我的老师五年级作文(通用39篇)
在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的我的老师五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师五年级作文 1
你要是让我写老师,我第一个想起的便是我们的“顽童”老师——陈老师。
他,一双圆圆的大眼睛,一副黑色边框眼镜,一身格子衬衫,一条牛仔裤,显得特别有文化。
陈老师非常幽默。一次,我们正在上英语课,突然发现前面的同学在开小差。我犹豫着要不要站起来告诉老师,因为他是我的`好朋友,告诉老师了怕他会责怪我,不告诉老师又怕他不会写作业,怎么办呢?正当我左右为难时,同桌站了起来,大声地说:“陈老师,前面的同学在开小差。”陈老师合上书,放到讲台上,笑眯眯地问:“是哪位同学在开小差呢?你们班这么多人,我不知道呀!”这可把同桌给难住了,他先是愣了一下,接着用手指着我前面的同学说:“是他!”。陈老师慢慢走到我同桌面前,推了推眼镜说:“有吗?我只听到一只小蜜蜂在‘嗡嗡嗡’呀!”顿时,全班哄堂大笑。
你可千万别以为“顽童”老师幽默就好“欺负”,他严厉起来还是让我们很畏惧的。一次,我的作业写错了,那题还是他重点讲过的题目。下课后,老师走到我面前地说:“汪煜硕,来我办公室一趟。”我战战兢兢地跟在他身后,一路上,我都在想,老师把我叫到办公室,不会是要批评我吧?汪煜硕呀汪煜硕,你怎么这么粗心呢?最后要挨批了吧……没一会儿,我就来到了办公室,老师把我的作业本翻开,看着我严肃地说:“你为什么这一题都做错?这题我上课时可是作为重点讲的!”我低着头,泪水不停地在眼眶里打转。最后,老师又重新教我做了一遍,这次我终于弄明白了。
小学时光很快就要过去了,若干年后再说起我最想念的老师,那一定就是我的“顽童”老师——陈老师。
我的老师五年级作文 2
我深深记得一位老师,她姓宗,既温柔又美丽。
虽然相处只有短暂的一年,但宗老师在学习与生活上无微不至地关怀着我们。那些亲切的话语仿佛还在我耳畔回荡,那本精美的老师赠送的作文摘抄本,依然工工整整地摆放在书桌上。因为,我每天都会与它亲密接触。
每当我翻开扉页,就会看到老师娟秀的字迹,那一行行文字温暖着我幼小的心田,读着读着,我的内心就会涌动起一股无穷的力量。记得一开始,我的作文不是很好,宗老师总是耐心地启发我:“才刚刚学写作文,写得不好不要灰心。只要我们做生活的有心人,平时注意多观察多练笔,多向作文写得好的伙伴学习,就一定会有所提高。”第二天,老师就将这本蓝色的笔记本赠送给我,如今,它一直陪伴着我,就像老师一直在我身边。
记得有一次,我突然感觉头好晕。上课的时候,宗老师见我一直趴在课桌上,手捂着脑袋,轻轻走到我面前,慈爱地弯下腰:“你怎么了?是不是碰到头了?”我皱着眉头,痛苦地回答:“我的.头晕晕的。”老师一摸我的额头,好烫,她急忙掏出手机。
电话打通了,得到学校门口等妈妈来接,可是我浑身使不上劲儿。于是,宗老师先让大家自习,搀扶着我一步一步地来到传达室。老师找了把椅子安排我坐下,又为我倒了杯热水,轻轻地抚摸着我安慰着我,静静地守侯在我身边。
现在宗老师不教我了,但我还会常常跑到她的面前,恭恭敬敬地说声:“老师好!”虽然,只是简单的几个字,却包含了我对老师的尊重和无限情义!
我的老师五年级作文 3
在我的成长大道中,有许多教过我的老师,他们给我的印象各不相同,有的老师很温柔,有的老师很严厉,有的老师很亲切。可是,每当我回忆起过去的点点滴滴,让我最先想到的总是您——王老师。
记得那年,我刚上一年级,那时我只是一个不爱学习,整天完不成作业还很内向的小女孩,但是自从你教了我,开始发现我与他人的不同,便开始开导我,经常上课点我回答问题,下课把我叫到办公室,帮我补习。让我第一次感到无比的温暖。渐渐地我开始与同学交流,主动向老师请教问题,下课与伙伴们一起玩耍。
还有一次,我上课时在桌洞里,偷偷看故事书,被您发现了,您叫我下课去办公室,我以为你要惩罚我,立即吓哭了,下课后,我畏畏缩缩的来到办公室,等待着你的惩罚。可是,你却没有那么做,而是轻声细语的对我说:喜欢看书是没有错的,老师也喜欢看书,但是上课要认真,看书可以到下课,不一定非得在上课时看,这样,不仅会影响上课,还有可能因为姿势不正确,导致近视,知道吗下次不要再犯了。听着听着我居然哭了出来,你马上安慰我说:只要下次不再这样,老师还是会原谅你的.,来我来帮你补课好吗?我听了,便停止哭泣,点了点头。
你拿来课本认真的帮我补习起来,看着你发干的嘴唇,嘶哑的声音。我情不自禁的自责起来。我多想对你说:老师谢谢你。可是却没有那份勇气。
天渐渐黑了下来,你把我送回了家便又反回了学校,批改作业,望着你离去的背影逐渐远去,我在心中默默地说着:感谢你,王老师,是您春风化雨般哺育,才有了今天的我,你对我的恩情,我终生难忘!
我的老师五年级作文 4
掰开手指头数一数,一年级开始到现在,我们班的数学老师已经换了三个,最让我记忆深刻的就是二年级的郑老师了。
说实在的,郑老师本身就是个笑点:圆圆的身体上又长了个圆圆的脑袋,别人一看,不想笑也得笑。而成为他本身第二个笑点,至今我们还在津津乐道:郑老师的'全名叫郑帅,好吧,他是真的“帅”。虽然我认为这样可能不太尊重他,但是我一听同学们给郑老师取的外号——郑丑,还是忍不住笑出声来。这论谁听了都会暴跳如雷的外号传到郑老师耳朵里时,他竟然没有生气,竟然没有生气。只见他笑眯眯地说:“你们有没有审美,我这样的还不帅?”
他很幽默,常常逗得我们捧腹大笑。即使他的课那么生动有趣,但是还有一两个同学眯缝着眼睛,小睡一会儿。这时,郑老师圆圆的脑袋后的一只眼睛又“发光”了,光芒向四周扫射,一下子就毫不留情地扫描到了那位睡意正浓的同学,郑老师便悄悄地走到她旁边。
中途有几个吃瓜群众总会按耐不住,带头准备发笑,全班同学都抿着嘴巴,蓄势待发。老师连忙把食指放在嘴边,一脸严肃,用眼睛使劲眨巴着警告大家,压低声音说了声几乎让人听不见的“嘘!”全班同学使劲配合着,压制住自己的笑声。如果不控制住音量,我想这喷发出的笑声足够把楼震塌。
郑老师轻手轻脚地走到那位同学旁边,只见那同学依旧做着美梦,不知危险即将来临。老师突然拍了一下他的后背,他突然惊醒,挠着脑袋,一脸茫然的看着大家。这时的郑老师抖了抖肚子,甩了甩那几乎寥寥无几的头发,“潇洒”地走回讲台。全班终于忍不住,哄堂大笑。
是的,郑老师的确应该叫郑帅!真帅!
