【实用】五年级叙事作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级叙事作文8篇，欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
自从发现了老鼠，我家就添了一新成员—猫。我把它的床铺放在客厅的一角，可它不好好呆在那里，不是躺在沙发上呼呼大睡，就是到厨房里找吃的，要不就是对着墙角吹胡子瞪眼睛。
它来的时候软绵绵的，毛乎乎的，我给它起名叫“软毛”，它背黄腹白，毛色鲜亮，机灵活泼。
每天早晨，它都大练武功，翻滚，拳击，愉悦，追逐自己的尾巴，像陀螺一样飞旋不停，让人看得眼花缭乱。一张椅子靠背的两根横栏，成了它反复翻腾和穿插的高低杠，难度系数不断攀高。有人送来一面祝贺新居的大镜子，没地方挂，一直靠墙闲放着，眼下就成了它每天早上必用的练功镜，它左翻两圈半，右旋三周半，黄龙绞柱，掀身探海，倒踢金冠，最后朝镜中盯了一眼，把自己美美的欣赏再三，全心全意的崇拜敬重的明星。他把老鼠吓得无影无踪，自以为英雄盖世，再加上年轻气盛非常独立和反叛，正如眼下的某些新新人类，把听话当做丢人的做派，把傲慢当做流行的风度，不饿的时候根本不回家，也不理人，无论主人怎样叫，他就是不露面，也不答应，一点面子也不给，它更愿意悠闲的蹲在楼顶，眺望远处的乡村，静静地等风吹来，那凝固的姿态如一位沉思的诗人—不，诗猫。引出自己的绝唱。
我真想问问这位新成员，他做的是五绝还是七律？是豪放还是婉约？
五年级叙事作文 篇2
“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”
早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”
这就是我们的英语老师发火的时候。
五年级叙事作文 篇3
最近，不知是谁把上帝惹恼了，上帝开始拿我撒气，折磨的我都快崩溃了。这些事令我“元气大伤”。
比如，星期四下午，当我高高兴兴放学回家的时候，上帝对我的折磨就此开始了。写作业时，作业刚写到一半，突然家里的灯灭了，屋子里一片漆黑，伸手不见五指。整个小区都停电了，可我的作业还没写完，怎么办？无奈之下，我只好打开手电筒写作业，可是，手电筒竟然也没有电。真是见鬼，家里连一节电池也没有。我无奈的呆座在椅子上，最后只好等第二天早上早点起床写作业吧！
第二天早上剌眼的阳光照耀在我的眼睛上，迫使我睁开朦胧的睡眼。我起来一看表，吓了一跳，“都七点半了”可闹钟为什么不响呢？我拿过来一看，天呐！闹钟也坏了。上帝你可以把我再折磨的狠点吗？
我赶紧爬起来，穿衣，洗脸。可洗脸时水就是不从水龙头里出来。上帝呀！你不但把电停了，怎么把水也给断了。额滴神呀！
无奈的我拖着咕咕叫的肚子，带着山一样的作业走到学校。一到学校竟碰见老师正处罚没写完作业的同学，顺便把我也处罚了。最后处罚我抄课文三遍。好吧，就算我乖乘的把课文抄完，可总不让我抄到一半笔没油了吧！但是，这世态炎凉，到哪儿借笔呢？于是我又被老师骂了一顿。
下午，本以为可以好好玩一节体育课的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了倾盆大雨，体育课只好泡汤了。
还有谁会比我更惨呀！太倒霉了呀！
五年级叙事作文 篇4
正赶“纸墨危机”的我，为何要大动笔墨来叙说我班的故事，是因为我班同学……哈哈哈——真是N个风趣+N个幽默=五年级（2）班！
