有关五年级叙事作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的五年级叙事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级叙事作文 篇1
朋友间的友谊，应是天长地久的，可我在上四年级的时候，竟和一个好朋友之间的友谊破裂了，让我很是伤心。
那时，我们班很多人都喜欢吃零食，由于平时老师强调的比较严格，不准带零食进学校吃，于是大家都勒紧裤腰带，任凭肚子馋的瓜瓜直叫，也要咬紧牙关，强忍着。可一放学，好多人齐唰唰“一窝哄”地跑出教室，跑出校门，来到校门外的零食摊，随手捏起几样零食，掏出早已弄得皱巴巴的钱，很快的付了帐，便迫不及待撒开一条口，用两只手指夹住点头子，便往嘴里直塞。买零食时，常常是买到身上的钱所剩无几，才不再疯狂地买了。
正好，有一天，我把攒了很久的钱（我的家长平时不准我带钱进学校，以免养成好吃懒做、上网等坏习惯），带在身上，准备在看到别人买东西吃的时候也买点来堵住往下流的口水。不知怎么回事，我的那位好朋友知道了，便央求我给她买零食，我说不过她，只好答应了。放学了，我准备背起书包去买零食，她就来了。于是，我就和她一起出校门，来到零食摊，不停的用两只手翻动零食，选了几样，把我身上的钱全用完了。我俩拿着零食，朝回家的方向走去。一路上，她把零食抓了就吃，吃了就抓，直到把我买的零食一扫而光了，才停住那神速似的吃。吃完后，她一边用纸巾擦嘴，一边说：“好吃，太好吃了！”看到她狼狈的样子，好像几天都没有吃饭了，弄得我哭笑不得。
可是，没过几天，她就让我对她的看法改变了。那天，我身上没带钱，她问我有没有钱，我毫不犹豫地说：“没有。”她听了，头也不回地走了。这时，我想试探她，便说：“哦，我忘了，我有钱。”她听了，连忙跑回来，问：“你真得有钱？”“我为什么要告诉你，我们是最好的朋友，你为什么却像铁公鸡、张麻子一样，那么爱钱。我有钱的时候，你就像跟屁虫一样跟着我追；我没钱的时候，你就头也不回地走了。”我生气又伤心地说。谁知，我的这番话让她哑口无言。
这回，我总算看清了她这个人。我很伤心，因为我没想到我最好的朋友竟然是那样的人；但同时，我也有一点点欣慰，因为她让我知道了：交友要慎重，应在相互尊重、相互理解、相互帮助、共同进步的基础上建立，免得误入歧途！
五年级叙事作文 篇2
大年初四的下午，冷风呼啸而过，而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上。我要去做中国结。
一进首博的大门，我直奔做中国结的七彩坊。七彩坊被装饰得焕然一新，墙上贴着小朋友的手工制品，还有可爱的兔爷儿和传统的年画。啊!真是别有一番春节的气氛。工作人员开始教我做中国结了。我迫不及待地抓起绳子。首先要把三根绳子分为里，中，外三层，我先把最外边的绳子拿在手里。工作人员一招一式地教着，我也专心致地学着。最外边的绳子成形之后，再拿出中间那根，沿着第一根的走向串，我越串越高兴，这可是我第一次做中国结。阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好又快!”
我把最里边的绳子拿在手上，小心翼翼地串起来，生怕把中国结串坏。当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了。但我还要做些调整，让绳子的一头对齐，而不要一根长，一根短。望着我快完成的中国结，心里真是有说不完的喜悦。阿姨说我做的这个叫”双钱结”。”双钱结”也是中国结的一种。我定睛一看，哇，还真像两个钱币叠在一起，两个钱币没有什么特别之处，可一把两个钱币叠在一起，就显得小巧而精致了。这个”双钱结”象征着财运滚滚，恭喜发财。我把”双钱结”拿在手上，感觉到它像是在祝福我呢!
最后，阿姨把我做的”双钱结”的多余绳子剪掉，然后在后面别了一个别针，还用打火机把别针固定了一下。”双钱结”终于完成了，我把它别在衣服上，显得格外耀眼，它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩，使我更加的美丽。
中国结是我们中华民族特有的，它蕴含着浓郁的文化特色，它象征着祥和，幸福，美满!望着我那美丽的作品，啊，我真幸福!我过了一把做中国结的瘾!
