【精品】五年级对话作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的五年级对话作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级对话作文 篇1
随着人们生活改善，汽车也走进了千家万户。由此带来了种种社会话题，也演绎出无尽的人车故事。
一天，人、车、路见面了。路一看见车就发牢骚：“车，就怪你，要不然我身上就没有裂痕啦？”车说：“怎么能怪我，要怪就怪人，是人创造了我。我是无辜的！”人说：“你们汽车也有错啊。虽然说是我们人类创造了你，但你们车会排放尾气，对我们人也有伤害呀！”汽车又反驳道：“我们排放尾气，那你们可以不开呀。”人也说：“我们开车也是迫不得已的呀——那么远的距离，如果步行或骑自行车，就太浪费时间了。”车说：“你们人说我们不好，那你们为什么还买车，而且还捡贵的买。”人说：“贵的当然好啦，再说了，现在哪家没有一辆车，甚至两辆。”人和车争吵的不可开交……
这时，一辆老者走了过来说：“世界上一物有一物的价值，你们别吵了！只有和谐相处，取长补短，我们的生活才更加美好。”人和车听了老者的话很羞愧，都互相说“对不起”。
车能给人带来方便，人又创造了车。世界上所有的事物都会充分发挥他们的作用。
五年级对话作文 篇2
有一个名叫奥迪的年轻男子开着一辆奔驰走在无人的大马路上。突然间，车子开不走了，他一看，原来是车子没油了，于是，他便决定将车子推到加油站。奥迪推呀推呀，终于，他推不动了，他想休息一会儿，奥迪从车子里拿出了一大堆零食，他倚在电线杆上，撕开包装袋，往地上一扔，就开吃了。
“是谁往我身上扔东西?”忍耐很久的大地爷爷终于说话了。
“你……你是谁？”奥迪吓得把手中的零食都扔掉了，脸色苍白，但是回答后，却是一片寂静。
“你……你是谁？”赶快回答我，“我……我告诉你，我可学过武术啊！”
说着，奥迪虚张声势地跺了几脚。
“我是大地爷爷，就在你的脚底下。”
“啊？”奥迪吓得跳了起来。
“别怕，我不会伤害你的！”大地爷爷安慰奥迪。
“我怎么会怕，我……我可是练过武术的！”虽然奥迪差一点就要吓得尿裤子了，但是还在那逞强。
“哎！”大地爷爷叹了一气。
“你叹什么气？”
“你们这些年轻人真是不懂事，总是往我的身上乱扔垃圾，把我都弄脏了。”
就在这时，在旁边的奔驰插话了：“就是嘛，主人，您的儿子小奥迪吃零食的时候，总是把他的油手往我身上擦，您也不教训他，总是笑了笑！”
“真是对不起你们了，我下次一定会改正的！”奥迪深深地向车子和大地爷爷鞠了一躬。
“知错就改就行了。”大地爷爷笑着说。
刚说完，前方来了一辆车，奥迪往前一看，原来是妻子来找他了，于是他便向大地爷爷告别，用绳子将奔驰扣住，拖回了家。
五年级对话作文 篇3
昏昏沉沉的中午，我抵不准那阵阵困意，进入了那甜美的梦乡。梦中，朵朵白云将我带到了那传说中的仙境——精灵王国。我眼睛并没有因为白云的带领而打开。但等我迷迷糊糊打开我的“心灵之窗”时，我惊讶了，因为我真的来到了精灵王国，我“腾”地一下起床，诧异地看着他们，我不相信地揉揉眼，甚至捏了自己一下，但是感觉到了疼痛感，我才相信这不是做梦。
我真的到了精灵王国！我无力地瘫下，蜷缩成一团，恐惧地看着他们，生怕他们一不小心或者一个冲动伤害到我。
这时，其中一朵云围在我的身边，眨巴眨巴可爱的大眼睛对我说：“别怕，我们是精灵王国的精灵，我们都很善良的。”听完，我终于鼓起勇气对他们说：“你们为什么把我带到这里？”刚刚对我说话的那朵云精灵说：“你们人类天天开车，车尾排出的尾气，升到天空中，是我们的小伙伴都受到了伤害，变成了小黑云，就连任劳任怨的道路也受不了啊！”
他们拨开云层，道路上车水马龙，水泄不通，汽车更是多之又多，车尾排出的尾气那刺鼻的气味让我的眼睛被熏得直流泪，这些尾气升上天空之后，还污染了大气层，真是罪恶啊！
看到这样的画面，我坚定地对他们说：“我来帮你们！”我回到了地面，有一条路说：“人类真是可恶，把各种垃圾扔在路上，都弄脏了我的'衣服，清洁工总是不打扫，害得我脏兮兮的。”一旁的轿车也气愤地说：“就是，主人天天开着我到处跑。害得我这么脏，还总是不帮我洗，真是的！”
这时我更加坚定了决心，我跑到世界各地广播，呼吁大家要保护环境，少开车，要低碳环保。
转眼再观赏一番，世界已再也不那么乌烟瘴气了，而是整齐干净的。
天上不再有黑云，全是雪白雪白的。这是，路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱里，路上一尘不染，好不干净。那辆车对我说：“瞧，主人天天不开我，还帮我打扫，我现在可是闪亮亮滴！”
我欣慰地笑了，也许是人类缺乏为他人着想的心与意识吧，也许悟性还没到那种不需要别人去点拨就可以相同的程度吧。不过这才是人类，在意识到自己错误的时候可以去改正，去忏悔。
五年级对话作文 篇4
随着科技越来越发达，汽车也迈进了每家每户。这些汽车给我们带来的方便，同时也带来了一些意想不到的东西。有人汽车就会有路。
