【热门】五年级的作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
冬哥哥带着冬天的最后一丝寒意悄悄走了，春姑娘迈着轻盈的步伐翩然而至。春姑娘悄然来到了人间,播下千万颗绿色种子,洒下无数鲜艳的花朵,万物复苏了。
在春天的早晨,大街上一派繁华喧闹的景象,起早的买主早以摆好了货品,瞧,那又绿又嫩的青菜,淡紫色的茄子,小巧玲珑的番茄，还有那雪白的豆腐，一摸，哈，还是热呼呼的呢！……真是琳琅满目,叫人目不暇接。
我背着书包，走在上学的路上。啊！春天的早晨，充满着崭新的诗情画意,天空是蔚蓝的,太阳是明亮的，大地是葱茏的，鲜花是芬芳的。你看，小草妹妹揉揉惺忪的眼睛，从泥土里探出了脑袋,它们仿佛是心灵手巧的少女,编织出一块块美丽的地毯,给大地增添了无限色彩;柳树姐姐开始随风梳理她那日渐飘逸的秀发；桃花妹妹摇着嫩绿的手臂，时刻准备把自已第一朵最鲜艳的花献给春姑娘，春风微微一吹，花香迎面扑来，闻到了淡淡的清香。你听，小鸟唱出了悦耳的歌，“啾啾”、“叽叽”、“布谷”……小溪流赶来伴奏“叮叮咚咚”，小河打着拍子“哗—哗—”像一个个跳动的音符，组成了一曲交响乐……瞧!人们在马路上穿梭,他们大多是忙着上班的叔叔、阿姨。老爷爷、老奶奶在公园里打太极拳、跳舞……
走近校园门口,可以看到四个“小卫士”，他们穿着整齐的校服，肩上挂着绶带，精神饱满地站在学校门口，迎接老师和同学们的到来。走进校园，你可以听到各个班传来的郎郎的读书声。这时我想起一名格言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴好比河中水，只能流去不能回。“
是啊！一年之计在于春，一日之计在于晨。大地春来早，人勤春更早。我爱春天的早晨！
五年级的作文 篇2
农田里的稻谷、穗子都成熟了，黄黄的、沉甸甸的，把稻杆压弯了腰。果园里的果实挂得高高的，像一个个漂亮的黄灯笼，把一条条树枝压弯了腰，这一片迷人的景像令我陶醉。突然，一阵微风吹来，稻子随风摆动，还时时发出“沙沙”的声音，路边的小树随风摆动，就像一位温柔的妈妈，抱着自己的孩子，摇着孩子睡觉，果园的果实被吹得摇来摇去，就像一个可爱活泼的小男孩，在母亲的帮助下，快乐的荡着秋千，这么美的景像，真不美不胜收！
我奶奶门前种了一棵高大、威武的红色桂花树，现在秋天到了，桂花变的越来越红，最后，红似火，就像一团燃烧的烈火，到了晚上，它似于点燃了树叶将黑暗照亮，有时，它还放出迷人的香味，真是美极了！
秋天的景色总是迷人的，它给我们带来丰硕的果实，带来丰收的喜悦。
我真爱秋天！
五年级的作文 篇3
说起我的伙伴，那可算是不计其数。但是有一个伙伴，我一辈子也忘不了。他就是我幼儿园最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神，脸颊红润，耳朵稍大，高鼻梁，头发黑得发亮。他笑的时候会露出两个小酒窝。孔杰是我幼儿班上最帅气的男生。孔杰天生一只脚肌肉萎缩，无法正常行走，因此，他拄上了单拐。
我刚上幼儿园时，一进班，首先注意到的就是孔杰，心中顿生怜悯。自由活动时，他总是默默地一个人呆在角落里，看其他小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我向他表示同情，孔杰却只是笑笑：“没关系，脚不好而已。只要我努力，照样活得快乐。”我被他的乐观精神感化，想和他成为伙伴。于是，我和他一起交流心声，一起快乐成长。虽然我们两人都没有向对方说出交伙伴的话，但实际上已经成为了伙伴，在生活上互相帮助。
孔杰表现出色，每天总是收获许多小红花。我每次向他表示祝贺，他总是说：“这还不多亏你的帮助吗?”我和他彼此之间的距离越来越近，亲如兄弟一般。
小班过去了，中班过去了，大班也过去了。毕业典礼上，孔杰自己拄单拐来找我，我们在小树下最后一次聊天。我有些想哭出来：“我们是不是以后再也不见面了?”孔杰却又笑了：“我虽然回老家上学，我们照样做伙伴，是兄弟。”我忍不住问：“不知有一个问题能不能讲?”孔杰脸上依然挂着笑：“说吧。”我摸了摸那柔软的草地：“你是残疾人，为什么不自卑?”孔杰仰望星空：“残疾人又如何?身体残了，但是，我们还有坚强的意志力，有了它就可以战胜一切!”我被这话震撼了：一个残疾人都能有这么顽强的信念，何况我这个健康人呢?
