【热门】五年级的作文锦集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想不想长大……”这耳熟的歌曲又在我的耳边响起。童话，伴我走过了儿时；童话，陪我度过了幼年；童话，随我跨入了少年时代。童话，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生机勃勃，绚丽多彩。
我好想进入美妙的童话世界，虽然童话的情节总是曲曲折折的，虽然总是要经过许多种种磨难，但结局往往是幸福的，正义总是能战胜邪恶，光明总是能照亮黑暗。
在童话世界里，东西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都会在一定的时候发挥自己的作用。在童话世界里，无论是植物、动物还是风、霜、雪、雨……他们都会说话，并和善良的人成为互相帮助的好朋友。如果我有机会进入这美妙的童话世界，我会与珍妮一起分享七色花的快乐，与白雪公主、王子和七个小矮人一起打败邪恶的皇后，战胜她后，到丑小鸭的身旁，与它成为好朋友，与小毛驴、狗、猫和公鸡分享它们的快乐，来到玛丽莎的身旁告诉她不要懒惰，要像她的姐姐，玛丽亚那样的勤劳，我会帮助田螺姑娘做饭，我还会和艾丽莎分忧解难……
我不需要作家把我写得多好，多高贵，我只需要成为童话故事里的一份子。
在童话世界里，我们将会有无限的幻想，我可能会有一双丰满的翅膀，飞向蓝天；我可能会有一面预测未来的镜子坐在桌子前预测每个人的未来；我可能会拥有一个魔法棒，只要一念咒语，任何愿望都可以实现……如果我真的进入了童话世界，我有可能是一个勤快的孩子，帮妈妈干一些力所能及的事；我也可能变成一个月宫的仙女，在月亮下，慢慢的欣赏着月光；我还可能变成一个会魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任务……
“你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局……”一首《童话》不知被谁播放了一遍又一遍，我想问问自己：我和朋友和全世界的每个人的人生的童话结局也会是幸福和快乐的吗？
五年级的作文 篇2
在我成长的过程中，有苦有甜，有笑有泪，其中有一件事，仿佛就发生在昨天。
去年的我还很胆小。有一次，我们一家去武汉欢乐谷玩，摩天轮、过山车、漂移……都一一出现在我的眼前。其中，最恐怖的就属木翼双龙了，它开始慢慢往上升，接着突然迅速地一下子向下冲去，让人看了就心惊胆颤，惊慌失措，更别说坐上去了。可是爸爸说要锻炼锻炼我的胆量，让我也坐一下木翼双龙。才开始说什么我也不敢上去，后来妈妈对我说：“女儿，你就上去坐一次。”我说：“不好！”妈妈见我不上钩，就激将我说：“你不敢上去坐就是胆小鬼。”一句话把我激怒了，为了证明我不是胆小鬼，我就和爸爸一起排队，坐上了木翼双龙。
坐上木翼双龙后，我又开始后悔了，可是这没有用，因为木翼双龙已经开始往上升了，好不容易熬过了上升阶段，等我还没反应过来，突然刷的一下子就下降了，其实这只暴风雨的前奏，后来，速度越来越快，可以说是之前的十几倍，我只好任由木翼双龙上下翻飞。下来后，我仿佛有九死一生的感觉，真是死里逃生呀！
虽然这次经历很恐怖，但它让我明白了：“让自己恐惧的是内心，战胜自己的也是内心。”
五年级的作文 篇3
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘驾着美丽的雪橇早早地滑翔到我们的身旁，她来到花园里，来到果园里，来到小河边……
春姑娘来到花园里，花儿开放了，那芳香就是为了迎接春姑娘准备的。迎春花开了，告诉人们春天到来的好消息，你听“春姑娘来了，大家都快来打招呼呀……”听了春的使者的呼唤，其他花儿竞相开放，花园里顿时万紫千红，美不胜收。小蝴蝶们可激动了，在花丛中翩翩起舞，小草看到了也来凑热闹，从土里钻出嫩绿的脑袋，随着春风向人们打着招呼。
春姑娘来到果园里，她用那双充满魔力的手，让桃树、杏树、梨树……开出了美丽的花朵。有的鲜红似火，有的粉红如霞，有的雪白如玉……农民伯伯看到这热闹的情景，都笑得乐开了花，好像是看到丰收时那缀满枝头的果实。
春姑娘来到小河边，河流解冻，几只小鸭子在水里凫水捉鱼，真是“春江水暖鸭先知”呀!河边的小柳树长出嫩绿的新芽，应是春风裁出来的吧。青蛙呱呱地叫着，仿佛在唱一首动人的歌。小朋友们脱去了厚实的冬装，在这草地上嬉戏玩耍，三月的春风吹起天上的`风筝，真是自在极了!
