五年级对话作文（精选58篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级对话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级对话作文 篇1
一天早上，当豆大的雨点在大地上鼓起小鼓，演出动听的乐曲，我正在后院撑伞观望这绝妙的乐章，同时也等待着风雨之后彩虹的瞬间光芒闪现的荣耀光团。
而正当我观察彩虹并写进了作文，我没有想到天上的争论竟由我而展。
当风雨演奏完那华美的乐章，彩虹便隆重登场了。在人们的赞扬声中，风雨不服气了：哼，你爱美就美吧，没有我你也美不到哪儿去！他虽然每次都这样想，可这 次，他终于忍不住了，跑去质问彩虹：“彩虹你为什么总爱显摆，不就颜色花点吗？”风雨先是轻轻地高傲地笑了两声，继续说：“你这种样子人类认为好看就算 了，他们还只夸你，不夸我！还把我写得邪恶、严厉，形容你都用‘绝美’、‘奇幻’用得都是些好词，把我写得一无是处！”
把彩虹这样教训了一顿，风雨的气也消了一大半，现在就想看彩虹的反应，以及那个答案。
但是他没有想到，彩虹说话依然是淡淡的、缓缓地：“如果我有不对的地方，我先道歉！”她冲风雨微微欠身，又道：“人们之所以夸我，是因为他们的眼睛只注意 了成功。我知道，我之所以五彩斑斓，是因为你风雨乐章后回味的‘余晖’，千万个极细小水滴与明媚阳光的完美结合造就了我。有一句话叫‘不经历风雨，怎能见 彩虹’也显示了你在人心中的形象。这句话说得没错，没有你风雨在前于大地千锤百炼严酷考验，就不会有我彩虹在后于苍穹绝美光芒的瞬间展现。
彩虹的回答让风雨心头一震，字字句句都如石块般沉落心头。
“那么，为何只夸你呢？”
“没有只夸我，无数的成功人士在成名后无时无刻都在感谢他们曾经的苦痛，他们在之中成长，飞翔搏击，最终以一个‘化茧成蝶’的完美结局释放了自我。没有苦难得磨练，就没有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一样，不努力以为可以成功，然而不是。
我在人间暗叹这句“不经历风雨，怎能见彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不会忘记。
五年级对话作文 篇2
“嘀！嘀！嘀！”汽车再次不耐烦的叫了起来，由于路太颠簸，司机早已烦躁的直跺脚，气急败坏地摁着喇叭，而汽车因为走了太多路，不停地打着哈欠，也希望能快点到家好好地休息一下，而此时的路看着自己扭曲的身体深深地叹了一口气……
“哎!我说路大哥，你能不能把你的身体变平坦一些啊？把我们这些贵族的脚都走破了，真讨厌！”汽车皱着眉头问道。路摇了摇头说道：“如果不是你们这些急性子贵族，偏要在我们的身体还没有调整好时就走在我们的身上，把我们平坦的身子踩坏了，要不，能像现在这样吗？你们可倒是恶人先告状啊！”路说着说着便哭了起来。这时人突然回过了神，对车子愧疚地说：“你不要再说了，路之所以这样，都是因为我们人类野蛮驾驶你们这些车子，才把路变成这样的！”说着又把头转向了路：“对不起，我们人类太自私了，以后我们要出行一定注意保护好路，并少用车，我们也一定会号召大家保护好路和生活环境！”说着便小心翼翼地把车开走了，因为后面的车已经不耐烦了。.
其实，我们外出也不开车子，步行多好呀，既可以强身健体，又可以减少对大自然的破坏，你们说，是不是？
五年级对话作文 篇3
随着人们生活水平的提高，汽车已经不足为奇了。一天，一群人围在一起争相吹捧着自已的汽车。
一位先生大声地说：“我的宝马可是最高档的，是很名贵的！”“宝马车”听了立即兴奋地跳起来，大声地鸣笛。“切，你的宝马算老几？有我的法拉利好吗？”一位穿着华丽的女士尖声尖气地说。“法拉利”听了，连忙激动地跑到在宝马前跳来跳去，表示自己才是最棒的。这时，一个傲慢的声音传了过来：“你们的车算什么，宝马？法拉利？有我的跑车酷，贵吗？”一位男士开着一辆蓝色的跑车走了过来，跑车也高傲地昂起了头。
就在这个时候，一辆自行车来了，其它的车子就围过来冷嘲热讽：“瞧瞧你这个熊样，主人骑着你，又慢又累，你早就应该被淘汰啦！”法拉利不屑地说。自行车听了，羞得满脸通红，把头埋得更低了。
这时，一直沉默着的公路说话了：“你们懂什么，自行车虽然慢，却很环保！不像你们汽车，排放出那么多尾气污染环境。”汽车们听了都默默地低下了头，就连刚才互相吹捧自己车的人们也停止了争论。
五年级对话作文 篇4
四周一片寂静，忽然一声叹息传来。“唉！现在车越来越多了。”我吓了一跳，扭头一看，马路居然说话了。
“车多不是热闹吗，有什么不好？”一辆汽车不服气了。
“热闹是不错，热得拥堵，闹得心慌。”马路立刻回敬。汽车气得半天也不说话，它可能觉得理亏了。
“其实都怪那些素质低的驾驶员，不遵守交通规则，随意开车，又不能怪我们汽车。”“对，本来我们道路很畅通的，就是少数人太自私了，只顾自己方便，随意开车，当然会拥堵了。”马路立刻点了一个赞。
“还有极少数人喝酒还开车，结果把我们好端端的汽车撞得四分五裂，前两天我亲眼看到我的一个兄弟就没了。”汽车忿忿地说。
“你去过外国吗？听说那是生活很美好。”马路问。
“是的，像德国就很好，马路中央的黄色分界线，没有车会越过的，他们说，黄线代表一堵墙，另外马路多年不用修，有的是上世纪三四十年代造的路，仍然健康得像小伙子似的。”
“那是多么美好的生活啊，还有最近纯电动汽车，美国的特斯拉可火了，它没有污染，我们特别喜欢它。它是我们马路上最有价值的明星，比什么大排量，越野型，suv等都好多了。”马路一脸向往。
“你们放心，好日子一定会到来的，我们会提高素质的，另外科技改变汽车品质的，梦想走进生活。”我忍不住插话了。
人、车、路和谐共处，处处可见美好生活。
五年级对话作文 篇5
半夜，大家都在床上熟睡着。突然，小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。
一种粗粗的声音宣布：“现在我们来议论一下自己的苦衷吧！”
玩具一看，原来是五指正在谈话呢！大拇指挺了挺身子，有点伤感的抱怨道：“每天我都因为写字而不能活动身子，总是导致血液不通。”
大拇指话音刚落，食指就咆哮起来：“我比你惨多了，我不仅要使劲压着笔，而且我经常被门夹，还有，小主人拔河时，我排在最前面，是全面摩擦，有时皮都被磨破了！”
“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子，“小主人一练字，再加上食指压在上面，别提有多重，都压出了包。冬天，那个包一裂开，小主人就把裂开的那层皮啃掉，啃得我又痒又痛，真是气死我了！”中指气得大发雷霆！
食指刚要评论，无名指就开始发话了：“哎！小主人练那个转转笔的时候，在我这里就是过不去，主人就使劲练，练得我口吐白沫……”
“什么？你们在说什么？”玩具终于开口说话了，五指们害怕玩具会去向主人告状，都赶紧提心吊胆的装作去睡了，看见玩具也没再多说，五颗悬着的心在瞬间放了下来！
大拇指指挥大家睡觉，过了许久，一缕阳光从窗外照射进来，照在了一夜未眠的大拇指身上，它高挺着身子，心里默念：“希望明天更加美好！”
