小学五年级作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
很小的时候，我就和书成为了朋友。
那时我才上小班，不会读拼音，也不认识字，但就喜欢翻看书柜上的书，那些小小的汉字像是有一股神奇的魔力，紧紧地吸引着我。妈妈看见我渴望的眼神，悄悄地走上前来，拿起我小手里的书，一个字一个字地读。看见我迷惑不解的样子，就用自己的语言清清楚楚，明明白白地再给我讲一遍，慢慢的，我就会用自己的语言叙述了。
但好景不长，我逐渐就不喜欢故事了，因为我发现了另一片广阔的“陆地”—作文书。
我第一次看的作文书很短，不像现在两三页的具体作文。开始，我看的不太懂，但慢慢的，《小虾和小鱼》这篇作文告诉我要珍惜友谊；《友好》这篇文章告诉我要真心对待朋友；《文具盒里的争吵》让我懂得只有团结起来，才能有真正强大的力量……
四年级时，我的阅读兴趣又转向了《笑猫日记》这一类书，这些虽然是童话，但里面有好多好词佳句，我可以大量地积累，运用。比如，我在作文里写春雨的时候，就用上了杨红樱写的《塔顶上的猫》里的“春雨贵如油”这样的句子，老师还圈出来了，还说我用的恰当呢！大量的阅读，让我的习作能力也不断提高。所以，我愿意一直顺着读书的路向前走去。
如今，我上五年级了，读的`书原来越多，种类也越来越多了，书，是永远陪伴在我身边的小天使，它像老师，给我知识，让我在知识的海洋里愉悦地畅游！
小学五年级作文 篇2
我是一个铅笔袋，身上印着三个可爱的小狗在玩旋转木马，她们放声笑着，无忧无虑。在左上方还绣上了一个大大的、嫩粉色的蝴蝶结，上方还配了一副珍珠把手，方便小主人拎着走。我的小主人特别喜爱粉红色，而我的颜色就是她最爱的粉色呀！所以，小主人非常爱惜我，把我当做她的宝贝。我不仅外形很漂亮，作用也非常大哟！和别的铅笔袋不同，我有两个“大肚子”，一个在侧边，另一个在中间。一打开侧面的肚子，就会发现我有两个小网兜和三个小插袋。小插袋里从后往前分别装了两枝钢笔、一枝画词笔和两枝自动铅笔。两个网兜里放了小主人的铅芯和她的修正带。有了它们，我的肚子变得满满当当。中间的肚子里，东西就相对比较少：只有一块橡皮和一把钢尺在里头。这样摆放文具，就显得很整齐，方便取用。每天，小主人写作业都会用到我，收书包时从不把我拉下，有了我，小主人学会了怎样分类整理，她常常称赞我：“你对我的用处真大！”我听了，心里乐开了花。
我最大的心愿就是：全世界所有笔袋都能发挥自己的用处，做小主人的好帮手，陪伴小主人取得一个又一个好成绩，和小主人一起分享学习的快乐。
小学五年级作文 篇3
我有一个幸福的童年。童年趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
记得有年暑假，我去北京姨妈家。有一天，我和舅舅、妗子和哥哥去朝阳公园游泳。游泳池里的人很多，我和哥哥只能呆在浅水区。说是浅水区，其实也不浅，有一米五深吧！哥哥一开始还说不用游泳圈呢！可是一下水就傻了眼，水太有浮力了。他站不住，就又买了一个游泳圈，我们下水了，一开始我在水里手扒脚蹬，却纹丝不动。因为哥哥在学校里学过游泳，所以我虚心向他请教，他说要把游泳圈侧起来，把脚在水面上蹬，我按哥哥说的做，果然成功了。游累了，我们到沙滩上去玩，哥哥把我埋在沙子里面，剩个头，我把哥哥埋在里面，却只剩下鼻子，埋好后他迅速把沙子弄下来说：＂你干嘛把沙子弄我头上去！＂说完又跑到游泳池里洗了个脸，洗完便追着我打。我说：“既然你这么想打我那就到游泳池里追我呀！”说完我便扑通一声跳下了水，哥哥也赶忙跳下水，我们在水里追逐嬉戏打闹，进行＂追逐战＂可是不到两分钟我就被哥哥抓住了，我说：“我投降”。哥哥果然上当了，放松了警惕，趁这个时候我游开了，哥哥知道自己上了当，所以他气急败坏追了出去，我又被哥哥逮到了，被哥哥K了一顿。
虽然这件事过去很久了，但是一想起来好象是最近刚发生的一样，让人高兴。这也算是一段美好的童年趣事吧！
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