实用的五年级叙事作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级叙事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1
家乡的那一片片麦田总能引起人们的遐想；那一棵棵高耸入云的树木总能引起人们的笑声；那一个个马蜂窝总引起孩子们的玩味 捅马蜂窝谁敢呢？似乎没有几个人敢捅马蜂窝，因为马峰的战斗力是很强的。我和弟弟壮壮胆之后全副武装，把自己“害羞”似的裹起来，脸也不放过。大树上的鸟儿叫着：“胆小鬼！胆小鬼！胆小鬼不敢见人了！”我看看大树把长杆子拿了过来心想“我将证明我不是胆小鬼！”
我拿着杆子一直不敢下手，顿了顿之后我郑重其事地说：“老弟！为了试试你胆子有多大，为了这个这个什么。哦对，为了我们的荣誉，这个伟大而又光荣的任务就交给你了！”随即我把杆子扔向了弟弟。弟弟拿上杆子，半天没有动静还害怕得发抖了。拿上杆子转过身要跑，可杆子的一头不小心一个“神龙摆尾”把马蜂窝打了下来，我惊慌失措的大叫起来：跑哎吆，我的屁屁。“弟弟大喊起来。”我的脊背，哎吆疼！“我们两个像无头苍蝇一样到处乱跑，两人大叫着像逃兵一样落荒而逃。
我们绕着林子跑了好久，终于蜜蜂士兵走了。我向天空望去，看见小鸟说：“胆小鬼，小屁孩，打蜜蜂没打成，打得自己一身伤，哈哈！”一阵微风吹过，顿时觉得浑身上下都疼。我看看了弟弟笑了起来，弟弟说：“笑什么笑你也混身是伤”我不由得喊了一声：“哎吆！疼！”我和弟弟都笑了起来。
许多天后我们才好，现在想想当时我们是又可爱又有趣！这片土地上有无数趣事！我爱我的家乡，我爱这里的趣事。
五年级叙事作文 篇2
春风、春雨，绿柳，红桃 把春天装扮得如此鲜活、绚丽、灵动。而花样年华的我们就如这蓬勃的季节一样，满是朝气，满是快乐……
星期一，我们怀着激动的心情来到了少阳中学，开始了为期三天的实践生活。老师带领我们熟悉了宿舍、餐厅、休息室等各个活动场所。我们的学习课目有：自救自护、制作光控小鸟、摆多米诺骨牌、制作紫砂壶、制作丝网花……
其中我印象最深刻的是制作丝网花。一进制作室，最醒目的是课桌上摆的丝网，它是橘黄色的，这黄色格外柔和，摸起来软中带硬。桌子上还摆着一些工具：铁丝、花蕊、线、花杆、剪刀、尖嘴刀、管子。同学们都兴奋起来，我也跃跃欲试。首先，老师让我们用尖嘴刀把两根铁丝剪成八段，把铁丝绕在白色的管子上，然后戴上丝网用线绕起来，接着把多余的丝网剪了，花瓣就制作成功了。“万事俱备，只欠东风”，在老师的指导下我把花瓣小心翼翼地绕在花杆上，用绿胶粘好，一朵娇嫩欲滴的康乃馨“横空出世”了。
你瞧，绿色的枝杆上盛开着一朵橘黄色的花朵，花瓣错落有致地叠着，花瓣中间点缀金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的娇艳欲滴的鲜花呀!我再向四周看，嗬，几乎每个同学手里都拿着一朵丝网花，橘黄的、茄紫的、粉红的……看着看着，我似乎闻到了一阵清香，似乎看到我和同学们正漫步在姹紫嫣红的花丛中，似乎看到一张张像花朵一样绽放的笑脸…….
我们在知识的海洋里，在实践的历练中，像花儿一样快乐地成长，尽情地绽放!我们的年华将如花儿一样绚丽多姿!
五年级叙事作文 篇3
3月19日下午，细雨绵绵，春寒料峭，芜湖日报报业集团二楼的会议厅里却暖意浓浓，100名小记者及家长齐聚一堂，共同聆听了一场精彩的《新闻与写作》讲座。讲座由小记者工作室主办，由大江晚报常务副总编朱金海担任主讲。朱总编由“写什么与怎么写——怎样当好小记者”为题，以自己孩子的成长过程为例，给在场所有人上了生动的一课。
在朱总编的讲解下，我们了解到，当好一名小记者，可以帮我们练胆量、练思维、练写作……只要好好利用小记者这个平台，我们便可以获益良多。那么如何当好一名小记者呢?首先，小记者要学会如何获得新闻素材。作为一名小记者要随时关注校园新闻，从新闻中寻找素材，还要学会举一反三，用心观察，从“平凡”之中找素材。其次，小记者要学会如何采访。采访前要做好充足的准备，采访中要贴近对象随机应变。最后，小记者要有扎实的文字功底。要坚持每天练笔，勤于表达，养成每天写日记的好习惯。除此以外，当好一名小记者，还要勤于思考，掌握各种思维路径，不断训练自己的思维方式。同时也需要掌握一定的写作文体，如消息文体、通讯文体等等。
短短一个小时的讲座，朱总编说得深入浅出，精彩绝伦。小记者们也听得津津有味，受益匪浅。通过这场讲座我们不仅获得了新闻写作的方法，还学会了如何当好一名小记者。我一定要将今日所学充分运用到以后的新闻写作中，做一名更优秀、更杰出的芜湖小记者!