我的老师五年级作文 5
她,滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我成长,传授我们知识。
她,一头乌黑亮丽的秀发,没有刘海,只见到‘美人尖’,脸像未铺平的路,坑坑洼洼,但她永远是最好的老师。
我的老师会‘变形’,你的老师会吗?
那是一个春光明媚的早晨,在第一节可的时候,有一个话唠,废话特多,老师笑着对他说:“不要讲话,专心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音,语文老师这下严肃了,伸手就像我拿竹棍,可是,那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时,不知从哪冒出了根竹棍,老师顺手接了过去,走到了某某某面前,你惨了,老师的火山爆发了,很快,岩浆四处喷发了。老师好像用了吃奶的力气,可在打下去时,还是手下留情了。我知道,老师这样也是为了我们好,恨铁不成钢啊!
老师认真的样子,比生气的样子更美。
教师里寂静无声,只听见老师清脆的`讲课声附和着同学们的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
我的脑海里常会浮现出老师批改作业的画面:深夜里,我们已经进入了梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下位我们批改作业。
啊!老师的一举一动都是为了我们好,“老师是我们的再生父母”,老师,感谢你!语文老师,感谢你!
我的老师五年级作文 6
我的老师叫刘松文,她那瓜子脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,长着一张能说会道的嘴巴,长着一头乌黑发亮的头发,扎成一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,她精神十足,充满了活力。
刘老师,感谢您对我的培养!
记得刚上一年级时,我写不好作文,刘老师天天教我,她教我怎样使用优美的'词语,如何使用优美的句式,在她的帮助下我的作文水平有了起色。在三年级时,经过老师的付出和我的努力,我的作文《我的名字》大河青年报上发表了!我一看,惊喜万分,简直不敢相信自己的眼睛,我能取得好成绩,这都要归功于刘老师。
有一次,刘老师知道我不爱喝牛奶吃萝卜时,她和蔼地对我说:“左文迪,喝牛奶补钙,个子长得高;吃萝卜,能补充维生素,你要想身体棒,成绩好,就得吃啊!”听了刘老师的话,我就开始吃了。
还有一次,刘老师的儿子病了,他说需要刘老师,而刘老师却严肃的说:“那班六十四个孩子也需要我呀!”当刘老师给我们说这件事时,刘老师的眼眶里充满了泪花,我看到了她泪花后面的那句话:“我对不起你宝贝!”
刘老师发现我嗓子好,就让我和袁野去和其他班上的同学进行朗读比赛,我和袁野脱颖而出,为我们班争得了荣誉。
老师啊!您是一位辛勤的园丁,你白天为我们讲课,晚上备课到深夜。我要对您说:“我爱您!”
我的老师五年级作文 7
每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。
她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生害怕之情。
可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲缘,你和我相见,我一定会百般地教你本领的。”那一刻,我心中一想:果然,人不可貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。
记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,一直都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?”
那一刻,我的脑海里不单单有敬佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。
想起那一次老师的'教导,我就备受鼓舞。
老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师十分谦虚地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。”
我喜欢这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。
我的老师五年级作文 8
她,穿着粉红的衣裳;她,戴着棕色的手镯。她就是我的作文老师——柯老师。
柯老师十分的`年轻,身材纤瘦,留着长长的披肩发,两眼大大的,显得炯炯有神,上课时总戴着麦克风,穿着时尚,长得十分秀气。
但是,柯老师深藏不露,藏了许多的“秘技”,表面看起来,平易近人,举止文雅。可是,一但她用她的“秘技”就犹如一只“母老虎”。
柯老师的“秘技”中,最经常用的招是“粉笔之术”——丢粉笔。这一招在上课时常常用到。有一次,我们正在上课,我们听得十分认真,柯老师讲得也热火朝天,当课进入“白热化”时,竟然有一位同学睡着了,我和同桌以为老师会睁一只眼闭一只眼。其实老师的火眼金睛已经注意到了,但并没有叫醒他,而是不慌不忙地在黑板上写字,写完之后把手中的武器——粉笔随手一丢。
呀,不偏不倚地正好打中了那位同学,他一下子就被惊醒了,像受惊的小兔子。紧接着被柯老师用“秘技”二——“河东狮吼”训斥了一顿后,那位同学不敢再睡了,瞪起大眼睛,认真听课。同学们犹如条件反射,全都坐得直直的,仿佛被叫醒的不是那位同学,而是自己。经此,同学除了回答问题,一句话也不敢多说,生怕自己也被“河东狮吼”波及。
这就是我的作文老师,时而像老虎,时而像绵羊,真叫人拿不准呀!
我的老师五年级作文 9
我的老师———口水大王罗老师。罗老师是我们全五年级的口水大王。
上课铃声叮铃铃!叮铃铃!我们一听见上课铃声就赶坐好,我们可不想给“口水大王”骂。老师有幅神情严肃棕色国字脸,嘴巴大大的,似乎张嘴就要把人吃掉,冷冰冰的'眼睛。老师一走进来,我们班的小喇叭一个紧传一个的说“口水大王来了!口水大王来了!小心点!”
老师笔直的站在讲桌旁,用冷冰冰的眼神扫视了我们一眼,这时我感觉好像一股冷风吹过来,全身凉飕飕的。即使胆子再大的同学也不敢抬头正眼看老师。
记得有一次,因为作业太多,有些同学熬夜熬到11点多,上课的时候有点困,就把头稍微低下来一点。老师顿时张开嘴就骂:“你干嘛呢?打瞌睡?落枕啦?还是不想听课……”。老师像炒黄豆一样,噼哩啪啦的叫骂着。那个同学像天要塌下来似的慌慌张张的扬起头来。