啊!春天，一个生机勃勃，播种希望，万物复苏的季节，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们一定不要辜负这美丽的春光，好好学习吧!
我爱你——春天!
五年级的作文 篇4
星期天早晨，下着绵绵细雨，我和妈妈去“兴业楼”菜市场买菜。虽然这是第N次买菜，但是，我依旧很兴奋。
没走几步，我就看见一块牌子上面写着“蔬菜区。”“蔬菜区”里人山人海、热闹非凡。卖家们卖菜的摊子上，摆着各式各样的蔬菜，“卖家们摊子上的菜真多呀！”我感叹道。摊子上有碧绿碧绿的黄瓜，有紫红紫红的茄子，还有火红火红的辣椒……每种菜都像搭“乐高”玩具，整整齐齐搭起来的。有一个卖家问我：“小朋友要不要吃玉米啊？”没等我回答，他就继续吆喝起来：“又香又糯的玉米，不好吃不要钱。”我被他的话吸引住了，停下脚步，转过身去问卖家爷爷：“您的玉米多少钱一斤？”爷爷伸出三个手指说：“三块钱一斤。”我说：”太贵了，能不能便宜点儿？”爷爷爽直地说：“最少二块五，不能再便宜了”“成交！”说着，我蹲下来精心挑选好玉米。
可是，不一会儿麻烦来了。我怎样也选不出来糯玉米来。这时，站在旁边的妈妈笑了，她说：“这就不懂了吧。要轻轻地用指甲抠玉米的粒粒，抠出来有汁的就是糥玉米。”我点头就照妈妈说的去做，果然，我也会挑了，正好挑了两斤。付好钱，我们继续往前走，一路上充满了吆喝声、讨价还价声。
经过“水产区”，一股难闻的气味扑面而来，让我很难忍受，我赶紧捏紧鼻子用嘴巴呼吸。我和妈妈急急忙忙买了张牙舞爪的螃蟹、活蹦乱跳的鱼和头上长着尖尖嘴巴的虾。之后，我们又在“水果区”买了红彤彤的苹果和黄橙橙的橘子，又在“鲜肉区”买了块猪肉。我和妈妈提着大包小包满载而归。
虽然，我去了N次菜市场，但是，每次都能收获很多知识，比如：如何挑选玉米。我还复习了数学的《元、角、分》，做到温故而知新。
五年级的作文 篇5
我不是学霸，我只是一个学渣。不曾理想过要当什么学霸。我感觉这样挺好，不是我没有上进心，而是我觉得给自己的压力太大，那注定是不快乐的，所以我一直在原地踏步走！用文字来表达内心，我感觉是件很幸福的事情，这里没有争吵，这里没有烦恼，这里没有悲伤，这里只有纯洁，只有随心所欲，只有快乐！虽然我和各位网友都不认识，但是我愿意把我的喜、怒、哀、乐。分享给你们大家！
今天对于我来说平凡即兴奋。与老师聊天的几句话里，我知道了连相信都不相信自己，那还能干什么呢？！相信自己比什么都重要！我有了目标，我有了动力。所以今天下午整个人从上到下都散发着快乐味道！可能有些人不懂我，他们不知道我为什么会莫名其妙的开心，像吃了开心果一样。但是我不需要他们的懂，只要我懂我自己，我爱我自己，我把心交给自己。比什么都好。他们不懂时间可以让他们懂！
有时自己爱傻笑，因为觉得笑可以更好的释放自己。压力不算问题，只要行动起来就好，今天我还收获一个“信息”谁是我印象最深刻的人：李老师。她是一个令我搞不懂的老师，六年级上册，她给我的印象不是很好，自己也说不出来哪里不好。而今天我站在教学楼上看着站在操场上的她，我忽然觉得，我很怀念她教我们的那段时光。哎，一切都是那么的快，和她在学校打招呼的时候觉得是最熟悉的“陌生人”可能那个时候把她想的太坏了，回过头想想哪个教师会对自己的学生有偏见呢？现在只能默默的跟她说一句：谢谢你，老师！
生活的理想，就是为了理想的生活！愿你们也能好好努力，给自己打造一个理想的生活！！
五年级的作文 篇6
每个人都有属于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大树般强大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一个比较自卑的人，无论如何，我上课都不举手，也不敢去参加什么演讲比赛那样的活动。但我下课和同学们都能和睦相处，一般情况下不会和同学吵架，在老师那儿也比较听话。