五年级对话作文 篇6
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。……”我正背着李清照的诗词《如梦令》，突然“咻”的一声，我来到了一个不知名的地方。所有人看到我都尖叫着跑开了，并关紧家门。只有一个女人笑着朝我走来。
她穿着一件白衣，披着头发，穿的是古装。她用甜甜的声音说：“小朋友，你是谁呀？我的名字叫李清照，很高兴认识你。”我说：“我是一个无父无母的孤儿，我的名字叫静儿，是养父母取的。养父母去年去世，我被养父母的亲生女儿给赶出来了家门。至于衣服是因为他们把我的衣服拿回家，扔了些破布给我，我就拿了荆棘上的刺当针，再把一块布拆成了好多线，然后缝成了能保暖的东西。”我发现了这是穿越，但也不能透露真身份啊！于是我们便这样聊起了天。她说：“哦，是这样啊。那静儿你到我们家住吧！我们家多一个位置，你又乖巧又可爱，你就把我们当你的爸爸妈妈好了！”“太棒了！有您这样的诗人做妈妈，我高兴还来不及呢，不过您这么年轻，我还是叫您清姐姐吧！”我说。她说：“不错，真可爱，不过你都知道我是诗人啦，所以现在我要写诗啦！”“啊！是《如梦令·常记溪亭日暮》对不对？”“你怎么会知道我刚想好的题目？”“唔？我什么都没说呀！”我下意识地捂住了自己的嘴巴。“唉，你这个小机灵，我写在那儿你居然看见了！”“呼，躲过一劫！”我继续说：“给你讲一个故事吧，是我朋友明儿身上的故事。记得有一次明儿到溪亭饮过果酒到日暮，明儿却忘了回家的路。因为找不到回家的路所以就一个人自娱自乐，等他兴起了之后很晚才往回划船，玩累了，一个不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢？他想着，最后只是惊起了好多鸥鹭。哇！你给了我灵感！”我突然感觉轻飘飘，要回去了，我喊道：“清姐姐我亲生父母来寻我了，我先走啦！”“好，谢谢你，静儿！”
就这样我回到了家里的书桌。
五年级对话作文 篇7
一天，上帝突发奇想，如果让一个人、一辆车、一条路在一起聊天，会怎么样呢？于是，上帝建造了一个梦境，静待入梦的人。
不一会儿，一个孩子来了，背着书包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子吓了一大跳，“别害怕，我是你身边的小汽车。”粗粗的声音再次传来，孩子小心地说：“小汽车，你好。”很快，孩子和小汽车熟悉起来，开心地听小汽车讲它去过的那些地方。这时，又一个声音传来：“真羡慕你，我在这里哪儿都没去过。”孩子顺着声音低头一看，原来是脚下的路在说话，路接着说：“不过，我从土路到石子路再变成现在的水泥路，见证了这里发生的一切变化......”孩子和小汽车听着路的讲述都入了迷。上帝端着咖啡，眯着眼睛，微笑不语地看着他们。
这时，一个男人出现了，孩子叫了声“爸爸”，男人看着空空的小汽车，悄悄说道：“这辆车谁先看见就是谁的，应该是我家的”，说着就要往里钻，小汽车大声叫道：“我才不是你家的！”，男人听了又惊又喜：“天啊，会说话的车，卖了一定能大赚一笔！”小汽车一听，气呼呼地走了，脚下的路也生气地看着男人，不再说话，梦境很快又恢复了一片沉寂。
上帝看完这两个人的梦，心里不由感叹了许久......
五年级对话作文 篇8
原本是要回家的，结果买错了机票，竟然坐上了通往未来的飞机。
大约过了6个小时，飞机到站了。一下飞机我就十分纳闷，这是哪儿呀？旁边的一位女士告诉我，这是16年后的今天。这可糟了！虽然焦急，我也只好先找了一家宾馆住下。
闲着没事，我打开电视；电视中正播放着“快乐唱起歌”的节目，只听主持人介绍自己：“我叫徐枫媛……”什么？徐枫媛？和我同名同姓，再一看，她长得确实和我长得很像。电视中怎么会有我呢？为了弄清楚事情的真相，我来到了节目录制现场。
这时候，主持人正在台下休息。我问她：“你是叫徐枫媛吗？”她看见也我十分惊讶，问：“你怎么会在这里？”
经过一番交谈，我才明白，她就是16年后的我，我很惊奇：“我连上课回答问题都吓得脸红，现在怎么会当上主持人呢？”
16年后的我说：“你怎么不会当上主持人呢？自从你知道自己胆小的缺点后，便努力锻炼自己，上中学的时候你就是学校的文艺部长，经常上台演讲、表演。经过努力，你被哈佛大学文艺系免费录取。经过4年的学习，你掌握了英语、日语、韩语。后来又被中央电视台看中，成为一名节目主持人。”
听了她的话，我十分高兴。在我的心里，有一个美好的理想，就是成为一名节目主持人，没想到竟然梦想成真，真不可思议。
她的话给我的启发很大，原来只有努力学习，加强锻炼就能够成功啊！
对话16年后的自己之后，我觉得干劲十足，我一定要好好努力，争取十六年后和自己的再次见面，不会让未来的自己失望。
五年级对话作文 篇9
今年暑假，我与爸爸一起上庐山疗养，住在新云天宾馆。在那我认识了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大学本科毕业考取美国哈佛大学攻读硕士学位的学生。
在一次早餐中，我们偶然地认识了，开始我们只是谈一些关于课外书的问题，那个姐姐告诉我：要多看一些课外书，看了以后还可以适当地抄一些好词好句，抄了还要学会运用到自己的作文中。我说：“哦，原来有这么多要求呀！”大姐姐接着说：“学习要自觉，要给自己每天都定一个小目标，要朝着那个目标去努力，去奋斗！”我说：“哦，这样是不是就可以每天都有新的收获？”她接着说：“是这样的。同时你还要注意，写作业时要认真，不能三心二意，不能边做边玩，更不能边做边吃。”我说：“姐姐你成绩这么好，是不是有什么好的方法？”大姐姐说：“其实也没有什么特别的方法，就是要靠自己努力，自己其实是最大的敌人，只要克服了自己，你就成功了！还有就是一个人要有目标，但光有目标还不行，还要有毅力！这就是一个可以让人成功的方法！”我突然知道了学习还是要靠自己，没有绝对的方法。
通过这次对话，我还真明白了还少，在新的学期里我一定要按姐姐说的去做。
名师点评： 小作者在偶然之中，认识到一位北大毕业，即将赴美国哈佛大学攻读硕士学位的姐姐。小作者在和这位了不起的姐姐的谈话中，明白了学习不但要有目标，而且还要有毅力等道理，树立了小作者学习的信心。小作者把事情的来龙去脉交代得非常清楚，作文的语言通顺流畅，表达的中心明确。相信小作者只要能够按照这位姐姐说的去做，一定能够像这位姐姐一样，在学习上取得优异的成绩。
五年级对话作文 篇10
阳光下的春天，天空万里无云，空气清新，花草的叶片上还残留着早晨的露珠。
这时，一位戴着墨镜的作家自言自语地说道：“哎！现在的交通太拥堵了，我都没办法早点赶到报社写稿子了。”车疑惑地问：“是什么原因造成的呢？”路在旁边插话道：“现在啊，我身上的车太多了，压得我都快喘不过气了。”车听了顿时火冒三丈，恶狠狠地吼道：“这怎么能赖到我身上呢？我只是正常地履行自己的责任而已，要怪还是怪马路不够宽广。”路听到车这样傲慢的语气，脸上有些微红，寻思了一会儿，才低声反驳道：“你的主人做不到绿色出行，又关我什么事呢？”车不屑地瞥了路一眼，一字一顿地说道：“我想怎么做就怎么做，你管得着我吗？”路沉默地低下了头，陷入了深深的思考。