记得还有一次,我们班的同学有些课堂本没交,临下课时老师就问,谁的课堂本没交?自觉给我站起来!全班同学你看我,我看你,却没有一个人主动站起来。老师顿时火冒三丈,让全体同学站起来,拿着课堂本点名字,点到名字的坐下,我们个个提心吊胆,生怕没有自己的本子,点完名后有两个同学还站着。老师又冲他们“开炮”了,说:“你们为什么不交?小心开家长会把你们家长骂得口水淋头。”接着又说:“这回不交,重新买一个,下回如果再不交就买十个!”老师扔下这句话,甩脸就离开教室了。
这就是我们既严肃又可敬的“口水大王”——罗老师。
我的老师五年级作文 10
我的王老师有两颗特别大的门牙,一颗像妈妈炒菜的“铲子”,一颗像爷爷砍树的“斧子”,这两颗门牙不仅歪歪扭扭,形态各异,而且还很有特点的向外龅着。不过,你可别小看这两颗门牙,从我见到他的第一天起,就对他刮目相看了。
这不,第一天上课王老师就开始了他的“狂铲”模式。老师让小李同学读课文,小李同学不仅声音小,还吐字不清晰。老师一下子站了起来,对着小李“大铲特铲”。”小李!你确定你是在朗读课文吗?而不是唱催眠曲吗?以后要是你来当老师,下面不得呼噜声一大片!”同学们听到老师妙趣横生的语言,都哈哈大笑起来,小李的脸红了,真像一个红富士苹果一样。在老师的耐心教导下,小李爱上了阅读。
能躲过老师的“铲子”,我却没躲过老师的“斧子”。这只“斧子”正向我劈来。
我从小就很自卑,不自信,上课从来都不主动举手发言。老师也发现这一点,他把我叫到他的办公室,语重心长地对我说:每一个人不都是完美的,只要今天比昨天好,你就是最棒的。看到老师那殷切的目光,我的.心有所触动,老师的“斧子”砍掉了我的自卑,帮助我树立了信心,支撑着我去迎接人生中一个又一个挑战。每次当我自卑时,我就会想起老师的“斧子”。
我感谢老师,也由衷地喜欢他的大门牙。
我的老师五年级作文 11
老师,是另一个母亲,陪伴着我们茁壮成长;老师,是一盏指路的明灯,在我们迷茫的时候给我们指引方向;老师,是一棵大树,在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。而我的宋老师就是这样的一位老师。
宋老师有一双浓眉大眼,一头乌黑的秀发,虽然长得不是很高,但是显得小巧机灵,活泼可爱,我们跟宋老师就像是同龄的朋友一样交心谈心,无话不说。我已经跟宋老师度过4年的历程后,发现老师做大的特点就是——细心、仔细。
今天是我们开运动会的日子,因为我们班有些丢三落四的同学,没拿衣服,所以想四年级三班的同学借了很多的衣服。开完运动会后,老师牺牲自己午休的'时间在教室把衣服,裤子都整整齐齐的叠在了讲台上,并且还仔仔细细对照著名单一个一个的打钩,数着数着,发现少了一件白衬衫,一个毛背心一条裤子。老师马上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寝室去拿衣服下来,拿衣服下来后,老师还教育说:“借别人的东西要及时还,有句话说得好‘有借有还,再借不难’。”这时我心里默默地想:不就是一套衣服吗,有什么的,有的聊这么认真么?老师把那套衣服拿过来以后,又把衣服重新数了一遍,确定没有漏掉的以后,就就把衣服小心翼翼的放到了旁边,生怕弄脏了。
起床后,老师有专门找人把衣服送了过去,还给了借衣服给我们的同学一人一块巧克力,并再次问了赵老师确定没少衣服,才安心的点点头。
如果我们是小花,那老师就是一滴水呵护着我们;如果我们是小草,那老师就是一缕阳光,给我们滋润,告诉我们道理。而我的老师就是这样一位细心、认真的老师。
我的老师五年级作文 12
我上小学时,教我们语文的李老师,大家都爱亲切地称呼他“帅老师”。嘘!想知道为什么吗?让我悄悄告诉你吧。
李老师的个子中等,体型有些偏胖,扛着一个将军肚,戴着一副黑框的眼镜,显得很有知识。手总是爱抓他头上那少得可怜的头发。他总是笑眯眯的,衣着干净又朴素,让人一见面,便觉得和善可亲。
见过李老师的人,应该都会对他的头发有着特别的印象。因为他的头发少得可怜,可是他却总是爱用手去抓。我们总是爱拿他的头发来和他开玩笑。有一次,李老师教导我们写字要认真,不能多一笔,少一笔,不然多难看。正在这时,我们班的“捣乱分子”突然说了句:“老师,您也少了件东西——头发。”我们都愣住了,大家紧张的看着李老师,生怕他生气。谁知他摸了摸那几根少得可怜的头发,转身在黑板上写了一个大大的“师”字,他说:“同学们,你们看‘师’这个字,少了一笔是什么?‘帅’呀!”这时我们才反应过来,看着老师那有些得意的'样子,都笑了起来。于是,李老师便有了“帅老师”的称号。
被李老师教过的学生,应该都会对他那优美的歌喉,有着深刻的印象。李老师经常会在课堂上兴趣大发,来高歌一首。每当这时,教室都会变成热闹的演唱会。《长江之歌》《我的中国心》……一首首歌曲,悠扬动听。这其中令我最难忘的,还是我们小升初最后一堂课的《同桌的你》。“明天你是否还想起,昨天你写的日记……那时天总是很蓝……你总是说,毕业遥遥无期,转眼就各奔东西……”那悠扬而又凄美的歌声,牵动我们的心,小学生活的点点滴滴便浮现在眼前。一曲终,心依旧无法平息……
现在,我很少见到李老师。我想再问一句,老师,您还好吧,愿您越来越帅!
我的老师五年级作文 13
老师是园丁,老师是妈妈,这句话说得一点也没错。我的燕老师就是一位既像园丁又像妈妈的人。
她,高高的个子,一束美丽乌黑发亮的卷发披在宽宽的肩上,她,长长的睫毛配在那双大而水灵的眼睛上,显得又美丽又动人。她的眼睛里充满着慈祥,用一句话来形容她,那就是“一个谜一样的女人!”
燕老师是个既严厉又慈祥的人。有一次,梁文馨的妈妈因为违反了校规,给我们班扣了好几分,燕老师听了之后非常生气,当着同学的面狠狠的批评了梁文馨一顿,可梁文馨可能出于心急而为自己狡辩,这可更是给燕老师火上浇油,结果梁文馨哭了,这时候燕老师有一点儿心软了,但还是装出凶巴巴的样子。她这样做是让梁文馨永远记住违反校规是不对的。可见燕老师是多么严厉呀!
燕老师不仅严厉,而且非常负责。有一次,她的`女儿生病了,可她却先来给我们上课。等放学了才回去照顾自己的“心肝宝贝”。她的女儿需要照顾,可她丢下自己的女儿让孩子的爸爸来照顾她,自己却准时来给我们上课。燕老师虽然爱女心切,但更害怕我们落下功课,她对学生是多么负责任呀!
燕老师给了我们爱和鼓励,我们才能长成一棵参天大树;燕老师要我们经历人生道路的坎坎坷坷,我们这一路才走得顺风无阻。燕老师,我们永远爱你!
我的老师五年级作文 14
我有一个善良严格而又有点幽默的老师,他是来自上海华东政法大学的支教老师--蒋雨达老师。虽然他只教了我们一年,但在这一年里他是我们学习上的老师,也是我们生活中的朋友。
四年级我们迎来了两位新老师。第一次见蒋老师我觉得他应该很严肃吧!后来时间长了,才发现他更像是我们的大哥哥。在学习上帮助我们答疑解惑,下课会偶尔也会和我们一起互相追逐打闹。当我们表现好的时候尽情鼓励我们,表现不好的时候又及时提醒我们……虽然只短短相处了一年,但他真的对我很好,当他听说了我家庭情况不是很好之后,他每学期都会给我买衣服,买很多辅导书,周末还义务帮我补课。哪怕后来他回去了也经常打电话让我好好读书。后来每当我考试没考好,耳边总会响起他那句话:“强啊!你要好好读书呀!”