五年级叙事作文 篇3
每周六的《大江晚报》送来后，我就迫不及待地打开小记者周刊，用我的“火眼金睛”快速寻找有没有三六班同学的名字。
终于在8月3日的小记者周刊上我一直期待的名字出现了，就是邹彦宇。邹彦宇参加了“阳光半岛夏日趣味运动会”小记者活动，由于邹彦宇口才非常好，他说的“一句话感言”被选中了。
看到邹彦宇名字出现在《大江晚报》上，我就期待还有更多。这个愿望很快就实现了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厉害，写了一段话的感受。
看到我的两个好朋友名字都出现在《大江晚报》上，而且小记者们把小记者活动写得那么有趣，我也跃跃欲试，让妈妈给我报名参加小记者活动。妈妈给我报了马仁奇峰首届国学启蒙夏令营活动。等我参加完活动后，我也希望我的名字出现在《大江晚报》上。
《大江晚报》真不错，小记者百草园给了大家展示的舞台，希望它越办越好!
五年级叙事作文 篇4
星期六的晚上，我跟小姨一起做蛋炒饭。
我试着切菜，一开始我有点害怕，但是小姨教我方法后，我就不害怕了！我接着切小葱时，刚切了第一刀，我就泪流满面、落荒而逃了，“这味道太冲鼻子了，我以后再也不切小葱了！”我心里说。
开始炒菜了，看着花生油在热锅里“嗞、嗞、嗞”地一边唱歌一边跳舞，我又害怕油飞溅到我手上。我只能小心翼翼地拿着铲子，一边往后躲着身体，一边够着用铲子来炒饭菜，害得好多的米饭都撒了出来。小姨了我炒饭的样子说：“安安，胆子大点，翻炒的'时候小心点！”“明白了”我说。随后，小姨又要我让开一下，她沿着锅边又加上些油。然后，我们再加了小葱、胡萝卜，接着翻炒……
“终于做好了！”我说。然后，我叫全家人都过来品尝我的手艺，他们都夸说“好吃！”我听了心里甜滋滋的。
通过做饭，我知道做什么事都要胆大心细，还要用心才能有好成果！
五年级叙事作文 篇5
我，是一个非常非常爱读书的人，每一次妈妈给我几本书，我都会在最短的时间内看完，看完了，再买，因此，我家里有很多书。
因为我很喜欢看书，所以不管在什么地方，不管在什么场合，只要有书，我都会津津有味地看起来。
有一次，我把好多书带到学校，由于书对我的吸引力太大了，所以，我禁不住书对我的诱惑，第一节课还没有上到一半我就开始看书了。故事中的情节太有趣了，我完全陶醉在书的海洋中……
“迟育豪”，这一声喊使我立刻清醒了过来，我正想责怪（他/她）为什么打扰我看书，谁知，我一抬头，是老师！我吓得冒了一身冷汗，老师和蔼地说：“在干什么”？我把书拿出来，给了老师，低下头小声说：“老师，我下次不会再在课堂上看书了。”老师摸着我的头说：“看书是个好习惯，但是，要在正确的时间看，懂吗？”我若有所思地点了点头。
经过这件事，我琢磨出了一个道理“做一件你感兴趣的事，要在合适的时间去做，否则会耽误其它事。”
五年级叙事作文 篇6
“柿子香，柿子甜，红红的柿子挂满枝。”
礼拜天，我和爸爸驱车回到老家，在村口，那棵火红火红的老柿子树跃入眼帘。“哇，柿子！”你瞧：树上的柿子差不多已经成熟，一个个红灯笼似的挂满了枝头。一群长尾鸟叽叽喳喳在树上吸吮着熟透的柿子欢叫着：“真甜、真甜。”
这些柿宝宝大都全身红红的，也有半青半红的，还有全身青青的。几个柿宝宝似乎还很害羞，躲在树叶后面不肯露脸。我随手摘下一个，一尝，呀！还没熟，舌头麻麻的，嘴巴麻麻的，整个人变的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了个又红又软的，嗯！此时，柿子的清甜芳香从舌尖直沁肺腑。两个字—真甜。
柿子熟了，一个丰收的季节—秋天到了。瞧：村口不时有农民伯伯挑着一担担大豆、番薯眉开眼笑地往家走。
啊！老家，一幅多优美的画图：火红的柿子、叽叽喳喳的长尾鸟、眉开眼笑的老农。我开心地笑了。
这是一篇描写“柿子熟了”的文章，开头引题新颖，颇具匠心，对柿子成熟后的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对柿子味道香甜的描写，生动诱人，让人垂涎三尺。
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