五年级叙事作文 篇4
今天，我们老师教我们一个游戏叫“哑巴课间”游戏规则是：下课铃一打，就不许说话，也不许说语音，如有违者重罚不恕。我们听了立即大笑起来。我想：这可是一件非常简单的是。经过一天我才知道这是一件很难的事。
下课铃一打，我同桌高喊一声：“开始！”同学们立即闭紧嘴巴，魏老师也闭紧嘴巴，等待着上课的到来。
许多同学在黑板上用文字代替对话，这可苦了我们值日生好不容易才擦完一组又有一组等着我们来擦；有时还听得一阵欢乐的笑声，有的同学指指他，指指别人好像要说些什么；有的同学“呜呜”半天，好像生怕把自己憋坏了似的。
上课铃终于响了，同学们“耶”的一声完全把铃声盖住了，这一声叫的如雷贯耳，魏老师笑了，因为她也解放了，同学们叫的这一声一直持续到做眼保健操才安静下来。
这一个活动使我终生难忘。因为我以前嗓子对我们并不重要，没有嗓子我们照样可以活呀！但是通过这一次活动，我才了解嗓子对我们这么重要！我在这发出呼吁：请同学们爱护嗓子，不要破坏它。
五年级叙事作文 篇5
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
那一次，我的好朋友乐乐过生日，我拿着生日礼物，迈着轻快的脚步走向她家。到了那里，我把生日礼物给她，走向里屋。看见朋友们正在玩真心话大冒险，于是和他们一起玩了起来。
玩了一会儿，大家说没劲，想出去玩玩。乐乐提议说去我家那边。身边人都赞同，拉着我出门。我无奈地走在他们前面带路。走到右安门桥时，路面有一个全身脏兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。我看到他，直接带着身后的朋友绕道走。“乐乐？怎么了？快走了。”我一转头，发现乐乐站在那乞丐面前，不知在干些什么。我走到她面前，想把她拉走，可我还没有伸出手。就发生了一件令我意想不到的事——乐乐从兜里拿出五块钱，在他面前的盘子里放了５元钱，然后拉起我的手，悄悄的离去。
路上，我把这件事跟朋友们说起，朋友们直说：“那可是你全部的零花钱啊，怎么就去都给那乞丐了？脑子秀逗了吧。”我心想：也是，乐乐她把自己所有零花钱都给了那乞丐，不是脑子秀逗了，那是什么？可乐乐却说了一句：“我觉得我脑子没有秀逗，而是在想着怎样去帮助他。我还在想，我给他多少钱好呢？但转念一想，算了，都给他吧。因为他是那么可怜。如果我下一次遇见他，我想，我还会把自己身上的所有钱都给了那乞丐。”我听到这番话，愣住了。
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
五年级叙事作文 篇6
要说20xx这个新年，我过的别有一番滋味，其趣事，也是源源不断地“飞”来。
记得那是大年三十的早上，爸爸和妈妈带我去买烟花。一路上，我的思绪都憧憬着美妙的烟花。我想：烟花毕竟是人工做的，一定比不上奇花异草但，事情并非我想的那样。
到了烟花店门口，那可真是人山人海，烟花店内的顾客更是摩肩接踵，大家你争我抢，争相购买买各式各样的烟花。我仔细一瞧，今年烟花的品种可真不少啊：有“地老鼠”，有“满天红”，有“仙女棒”……看得我眼花缭乱，不知那种好玩，也不知那种更美。
哎，终于到晚上了!我迫不及待的想放烟花。“给，拿这个玩。”爸爸一边说一边把“仙女棒”递给我。我兴奋得很，立即就把打火机拿在手里，点燃“仙女棒”的引线。只听“砰”的.一声，顿时，射出了五颜六色的火花，我的内心高兴极了，脸上洋溢着满满的幸福和快乐！
爸爸准备放“礼花弹“了，只见他拿出打火机，俯下身子，把打火机的按钮一按，点燃了”礼花弹“的引线。爸爸急忙后退，保持安全距离。大约过了三秒钟，我就听见“砰”的一声，一朵紫色的“花”就冲上了节日的夜空。
我静静地看着那些五彩斑斓、形状各异的烟花，那粉色的像雍容华贵牡丹花；那红色的像鲜艳动人玫瑰花；那紫色的像温柔可爱的紫薇花……
我回头看了一眼爸爸和妈妈，他们的脸上都露出了笑容。此情此景，他们一定跟我一样感到无比的幸福和快乐。
朋友，大年三十那晚上你放烟花了吗？我好期待下一个新年，那时我们一起相约放烟花，好么？
五年级叙事作文 篇7
郊外有个很大的玫瑰花园。花园里有许多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初绽，有的已经盛开得令人心醉……
阳光温暖着它们，露水滋润着它们，篱笆保护着它们。它们幸福地生活着。
”我美丽的玫瑰孩子！”太阳、露水和篱笆异口同声地喊，同时祝贺每朵花都获得极大幸运。
风儿在一旁听到了它们共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸运的。
这时，有个穿着黑丧服的母亲走进花园里，摘下一朵新鲜、丰满、半开的玫瑰，把它放在一个刚死去的年轻女孩的胸前。这朵玫瑰花感到有一种使生命复苏的使命感，觉得自己是最幸运的。
年轻的画家来到花园，摘下一朵最好的玫瑰花。画家把这朵盛开的玫瑰栩栩如生地画在画布上。”我不会萎谢，我最得宠，我得到了最大的幸福！”被画上画布的玫瑰花说。
有一朵含苞欲放的玫瑰，也许是玫瑰树上最漂亮的一朵。它在园丁扎制的花束里占着重要的位置，在剧院暴风雨般的掌声中，它被抛向了舞蹈家。它感到说不出的幸福，感到自己正向光荣和美丽走去。
可是，在舞台上一滚，它跌断了茎子，也没有到达它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理员把这朵花捡回家，用水浸在一个小酒杯里，送到老祖母身边。
老人怀着孩子般的欢乐看着这朵玫瑰花，彷佛又恢复了青春。老人俯下身，轻轻地吻了吻这朵玫瑰花。
风儿从玻璃窗的小孔里钻进房里，它看到老太婆焕发出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯里那朵美丽的玫瑰花，”这朵玫瑰花虽然已经残破了，但它仍是一切花朵中最幸运的一朵。”