直到现在，我还想念着孔杰，想着他说的话。如果有人问我哪个伙伴你一辈子也忘不了，我会毫不犹豫地回答：“孔杰!”
五年级的作文 篇4
暑假里，一打开《中国童话百篇》这本书，《我给奶奶送阳光》这个标题便深深地吸引了我。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了。您瞧，这是阳光。”随着一声稚嫩的童音，一幅清亮如水的小画展现在我的眼前：清澈的溪水，遍地的野花，欢快的小鸟，灿烂的阳光。一个紧兜着小围裙的娃娃正兴奋地向山中的小屋跑去。她看上去是那么美丽，那么灿烂……
看着，看着，我的眼前一片明亮：鹿儿，一个只有四岁的阳光娃娃来到我的身旁。
鹿儿，多么可爱、多么善良的阳光娃娃!为了能使受伤的奶奶见到灿烂、温暖的阳光，她竟然幼稚地把阳光当作礼物，用小围裙包回家。可是等她打开一看，却发现包得严严实实的阳光溜走了，送给奶奶的礼物不见了。她伤心极了，奶奶却高兴地说：阳光跑到鹿儿的心里去了。读到这里，我的心里暖洋洋的。是呀，奶奶虽然没有收到鹿儿从大自然中带回的阳光，可她却收到了一份更珍贵的礼物，那就是鹿儿送给奶奶的阳光般的温暖，和那颗纯真、善良的爱心。这份礼物对于奶奶，对于每一个需要关爱的人来说，是多么珍贵啊!
鹿儿，一个还没有上学的小女孩，就有着这么美好的心灵，让我好感动!看到鹿儿，我不禁想起了中央电视台《焦点访谈》中报道的一件事：一位有三个女儿、一个儿子的老人，省吃俭用、辛辛苦苦地把孩子们养大，可老了却要一个人孤苦地过日子。因为她的儿女们只为自己的生活忙碌，没有一个人牵挂着他们年老的妈妈，甚至经常用恶毒的语言骂老人，盼她早死……为什么会这样呢?我的心酸酸的.。难道他们连小小的鹿儿都不如吗?鹿儿纯真的童心里充满了阳光，充满了爱。而他们心里的阳光都跑到哪儿去了呢?
孝敬老人、关爱他人是我们中华民族的传统美德。爸爸、妈妈养育我们，把我们看成是自己生命的一部分，关心我们胜过关心自己。从小到大，他们不知要为我们花去多少心血，倾注多少爱。
“谁言寸草心，报得三春辉”。同学们一定都读过这句诗吧。虽然我们无法报答完母亲的深情，但我们完全可以像鹿儿那样，让心中充满爱的阳光。一杯热茶、一声问候、一张优异的试卷……这一切在父母的心中都是最美好、最灿烂的礼物。虽然它很小，但它会让每一个人的心中充满暖意，充满光明。
合上书，鹿儿稚嫩的童音依然在我的耳边回响，它已经变成了世界上最美妙的旋律。
鹿儿，谢谢你来到我的身旁，我会像你一样让心中充满阳光!