“叮铃铃~~~”上课了，我班同学以刘翔的速度冲向教室，接着瞧吧，一个个笑话正在向我们靠近！
上课铃之风暴
我班教室只有两扇门，60多个同学想立即进教室，唉~因我班教室门太窄，同学们使劲往里挤呀挤呀，把门都堵住了，随后我班的雷胖哥（雷鑫）大摇大摆地走了过来，只见门堵住了，做好了冲撞的动作，随后是“一踩，地一动”地奔跑起来……轰隆一声响，同学们全都“卧倒”（这一句有点像顺口溜哦）！这使在教室里的（我也不例外）同学捧腹大笑起来，小万同学因笑的太厉害，突然得了“心肌梗塞”被我和护士（假扮的）送往医院（桌子上）就医。这也引来其它的“哈哈“声，一个一个病人也就来了。
瞧，我班的小邓以每秒1000米的速度冲进教室，暴汗道：“殷殷……老师来了！”“什么！”大家异口同声。说罢，我们以0．0……1秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分钟后、5分钟后老师还没来，我们用鄙视的目光盯着小邓，60几人啊，那时的场面让他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊！”（百分之八十是女孩叫的，后来却出乎我的意料，是个男孩叫的），紧接着600分贝的吵闹声从我班传出，把墙都震动了！（注
正赶“纸墨危机”的我，为何要大动笔墨来叙说我班的故事，是因为我班同学……哈哈哈——真是N个风趣+N个幽默=五年级（2）班！
“叮铃铃~~~”上课了，我班同学以刘翔的速度冲向教室，接着瞧吧，一个个笑话正在向我们靠近！
上课铃之风暴
我班教室只有两扇门，60多个同学想立即进教室，唉~因我班教室门太窄，同学们使劲往里挤呀挤呀，把门都堵住了，随后我班的雷胖哥（雷鑫）大摇大摆地走了过来，只见门堵住了，做好了冲撞的动作，随后是“一踩，地一动”地奔跑起来……轰隆一声响，同学们全都“卧倒”（这一句有点像顺口溜哦）！这使在教室里的（我也不例外）同学捧腹大笑起来，小万同学因笑的太厉害，突然得了“心肌梗塞”被我和护士（假扮的）送往医院（桌子上）就医。这也引来其它的“哈哈“声，一个一个病人也就来了。
瞧，我班的小邓以每秒1000米的速度冲进教室，暴汗道：“殷殷……老师来了！”“什么！”大家异口同声。说罢，我们以0．0……1秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分钟后、5分钟后老师还没来，我们用鄙视的目光盯着小邓，60几人啊，那时的场面让他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊！”（百分之八十是女孩叫的，后来却出乎我的意料，是个男孩叫的），紧接着600分贝的吵闹声从我班传出，把墙都震动了！（注
：此段有部分很夸张，请勿相信）
课间吵闹之开玩笑
在这时，谭老师来了，霎时，教师万籁寂静。谭老师公布了一句：“这节自习课，殷老师开会！”他走了后，教室里像炸开了锅一样。
开玩笑第一波：
我对桌后的同学说：“某某某（不说真实名字），你有没有尺子？”
他答道：“没有，咋了？”
我笑道：“无耻之徒！嘿嘿！”
他一听，只是瞪了我一下！
开玩笑第二波：
我拍拍同桌的肩问道：“你用我的‘修改液’没有？”
她答道：“我没用，真的.没用！”
我叹了口气说：“这一天，你是第7个承认自己没用的人了，唉！”
对方：……（无语）
开玩笑第三波：
我对前面的某某说：“我来考你反应力，不整你。”
他答道：“好！”