战争的“火药味”弥漫着整个马路，空气更加浑浊了，一位白发苍苍的老者走了过来，慈爱地抚摸着马路说：“好孩子，不要自责了，这件事情不能怪你，你每天都默默地承受着这么大的压力，我们想感谢你还来不及呢！”又回头对车说：“你也不要生气了，道路拥挤确实不是你们造成的，更大的责任在于我们人类，是我们没有做到绿色出行。”说完，老者深深地叹了一口气。
是啊，我们国家虽说经济和文化都在飞速的发展着，但却忘记了环保这一问题。让我们一起来呼吁：为了我们的国家和地球变得更美好，请每一个人从现在做起，养成绿色出行的好习惯！
五年级对话作文 篇11
大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。
独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢！
于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么？” “不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么？” “那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物？” “我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存？”的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。
我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵！
五年级对话作文 篇12
夜深了，月亮落到树梢上，星星也揉着眼睛只有不知疲倦的风，还在低声吟唱。她来到一个亮着灯的窗外，只见屋里的一个小男孩趴在书桌上睡着了，地上还散落着不少书本。
这时，寂静中传来窃窃私语：“书包老弟，你又长胖了吧？”
“是啊，书桌大哥。”
“小主人的学习任务一年比一年重，书本也越来越多，把我肚子撑得越来越大。”
“你可比去年胖多了，至少增了九斤吧？”
“早就是两位数了，15斤哩！”
“不会吧，小主人才六年级，哪儿能有那么多书呢？”
“你不知道啊！小主人不光课本多，还有许多学习资料，学校订的，妈妈买的，你没见他每天晚上都学得很晚吗？”
“看到了，有时他学着学着就歪在我身上睡着了。真可怜！”
“上小学就这么多课本、资料，上了中学还不把我撑死啊！我真为自己的身体担心。”
“老弟，听说现在有一种‘减肥药’叫‘素质教育’，不知管不管用？”
“没用的。我的一个朋友原来只有十多斤，他的主人‘吃’了这药，我的朋友长得更肥，现在都20斤了。”
正在这时，小男孩被梦惊醒，微微睁了睁眼睛有换了个姿势睡觉了。书桌和书桌交汇了个眼神示意不叫讲了，以免小主人休息。
夜是那么静，只有风在窗外轻轻地叹息。
五年级对话作文 篇13
想去外面走走，开门突然想起屋院后面没有仔细看过，只记得有个小院子。于是关上门后就慢慢走进后院，院子不大，长满了草，围墙上布满青苔，还有几不算太高的棵树。我不禁又向后院其他人家望去。正在此时，隔壁邻居进来了，是位40岁左右的英国妇女。她看我在这里察看就显出奇怪的表情，因此我立即和她打了个招呼。告诉她我是住在这里的，结果这一解释她就更糊涂了。于是我们交流起来。慢慢的她相信了我的话，微笑多了些。正当我们要客气地结束对话时，我又突然想起有个问题（自从我来这里就发现这里的地板较脏，地毯上落了许多小东西，我想清理却没找到工具，问爱人，爱人说没有工具，如果要清扫就得借。）一直没解决，何不向她寻求帮助。于是我马上说“I have some questions, so can you help me?”。当我表达完后，为了更好地让她明白就领她进屋看了看，她帮我去工具房找工具，果真没有拖把之类的。对此，她也很无奈。然后她告诉我可以用布沾水擦，还用动作示范了一下并告诉用脚就行。看来她家都是地毯，所以她也没有拖把，只有吸尘器。
问题没解决，但是我很高兴。因为这是我又一次和英国人用英语交流了这么久。我能感觉到她的友善与耐心。
五年级对话作文 篇14
在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。
“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”
“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”作文
爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”
“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。 作文
“茶里的主要成份是茶碱，还有维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。
“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。
“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”
“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。
“对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。
“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。
“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。
这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。
五年级对话作文 篇15
人人都有朋友，朋友是我们生活中不可缺少的一部分，他们会给我们温暖，给我们安慰，跟我们一起欢笑一起哭泣，我也想给大家讲讲我的朋友。有时候，你和我是一对好朋友，常常玩得忘了时间；有时候，你和我是一对冤家，经常吵得不可开交。
光阴似箭，日月如梭，又到了同学对话的时候了！这学期你看的书越来越多，脑子里的知识越来越丰富。日积月累，你写出来的文章也越来越生动了，老是能在报纸上看到你的名字。但是，不知什么原因，你的成绩有些下滑，一直站在90分边缘，像随时要掉进悬崖一样。
我希望你在新的一学期里，在写好作文的同时，能提高学习成绩，突破自我，做个更优秀的你。
吴姹萱：
你和我是有福同享，有难同当的俩姐妹。原来，你是一个不爱看书、写日记的女孩。这学期，受我们书香家庭的影响，越来越喜欢看书、写日记了，作文也提高了不少。我希望你能在新的学期里实现你自己的愿望发表作文。
哗啦啦怎么了？原来是你管不住自己的水龙头，开始下雨了。有时候，你会为一件小得不能再小的事哭鼻子，那可不好，要坚强一些。我希望你能保持你的优点，努力改正缺点，崭新的学期，让大家看到崭新的你。因为我们是朋友，那么就让我们一起努力，共同进步！