当他要回去的`那一天,我泣不成声,他抱着我哽咽地说道:“傻孩子,别哭了,明年我还要回来呢!”而我的眼泪还是哗哗往下流,我以为他是骗我的,没想到五年级他真的回来了,那时候是“六一”当天我们一个都没有去打招呼。其实不是不想,只是不敢说,那时候真的好想大声告诉他:“蒋老师,你能回来我们真的很开心,谢谢你一直记得我们。”晚上,他让我和他一起睡,他和我说了很多,最让我刻骨铭心的话是的:他说他觉得我就像他的孩子一样,他希望我在以后的日子里好好读书不要浪费光阴,听爸爸妈妈、老师的话,不要担心家里穷以后上不了学,如果我能考上好的学校他给我出学费……
第二天早上到车站去送他,看着列车缓缓离去,我告诉自己,一定要好好学习,不要让他失望……
我的老师五年级作文 15
古人曰:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师您就像一支蜡烛,虽然细弱,但有一份热发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,这无私的奉献令人永生难忘。春蚕一生没有说过自诩的话,但它那吐出的银丝就是丈量生命的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过自己,而那盛开的桃李,就是对您最高的.评价。
一双炯炯有神的大眼睛,闪着智慧的光芒,一头乌黑的长发,衬托出您的独有智慧和美丽。上课时的您认真,负责,决不犯半点马虎,下课时的您却很平易近人,您是我们的翅膀,引领着我们在知识的海洋里自由自在的飞翔。
当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵上的枷锁,让我们的心灵重新获得释放,多少个日日夜夜里,您不眠不休,为我们批改作业,直到天亮,就连节假日的您,也还在忙碌地为我们准备课程计划,无论您走到哪儿,让您牵肠挂肚的永远都是我们这些调皮的学生,您用您丰富的语文知识为我们在语文的道路上开阔视野,让我们在这条广阔人生道路上走的更远。
老师,您知道吗?花儿需要阳光的沐浴,才能够更鲜艳;小草需要雨露的滋润,才能更碧绿;鱼儿需要纯净河水,才能更欢快;而我们需要您的指导,才能够在知识的海洋里漫步。
一日为师,终身为父。老师您一日是我们的老师,终身都是我们的父母,没有任何一种语言能够表达出您在我们心目中的形象。但我愿用我丰富的知识宝库来歌颂您,赞颂您。
我的老师五年级作文 16
一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一个个子不算高的个头。这就是我四年级的.班主任——徐老师。
我特别喜欢上徐老师的课,徐老师用幽默风趣的语言吸引着大家。还有同学开玩笑说徐老师之前一定是说相声的。
一次上课,讲到一个生字——原。徐老师准备“发功”啦:“同学们注意一下,这个字怎么写啊。‘小白’跑进‘厂’子里,记住没有?可别把‘小白’写成‘水白’啊!不然‘小白’要生气的啊!”
徐老师不仅课上得好,下课时也是一个“棋手”。一次下课,我和同学正在下棋。这是徐老师从门外走了进来,见我们正在下棋,笑眯眯的走过来说:“下棋那,我来和你过两招!”说着,便立刻在棋盘上落子。徐老师故意做出一副认真思考的样子。同学们见老师竟在下棋,便一窝蜂地涌了过来,顿时,我们被“十万大军”给“包围”了。大家挤来挤去,都不愿错过这精彩时刻。我和徐老师针锋相对,谁都不愿输。就在我们下的正欢的时候,上课铃突然响了。“哎,这么快就上课了,我还没下完呢!”徐老师很不情愿就这么结束。大伙儿都被徐老师逗乐了。
每当我写一些易错字的时候,就会想起徐老师那些有趣的记忆方式。每当我下棋时,就会想起和徐老师“打仗”时的情景。那个像孩子一样的老师——徐老师。
我的老师五年级作文 17
感恩老师给我一把钥匙,开启智慧的大门;感恩老师给我指明人生的正确道路,让我走向了人生巅峰;感恩老师给我一个鱼鳃,让我潜入知识的大海。而我最想感恩的老师,就是我的作文老师——杨老师。
杨老师,他还有一个绰号叫“小胖子”,因为,他有一个又大又圆的肚子。他还经常一个星期不刮胡子,看起来比真实的年龄要老得多。最后就是他那一头蓬松的头发,像个刺猬。
第一次上他的课的时候,以为他只是一个普通的老师,所以我总在上课的时候东张西望的,而后来的一次课让我改变了对他的看法。事情是这样的',老师让同学们说一下他的特点。在全班安静地思考的时候,有位同学大声地说:“又矮又胖又肥。”这时,只见杨老师面无表情,做好了打架的态势。我们也做好了迎接“暴风雨”的准备了。老师快步地走向那位同学,对着他大声地说:“你说的对。”后来,还表扬了同学说得很准确。我们当场惊讶极了,没想到事件会这样反转了。这足见杨老师心胸宽广!
杨老师不仅心胸宽广,而且他上课也非常有趣。杨老师在上次课讲“给祖国的一封信”这篇作文时,给我们讲了许多关于中国的历史。当我们听到日本侵略者在中国土地上横行霸道时,全班同学都为中国当时所经历的一切感到痛心。可就在这时,杨老师给我们讲了一个笑话,全班同学都哈哈大笑起来,缓解了当时压抑的气氛。
俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想杨老师也是这样一位老师。
我的老师五年级作文 18
我们的学校开展了许多的课程,有语文课、数学课、英语课、而我最喜欢的是国学课。
我们的国学老师是一个身材不高不矮,黑黑的“非洲老师”。她炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜。她教我们背书,写国学,学诗,我们都很喜欢上国学课。
在国学课上,我们认真听讲,积极举手回答问题。老师讲《千字文》教给我们《千字文》所包含的天地、历史、人事、修身、读书、饮食以及祭祀等社会文化活动。通过老师的讲解我知道了《千字文》流传了1400多年,是世界上现存的出书最早、影响最大的'识字课本。从中学到了很多的知识,拓展了我的知识面,最重要的是我还学到了很多做人的道理,增强了我对事物的分辨能力。
老师知识渊博,课讲得非常生动活泼,听着听着,我就像着了魔似的,全神贯注的听了起来。国学课不再无聊,不再枯燥了。老师有时候讲得绘声绘色,我们听得津津有味;还有的时候讲得一本正经,我们听得专心致志。声律启蒙,使我们朗诵起来就像唱歌一样,韵味十足。
我特别喜欢国学课;而国学也教给我很多做人的道理和规矩。这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染,已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学,我要坚持下去,永远在国学的海洋里遨游。
我的老师五年级作文 19
一提起成老师,他那严肃认真的样子总会浮现在我的脑海里。他是我们班的语文老师,也是我最敬佩的老师。
成老师30多岁,中等身材,走起路来风风火火。黑黝黝的脸上嵌着一双明亮的眼睛,薄薄的嘴唇能说会道。但让我最敬佩的是他对待工作认真负责的态度。
每天上课前,他总是会提前带到教室,问问我们学习的情况,和我们谈谈心。上课的时候总会把最细致的知识交给每一位学生,他很会利用小组,激发大家学习语文的兴趣,所以课上总是效率高而又很轻松。每天的午写,他也总会提前来到教室,和大家一起读名著成老师知识渊博,并且时不时来个突击检查,让我们所有的.人都不敢不认真。
上学期的书信大赛,成老师为了让我们写出好作文,让我们写完在QQ上发给他,他再通过网络,逐一提出意见,指导我们修改。每周的星期天作业,甚至寒假,他都会在微信上督促我们完成,并指出我们作业中的问题。他是多么认真负责啊,假期在家也还想着我们的学习情况。
听223班的同学说,成老师作为他们的班主任,不光注重语文,对其他科目也不放松。成老师每周都会抽空检查他们的历史背诵情况,那架势,比历史老师还认真。每晚成老师都会让科代表布置数学小练习,第二天早上送到他办公室,他亲自批改。听完这话,震惊之外,又不由得十分敬佩和感动。
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳。”老师您当得起这句话!
