【精华】小学五年级作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
一天，一只贪财的老虎听到有人说一个山洞里有宝藏，他马上来进了山洞。
滴答，滴答，水一只在滴着，老虎心想：“没事的，不过是水滴的声音。”他往前走，并没有害怕。过了一会他走到了3个洞口前，老虎自言自语说：“我该走哪条路呢？”“走这条最好走的吧”老虎又说。
又过一会老虎又走到2个洞口前，一个洞口又大又干净，而另一个也很小又脏，这下老虎一下就做出了决定了，走那条又大有干净的吧，他走啊走啊，突然一个怪人来了，对他说：“你是来找宝藏的吗？”老虎回答道：“是啊！”怪人对他说：“你走错地方了！”老虎说：“不可能的，让我继续往前走吧。”怪人又说了：“既然你不听劝那你就继续往前走吧。”老虎继续往前走，不一会就奇怪的消失了。
这个故事告诉我们：要善于听取别人好的意见，如果不仔细考虑就做出决定，可能会有事与愿违的结果！
小学五年级作文 篇2
走过春的淡雅，迎来夏的浓郁，是这般缤纷绚丽、灿烂热烈；夏承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。
——题记
窗外，正是盛夏，蝉鸣荫浓，昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一个令人烦躁又活泼的季节。我遐想着海的一切；本应梦想成真的我，却因突如其来的一条消息，打破了我的梦幻。
“受约束的是生命，不受约束的是心情。”正如这句话我的人虽在夏令营中，但心已跟随家人来到海边。
世间事不也都可以作如是观吗？
虽我对你们毫无兴趣，但我期待见到你们。因我无法阻挡我的好奇，你们能给我一个惊喜。来到你们身边，看见你们的“庐山真面目”我有一丝失望也有一些惊喜。
在我见到一位年迈的老人向你们献花，我的心猛地被拽了回来：他把他的伞丢弃在一边，让豆大的雨滴打在他的头上、衣服上、腿上、脚上……
听说他是位老党员。
你们虽已为灵魂，但无人不敬你们，因为你们为我们创造了美好的今天。
见了你们我还得见另一位英雄人物——孙中山。
孙中山是一位学者。同样他也为我国做出了巨大的贡献。
在我的印象中他曾说过“凡职业无论大小，官阶无论高卑，若不能立志，虽做皇帝，做总统，亦无事可做；若能立志，则虽做一小官，做一工人，已足以成大事。”所以，我的学习不好，但我可立志。终有一天我的希望可实现。虽立志，但要做。单说不做可不行。单做不说有时行。
夏天洋溢着夏的生机，我的欢笑……
走过春的多彩，迎来下的蓬勃，无论夏意味着什么，他的热烈灿烂是不变的，我们只需各取所需。
“夏”虽是个炎热的季节，但那许多瓜果令人垂涎欲滴；美妙事物令人流连忘返，还是令人比较向往的。
小学五年级作文 篇3
我是个活泼、快乐的小男孩，整天就像个开心果，大家都很喜欢我。不过你可知道吗，暑假里我还练就了一手绝活——憋气功呢！
一天，表哥骑自行车来我家，当时他热得汗流浃背，一进门就冲到水龙头下打来一盆凉水，把头埋进脸盆里，好一阵子也不抬起来，不时还像小鱼那样吐出一连串泡泡。我在一旁看了心想：这叫什么功呀？真有趣，我倒想学学。于是我请求表哥教我，他爽快地答应了。他告诉我先要深深地吸一口气，然后闭上眼睛，屏住呼吸钻入水底，千万不能呼吸和睁眼，要不然会呛着的。我按照表哥的方法试试，嘿，还真行！但不到十几秒，我就憋不住了，赶紧抬头。表哥夸我很有天赋，我听了很开心，暗暗下决心要练好这独门功夫，好在同学面前炫耀炫耀。后来我天天练，每天洗脸成了我练功的最佳时机。妈妈觉得很奇怪，说我以前像猫洗脸，三下两下就完事，现在怎么又变得磨磨蹭蹭的，我听了偷着乐，她哪知道我的秘密呀！
功夫不负有心人，一个星期后，我有了很大的进步，居然能憋一分多钟了，我真想在别人面前展示一下我的本领。
机会终于来了。一次，小伙伴约我踢球，玩得满头大汗，回到家，我接了一盆凉水，对小伙伴说：“咱们来比赛憋气，谁憋得时间长谁就是冠军。”他不服气地说：“比就比，我5岁就会游泳了，谁怕谁呀！”
比赛开始了，小伙伴先来，他可真不是吹牛，一憋就憋了110秒，比我平时的最好成绩还要高。
轮到我了。我使劲地大吸一口气，把整个脸伸进水里，小伙伴帮我计时，“1，2……110”我憋呀憋呀，脸涨得又红又热，心里想：第一次比赛就遇着高手，我一定要赢，哪怕多一秒也好的！“111……120，”我实在坚持不住了，一下子把头抬起来，大口大口地喘着气。小伙伴惊讶地说：“哇塞，真看不出来你这么厉害！”
我赢了，心里比吃了蜜还甜，嘴里却说：“一般一般，世界第三！”
看了我的作文，你想学这门功夫，还是想跟我挑战？那就到五（2）班来找我吧！
小学五年级作文 篇4
前几天，我的书包被桌子上的钉子划破了，星期天的早晨，吃完早点，我看见妈妈在给我缝书包，就上前说：“妈妈，我自己的事情自己做。”妈妈看了我一眼，说：“行吗?”我说：“试试吧!”