五年级的作文 篇5
我喜欢书法，喜欢练字。为了书法，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃；为了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收获的喜悦让我坚持了两年。
起初，由于我对书法的喜爱和冲动，我学得可认真了，也经常得到老师的鼓励。回到家里，我也坚持练习书法，每天抽出空余时间练几张字。可时间一长，这种干燥、单调的学习让我感到厌倦，在家也不想练字了，甚至想过放弃。
妈妈猜出了我的心思，便给我讲了一则小故事：王羲之七岁开始练字，他家门口有一个水池，原本清澈见底。但由于王羲之练完字后，就到池边洗毛笔，长年累月，那个水池就变成黑色了，后人把那个水池称作“墨池” 。
听了这则故事，我颇有感触。虽然我家无大院水池，但我有毛笔、宣纸和浓墨，胸中还有大志。记得有一个晚上，由于我理解能力差，加上手不听使唤，字怎么也写不好。但是我并没有泄气，又重新打起精神，反反复复、专心致志地写了起来。一遍，二遍，三遍……当我把字写好时，天已经很晚了，可我的心里却是如此快乐！是啊，做任何事都贵在坚持，不能半途而废，不经历风雨怎能见彩虹！只有付出了才能体会到甘甜。
于是，我又鼓起勇气学了起来。功夫不负有心人，我在书法方面取得了很大的进步。虽然我的字还没有到炉火纯青的地步，但我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我要刻苦学习，争取更好的成绩。
辛苦的付出让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。书法，让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受乐趣；书法让我痴迷，让我在勤学苦练中享受成功的喜悦！
五年级的作文 篇6
自然无时不在呵护着人类，可我们爱她吗？也许每个人会说爱，可我认为最没有资格说爱自然的就是人类自已。
从远古时代到现代繁荣的“和平”社会，人类一直生活在地球上，地球就像一位母亲，无私的孕育了我们；把她身上所有的东西都奉献给了人类。她创造了我们，创造了世界文明，我们不是应该感激她，尊重她，保护她吗？可人类就像一只吸血鬼，不停地，变本加厉的吮吸着地球的灵魂。把自己的幸福强加在“母亲”的痛苦之上。
起初，“母亲”认为“人类”还小，就一直纵容人类，不管人类向她提出多么过分的要求，她全答应了，因为她爱我们，她把我们看作比生命还重要的人。可人类确认为，地球母亲给我们的一切都是理所当然的！是她的责任！是她的义务。便一而再，再而三的伤害母亲。
人类向地球索取利益，直至把眼光放在了地球内部。他们忘乎所以的挖取矿石，原来科技不发达，只能在地球表面动手。可现在什么都是最先进的。人类开始利用大型工具，就这样，一只挖到了地球的“心脏”。人类还不死心，他们想把地球所有的“利”都抢走。原来美丽、年轻、温柔的地球只剩下一个空空的外壳。
人类的欲望是无止境的，地球身上赚够后又把目光在与母亲朝夕相处的动物，人类打着研究，保护动物的旗号，吞噬掉了世界上许多可爱的动物，动物虽然强壮，可哪能抵得过狡诈的人类呢！许多动物在生命的最后一刻，留给人类一滴眼泪和一个“可怜”的眼神。在人类看来它们就是要低“人”一等，就是应该被我们利用。可在动物眼里，我们人类变得好陌生，原来善良，纯真的人类变成了残暴，无耻的禽兽。眼泪是它们的悲哀，眼神是在告诫我们人类：其实我们才是最可怜的。
人类这一系列的所作所为，地球母亲发火了，她斥责人类，让人类赶快停止这一切罪恶。人类并不把地球放在眼里。依然进行着他们的“贸易”。母亲开始狂啸，她开始执行着“迟到的命令”。人性让她必须使人类受到惩罚，因此她发动了无数“自然灾害”。尽管这已让人类受到了惩罚，可是多年被伤害和逼迫的母亲，已经变得急躁，她随时都在发怒。让人类受到了这史无前例的惩罚。
地球给予了我们生命，还为我们创造了最美丽的家。可人类亲手把这一切毁灭了，也慢慢的走进了那堆满了尸体和罪恶的黑洞。可谁曾想到这个黑洞是我们人类亲手挖掘的。
桩桩事例表明，自然呵护着我们，可我们呢？善待过自然、敬畏过自然吗？
五年级的作文 篇7
星期五真难忘啊！我本想：“终于可以放松一下了！”谁知，一场突如其来的“作业风暴”打破了我的白日梦。
数学老师马不停蹄的跑来，刚走到门口就喊：“数学回家作业‘同步训练总复习把它over了。”我翻开一看——妈呀！这是over它还是over我们呀！黄老师是沈老师前脚一出，后脚就跟进来了，“科学考卷两张，语文作业是抄写词语盘点四。五和日积月累……”英语老师走进了，看了看黑板上的作业，笑笑说：“放你们一马！”这哪儿是放我们一马呀！简直是要了我们的小命啊！哎，没办法，谁叫我们是做学生的呀！我先把它抄下来再说吧！
黄老师一看我们一个个垂头丧气，就做起了思想工作：“吃得苦中苦，方位人上人。”
作业好不容易写了一大半，写着写着，我想：“明天再写吧！累死了，先玩玩电脑吧。”一合上书，眼前闪过了老师说的那句话。“算了，再接着写吧！反正不会少块肉。”
我打书包，准备拿考卷，找了好几次，就是没有，急。我坐在椅子上，急得我直冒冷汗，我坐在椅子上，慢慢回想……呀！放在学校了，怎么办呀！不写就要被批评了！
于是，我骑着自行车来到学校，走到门口，和门卫说了我的事儿。可门卫一点儿也不领情，怒目圆睁的盯着我说：“你是小偷吧！走走走！”
我挪着步子走到家里，不敢抬头，生怕被看了出来。
我真后悔，自己的一次小马虎居然引起了这么多事儿……
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