我说道：“A代表猪，B代表牛，C代表熊。我说那个字母，你对那个动物；我说那个动物，你对那个字母！“
他答道：“OK！“
“C！”“熊！”“B！”“啊~牛！”“猪！”“嘿（A）！）
我大笑：“我说猪，你答应啥？不跟你说了，嘻嘻！”
对方低头想了一会儿后，突然大发雷霆，我呢？却被“修理”了一顿！
开玩笑第四波……
……
我班的故事，就这么精彩，如果你来我们的学校，我一定好好介绍我以及我班同学，在介绍这段时间中，难免会发生一些令人爆笑的事情，但是我很欢迎大家参观五年级（2）班！
五年级叙事作文 篇5
今天早上，我跟沈照程、黄朝政、张翔、潘润琪、章润扬、吴昱瑶、季节、林佳逸、周宏、陈语轩出去玩。我们先去了青少年活动中心，沈照程的妈妈给了我们一张游园活动券，我们迫不及待地玩了起来，我迅速地跑到模拟赛车手那边排队了，没过多久，轮到我了，可是我玩得不熟练，经常撞车。我玩得第二个项目是桌上推球，我和沈照程一起玩。结果我输给他了。第三个项目是沙滩玩具，我仔细看，原来沙滩的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的项目是篮球机，我进球很少，连第一关都没过，这个项目我以前跟爸爸玩过，那是我们过了第一关，差一点点就可以过第二关。我玩得第五个项目是淘气包，很多人在玩。最后我们离开了青少年活动中心。
吃完中饭，我们就去图书馆当小小管理员，图书馆阿姨给了我一个牌子，其他组都是三个人一组，我们组最特殊，有四个人。图书馆里的书很多很多，阿姨说要提醒做得错的人五点：第一点：一次性只能拿一本书，第二点：不准在图书馆里奔跑，第三点：除了矿泉水食物饮料全部放在寄存柜里，食物不吃没有关系，第四点：不能在图书馆里打电话，第五点：不能穿着鞋子踩、躺、趴在沙发上。当小小管理员很有意思，我下次还要去。
今天我们做了许许多多有意思的事情，真是快乐的一天啊！
五年级叙事作文 篇6
啊！童年是那么丰富多彩，小时候的趣事，说起来还想抿嘴一笑。
记得小时候有一次去姥姥家玩，看见一只母鸡正在吃食，我向前去看。正看得聚精会神的时候，一只大公鸡刚遛弯回来，见我闯入了它的地盘，它翘着尾巴、扑闪着翅膀、急匆匆地跑过来，用嘴狠狠得啄了我两下。我火冒三丈，拔腿便追，一直在姥姥家追了两三圈，追得我满头大汗，把大公鸡也累得双脚发软，脖子一伸一伸地，好像在嘲笑我的无能。
我恼羞成怒，发誓一定要把它逮住杀掉！我顺手捡起地下的一根长树枝戳它的屁股，它飞快地跳到树上。我想：“先试一试爬树吧！”我双手紧紧的抱住树干，两腿盘住艰难地往上爬，尝试了几次都没成功，手都磨疼了也没爬上去，还把我累得汗如雨下。
最后我决定去摇动那棵树，也许大公鸡就会掉下来，我抱住树使劲地摇，公鸡在树上扑腾扑腾地跳来跳去，只见它使劲扇动着翅膀，打得树叶一片一片地落下来，树叶好像在说：“大公鸡，别打了，我好疼！”看着那不断落下来的树叶和得瑟的大公鸡，我暴跳如雷，决定一定要把这只可恶的大公鸡赶下来！
我皱着眉头，去找了一根长木棍，使劲戳那棵树，公鸡在树上一直“喔喔”乱叫，似乎在嘲笑我说：“你这个大笨蛋，休想让我下来！”当时我把公鸡身上的羽毛戳得飘落下来了，它一不留神从树上的摔下来，我喜笑颜开。
哈哈，终于让我逮住它了，我一把抓着它的翅膀，大摇大摆的拿回去给姥姥看。还没看见姥姥，我就得意洋洋的向姥姥大声炫耀着说：“姥姥，你看我抓回来什么了？是清蒸还是红烧呢？”姥姥一愣，当看到我手中的公鸡时明白了一切。姥姥语重心长的说：“我的小孙女啊，你不能这样做，公鸡有很大的作用哦，它每天早上都会准时给我们打鸣……”听了这句话我恍然大悟，立刻松手放走了这只有着大作用的大公鸡。