我把书包拿过来，又把书本倒出来，然后把书包的里面翻过来，便开始缝了。我的书包是帆布的，特别硬，针怎么也扎不进去。我想，我的手劲不小，怎么就是扎不进去呢?看来不想介巧办法，还真不行呢!过了一会儿，我终于想出了一个好办法。我把钉尖扎在书包的破口旁边，然后把针的后面靠在桌面上，使劲一推，嘿!果然进去了。可是针扎进去了，那么小的尖，怎么拔出来呀?哈!有了，我把整个头钻进书包里，用嘴咬住针尖，往外一拉，终于出来了。就这样，我费了九牛二虎之力，才把书包缝好，只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望着缝得歪歪扭扭的书包，又高兴，又可笑。高兴，是高兴自己终于缝好了书包，没要家长帮助;可笑，是可笑自己的书包缝的歪歪扭扭，特别难看。不过挺有趣，因为这毕竟是我自己的劳动成果。
小学五年级作文 篇5
无聊的生活，写一首歌来歌颂自己的青春，无聊的青春用疯狂来放肆自己的梦想。青春如光，飞逝而过，转眼回头看，发现已经走过了太多太多的路途，也做错了太多太多的事，虚妄的青春犹如一道烟云在我的身边飞快的消逝流走着。我喜欢雨，每到雨天的时候我就喜欢站到窗边，透过玻璃凝望着窗外的雨滴，雨滴一滴一滴的滚落而下，雨声越来越大，风声越来越响，这就是我的青春啊，一阵宣泄，一阵平静，疯狂和喧嚣共同组成了青春。
青春可贵，青春比任何一样东西都要珍贵，美好的青春留给了我们太多太多的回忆，有哭，也有笑，闭上眼睛我常常会记起我们在雨夜一起忘情奔跑的时候，记起在我不开心的时候你们逗我开心的样子，记起我那些曾经陪我一起欢笑一起疯的朋友。如今，我们毕业了，曾经的好朋友却要因为成绩各异而不得要分离，曾经的好朋友不得不各奔东西，为了自己的将来和以后奋力打拼。青春，已经在我的手中不知不觉的流走了，当我想在抓住它的时候却怎么也抓不住它，他就像是一个俏皮的孩子一样，冲我微微一笑头也不回的离开，任凭我怎么呼喊他也不会再看我一眼。
朋友们，珍惜青春吧，青春如光，当我们回头凝望过去的时候，你会发现当初的努力无愧于现在的自己，当我们凝望过去的时候，朋友们正在自己的身边，青春如光飞闪而过，不要在我们的青春中留下遗憾，也不要让我们凝望过去的时候看到有太多的不舍和后悔，现在的努力，是为了将来的自己！
小学五年级作文 篇6
书，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津；书，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进；《十万个为什么>，就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长！
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复。
碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质！
我一口气讲完，同学们都向我投来惊羡的目光，老师慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，从老师眼里，我看到了老师对我的期望，对我的鼓励……我心里充满了对书的感激之情。我的
书，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩！更加的快乐！
小学五年级作文 篇7
在我心中，我们班的班主任，语文老师是最善解人意的老师。
我们班的语文老师姓于，非常年轻，可我们却开玩笑似的总叫她于老。于老师，您知道吗，我很喜欢你！你总是把我们当成自己的孩子，给予了无限的爱，我们把您当成朋友，和您嬉戏打闹，无话不谈。我清楚地记得，我同桌成绩下降时，您特别着急，把他叫到办公室，试卷上的错题一道一道细心且耐心的跟他讲，他成绩有了好转，您欣慰的笑了，给他准备了礼物，鼓励他继续加油，可是，我知道，这一切都归功于您，您却对他说：看吧，这次你用心做，就做得很好，其实你是很有潜质的......我也记得，那天，我们班的一个同学在学校生病发烧了，您特别着急，先把那个同学接到办公室，让她好好休息，然后把电话打到那个同学家里，那个同学的家长很快赶来了，把那个同学接回了家，您才舒了口气，似乎心中悬着的石头才落地了，那是因为，您把她当成了自己的孩子，所以您才会如此担心她，对吗？
于老师，这些您没跟我们说，但您别以为我不知道，您跟我们在一起的点点滴滴，我们都会铭记于心，将来我毕业了，就得考初中了，但我不会忘记您，我也会时常回来看您的`，好吗?