五年级对话作文 篇16
在105国道旁，有着一个写着“保护环境，人人有责”呈绿颜色的垃圾桶叫小拉，旁边还有一个黄色的箭头牌叫小箭。它们是一起经历过风风雨雨的好兄弟。
夜幕降临了，天空中洒满了星星。可爱的月亮姐姐又出来值班了。人们早已入睡，路边的小拉可睡不着，经常唉声叹气。把正在熟睡的小箭吵醒了，它睁开朦胧的双眼，但是它一点儿也不怪小拉。
小箭不解地问：“小拉，你怎么了？有心事吗？”小拉叹口气回答：“唉，小箭，我真为人类感到悲哀啊！你说人类聪明吗？”小箭愣了一下，它对今天的小拉有点不解，说：“当然了！人类可是地球上最高级的动物！”
小拉苦笑地摇摇头说：“不是的，经过我在这里的几年观察，人类应该是地球上最笨的动物。”小箭对小拉的话很好奇，就问：“这从何说起？”
小拉指了指垃圾桶口：“自己看看吧！我肚子里没垃圾，就说明环境正在恶化。现在有好多人图方便，吃完东西的垃圾就扔在马路上，连看也不看一眼，地球的大气层才受到严重污染。”小箭看看星光灿烂的天空，拍拍小拉的肩膀：“好了，人类自己已经意识到了问题的严重行，正想办法改善呢？你放心睡吧！”
小拉和小箭不知不觉地睡着了，马路上又恢复了以往的安静。月亮姐姐深情地望着地球。
五年级对话作文 篇17
今天的早餐的时候，姥爷给我讲了个文具对话的故事，尽管有所指，但挺有意思，也挺耐人寻味。
昨天晚上，你上床睡觉以后，我就听你的书桌那块儿唧唧哇哇有人在说话，我侧耳细听，原来是你的那些文具在发牢骚。铅笔说：“主人真是的，拿着我磨磨蹭蹭，半天写不出一个字来，握得我身上都出汗了。”橡皮说：“主人握着我，也不让我帮她擦错字，弄得我浑身湿漉漉的。”本子说：“我最惨了，主人还把我扒了两张皮（撕去了两页），疼得我咬牙瞪眼。”书本也说话了：“其实主人学习不错，成绩也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有时精力不集中，今晚，她就用胶水把我给粘上了，弄得我身上像有小蚂蚁在爬一样，痒痒的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，却把我压在书本底下，怪难受的。”铅笔又说：“主人是个好学生，如果能改掉粘糊病，那不是锦上添花吗？”本子、书本、橡皮、尺子都同意铅笔的说法，异口同声的说：“我们一起进入她的梦乡，去告诉她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具们齐刷刷的向你的床铺走去。
讲到这，我笑了，但自觉地脸上火辣辣的，不由得低下了头。我知道姥爷总是用引导的办法教育我，我更知道姥爷是用文具对话说法来批评我的精力不集中的毛病。这个粘糊病儿自己还能不知道吗，可改的决心一直以来都不大，自己惯自己。看来我真得改，不然，时间长了，姥爷就不喜欢我了，大家也都会讨厌我。
五年级对话作文 篇18
生活中处处都有对话，但是我相信很多人却不会去仔细品味，只会让它不了了之。对话，是一个普普通通的词语，但正是它，让我有了成长，有了幸福！
“快点，快点，上床睡觉了。”妈妈的唠叨声又传来了
“哎，真是的，不就多玩了一会手机嘛！”我拿着手机，口中嘀嘀咕咕地。
“你说什么？”妈妈竟然不知到什么时候来到了我的面前。呀！我一惊，完了。果然，只见妈妈一个箭步窜到我面前，一把夺下了手机，双手插着腰便骂上了。
“你看看现在都几点了，你再不睡，明天周一看你迟不迟到，到时别再让老师叫家长了，我可丢不起这个人”
“怎么说着说着就这样了呢，真是不可理喻！”我气冲冲地回到了卧室，一下把门关上锁好，跳到了床上。眼中不争气的泪水就涌了出来。可是当我再次回想刚刚的情景时，心中难免有些愧疚。
是啊，我天天玩手机，导致成绩下降不少，害得妈妈丢了面子，妈妈这么说我，难道真的只是怕丢面子吗？不是的，她也希望我的成绩能上升，为她争光啊！想想真是不该啊……
这么一个小小的对话，让我成长了许多，在以后的日子里，我时常会想起小时候生活中与老师，家人，甚至陌生人的对话，因为我能从中感受到幸福，感受到喜悦，感受到成长之美！
五年级对话作文 篇19
儿子，你今年10岁了。10年前，6斤重的你随着一阵响亮的哭声，来到了人世间。伴随着你的出世的是全家人高兴、激动的泪水。
你还未出生时，我和你妈就想象着出生后的你肯定长得很健壮，而且是个浓眉大眼、
儿子，你从小就不怎么听话，又调皮又淘气。你可以在几分钟内把家里搞得乱七八糟，我问是不是你搞的，你还死不承认；你可以把放在阳台上晒着的鞋，从阳台上丢下去，然后对我说鞋被风刮下去了，叫我不去捡；你可以……
如今，你长大了，都是个小学四年级的学生了。早上，你吃完早饭，便背着书包上学去了。儿子，你知道吗？我其实很想送你去小学，放学接你回家。但是却狠下心来，让你一个人走，你知道为什么吗？那是因为人以后的路还长得很，我不能永远陪伴着你。所以，我必须让你养成一个能独立做事的习惯。儿子，你明白我的苦衷吗？
爸爸，我想对您说
爸爸，我看完了您写的这段心里话，真的很感谢您从我出生到现在的10年来对我的关爱和照顾。感谢爸爸在这10年中对我的呵护和教育。
爸爸，现在的我已经是一个小学四年级的学生，我长大了，我懂事了。我再也不会便后不冲厕所；我再也不会考试只得个80几分；我再也不会动不动跟妈妈斗嘴；我再也不会……
五年级对话作文 篇20
当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。
从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。
与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。
与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……
与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。
五年级对话作文 篇21
我是谁?
我是一个在家外向，疯疯癫癫的小疯子;在校内向，一般有举手才回答问题的胆小鬼。不过一下课，我的本性就回来了，是男生眼里活脱脱的“暴力女”，只要他们有一丁点惹我生气，我能用整个下课时间追打他们，直到我称心如意为止。
我住在哪里?
我住在一个没物业、没保安，也没多大约束的小区——桃花苑。虽然这里时常脏脏的，乱乱的，但是这里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他们关心我爱护我，我依旧喜欢这里。
我特别的地方?
其他的不说，我的饭量真是大的出奇，经过估算，我的饭量应该是一般孩子的2~3倍。我的邻居也是个女孩，只比我小3个月，饭量却和我大不相同，妈妈常常拿我和她作比较：“你啊，吃一顿饭，就等于那个女孩的三顿饭。”
出现在我生命中的重要人物?
最容易惹我生气的人——我的弟弟;给了我生命的人——爸爸和妈妈;我的再生父母——老师……感谢他们出现在我的生命中，带给我爱和温暖。
我的未来、我的向往?