一天，陈先生骑他的汽车来到了大马路上，大马路上的车可真多呀！陈先生对汽车说：＂汽车你能不能开的再快一点呀?＂汽车说：＂主人我不能再快了，因为前面的车堵得太厉害了，根本就没有一个地方可以走呀。＂陈先生说：＂那可不可以走人行道呀，那不是车很少吗。＂汽车说：＂我们不能从那里走，我们会不小心撞伤路人的，撞伤路人我们就倒霉了＂陈先生说：＂不行，我只要快，我才不管他撞不撞的到路人呢。＂汽车说：＂不行，不行，主人你这样做是不对的。＂陈先生说：＂我才不管。＂这是传来了一阵低沉的声音，原来是马路爷爷，马路爷爷说：＂汽车说得对，你因该从机动车道走，而不是从人行道上走。我请你想想两个问题，第一，如果所有的行人和非机动车，都包机动车道上走，你想想会是什么样的情况啊!第二，如果所有的汽车，都从人行道上又会是一个什么样的情况。＂陈先生好好的想了想，说：＂对不起，我没想到会是这个结果。＂马路爷爷说：＂知错就改还是好的，希望你曾经以后，不要再犯这种错误了。＂正在这时，汽车对马路爷爷说：＂马路爷爷，我的主人还有一个毛病，就是我的主人开车时，总喜欢把垃圾从车窗出去，我怎么说他都不听，他总是说：'你是主人还是我是主人，听你的还听我的啊!'马路爷爷，我希望你能帮他改正的错误。＂马路爷爷说：＂我帮你。＂马路爷爷对陈先生说：＂陈先生，我听说你经常乱丢垃圾。＂陈先生红着脸说：＂你怎么知道的。＂马路爷爷说：＂这个不管你是，只要你能改掉这个坏习惯那，就好了。＂陈先生说：＂我一定会改了。＂
从那以后，陈先生再也不像之前那个样子了，并且他还提醒他身边的人不要像他之前的样子了。
五年级对话作文 篇5
我：妈妈您看了不少课外书，您也叫我多看书，您说多看课外书对我有什么用？
妈妈说：“多看课外书可以增长你知识，还能学到课内学不到的知识，让你的学习生活更加丰富多彩，另外还可以了解世界各地的文化，让你变得更加聪明。”
我：那您一定有好多读书的好方法，就教我最好的一种吧。
妈妈说：“经典名著阅读法是对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正用意，从而理解其中的深奥哲理。值得注意的是，如果用经典名作阅读法阅读文学作品，往往会忽略文学作品的特色。”
我：原来这样呀，我要把我以前读的文学作品都重新再看一遍，仔细体会一下我以前忽略的文学含义。您再教教我读文学作品的方法嘛！
妈妈：读文学作品要注意它的韵律，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知，得到自己的理解。文学作品，唯有充分运用接收语言的能力，才能从中汲取他们的聪明才智。而且不管读什么书，用什么方法读都要多读细读。”
我：原来这样呀，我回家以后，我一定要把昨天看的那几篇文学作品，照您说的方法再读几遍。
妈妈：读书养成习惯，以后什么时候看都会有收获，以后自己还可以多总结总结，让你自己有更好的读书方法，创新也是一种增加智慧的方法。
妈妈的教导给我的成长带来很大的帮助，有慈爱妈妈带来的帮助，我这个小树苗也会长成一棵茁壮的大树！
五年级对话作文 篇6
我坐在“班界”旁，等待一个人。
我看到他过来了，朝他挥挥手，他跑过来问：“找我有何贵干？”“找你聊天。”我坐在他旁边。他略带遗憾地说：“整个团，整个班的人都分开了呢。”我叹了口气说：“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何，新朋友好不好？”
他沉默了一会儿，低声说：“总没老同学好。”我低头仔细看了一下，他是一个不轻易哭的人，但他眼里有红丝。我想了想说：“你有A型的亲切，有B型的随意，有O型的幽默和魅力，但你是个AB型潮男。”“潮个屁！”他笑骂。
“当年五（六）班的辉煌啊！有最佳老师的搭配，有最聪明学生拉分，有每次考试年级第一的战绩，但就在最辉煌的时候分裂了，就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我有点讶：“威士忌，你这个书呆子还点智慧啊。”“谁是书呆子。”“行了，别骂了，说正题。”“你们班上有没有badboy？”他开玩笑地问。“说——正——经事！”“时间不够了！”威士忌笑嘻嘻地说：“呵呵！同学聚会要来啊。”我一听，立刻说：“记得带上全班。”“好！”他边说边掏东西，“我这有个东西，希望你还记得住那是什么。”他递来一个东西，转身离去。
我定睛一看：是当初“四骑士团创建时的标志！一个飞镖。四边四人。
我沉思了一会，把飞镖拽紧在手中。
（周老师：多精彩的对话！围绕一个中心，对话双方的口才，个性，感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间，自然流露，令人动容。叹服作者的表达功力，全文没有一个多余的字，恰到好处时果断收尾！）
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