我的老师五年级作文 20
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”老师的爱是冬天里那把明亮而又温暖的火炬,这又让我想起了三年级时的一件事。
我们的老师姓李,所以我们在课余的时候都亲切地称她为“李妈妈”,因为“一日为师,终身为父”所以李老师也并不惩罚我们给她起的外号。李老师长得也很漂亮,她有一对柳叶弯眉和一个樱桃小口,笑起来像喝了蜜一样甜美。
记得有一次别人打我,我哭了。于是躲到厕所里默默的流泪。不一会儿上课了,但是我还是不肯出去。李老师见我不在教室也不在操场,这可把她急坏了,连忙让我们班的两位女同学来找我,她们俩跑遍了整个校园也没找到我。这时候其中一个女同学灵机一动:“厕所!”于是加快了步伐,大步流星的.来找到了我。经过一番谈话后她们走了。不一会儿下课铃响了,我擦干眼泪洗了把脸,假装若无其事地走了出去。这时,我看到李老师急匆匆的往教室赶去,于是我大叫了一声:“李老师!”李老师听到后赶忙跑到我身边,面带微笑的的对我说:“事情我都了解了,不用在意别人怎么说,做自己就好!”看到老师这么关心我,心里顿时又一股暖流涌过,热乎乎的,我的情绪也立刻由阴转晴了。
老师,我想对您说,您就像一盏明灯,为我们照亮了前进的路;老师,您的爱是温暖的抚摸;你的爱是关心的问候。谢谢您,老师!
我的老师五年级作文 21
在我记忆深处,她总是拿着一把尺子,带着一副眼镜,走进教室里,翻开书讲起课文来,给人感觉就是很温和。有同学搞小动作,就算点名好几次这个同学的名,也不会冒火,最多就是骂我们一下,她就是我们的曾老师!
先说一下我们老师的样子吧!曾老师皮肤白自净净,一张会微笑的脸,还有那一副眼镜戴上,真是一位博学人呢!
曾老师的性恪可温和了,我给大家说一件具体的'事吧!有一次,老师叫我们多复习一下,我们以为不考试就不复习的,结果第二天竟然老师说了一句要考试,我们大吃一惊:“不会吧!”曾老师说:“把有语文有关的东西收下去,准备考试。”
我写完名字后,看试卷简直不看不知道,一看就发蒙的节奏啊!就这样考完试了,心情难过极了:“还有好多不会的题,要是老师改到了,一定要被骂得狗破血流的。”
发了试卷后,得了八十几分,我的心像被一个剑劈成两半了。老师温和地说:“孔子说,温故而知新,可以为师矣。随时随地都要复习巩固,随时都可以考试。今天考不好的同学,没关系,下次加油一点就行了。”
听了老师的话,我的心也开朗了。以后,也经常复习,成绩就像重新奔腾在草原马儿一样,在慢慢上升。
“温故而知新!”老师的那句话在我心里一直珍藏,每天做完作业就复习!
我的老师五年级作文 22
同学们,你是不是觉得我们生活的世界十分幸福呢?对,在家中有关心疼爱你的父母,在学校有诲人不倦的老师、校长。
我上四、五年级的时候是在机厂小学上的,那里有一位老师叫黄松。她待人和蔼,是我学习的榜样。
她长着一头乌黑的头发,一双水灵灵的'眼睛和一张能说会道的嘴。
黄老师虽然只给我带过两年的课,但她的谆谆教诲却让我明记在心。记得那是我刚转来时,常常不交作业,她孜孜不倦地教育我,使我懂得了不交作业的害处,帮我改掉了这个不良习惯。
有一次,学校举行演讲比赛,她第一个选的是我。她利用课间给我细心的辅导惟恐丢失一个字,由于我胆小,所以为了给我练胆量,您把全班同学叫上,让他们给我提缺点,并让我改正。当我站在演讲台上看到她时,她慈祥的目光告诉我:沉着冷静、坚持下去。当我在台上挥洒自如、滔滔不绝的演讲时。您那赞许的目光告诉我:好样的,就这样。于是,我一高兴忘了一句。下台后我忍不住伤心地哭了,就在这时,黄老师在我身旁安慰我:“无论干什么事,都要有胜不骄,败不馁的勇气,要敢于面对前进道路上的挫折。”她那循循善诱的教诲,像一盏明灯指引我到达成功的彼岸。终于,“功夫不负有心人”我以 9.23分取得了本次演讲的亚军。
虽然黄老师调走了,但是她的教诲将永远鞭策着我前进!
我的老师五年级作文 23
“春蚕至死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是老师。
在小学六年级时,我们班换了一个班主任,叫做廖老师,是一个数学老师。她个子不高,脸上有许许多多的皱纹,这都是学生的功劳。
在我们班里,有许多差生,多手多脚,还有绝大多数的人经常不交作业,作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。
记得有一次,临近期末考试,我们班有很多人作业没完成,或者是质量不高,老师为此操了很多心,想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评,有时也会罚站,让学生记忆深刻。
还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业,已经不是第一次了,所以廖老师很生气,把他拉到办公室里。进行批评教育,还叫了他的家长来。从此,他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差,字迹潦草,错误率高,老师又在上自习课时教他写作业,进行精心的'辅导。到了期末考试,学生们的成绩都好了起来。
在一次“育苗杯”奥数竞赛之前,廖老师经常教我们奥数,不管是好生差生,廖老师都是一视同仁的,过了邀请赛,许多人没过关,老师又不致力去教已过关的学生,而是一边教已过关的学生,一边又教没过关的学生,两边都不误。决赛过了,老师又不注重培养那唯一的获奖的学生,而是鼓励失败的学生,叫他们从新再来过,一定会成功。
这就是我小学时的老师,她是一个公平的好老师。学生都喜欢她,敬佩她。
我的老师五年级作文 24
“春蚕到死丝方尽,竹柜成灰泪始干,”每当想起唐朝诗人李商隐的诗句,我就会想到作文班的老师——阿高老师。
自从来到作文班上了几节课程,我就开始喜欢上了阿高老师的作文课程,因为他上的课特别幽默、有趣,所以我给它取名为搞笑大王。
阿高老师有个优点就是教的特别好,为什么说阿高老师教的好呢?因为他总会叫我们抄一些好词、好句,或者会叫一些同学起来朗读作文,可有一天我却没有被叫到,我心想:“下次应该会叫到我,很多同学都说我写的字不好看,可阿高老师不这么认为,周一的时候,阿老师把我的课堂练习拍在电脑上,当时我不知道是我的,老师站在讲台上说,我还以为不是自己的,和我的同桌说是我,我心里甜甜的。还有一次是今天,老师教我们几个内容,细节描写、静态描写、动态描写、开头和结尾、最后是环境描写,刚开始还不怎么懂,经过老师详细的解释,我们终于会了。
对了,忘了说:“阿高老师的身材高高的`、有着一张英俊的脸蛋、还有点清瘦,他的发型很特别,像八字一样,特别帅。”
是啊,他就像超人一样,把我们不懂的知识一点点的教给我们,老师就像父母一样关爱着我们,所以我们也要好好的学习,不能让老师失望。
这就是我的老师,一名伟大的作文老师!