五年级叙事作文 篇8
1.拔河 比赛
今天，学校开展了冬季运动会，我参加的项目是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。
拔河比赛终于开始了!我们班先和实力相对弱的四(4)班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育老师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊;有的急得连连跺脚;有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……
随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了!我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我抱怨，一边抹着泪水。
这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就从现在开始。
2.竞赛 训练
不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。
我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽!
果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了……
在大会议室里，我们展开了这个竞赛。
我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。
“该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常
“Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好，可真使我沮丧!
但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!”
English竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……
“伊恩说了，明年还要举行这样的活动。快点抓紧时间训练吧!……”我身后卞卉的身影一点一点的放大……
“啊!”我的老天爷，卞卉，你……快跑!!!不久前，老师说学校要举办“红五月”English竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。
我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽!
果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧!该比赛了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，English竞赛开始了……
在大会议室里，我们展开了这个竞赛。
我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的题目是Wearefriends。”主持人说。
“该我了!”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常
“Beybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好
，可真使我沮丧!
但我有阿Q似的自我安慰说：“没关系的!没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的!”
English竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了!”我这样想。谁知……
“伊恩说了，明年还要举行这样的活动。快点抓紧时间训练吧!……”我身后卞卉的身影一点一点的放大……
“啊!”我的老天爷，卞卉，你……快跑!!!
五年级叙事作文 篇9
“哦耶!”你知道我今天为什么这么激动吗?耶!我有两大喜事可庆!
第一，我们“梦幻之约”学习小组和“文之灵”学习小组(鸦一禾小组)被评上了“优秀小组”。第二，我被评为“读写之星”，同时获评的还有：李屹、鸦一禾、魏蓝、杨婷、张扬、涂蕊、谈华林、樊畅、包灵。听到老师宣布这个评比结果后，我一蹦三尺高，差点头都要撞到天花板了。
开始，郭老师说要评比的时候，周围的同学都说：“肯定有你!”我虽然被他们说的不好意思，但心里还是咚咚的敲着小鼓。等到老师宣布时，我后背紧紧地顶在椅背上，屏气凝神，大气都不敢喘一下。先宣布的是“读写之星”，我的名字被老师报出的一刹那，我心里还是涌起了一阵喜悦。“读写之星”的奖品是一个本子。首先，老师发给鸦一禾，那是一本褐色的软面抄。等到我领的时候，则是一本粉色的了。虽然本子都是“玛丽”牌的，但我们似乎都很重视颜色。眼尖的我早就发现其实共有两本粉色的，老师发给我一本粉色的后，我就催鸦一禾赶紧拿另一本粉色的，她却似乎很犹豫。“樊畅。”看来另一本粉色就要归樊畅了，鸦一禾迅速换了一下，她对我调皮地眨眨眼睛，得意地笑了笑。
“优秀小队评选!”其他同学纷纷回了座位，我和鸦一禾仍被留在讲台上。天哪，我以前以为自己会被“劈死”(在PK中输掉)，没想到……不想啦，我们小组和鸦一禾小组成功当选!组员和我们一同领到了语文本。
“哦耶喽耶喽耶啦!”我开心极了，真想不到会有这么一天!
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