我的未来和向往是什么呢?虽然我已经11岁，也是一个大小孩了，但是对于这个问题，我的概念还很模糊。不过我想总有一天我会想明白的。现在的我，还是安安心心把我当前的学习任务好好完成吧。
五年级对话作文 篇22
冥冥中，时间健步如飞，初冬到了，在这儿的冬天，不会有北方那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的境界。
但南方这刺骨的寒风却丝毫不逊于北方，每到这树叶凋零的季节，在街上的人总是少得可怜，毕竟谁都不想丢弃那温暖的家不住而跑到街上来受狂风的“摧折”当然，一些迫于公事或赶着做其他事的人在这时便“占领”了这个街头。
他们总会想些办法来保护自己不受冻，于是乎，街上便多了许多的“肉粽”他们还不忘在口中时不时的咒骂几句“这该死的冬天”。
我却与旁人观点大相庭径，他们眼中的冬天似乎只是一个使得生命暗淡，使得人类受冻的只会搞破坏的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦诚来说，他们说的的确存在，但冬天并不是没有好的一面，而是他们缺少了发现的眼。
假如，没有冬天，枯黄的树叶不会“自愿”充当新叶的养分，只会“负偶顽抗”的停留于枝头，世界就会少了许多生命的萌发，假如没有冬天的寒意，人们也不会感受的春天温暖的可贵。假如没有寒冬的激励，就不会有人发出“要抓住花一样盛开的青春时光，不让它凋零在寒冷的冬季”这般壮阔的语言，冬天充当着一个“丑人”的角色，默默的奉献着，它不应是个“罪人”，不应只是受到咒骂。
“嘿！冬天，这有个喜欢你的人哦！”
五年级对话作文 篇23
今天我们依然他们这个熟悉的话题：“时间”，我觉得时间就是一个慈祥长寿老人，与他对话是何种体验呢？他会不会实现我们的愿望？受到他那深刻的启发？
如果有与时间对话的机会，我就会向它借点时间去一览这世间的繁华。我还会向它提意见：“请你不要过的那么快，我们跟不上你的速度。”
我们已从之前的呀呀学语的懵懂少年变成了成熟许多充满活力的青春少年。自己写的字也从歪七八扭变成端端正正，变成“飘逸洒脱”，有一股王之曦那味儿了。村口庙前的大树年轮也一轮接着一轮，越来越多，那曾是我们抓蝉的必经之地。一晃眼，十几年过去，它只留下树根，和表面那清晰意见的年轮。母亲脸上留下了岁月的痕迹，皮肤也没有原来那么光嫩，那双长满茧的双手变得越来越粗糙。时间呐，我恳求您过得慢一点，体谅一下我们，让我们再细细的回味这“人间繁华”。
如果能与时间对话，我想与他谈谈“预支时间”这事儿。我想要预支点时间去弥补我之前犯下的错误我是去填补自己的遗憾。我将会用这些时间，用在中考时的复习上，再努一把力。虽说也晚了，但我想体会一下知道一分之差后的中考是什么样的？我还会用这些时间去打破之前老师提问不敢举手，不敢狠下心来挑战自己的唯唯诺诺。
如果时间这个“长寿老人”真的存在，那我真的想与它日复一日，年复一年的对话。
五年级对话作文 篇24
贫穷，你就像过街老鼠，就像童话里的丑小鸭，就像古代里的扫把星，人人都厌憎你。但不知为何，最近你却成为校园里的热门人物。
在上届中考中，有一个起初成绩并不是很好的学生，随着他的家庭慢慢地衰落，他开始懂事，并立志努力读书。在他的不懈奋斗后，他的成绩很快提高，在初三时常是级的第一、二名。去年的六月二十，他考上许多人梦寐以求却无法达到的学校，那是最好的高中，进了那，前途就完全明亮起来，意味着以后的一切都定了。
于是人们都在说：感谢贫穷。
就这一点而言，其实不足以证明学生取得的成绩完全来自于生活中的贫穷，最主要的还是学生自己的心态，贫穷只是催化剂，令部分学生的心态提早成熟。思想指挥行动，有钱的孩子也能读好书，穷人家的孩子也能放弃书本。所以我们不因该感谢贫穷。
我记得我妈跟我说过她小时侯的事。她是穷人家的孩子，家里排行老大，父母都是体弱多病，所以在她很小很小时，她就必须负担起家务活。在每天清晨，她都要到田里给农作物浇水，再走几公里的路程去上学，有时候还要请假回家煮午餐。回到家里，她就要边带弟弟边做家务，还要抽时间上山砍柴、割山草、捡枯叶。在她读到高中后，她的成绩还是不错，但家里就再也没有能力供她上学，她只得到制衣厂工作，赚钱供两个弟弟读书。
五年级对话作文 篇25
终于又回家了。
带着满身的疲惫、拂不去的灰尘，游子又折回了家，回到朴拙温暖的家。
我走进家，轻推自己房间的门。
“吱呀”一声，门缓缓随轴而转，惊扰了睡梦中的人儿，打碎了灰尘的寂寥，在心中荡起温暖的曲子。家的灰尘沾在了游子身上。
“回来了?”不是母亲的声音，亦不是父亲的声音。
“别怕，我是你房间的rl。”它低沉的嗓音，蕴着暖意。
“哎!回来了。”心中的弦轻轻地弹着。
无言的门与无话的游子，都在家园。
三天后，我又要背上行囊，求学异地。
我慢慢地整理着衣物，心中有些翻腾、矛盾....
“下一次回来，几时啊?”门的声音轻轻传递着。
“不会太久。”我很仿徨。
“你在仿徨什么?”它低低地问。
“我不知道前程是什么，它逼迫我离家，它给我两难的煎熬。前程又若明若暗，我长久奋斗的结果会不会是零?那么，我宁愿在家里坐吃山空，也不愿漂漂浮浮，寄居异乡。”我的委屈像一股泉水泊泊流着。
“你始终在权衡家与前程的份量。家是温馨的港湾，前途是拼搏流血流汗的征程。每个人总希望一劳永逸，你呢?分离的痛苦与相聚的欣慰在天平的两端高低起伏。其实，无所谓分离、相聚，只是生活的奔波让你害怕了。”
五年级对话作文 篇26
深夜，四周静悄悄的，没有月亮，没有灯光，只有星星眨着明亮的眼睛。
这时，教室里传来了“呜——”的哭泣声。“咦，是谁在哭泣？”黑板爷爷被惊醒了，他向四周望了望。哦，原来是墙角的扫帚小妹妹在伤心呢。黑板爷爷关心地问：“扫帚妹妹，你为什么哭呀？”扫帚擦掉泪珠，抽噎着说：“我怎能不哭呢？还记得我刚来的时候，威风凛凛，只要我一到，垃圾就会立刻消失得无影无踪。可是后来，几个顽皮的男孩子在值日时，拿我当武器，打来打去，害得我没几天就散了架。你瞧，现在的我，深身上下没一块好的了。”说到这里，扫帚又忍不住伤心地哭了。
一旁的椅子听了，愤愤不平地说：“我也有这样的经历！我的主人整天坐不住，上课也不停地动来动去，还把脚架在我脸上，有一次居然拿改正液在我脸上写上他的名字，说是他的凳子，谁都不许坐。”桌子也发话了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮来上学，大家都羡慕她呢。可她对我却一点都不爱护，在我脸上刻字画画，把我折磨得不成样儿了，唉！”
这时候，作业本、洒水壶都异口同声地说：“是呀，我们以前也受过这样的遭遇，大家都有好多话要说呢！”黑板爷爷发话了：“别急，这样吧，让粉笔在我脸上写下《小学生守则》第九条，这样明天一大早他们就能看到了。”“对呀！这是个好主意！希望小朋友们能知错就改！”大伙听了都拍手称快。
于是，粉笔就开始用她修长的身体在黑板身上写下：“关心集体、爱护公物……”
五年级对话作文 篇27