我的老师五年级作文 25
我的语文老师姓简,她不仅对我们非常严厉,也对我们非常关心。
有一次,简老师上课时同学们坐在下面非常吵,老师非常生气,便说:“你们再吵,就多加一条作业。”顿时,教室里鸦雀无声。
有一次,我们考得很差,简老师对我们说:“这次考试的成绩很不理想,每个人必须要在教室里把试卷上的错改完给我检查了才能走。”后来,全班的同学都留下来改完试卷上的错拿给老师检查了才走。
还有一次,有位同学生病了,简老师急忙把这位同学送到医务室,医生说让家长来接,简老师打了电话,过了一会家长就来了。
不管老师是对我们严厉还是对我们非常关心,我都知道,老师爱护我们就像爱护她的亲生子女一样。
我的'语文老师姓简,她不仅对我们非常严厉,也对我们非常关心。
有一次,简老师上课时同学们坐在下面非常吵,老师非常生气,便说:“你们再吵,就多加一条作业。”顿时,教室里鸦雀无声。
有一次,我们考得很差,简老师对我们说:“这次考试的成绩很不理想,每个人必须要在教室里把试卷上的错改完给我检查了才能走。”后来,全班的同学都留下来改完试卷上的错拿给老师检查了才走。
还有一次,有位同学生病了,简老师急忙把这位同学送到医务室,医生说让家长来接,简老师打了电话,过了一会家长就来了。
不管老师是对我们严厉还是对我们非常关心,我都知道,老师爱护我们就像爱护她的亲生子女一样。
我的老师五年级作文 26
老师——是人类灵魂的工程师,她们抚育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康.活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的是——施老师,她把知识传授我们,把无私的爱奉献给了我们,更受到了我们五(6)班全体师生的尊敬。
施老师是我们的`班主任,同时兼任我们的语文老师。每当施老师给我们上语文课时,她总是非常认真的,绘声绘色、一字一句、引人入胜的讲解,经常能使同学们聚精会神的聆听,也经常引得同学们哈哈大笑,讲到动情之处,也会使得同学们流泪。同学们有不懂的地方,她也总能够微笑着、不厌其烦的予以解答。
我特别喜欢到施老师的办公室去,因为我喜欢观察施老师批改作业时的那份神情——时而皱眉、时而点头、时而微笑,有时还情不自禁的笑出声来,甚至笑出眼泪来。这个时候,我深切感受到了施老师对我们的一片真情,对我们这个班的所有学生寄予了深切的期望,也就在这个时候,我暗下决心,一定要好好学习,来回报施老师,让施老师天天高兴,回报所有教过我们的老师,回报社会,做个有用之才。当施老师获知班上有二位同学的作文被刊登上了有关刊物上时,施老师顿时喜笑颜开,所以施老师在默默的耕耘中,也感受到了乐趣,也感受到了极大的幸福。
我打心底里喜欢我们的施老师。
我的老师五年级作文 27
告诉你个秘密:我最想画的老师是――尹老师。什么?不知道是谁?看完你就会知道的。
你别看尹老师一向说话轻柔动听,可是一上课,尹老师就像附体在了老鹰身上似的,瞬间严肃起来。她用那双生动传神的“鹰眼”巡视着“猎物”,那“爪子”力量也大的惊人,开小差的“小羊羔”,一抓一个准儿。尹老师的`嘴巴很薄,可是出口成章,上课不愁没话讲。
她也十分新潮,一天一件好看的衣服、裙子,可是爱美的她为了我们的学习开始改穿平底鞋。虽然从此没有了鹰的爪子,但是她投掷粉笔的技术却在日增月益。
看到这里,你一定会天真的认为我们很可怜吧!NO!反而我认为十分自在。
尹老师靠她一流的交际能力和我们维持着一种微妙的关系。同学们都怕她,但又十分爱她。
接近四年级的调查了,老师们都被急得团团转,当然尹老师也不例外,她最近常会留下一半左右的同学放学补习,不知是因为太忙了还是最近没有休息好,尹老师的脊椎又犯老毛病了,但她仍然坚持带病工作,尽量不拖延我们的学习进度。最让尹老师担心的还是放学留下的那一批孩子,她本可以去家里休息让同学们自己在教室里自习,但是她还是拖着病体来给大家讲解题目,还是那么认真,那么和蔼。
就在那一瞬间,我觉得尹老师高大无比。我爱您!尹老师,我无比的感恩您,这不是“谢谢”可以报答的,假如可以我要永远依偎在您身边!
我想这幅画已经非常漂亮啦!起床铃响了,我吃完早餐愉快的奔向学校……
我的老师五年级作文 28
老师是我们的指引者,老师是我们的启迪者,老师是我们奔向成功的助推器。
在我的心目中,我的老师是一个和蔼可亲的人。她十分优秀,是我的偶像。老师一个人带两个班,工作压力是其他老师的两倍,十分辛苦。
她付出的心血都是为了我们好。而我不仅没有体谅她,还老直气她。到现在,我才真正地明白我错了。我不应该惹她生气,而她不仅没有放弃我,还鼓励我、激励我,帮我改正错误,我要对她说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
这次期中考试,我们都满怀期待地想知道自己的`成绩。可当老师公布完成绩时,我们都十分地伤心,因为我们辜负了老师的期望。
我心想老师一定会惩罚我们的。看着老师的表情,我想她的心里一定比我们还要难受。我们是她的学生,她怎能原谅自己的学生考得这么垃圾呢?
同学们都要哭了,可这时老师却自责地说:“这次成绩没考好,怪我没有教好你们。”同学们都极力地辩解,却无法减轻老师心里的疼痛。老师看我们悲哀的样子说:“没事儿,这只是一个检测,等到期末时再好好考,我们要证明我们不比别人差,我们还要证明我们比别人优秀。”
我真想对老师说:“老师,对不起,我以前犯的错误没有及时改正,就连这次期中也没有给我们七年七班争光。但是请您放心,期末我们七年七班一定会用优异的成绩来报答您,请您相信我们七年七班,相信这个大集体。”
我的老师五年级作文 29
母亲是无私的阳光,哺育着这一棵棵娇嫩的小花。母亲是小草,点缀着我们的缤纷世界。那我们的第二位慈祥的母亲又是谁呢?啊,我知道了,我知道了,是我们的老师,我们深爱着的老师。今天我就来说说我最深爱的老师吧!
我们的张老师时而严厉,时而慈祥,她不胖不瘦,有着中等的'身材。她四十岁左右,眼角已经有了皱纹,一笑起来皱纹就更多了。
你们别看张老师慈祥,可这并不是她的真面目。她有一双火眼金睛,你在台下的一举一动,她都看得清清楚楚。一旦被她发现,你的“世界末日”就已经降临了。她会拿着那可怕的戒尺,狠狠地打你几下,解了气你才可以回去。但同学们都知道,张老师打我们是为了我们好,张老师是为我们的未来着想的,我们都很感谢她。
张老师非常爱读书。每当我们下课后,张老师总是在教室里读书。啊,她读得是多么认真啊!仿佛是沉醉于其中,久久不愿出来。“书籍是人类进步的阶梯”。张老师的渊博都是从书籍中学到的。不仅如此,张老师还慈祥地对我们说:“同学们,我们要多读书,读好书,好读书,知识来源于书籍,把书当做你的伙伴,你的学友,让它陪我们共同进步!”张老师的这句话我铭记于心。
这就是我的老师,我最爱的老师,也是我第二位慈祥的母亲,我爱她!谢谢您,老师。
我的老师五年级作文 30
有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它大身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输到小芭蕉的体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……
故事中的老芭蕉,使我想起了我以前的班主任韦风群老师,她不正像故事中的“老芭蕉”吗
我从一至四年级,都是韦老师接我们这个班,她对我们每一个学生都很公平。韦老师也非常关心我们的身体健康和学习情况。
打开记忆的窗口,一幕幕往事浮现在眼前;那时,我正读四年级,我们班的一位同学病了,韦老师放下自己的`事情,马上带她到医院去做检查。老师带她做完了检查,还千叮万嘱的叫她按时吃药,注意休息,不要乱吃东西。有一次,天气变凉了,我们班有些同学还穿着凉鞋,单薄的衣服。老师看见了,便在上课时提醒我们说天气变凉了,让我们多穿点衣服,小心着凉感冒。
其实,韦老师更是位“严老师”。她经常叫我们多写些日记,多看些有关学习的书籍,这样才可以丰富知识,提高写作水平。老师还经常跟一些调皮捣蛋的同学交谈,好好的开导开导他们。有时还抽空来讲评我们的作文。那份“严父”般的面容,我始终铭记于心……
韦老师,我爱戴您,因为您时时刻刻无微不至的关心我们;我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……
韦老师,我爱戴您!我敬佩您!
