斯和他的伙伴们还亲身穿越海底森林，采摘价值连城的大珍珠，在大西洋里和章鱼进行血战……

　　给我印象最深的是他们在南极的那段探险故事。“鹦鹉螺号”正准备从冰川下面通过时突然被困住了！后来严重缺氧，已经呼吸困难了，我都替他们捏了一把汗！就在这千钧一发的时刻，“海底飞船”锋利的冲角终于把冰冲破了！所有人都飞一般冲到平台上拼命地呼吸着新鲜空气……

　　怎么样？海底探险够刺激、够有趣吧？想知道他们怎么在海底创造了一个又一个奇迹的吗？赶紧行动吧，开卷便有益！

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 21

　　第二天了，很多事情都已经有了眉目，相比刚来到的第一条，什么都不知道怎么做再到现在知道怎样合理地安排工作，这一路过来，有辛酸也有甘甜，但是我们可以选择记住美好的，遗忘不好的，美好的回忆都是自己创造的。

　　在这两天的工作中，我真的收获了很多，当我听到同学们说我辛苦了或者谢谢的时候，我就觉得我做的再辛苦都是值得的，因为获得了同学们的肯定。在我看来同学们的`肯定就是我继续努力工作的动力，可能有些人会觉得这是一个很悬的东西，但是我觉得感受大家都会是一样的，所以做一件事情，别人的肯定对我们做这一件事情的人来说是很重要的。虽然不是说人是为了获得别人的肯定而活，但是也是为了获得别人的肯定更好地活着。

　　在工作中遇到了挺多问题，但是还是那句话办法总是比问题多，所以我会用一种更加积极的心态来面对所有的困难，很喜欢向日葵，因为它总是向着太阳生长，看到向日葵好像就得到了一种力量，一种积极生活的力量，所以以后我要向着太阳生活，不让阴影掩盖内心，让黑暗在内心蔓延。我想这些小孩子可能就是我们心中的向日葵，虽然他们没有我们懂得了那么多知识，但是他们的内心是最纯洁，最童真的。我想他们的笑容会像太阳一样温暖我们。

　　明天就是开班仪式了，已经迫不及待地想要见到那些小学生了，希望能跟他们一起创造美好的回忆。

　　我尝到了创造的乐趣小学五年级作文 22

　　我家新来了一位成员——灰兔子，我家原本就有一只兔子，我希望它们能成为好朋友。

　　我把小灰（灰兔子的名字）放进小白（白兔子的名字）的窝里。小白好像很不开心，可能是因为小灰占了它的窝。我拿出青菜给它们吃。小白总是扑过来抢小灰的食物，可小灰好象并不在意。我一离开，小白便本性暴露了。它扑向小灰，挠它，踢它。甚至撤掉了几根毛。可小灰没有反击，总是让着小白，无论小白怎样无理取闹，小灰也无动于衷。

　　有一次，我又给兔子喂食，可能是我没放好，小白轻轻一碰，青菜就从桌上到了下来。小白惋惜地看着桌下的.青菜，今天要饿肚子了。小灰见了，来到桌子边缘，轻轻一跳，蹦到椅子上去。接着瞄准地上的坐垫，纵身一跃。停在坐垫上，从地上叼起青菜，原路返回，把青菜送到小白面前。小白感激地看着小灰。小白对小灰的态度那么恶劣，小灰竟然还愿意帮助它。小白很“惭愧”，把自己的食物分了一些给小灰。从此以后，它们成了形隐不离的好朋友，互相帮助。

　　雨果曾经说过：“最高贵的复仇是宽容。”宽容就是忍耐。朋友之间有矛盾很常见，但如果不甘示弱得争来争去，往往会两败俱伤，友谊也会产生裂缝。这时宽容是最重要的。对别人宽容，就是给自己的心灵多一点空间。往往你的宽容，会使人取得成功。宽容是筑起友谊最坚固的桥梁。