一片大草原上，几十个风筝悠闲地飞着，飞着，几个风筝三三两两聚在一起，正在聊着天……
一个蝴蝶风筝得意扬扬地说：“我是周建人小时候做的，有一天，他的哥哥发现了，就把我的一根骨头折断，还把我的几个器官给踩碎了，可周建人后来还是把我补好了。”
一个古怪的风筝慢吞吞说：“我是个大蜈蚣风筝，是汪曾祺的父亲做的，当年，他这个孩子头，带着一群孩子在田间奔跑，用老琴弦放起我。后来，我被保存下来，现在得以飞翔。”
一个老鹰风等不紧不慢地说：“我呀！是刘墉亲手做出来的！他好不容易做出我来，可叫一个小孩子拿着我，跑一程，掷起来，竟飞不起来！没办法，只好改进！改进后的我可就成这个样子啦！”
“我呀，制作出来就被放在一个小店里！”一个大蜻蜓风筝抢着说，“有一天，阿多叔和琦君路过，我被买下，可就是放不起来。”“那你现在怎么就放起来了呢？”其它风筝好奇地问。“当然是后人将我改进了喽！”
一个凤凰风筝傲慢地飞来：“我呀！出生高贵！当年，我可是那个贾探春姑娘的风筝！可有一次，就在我飞上天空之时，另一个凤凰和一个，‘喜’字和我缠在一起，线被弄断了！我飘到了荒树的野外，一个小孩子捡到，同样保存至今。”
这时，又有几个风筝飞来，把它们几个分开，又开始了一段新的故事……
五年级对话作文 篇28
渐渐地，雨停了。踩在柔软的草地上，闻着雨的清香，一股凉爽的风迎面扑来。走在那熟悉的小径，来到了你的跟前。你总是那么粗壮，那么挺拔，那么茂密：碧绿的树冠似一把巨伞，将烈日遮挡；细长的树枝交错着，密密麻麻的不留一点空隙；似乎龟裂的树干下，树根盘根错节，根须如网。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的气息。
我静静地坐了下来，但心中却不能平静。
你总是显的那么可爱：那么的默默无闻，那么的叠翠千尺，那么的青翠欲滴。虽然你的躯干早已伤痕累累，却无私的为我们制造氧气；你那强壮的身体能为我们遮风挡雨；你那茂密的枝叶能给我们带来清凉……我禁不住要对你说声：“谢谢你！”
美丽的树啊，你听到了吗？
在值得纪念的日子里，人们会栽下你的同类，既是友谊的象征又是思念的寄托。美丽的树啊，不知你是诞生在欢喜的一天，还是在悲哀的一刻？你怎么老是不给我答复？是你太伤心了吗？还是你听不懂我的语言，或者是我听不懂你的回答？
受人尊敬的树啊，你听见了吗？
每当我想起往事，我就深感内疚：不知有多少次，我爬上你身躯，以求惬意的休息；不知有多少次，我攀摘你的枝叶，玩“过家家”游戏；不知有多少次，我用石头打你的身体，为的是能在小伙伴里的比赛中获得第一名……而你却毫无怨言，像一位老人用慈爱的目光注视着我们。
默默无闻的树啊，你听见了吗？
可爱的树啊，你听见我所说的一切了吗？
五年级对话作文 篇29
转眼间，我们就要毕业了，感觉和朋友在一起有说也说不完的话。可命运就是这样捉弄人，将我们安排在同一个班级后，又将我们分开。
我的朋友，你是否还记得，在我遇到难题时，感到挫不可及的时候，你将手伸出，与我共度了难关；你是否还记得，我们在一起嬉戏玩耍的画面；你是否还记得，在我摔跤时，你将我扶起，让我不要哭泣，把我安慰。或许，我们之间发生的事情太多太多了，你已经忘却了，但没关系，我永远不会忘记这些事情的。
还记得，你曾和我说，不要总是被人欺负，要懂得些许的反抗，不要被人欺负了还傻傻的在那里笑。其实，当时我听了之后也没多大去想什么，可现在回想起来，才知道你们说这些都是为了我好。
时间是无情的，又是友好的。无情的是：它只会在你不经意的一瞬间，悄然离去，永远都不会停留，不管你是多么的舍不得现在，它还是会带你到下一个时刻，带你到毕业与朋友分手时，带你到一个新的阶段；而友好的是：它会让你长大，让你不停地克服困难，让你在时间流逝时，懂得，学会更多。
朋友，我们不需要为即将来临的毕业而难过，因为我们的相遇说明了缘分的存在，即使我们现在分开了，但缘分会创造我们再次相遇的机会，希望我们的友谊天长地久！
五年级对话作文 篇30
在学校的日子里，我和朋友对话的时间远远超过与父母对话。当我悲伤时，朋友为我分析种种让我高兴的想法；当我高兴时，朋友会听我的种种笑口常开的一些事；当我被批评时，朋友会告诉我种种错误。
朋友呀，你真好。
我知道你是最理解我的人了。记得有一次，我家里发生了一件让人悲伤到极点的事。我自己在家想到头疼都不知道该怎么解决，来到学校的某一天，我对你说我在家发生事情的经过。你听我说了一大堆的话，你敬人不烦我，还帮我分析事情的错误点在哪里。还告诉我解决这件事情的办法。我讲这件事时，还哭得很伤心，你还给我卫生纸，告诉我让我想开一点。有你这样的朋友我很开心。
朋友呀，你高兴吗？
在我遇到了一件令我无比高兴的事情时，我第一时间会想到和你分享。我自己跑到操场的正中央的正中间的位置蹲在那里。在我临跑前，我写了一张纸条放在抽屉里，我在纸上写清楚了时间与地点。我只等了2分钟吧。我就看见你向我挥手。她就是我的好朋友。我们一起在操上找到有草有阳光的地方。然后，坐下，她就听我说这件开心的事。在她的脸上我看见了淡淡的笑容。我想这件事的来龙和去脉，我是很高兴，你高兴吗？
朋友，谢谢你。
在我被老师批评的时候，我自己不知道为什么。但是，下课后，你告诉我错误。我自己一时之间想不到，你却能告诉我，让我可以及时改正。有你真好。可以让我高兴的知道错误，谢谢你。
朋友让我欢喜。我喜欢和你对话。
五年级对话作文 篇31
青春如同广阔天空，时而灰暗，时而晴朗;时而阴霾，时而湛蓝……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人说:“青春如同夏季。”那么我要问你青春:“你拥有火一样的激情吗?你拥有阳光一样明媚而灿烂的笑容吗?”“有!我拥有!我拥有强烈的情感，我拥有开怀的笑容，我还拥有蓬勃向上的精神。”这是你的回答，同时也是你的告白，告诉所有跨进青春门槛儿的人们，青春是如火如涂，要把自己的激情迸发出来。
有人说:“青春如同乱麻。”那么我要问你青春:“你有说不完的辛酸苦楚吗?”“对!我不仅拥有激情，同时也拥有愁丝。它让我有些不知所措，不知何去何从。面对旁人的误会，却难以辩解。面对家人的质疑却无言以对……不过，在这些烦恼的面前，我不会逃避，我会去面对，去承受，直到所有的人都释然、接受。”虽然青春的烦恼如云，但我们还是要大胆的接受青春，面对青春，因为在这个过程中你会发现，你日渐成熟。
还有人说:“青春如流水。”我再问你青春:“你是一去不复返日扛长工?你是如时间那样稍纵即逝吗?”“是的，我的生命很短暂，但我觉得只要我在这短暂的时间里过得有价值，有意义，那么它就不短暂了。”这番话如警钟，敲醒我们迷糊的头脑，要正视青春，把握青春。
青春说的话正如我的心声，她说出了我的心中的想，脑中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同时也是稍纵即逝的。这就是真正的青春。
五年级对话作文 篇32