我的老师五年级作文 31
新的学期,新的开始。新的学期,新的目标。九月的阳光明媚,九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里,我们开始了初中三年的学习生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学,下面就让我来讲讲我的新语文老师吧!她就是——杨老师。
那是第一节语文课,“叮铃铃”的上课铃声响起了,我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师,随着脚步声越来越近,我们的心跳也开始加速起来,我心想:我们的新语文老师会是怎么的呢?是年纪大的'?还是年轻的?是严肃的?还是和蔼的?还是……正在我猜想中,老师走进了教室,哇!这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮,非常温柔。瞧!她有着一头乌黑的秀发,两条细细的眉毛,一双明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐,一边放一边读,老师那有感情的声音和那美妙的音乐,似乎把我们带进了梦一般的境界里,让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们,使我们陶醉在每一节语文课里。
我非常喜欢我的语文老师,虽然我们相处时间不长,但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下,我们的语文成绩一定会有很大的提高。
我的老师五年级作文 32
她是辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血与汗水浇灌着我们这些祖国的花朵;她是勤劳的蜜蜂酝酿着甘甜的蜂蜜养育我们成长;她是我们的第二个“妈妈”,用那温柔的眼神教导我们。她也是一位和蔼可亲,知识渊博的人类灵魂工程师,给予了我们许多知识,使我在知识的.海洋中快乐地遨游。她给予了我许多关怀,让我感觉到学校这个大集体的温暖;给予了我很多帮助与鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她,就是优秀的语文老师--侯老师。
平时,侯老师对待我们就像亲妈妈对待自己的孩子一样,处处为我们着想;有时她又像朋友一样和我们相处,我们见到她就如浴春风,从心里感到温暖。每当我们回答不出问题红着脸、低着头的时候,她就会用甜美的声音给我们提示;每当我们身体不适时,她总是眉头紧锁关切地问这问那,嘘寒问暖;每当我们这些孩子取得了小小成绩,班级得到了某项荣誉时,她也高兴得像个孩子……
侯老师的嗓子不好,这几天我发现她声音发生了变化。后来才知道她在寒假期间做了手术,嘴里含了药片。本来是可以请假的,可是她却坚持上课,用心教导着我们。侯老师,我要赞美您,您就是我们的第二个“妈妈”。
再过三年我就会离开小学了,也许她会忘记我这个女儿,但我会当她是我的第二个“妈妈”,永远铭记于心!
我的老师五年级作文 33
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。……”每当听到这首歌,我就想起教我一年级数学的叶老师。
叶老师很漂亮。她披着一头乌黑的秀发,头发下有一张圆圆的脸,脸上长着一双明亮的眼睛,水汪汪的,就像一层晶莹剔透的水晶。脸上还有一个又小又红的嘴巴。叶老师一笑起来,嘴巴两旁便露出了两个可爱的小酒窝,美丽极了! 叶老师对我们很严格。有一次自习课,我们正安静地做作业。突然,叶老师大步跨进教室,指着我说:“周咏欣,放学后到教室找我!”我疑惑地想:叶老师找我干什么呢? “铃铃铃”,放学了,我背起书包怀着忐忑不安的心情走进办公室,老师看见我来了,便随手从一大叠试卷里拿出一张试卷,递给我:“你看一看,这张试卷是不是你的?” 我轻轻地接过试卷,仔细一看:怎么没写上名字?我又看了看试题的字迹:确实是我的!
我抬起头,小声地吞吞吐吐地回答:“嗯……是我的.……忘记写名字了……”老师又问我:“为什么会忘记写名字呢?”我不知如何回答。这时,只听叶老师大声说:“就是因为粗心啊!”顿了顿,她又接着说:“其实你并不差,但你有一个敌人,那就是——粗心!你必须把它打败,这样才能成为最后的胜利者!”老师那番耐人寻味的话语深深地印在我的心灵里。从此,无论做什么事,我都会在心里提醒自己:认真!认真!一定要认真! “培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮……”歌声还在回响,哦!辛勤的园丁,是她!是那既平凡又高尚的叶老师。
我的老师五年级作文 34
人的一生中,有许多的老师。无论在什么时候,都不可以忘记师恩。浩浩黄河中,有多少泪?阵阵春风中,有多少笑?暖暖校园里,又有多少老师对万千学子的关心爱护?
我的老师,是一个负责、严肃而又爱开玩笑的人。也可以用“双面针”来形容他。我们班的同学有一个最大的毛病——爱说话。无论何时,不管何地,总有废话要说。所以老师只有一个办法,也是唯一可以镇得住我们的办法——疯狂作业。它主要以动手写为主线,通常是普通作业的二到四倍。但是效果真的'有用,我们谁不敢说了。其实老师也会心疼我们的,这些作业只是在迫不得已的时候才会布置。
班级大毛病二:缺少集体感。每次学校举办活动,其他班都争先恐后,而我们班,不算是寥寥无几,还有几个同学自主参加。为了提高,老师也是费了很大的心思。我相信,班里有这样的老师,这应该不是问题。
我的老师,针对班里同学的大毛病都做了很多对抗消灭的办法,犹如灵丹妙药,去百病。由此就可以看出我的老师有多么负责了。在布置作业、检查作业,夸奖学生、批评学生,又是那么严肃。课堂上,为了能够让每一个人学会、学懂,在硬讲的基础上,又和我们开玩笑,课堂就变得生动起来。我的老师真是拥有“两面性格”的人,可以称得上百变。
我们爱戴我的老师,我们同样尊敬我的老师!茫茫人海中,我庆幸自己有一个耐心、和蔼可亲的男老师,就像自己的父亲一样,为每一个孩子指引方向!我喜欢我的老师!
我的老师五年级作文 35
敬爱的老师!啊!是谁让我们在欢声笑语中度过金色的童年?是谁让我们行驶在知识的海洋里?是谁?是您!是我最尊敬的老师!是您!