现在想起来这件事真让我哭笑不得，童年的幼稚、天真和可爱使我久久不能忘怀。
五年级叙事作文 篇7
都说母爱是伟大的，是无私的。但是我总感觉我的妈妈对我的要求过于严厉，总是因为一点小事训斥我，批评我。哪怕我的一点小进步她也只是点点头，很少表扬我。
一个意外的机会让我知道妈妈其实是爱我的。每天早上妈妈都要求我自己梳头，我总是认为妈妈是想偷懒，所以我想尽了办法：撒娇，耍赖，浪费时间，最后妈妈还是妥协的给我梳了头。一次妈妈突然出远门，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辫子，结果白天跳绳的时候就掉了，还是老师重新帮我扎好了辫子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教训，把辫子扎得更紧了，虽然没有妈妈给我扎的那么漂亮，但是一整天都没有掉下来，晚上妈妈出门回来了，我像小燕般的在妈妈面前转了一圈，扑在他的怀里说;“妈妈这是我自己扎的辫子，我终于知道了妈妈其实不是偷懒，是想让我自立。"妈妈抚摸着我的小辫子说：“知道就好，其实我是爱你的！”妈妈对我的爱就是这样——严厉中充满了期望。
学会自立是成长的表现。无论父母用哪种方式教我们学会自立，我们都应该从中得到启示，因为爱的表达有许多种方式，母爱需要细细品味才能深刻感受到。
五年级叙事作文 篇8
埋头静静地写着作业，四周同学的嘈杂被我屏闭在书本外，但门缝吹进的凉意环绕着我的双手和双脚。
缩了缩脖子，又搓了搓冻僵的双手，再踩了踩已没知觉的脚趾，只感慨着这几天让人讨厌的温度。
摸了摸憋尿憋得难受的肚子，一咬牙迈开麻木的双腿，顶着刺面的寒风，厕所去也！边走边回想着昨天晚上那温暖的被窝。
周围的环境过于寒冷，可始终抵不上人之间的冷漠
爷爷每个月都要去理一次头，就在我们家右转不超过50米的地方
“爷爷好！”我甜甜地叫了一声
“好，老宋啊！孙女带你来理发了呀？”苍老去精神的声音出自头发已半白，身体发福的七十几岁的老爷爷。
“老戴，今天人多不多？”爷爷的声音也兴奋地冒了出来。
……
“小姑娘，我跟你爷爷五十几年的交情了，你爸爸小时候也是我理的发……”戴爷爷又口若悬河地说了起来。
每次的剃头，爷爷都让我带他到这儿，这里是一个小区楼房之间的空地，一个理发时躺的椅子，一个不知道什么年代的柜子立着，平时戴爷爷就坐在这上面给人理发修面，四周还有一张藤椅，两张有靠背、一张方的没靠背的椅子横七竖八地立在那儿，一个简陋的椅子上放着一个铁脸盆，里面放着毛巾，桌子上还有一面镜子，一个箱子还有几个简单的理发修面的工具。如果到了太冷太热或下雨天，则会把这些搬进屋里，在屋里理发修面。
来这儿的都是熟识的老人，人挺多的。
有一次这儿没人，我便带爷爷去菜场旁边的理发店，但里面的人一句话都不说，对人冷淡，价钱还很贵。
虽说菜场旁边的店环境好，工具好，虽说戴爷爷那儿环境不好，工具简单，但总觉得走到戴爷爷那儿理发时，心情很舒畅，温暖。
爷爷说，我来这儿理发并不是因为这儿只要5元钱，而是因为老戴这个人，我来这儿理发并不仅仅是理发，更是因为见见老朋友，串串门，联络感情，平时在家一个人冷清，在这儿有个陪他聊天的老朋友……
爷爷与戴爷爷之间是剪不断的交情，更是一首唱不完的歌。
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