五年级对话作文 篇33
是秋，夜凉如水。
暮色四合，所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若无地眨着眼睛。静夜，独坐，手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽。
星光下，与冰心对话，惬意无限。
……
总喜欢在明媚的春光下读冰心的<<繁星。春水>>它会带给我一丝舒畅；喜欢在黑夜里挑灯读她的<小橘灯>>它仿佛会照亮我前进的路。喜欢偎依在冰心清新隽永的文字下，任思绪飘飞，任心灵畅游。
漫步在微风细雨中，走在郊外青石板上，捧上一本冰心的诗集，远离繁华喧嚣的城市，任自我陶醉其中，与冰心对话，如人生泛舟般，沿途风光应接不暇，一直以为享受生活够惬意，现在所谓的完美都比不上读冰心的只言片语。
曾经阴霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了，却没能扣响我冰封的心门。一次偶遇，翻开一本散发着浓浓油墨香的诗集，冰心那充满传奇色彩的语言，把我深深吸引，在与冰心的对话中，欢快愉悦充满我的心情。
一次次地解读，一次次地对话使我彻底喜欢上冰心。喜欢上她美妙的文字。凡是伤心，凡是郁闷，凡是忧愁，凡是欢喜，总会捧上一本她令人痴迷的书籍，细细咀嚼，深情畅谈。或多或少会带给我一丝完美。
今宵，又是一个清朗之夜，星空下，我举着高脚杯慢慢伸高伸远，天我之间仿佛传递着啵啵的碰杯声。
五年级对话作文 篇34
我沿着四季的流逝，看到了几种花儿，并听到了他们的对话。
春天到了，梨花开了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美丽，不禁赞叹道：“哇，梨花，你真是太美啦，简直是花中之王。”梨花听了，心里特别兴奋，无意间看到远处池塘的荷花，就自豪的说：“你看看你，光秃秃一片，再看看我，开出这么美丽的花。”荷花没有理睬梨花，只是努力的生长。
夏天到了，荷花开了，一只正在飞行的蜻蜓看到了盛开的荷花，不禁赞叹道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花听了，不禁骄傲起来。看到了池塘外的菊花，就骄傲的说：“菊花啊，你看看你，光秃秃的，真难看。再看看我，开的花这么美丽。”菊花没有理他，继续生长着。
秋天到了，此时此刻，菊花开了。一只蝴蝶飞过飞到菊花旁边，感叹道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的说：梅花啊，你看看你，真难看。再看看我，好看的谁也比不过。”梅花没有理它，生长着，生长着。
冬天到了，梅花开了，一只麻雀看到了它，就惊叹道：：“哇！梅花啊，你真厉害，冬天都可以开放，而且还这样漂亮，你真是花中之王！”他看到不远处的梨花，就自高自傲地说：“看看你，难看死了，在看我，花中之王啊！”梨花没有理它，继续生长着。
沿着四季下来，我听完了他们的对话，想对他们说：“花开各有时；花开各有色；花开各有美；你们不能骄傲，一定要虚心才能生长得更美！”
五年级对话作文 篇35
自从了解到我们的端午节是为了纪念伟大的爱国主义诗人屈原，我就对屈原有着浓厚的兴趣，随着了解的越深，就越想与他进行一次面对面的对话。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会把在自我介绍之后，把我所了解的屈原告诉他，告诉他我认为他说一个伟大的人，有着惊人的才华，楚王的臣子是嫉妒你的才华所以向楚王觐谗言，是的楚王把你的贬下去的。所以不要忧心，你是有才华的。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会告诉他，天下分久必合，合久必分。这是历史的必然规律，你是忧国忧民，但是你不应该投江而死，我能理解你的那种强烈的爱国信念，所以你应该正视你的贬谪之路，投江太遗憾了。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会感谢他他，是他创造了浪漫主义诗歌的，他的楚辞写的非常的美，特别是离骚，更是千古名篇。与诗经中的国风并称”风骚“，这是多么伟大的创举啊，屈原先生，我一直非常的尊重你。
如果我能够与屈原来次面对面的交流，我会......
还有很多很多的话想对屈原说，太多太多，敬仰的心情无法用语言来描述，仿佛所有的语言都苍白无力，都不能表达我的那滔滔不绝的喷涌而出的强烈的感情。但是，我会继续弘扬屈原的爱国主义精神，努力学习，为社会做贡献，向屈原学习，对祖国，对人名，同时也对自己，认真负责，做一个有用的人。
最后，我在这向屈原致敬。
五年级对话作文 篇36
一天，我忽然被一阵狂风吹醒。“啊！我又见到我的好朋友们了，小草弟弟、花朵亲姐姐。可是我是一株小草，在大树妈妈的怀里中发展，在雨亲哥哥、风亲姐姐的协助下，我懂得了英勇。
某一天，我听见许多人到纷纷议论。“今日有暴风雨！”有些人心惊胆战地说。我又看到大家奔向一个地区：商场，瘋狂地买，买，买，大行李包地买回家了。我奇怪地问：“小蚂蚁弟弟，今日有暴风雨吗？”“有，并且非常大。”小蚂蚁弟弟焦虑不安地对我说。
我将信将疑地告知了我的同胞。小草们赶忙用土来保护自己的根，我也不列外。但是，看见了气温阳光明媚、花香鸟语，便即兴表演干了一首诗：《家乡》芳香误把蝴蝶花惹，树技上边总会有鸟。生态环境保护好美丽，一片农田变草坪。 “我真是不相信，我竟会写诗。”我正开心时，天忽然发黑了，天闪雷星。小草首领喊话了：“全部小草抱在一起。”猛然，小草们快速抱在了一起，狂风把大家吹得头晕目眩，雷击把大家吓得提心吊胆…… “小草们，快向大树妈妈倾靠，大家来维护大家！”树木紧靠在一起，维护着小草。 “喂，快别睡了。”看见周边的宁静，我高兴地说。 “啊？那一场灾祸过去？”小草弟弟怯懦地问道。 “嗯，哪。”我的意地点了点头。
大家人们要爱惜花草植物，保护环境，给他们一个溫暖而舒服的家。
五年级对话作文 篇37
一个春天的夜晚，和煦的春风吹拂着杨柳；明亮的月光洒在地面。旁边的几颗小树正悄悄地谈起话来。
“嘿，朋友们！夜幕降临，人们安睡了。咱们又可以谈心了！”小柳树激动地说。其他几课树应和道：“是啊！是啊！憋了一天啦！今天咱们谈什么呢？”“嗯……不如，我们来谈谈近段日子人们是如何对待我们的，好吗？”一棵小树提议。“好！”大家不约而同地回答。
小柳树给大家起了个头：“我认为人们对我们的态度十分不好！他们在我美丽的衣服上乱涂乱画！把我的头发撕成碎碎的小片儿！把我的装饰品拿来当玩具！要知道，我可是新生儿啊！在我刚降临于地球时，就让我幼小的心灵一次又一次地受到创伤……”小柳树越说越愤怒，气得上气不接下气！其他小树也七嘴八舌地议论起来。这棵小树说：“是啊是啊！什么‘文明国家’什么‘文明人类’依我看都是浪得虚名！”刚说完，另一棵小树就紧紧地接上：“你们说的都有道理！人们伤害了我们，他们迟早会得到应有的报应的！”每一棵树都摇摇晃晃的，好像对人类提出反抗！