“老师”,一个光荣的称号,它哺育了世上万千的人们,我最大的愿望就是成为一名光荣的人民教师。因为人们常说老师是园丁辛勤地培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师是摆渡人,把我们送到知识的彼岸;老师是阶梯,让我们踩着去登攀知识的高峰 ……至此,我还要对您说很多很多的'话,这是一位学生对老师真心的倾诉,相处的一年中,您为了我们早出晚归,生病了也不肯歇息;您苦口婆心地教导我们,在我童稚的心灵中播下了美好的种子……敬爱的欧老师,我永远不会忘记您的亲切教诲。多少个白天,您在明亮的课堂里孜孜不倦地给我们讲课;多少个寂静的夜晚,您在灯光下不知疲倦地批改我们的作业。为了把我们培养成才,您留下多少汗水,耗费了多少心血;您对我的培养、教育,我忘不了;您为我们班所付出的辛勤劳动,我们更是永远难忘。忘不了您跟我们打乒乓球时,那精神抖擞的身影;忘不了王伟同学丢了书包时,您那焦急的神情;忘不了春游时,您那灿烂的笑容;忘不了您批改作业时用的那只磨旧的钢笔……
无情的岁月在您的脸上刻下了道道皱纹,一根根粉笔染白了您的黑发。但您很欣慰,因为,您将“桃李满天下”。
我的老师五年级作文 36
老师,她那慈祥和善的面孔,如同我心中的一把火。老师,她那熟悉动听的声音,在我耳边回荡……光阴似箭,犹如飞驰的骏马。老师,辛勤的园丁,培育着我们。在老师的'培育下,我们将在明天竞相开放!
她,我的老师,黑发披肩,月牙般的眉毛下,一双不大的眼睛炯炯有神。高高的犹如山峰一般的鼻梁,两片薄薄的嘴唇下长着一颗黑黑的痣,这就是我的老师——伏老师。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,转眼间,我已是五年级的学生了。可有一件事让我记忆犹新。记得上幼儿园的时候,我是一个娇弱的小女孩,一有什么事就哭。每当这时,伏老师会来安慰我,讲故事给我听,直到看见我擦去眼泪,充满稚气的笑容后,才悄悄地离开……一次放学,天黑沉沉的,我一人坐在秋千上。因为种种原因,爸爸妈妈很晚都还没来接我。这时,长廊上出现了一个我熟悉的身影,是伏老师。她走过来,和蔼可亲的问我:“爸爸妈妈还没来接你吗?”“嗯,”我用稚嫩的声音回答到:“天就要下雨了,他们还没来接我,我害怕!”说着我哭了起来。“来,老师送你回家去!”伏老师查了一下学生的资料,就拉着我的手走出了校门。到了家门口,我家里没人,伏老师就和我一直在值班室里等到我妈妈回来。这时,天下起了大雨,伏老师冒雨跑回了学校。第二天,伏老师病了,还住进了医院……
哎!老师呀老师,您是辛勤的园丁,用汗水浇灌了我们,我从内心感谢您。我想大声对您说:“老师,您辛苦了!”
我的老师五年级作文 37
“这道题我都讲多少遍了,你们怎么还记不住。”放出河东狮吼的,就是我们的夏老师。
夏老师五官端正,可惜因为老师经常臭着脸,让同学们敬而远之,你可别以为我们讨厌他,因为老师一旦臭着脸,就要发威了!什么?你不信,你看下面。
上课了,同学们听着夏老师的教导,天啊,有个同学在玩弄手指,老师不讲了!狠狠地瞪着他,时间一分一秒地过去了,同学一抬头,夏老师一拍桌子放出,放出十级河东狮吼:“你玩什么玩,啊!你认为上课可以玩啊!回家去玩!“我,我……”夏老师的眼睛中喷射着怒火,脸好似一个活关公,嗓门儿大的把我的耳朵都“震聋”了,全班同学都吓地瑟瑟发抖。
你看,夏老师就是如此严格,可谁都知道,夏老师也是为我们的'成绩着急,关心我们。
下课后,我因为作业有错题,去讲台前订正,我到达后,一见夏老师那紧锁的眉毛,我瞬间两腿一软,可是老师却用了平和的口吻对我说:“仔细看看自己的错误,订正过来。”我订正好后又错了,夏老师不厌其烦地帮我,在我的作业本上不停地标注,这点点,那划划,本子全红了,我很感动,终于的夏老师要离开的最后一刹那,我终于做对了。因为夏老师的耐心讲解,我才有成功的机会。
你们的老师,是否也像夏老师一样严格,一样,关心学生呢?
我的老师五年级作文 38
老师是园丁,每天辛勤地培育着祖国的花朵,希望我们快快成长老师们的一言一行都令我们崇拜,是她教我们做人的道理。老师们就像蜡烛,燃烧了自己,照亮我们,让我们不再害怕。
我庆幸,我遇了这样一位好老师。
她,姓郝。郝老师有一头乌秀丽的长发,常扎成一个麻花,看上去干争利落,简单又透出独特的`魅力。而她,让我感触最多的是那双有灵韵的眼睛。
我们之间,不缺乏眼神的文流。高兴时她眼中闪烁的喜说,我看在里,想让她永远保住这张笑险。
当她生气失望时,我仿佛在她的眼中看到了了希望的火苗一下被扑灭了,我多么希望老师眼中那希望的火苗重新被点燃。
那次,我考试考得不好,被郝老师叫到办公室“做客”。一到办公室,我的身上就像压上了一座山,压得我面颊通红。老师还没说什么,我那不争气的眼泪便滑了下来。我以为老师会狠狠批评我一通,不禁双腿打颤。郝老师走了过来,轻轻地拍了拍我说:“别哭了,失败是成功之母。下次努力就好!”我睁大眼,擦干泪,想:郝老师没有骂我,她是在安慰我吗?我又看了看老师的眼睛,我在她的眼睛里看到了安慰,也看到了失望。郝老师皱了皱眉,盯着我说:“别哭了。记住,要做最好的自己!”“嗯!”我点了点头,攥紧了拳头,在心里喊了一声“加油”!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。郝老师,谢谢您让我自信起来。你的安慰和鼓励,在我幼小的心田里,播下了美好的种子!
我的老师五年级作文 39
走近我们502班,在活跃气氛的掩盖下,你总能看见一个懒洋洋的身影倦缩在角落,不被任何人注意。是的,我平平常常,喜欢在某个被遗忘的角落,静静品味孤独,小心维护那
一方属于自己的小小天地。可新学期,迎来了一位新的老师,活泼漂亮,在她走进教室的那一刻,我喜欢上了她。
自从她当了我的老师,我出乎意料地得到了老师的夸奖,要知道这种赞扬的话落在我身上,是我平时怎么也不敢想的。那天同学们都在做作业,这个时间,是我最无聊的时刻,正考虑怎样打发这段时光,老师走到我身旁,抽走了我的'作业本:“想什么心事呀呢?”那只漂亮的手搭在了我肩上,赞扬的雨点落了下来:“你很聪明,这些填表空都答对了,说实在的,班上几个好学生,都比不上你有灵气呢!哦,还有,你是个挺有天份的孩子,昨天旁听音乐课,你唱歌多好听啊,我已将你报上去了,让你在六一节表演一个节目,愿意吗?”
那一刻我真的受宠若惊极了!听了老师的一段话,我终于开始打算自己的未来,我音色不错,以后可以当个歌唱家,或……受到表扬的那一夜,我没有睡,一直想自己,终于发现了自己,自己也有特长、有天资、有聪慧,坚信自己长大后也会成为一个有用的人。
老师,谢谢您,您就像一盏灯,让我在黑暗中了发现一丝光,从而不迷失自己,
用光泽将自己照亮。
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