于老师，天上的星星一颗又一颗，数都数不清，每一颗都是您对我们的期待，地上的花朵成千上万，每一朵都是您对我们的爱，对吗？您的学生们，都记得呢
小学五年级作文 篇8
一想起那件事，就犹如无数只鸡爪在抓我的五脏六腑，我就深深地感觉到惭愧万分，好似有一种说不出的压抑感，使我透不过气来，那天可真不应该呀……那是一个晨光绚丽的早晨，太阳冉冉升起，从云隙见透出了缕缕霞光。可是此时此刻我的心里却充满了无穷无尽的哀愁，因为当我看到我的英语的听力回家作业竟是一字未动的一刹那时，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷气。怎么会这样？怎么会这样呢？我皱着眉头细细地思考着。心里仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信这是真的，为什么偏偏这件另人烦恼的事情会降临在我身上？我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面对我没有完成作业的事实。时间在我的悲哀无奈中一分一秒地过去了，看着同学们交作业的身影，我顿时更是急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。
这时候，心中不得不浮现出一个奇怪的念头——抄作业。时间不等人，说是迟，那时快，我拿起了谢意的英语作业，毫不犹豫地抄了起来，万一老师发现了那该怎么办啊！后果肯定会是不堪设想了，尽管如此，可我又不得不这么做，现在这是唯一的出路，只好怀着揣揣不安地心情里继续抄着，以解燃眉之急。虽然这件事随着时间而渐渐流逝，但在我那幼小的心灵却里留下了不可磨灭的印象。
小学五年级作文 篇9
姥姥家村口往西，流淌着一条清澈活泼的小河。
小河是那样的干净透亮，宛若明镜一般。河底密密的沙石挨挨挤挤的拢在一起，仿佛一对又一对的好朋友。经过河水经年不息的打磨，河里的石头已经没有了棱角，圆圆润润的，红的、蓝的、白的、花的……煞是好看。偶尔，调皮的小鱼儿，在水中互相拍打着小尾巴，溅起一朵朵小水花。清澈见底的河水倒映着蓝天、白云、河边的树木、大山、还有我……我常常坐在一块凉悠悠的青石上，把脚伸进清凉的河里，让小鱼在我的脚趾间轻轻游过，让河水慢慢地在脚背上拂过。
小河是那样的活泼可爱，就像顽皮的孩童。风姑娘哼着小曲，吹拂着清澈的河水，层层鳞浪随风而起，伴着“潺潺”的水声，在耀眼的阳光下，细碎的浪花你追我赶，撒着欢儿，摆动着优美的舞姿，跑向远方。每当小雨珠们争先恐后、调皮地降临时，小河就更加活泼、欢快了。它热情地与小雨珠问候、玩闹，好似多年不见的好朋友。一会儿是浪花追逐着小雨珠，一会儿又是小雨珠偷偷地“跟踪”着浪花，她们一起打闹着、翻腾着，发出爽朗的笑声，这笑声，哗啦哗啦，响彻山谷。小雨珠玩累了，快看！彩虹姑娘出来了，她穿着七彩的衣裳，绚丽多姿，大青石围起的一处平静河面，倒映着美丽的彩虹，爱美的小河赶紧“拍”下了这一幕。
早晨的小河，常常依偎在雾的怀抱里，袅袅腾升的雾气，婀娜多姿，若隐若现，宛若仙境。雾气腾升的小河迷迷蒙蒙，如梦似幻，这时的河水更加温柔了，“淙淙”的蜿蜒而下，诗一般的意境，诗一般的美，如同置身仙境！
巍峨耸立的青山、层层叠叠的农田、浮翠流丹的树木，年年岁岁，守护着这条蜿蜒流淌、如诗如画的小河。家乡的小河勾着我的心，每次回到老家，我都要和小河来个约会，“分手”时，都是那么恋恋不舍。
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