在五年级下册开学，老师让我去当我们班的升国旗主持人。当时我知道这个消息的时候感觉吓得话都说不出来了。我还在心中不停地想：“老师知道我胆子小，还让我上。”
于是，我拿到稿子了，虽然稿子很短，只有十句话，但是，这足以让我吓得不轻。
我在双休日对着镜子不停地练习。虽然这十句话我已经背得滚瓜烂熟了，但每当我把爸爸、妈妈当同学在家中练习的时候，我也经常忘词或背错台词。在一旁的爸爸、妈妈都为我捏一把汗。我急得浑身发烫。
星期一，我早早地上完第二节课，赶紧跑到操场做最后的练习。
大家都站好了，我拿着话筒，准备演讲，台下我们班的同学都向我挥手给我加油！我走到台上，等同学们安静了，就开始宣布：“全体立正！”最后在“千里”之外被同学们的鼓励，我自己充满信心的情况下将升国旗仪式顺利地进行到底，并且毫无差错。
回到班级之后，我的好伙伴也为我的勇气点赞，安慰了我，我吓得在台上差点哭了出来。
这次，我挑战了我自己，而且我成功了。我找到了属于我自己独特的光芒！
五年级的作文 篇7
老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长；老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感恩老师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨老师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路！
老师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌！也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中！感恩用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心，只有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒；在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高！
五年级的作文 篇8
这一阵阵的掌声是从哪里来的呢？让我们来寻找一下。哦！原来是我们班正在举行一场辩论会。这场辩论会的辩论话题是开卷是否有益。正方观点是开卷有益，反方观点为开卷未必有益。
正方一号辩手：陈子轩，二号：代心舒，三号：冀超钰，四号：张玉杰；反方一号辩手：祁佳睿，二号：站好，三号：朱婉婷，四号：吴沄珊。
陈子轩先发制人：“无论是好书还是坏书，它都是根据该书是利大于弊或弊大于利来判断的，，就算是坏书，也能多让我们认识几个字，也就是说，坏书也有一定益处。”正方一号刚说完，祁佳睿便立马反驳道：“我觉得并不是看所有的书都是有益的，二十年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品，因此，能说这是有益的吗？”……。。就这样，双方面红耳赤的一句句地互相反驳。这场面真是“针锋相对”“唇枪舌剑”呀！
“叮铃铃”下课铃响了，但是，同学们没有像平常一样——一听到下课铃就开始疯玩。而是继续着辩论会。最后，我们问语文许老师那方赢了？老师告诉我们都赢了。虽然我们有些泄气，但，同学们都很期待下次辩论会呢！
真希望在下次辩论会中，能分出胜负呀！
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