【实用】小学五年级作文300字合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学五年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文300字 篇1
生活好似一部电视剧，由一个个不太引人注目的小镜头，组成绚丽多彩的生活。我爱生命，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到许多启示。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思的镜头。
记得在四年级的一次模拟考中，我的语文成绩不理想，连走在回家的路上时也垂头丧气的，像只斗败了的公鸡，一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼，也很紧张，怕期末考试也会考成这样。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，还是去玩呢，还是……忽然为，我灵光一闪，有了，回家找张碟片看吧！
一回到家，我就打开了VCD，开始看了起来，还一直“哈哈哈”地笑个不停。忽然间，我就想到了：要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑，那不就雨过天晴了吗？其实，有些挫折并没有想像中的那么难面对。
从这件事以后，我开始对许多事都表现得很乐观，因为我明白了：遇到挫折，只要不放弃，勇敢去面对，那么成功一定离你不远了，因为机会是留给永不言弃的人。
小学五年级作文300字 篇2
时光匆匆一去不复返，这些话大家都在说，可在做的又有几人？我不知道珍惜时间的真谛就是什么，但我知道决不能让时间白白逝去，做亏本买卖。
时间就是大公无私的。他不会因为你就是大官，有权有势，而在你身边多待一分；他也不会怜惜你就是垂死之人，而让你在世上多活一刻。他来的匆匆，去的匆匆。
‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。‘不惜寸阴于今日，必留遗憾与明天。’这些话说的一点都不错，现在的人都想长生，天天在吃保健品，但这也只就是暂时的，即使你真的吃了长生不老药，但整天碌碌无为，事事留到明天，那么你即长生也会接近死亡的边缘，
我们每时每刻都能感到时间的飞逝。从早晨第一眼和太阳面一直到看夕阳西下的时候，我的心中便会一震。又过了一天，在这一天里我做了些什么呢？在为这一天叹息的时候，殊不知时间在叹息里随风逝去。
我们的.一生过得有意义吧。不要让他过得空虚乏味，不要让时间白白逝去，让快乐填满我们的生活，让时间带着微笑闪过吧！珍惜时间，珍爱我们的生命。
小学五年级作文300字 篇3
我很胆小，来到学校被班里的大个子欺负。
有一天我又被大个子欺负，却要由林美丽这个女生来保护。这天我做了一个梦，我在我的房间，床做着一个人，我问他你是谁，为什么会在我的房间，他说我是未来的你，你未来不会这么弱小只要你坚强我会消失和你融为一体，我被滴滴嗒嗒的闹钟吵醒，这次来到学校，穿着大棉袄，又被大个子嘲笑，放学，我买了鸡腿，却被大个子抢去。第二天，我实在忍不住和大个子打了起来，可打不过。被林美丽制止了。明天来学校生病了，老师让自愿的同学去看他林美丽举手，老师挑了我，其实林美丽也不想去，谁叫他是规范生。来到医院，大个子也脸红，他居然说了对不起，我教大个子学习，仔细的教着，大个子的成绩也进步了。大个子康复了。考试过了，颁奖的时候到了，我第一。林美丽第二，大个子进步奖，我似乎忘了和大个子的争琢。
我又做了一个梦，坎肩林未来的我，他说是来和我道别的，他说我这么快就坚强了，他要和我融为一体了。
小学五年级作文300字 篇4
初秋的雨，细细绵绵的，润物细无声。
夏末，大地似个大蒸笼，地皮被晒得都翘了起来，连空气都充满着炎热。这时，下雨就成了个大问题，农民看了只能唉声叹气。又过了一会，窗外不知不觉中细雨从空中缓缓落下，雨点打在树叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。大路上人们都举着雨伞，好似一朵朵鲜花。大地贪婪的吸取雨水的精华，花朵也开始有了几分神采。细雨中，三叶草上挂着晶莹剔透的水珠，甚是可爱。可以说，初秋的雨水给人们送去了幸福与快乐，给人们送去了生气。
可积水入驻，水一多就变成了灾害。冲倒树木，为人类添加了许多麻烦。他们似一只只张牙舞爪的怪兽，把人们看做猎物，疯狂追赶。人们妻离子散。
水，你即为人们送去了生机，又为人们带来了困扰！
小学五年级作文300字 篇5
“哈哈哈，哈哈哈”教室里为什么传出这么开心的笑声呢？原来我们在玩一种有趣的游戏，这个游戏的名字是“请”字游戏。
游戏开始了，老师说：“起立”，我们这些小傻瓜都站了起来。哎，我们上了老师的当，这里边没有“请”字呀！ “下一次一定要多留心眼。” 我心里暗自盘算着。后来老师下达的指令我都做对了。没高兴多久，老师说：“请把书翻开，然后把书翻到第十五页。”我照着老师的话把书翻开，然后认认真真地一页一页地翻到第十五页。老师在一旁，带着笑容问我：“翻到第十五页了吗？”这时我才恍然大悟??哦！后一句没有“请”，我又上当了！
还有一次，老师说：“请把书拿起来，”因为有“请”字，所以我们都照做了。老师看我们都做对了，灵机一动说：“拿起书”，这句话没有请字。想到这，我和付林林 “啪”的一声，都把书放下了。我们以为自己做对了，可是我们的举动哪能逃过老师的火眼金睛呢？老师说我们做错了。我大声争辩：“老师我们哪里做错了？您说拿起书，又没有说请拿起书，可是我们的书拿在手中，照您这么说，我们不都做错了吗？”还没等我说完，老师又说了下一句，我在旁边都快哭了，心想老师您太狡猾了，怪不得我们这些“小傻瓜”都上了您的当。
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