什么的滋味五年级作文

时间:2021-06-28 10:45:25 五年级作文 我要投稿

什么的滋味五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的什么的滋味五年级作文,欢迎阅读与收藏。

什么的滋味五年级作文

什么的滋味五年级作文1

  人们说:“快乐的味道是很难尝到的。”果真如此?否。

  快乐的时候,我们常不自知,即便别人投来多少羡慕不已的目光。痛苦却总是自作多情地来而不去。短瞬的生命的光泽,就这样极易地被黯淡着,好像每个人都有了千创百孔的忧伤。

  其实不然。

  抱怨生活不的人,多少是在对快乐的追求中。我们往往放走了真实的东西,而在追逐快乐的影子。正像我们相互传递的祝福一样,人生一世,安知我们的生命的祝福之势?

  我们从来都愿意把对快乐的拥有高置在成就大气之业、遭遇荡怀激烈之情之后。我们只有耐烦于平铺直叙的生活,才会从中拣拾到蕴藏着幸福光泽的颗颗珠贝,才会从中品尝到快乐的滋味。

  快乐的味道,不是甜得腻人的点心,而是妈妈远方捎来的熟鸡蛋。它不一定好吃,但它一定温暖。本身快乐就是一种温暖,它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基诺,它的味道有努力了的苦涩,有成功了的甜蜜。它的味道是琐碎的,是一潭被冷风吹凝固的心水,温暖的涟漪就一圈一圈将心水融化,温馨的味道就一咬即化。

  不要过于追寻前方的快乐,而舍弃所拥有的快乐。这些蕴涵着快乐光泽的珠贝,串联起来,总有一天能与人生等长。

什么的滋味五年级作文2

  我的生活是多滋多味的,酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家尝过吗?我今天就要把这滋味分享给你们!

  一个星期六的下午,妈妈和我从城隍庙满载而归,我兴冲冲地拿起刚买的十字绣叫妈妈教我绣。

  妈妈先拿起针线打了个结,接着按照图纸绣了起来。我看妈妈绣得又快又好,还以为绣十字绣是多么简单的.事呢,谁知我刚拿起针,它就给我了个“下马威”,我的手指被它那锋利的针尖扎了一下,痛得我哇哇大叫,赶快用嘴吸出手指上渗出的红血丝。……我重新拿起不听话的针,继续绣,可我要它往上它偏往下,我要它往下它偏往上这下它可把我惹毛了:我绣了这么久它还不听我的话,这绣花针真是像个顽皮的小孩,一点都不乖。我索性丢下十字绣,不绣了。

  妈妈见我的老毛病又犯了,语重心长地说:“妈妈让你绣十字绣就是磨磨你的耐心。来,再仔细看我怎么绣的。”看着妈妈一针一线地绣,我也慢慢静下心来再次拿起十字绣跟妈妈学着绣。

  我耐心地绣着,针儿似乎越来越听我的话了,不再和我“对着干”了,我绣得更加兴趣盎然。渐渐地,我越绣越顺,一只可爱的kt猫的轮廓绣出来了。我高兴得手舞足蹈,妈妈也在一边鼓励我:“哇!太棒了!濛濛,你真厉害!”哈哈,我终于会绣十字绣啦!

  成功的滋味就像一罐蜂蜜,灌满了欢乐,也灌满了喜悦,成功的滋味,是无以言表的,没有亲身经历过的人,是无法体会的。

什么的滋味五年级作文3

  快乐是什么?有人说,快乐犹如一碗清汤,在你饥渴时露出微笑;快乐犹如一碗淡茶,淡淡的清香驱走你的忧伤;快乐犹如清新的空气,让你的烦恼瞬间消失,变得神清气爽。那一次,我也品尝到了快乐的滋味。

  有一次,我独自乘车去奶奶家玩。公共汽车到了一个站点停下,只见那站点候车的人特别多,车还没停稳,那些人就像一窝蜂似的争着拥上车。最后一位上车的是一位老奶奶,只见她颤巍巍地走上车,车上早已没有了座位。她来到我前一个座位前站定,那座位上坐着一位年轻人,可这位年轻人似乎根本没看见老人,戴着耳机在享受着美妙的音乐。我很快站起来,礼貌地对老奶奶说:“奶奶,坐我这儿吧!”老奶奶说:“孩子,你坐吧。”我连忙说:“不!您年纪这么大了,站着很容易跌跤的。还是您坐吧,我站着就可以了。”就这样老奶奶坐在了我的座位上。这时我听到了后面座位上一位阿姨对坐在她身上的一个小男孩说:“杰儿,你看人家小姐姐多有礼貌,多懂事,知道要把座位让给老奶奶坐,你要向这位姐姐学习,做个有礼貌的孩子啊。”“小姐姐真好!”小男孩的目光移向了我。我以一个微笑迎接他的目光,这滋味感觉真好。

  在学到高尔基给儿子信中的一句话“给,永远比拿愉快!”时,我更加明白了快乐就是给予别人帮助后的心境。现在回想起来,心里还是那么甜甜的!

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