渐渐地，天亮了。一束阳光照耀在地面上，暖和而明亮！
小树们停止了谈话，控制住自己的情绪，又笔直地站好了！
在此，我向人们倡议：好好保护自然资源，保护树木，让地球变得更加美好吧！
五年级对话作文 篇38
朦朦胧胧中，我发现自己乘着一艘小船，飘向远处的小岛……
我一踏上小岛，就被眼前的景物惊呆了，沙滩上到处是被浪冲上来的死鱼，岛上看不到一棵树，一丛草；满目的沙土，被风一吹，便卷起了像雾一样的灰尘……
“小男孩，你以前没见过那么荒凉的景象吧。”
我转过身，看见一位装扮十分古怪，皱纹被黄土填平，留着一绺胡子的老爷爷。“您是……”
“吾乃楚怀王左思徒，姓屈，名平，字原，小男孩见怪了。”
听了他的一番“简介”，我立刻怔住了，眼前的这位老人竟然是我国古代伟大的爱国诗人，政治家屈原。
您是屈原爷爷？《天问》的作者？”
“天问，天问，可如今又有何可问？”屈原爷爷的可真苍凉。
“嗨，别提了，当我为楚国濒临灭亡而投江时，唯一的愿望就是投向清澈的汩罗江，投进大自然的怀抱。可是……”屈原爷爷擦擦眼泪说：“我在这儿居住了几千年，本来清澈的河水变得浑浊。陪着我度过几千年的小鱼都死了，我不得不上岸。可是，老天还不让我安宁，以前郁郁葱葱的森林变成了沙漠，动物们因饥饿都化成了一堆堆白骨，我已经好几天没吃东西了……人类，唉……”
突然，我被闹钟铃声吵醒了。打开窗户，看见清晨的街上，果皮随处可见……想起梦里屈原爷爷的无奈。是啊，大自然被破坏得太严重了。让我们一起保护环境，保护美好的家园。
五年级对话作文 篇39
李老师，我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案，给您看一下。”听到我们的请求，李老师放下手中的活，看着我们递过来得计划书，摸着下巴点了点头，对我们说道：“嗯！考虑的比较周到。”我们乘胜追击，对李老师说道：“以前在学校有图书角的时候，到了期末，很多书都不翼而飞了，而这学期我们为了杜绝这类事情再发生，所以想记录一下每位同学借书的记录，这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错，但是你们想到没有，每个同学都去借，那谁来管理？为班级做事是好的，但做什么事都要仔细，再去看一下吧！”李老师在耐心听我们说完后建议道。
“郑尧，你出来一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声，极不情愿的从书海里抬起头，漫不经心的向我走来，“图书管理的事，我觉得可以这样：再书上贴标签，编个号，六年级一班就是61加自己的学号，然后将花名册上的名字抄在一个本子上，谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道，也来了精神，对我说：“我觉得借书还可以统一规定在星期三，因为信息技术课和健康课没有什么可以上的，可以利用起来，。”“干得好，我们不愧是搭档啊！”说完这话，我们便兴奋的冲向李老师办公室，向李老师报告这个好消息！
五年级对话作文 篇40
当我打开互联网查资料时，忽然屏幕的右下方跳动着一个蓝色的框框，上面写着：“这里是时光隧道，想和未来的你对话吗？请点击此处。”
“和未来对话，不可能吧”我自言自语到说。可是，我还是禁不住自己的好奇心，不假思索地点了一下，屏幕马上就跳出“请输入你的名字，想看到几岁的自己？”我立刻输入：楼奕男、30岁。果然音响里传出来优美的音乐伴着一个甜美的声音：“请问，您是哪位？我是楼奕男。”“楼奕男？那不是我的名字吗？”我内心涌起一阵惊奇。吞吞吐吐到说：“哦……哦，我也叫楼……楼奕男。”“那你一定是从前的我喽！”声音是那样的甜蜜、可亲、和熟悉，我内心的恐惧一下子消失了。忍不住问：“能告诉我你现在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我经常陪同各国国家领导参加各种会议在他们旁边当翻译员。”“那你能说几个国家的语言？”“我能用非常熟练标准的语言跟五六个国家的人交谈。”“哇！你好棒，那你小时候是怎么样的？”“我小时候聪明、可爱、勇于挑战、兴趣广泛、努力学习”音响里传播出一阵自信的声音。哈哈！只要我努力学习长大以后就能当翻译，太高兴了！
“男男醒了，该起床了，快到上学时间了。还在梦里笑，是不是做了个美梦？”“是的，我梦到了我们未来的互联网能穿越时光隧道，和未来交谈。”
五年级对话作文 篇41
在放学的路上，我心里很害怕，脸色都有点苍白了。因为这次考试我只考了91.5分，我沮丧地垂下头朝家走去。回到家，我把书包一扔，坐在椅子上发呆。妈妈看我和往常不一样，好像明白了几分，她走进屋，轻轻关上门。
她拿来两个相同的玻璃杯子，在茶叶袋里抓了两把相同的上等铁观音放在杯子里。接着，她又拎来两壶水，一壶温水，一壶沸水。她往一只杯子里倒上温水，只见温水泡的茶叶，平静地浮在水中。妈妈又把另一壶沸水倒在另一个杯子里，只见用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之间，透出几丝清香，像春雨的清幽、夏雨的炽热、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的气味，把整个屋子沁得謦香。这时，妈妈问我：“相同的杯子里放相同的茶叶，但它们泡出来的味道为什么不同呢？”这个问题可把我难住了，我疑惑地想着。
就在我深思时，妈妈开囗了，她语重心长地说：“因为那杯温水茶就像那些不经风雨的人，平平静静地生活，温水沏的茶叶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些栉风沐雨、饱受沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次地袭击他们，就像沸水一次又一次冲沏的茶一样，溢出了它们生命中的脉脉清香。”
啊！听了妈妈的话，我不禁想起那首许美静唱的歌《阳光总在风雨后》，并让我知道了：没有人会随随便便地成功，因为不经历风雨的人，永远都不会知道智慧到底是什么。
五年级对话作文 篇42
我家有许许多多的植物，有含羞草、玫瑰花、菊花……
我家的故事就发生在这里……
一天中午：
看我多美丽啊！向日葵叫着。
无精打采的玫瑰说话了，有本事你早上和我比！它轻轻的“哼”了一声。
向日葵说，中午是我的优势，我凭什么和你比！
它们互相夸耀着自己的美丽。
渐渐天暗了。
向日葵慢慢的垂下了头，
晚上夜来香居然开起了花，
夜来香的香味打破了夜晚的平静。
一阵微风，吹起了小草，小草伴着微风和香味跳起欢快的舞蹈。
向日葵，玫瑰花也被吵醒了，它们骄傲的说：有什么了不起！
但它们的心里却有说不出的羡慕。
它们情不自禁的喊了声“花仙子”！
太阳来了，夜来香收了叶子，像害羞的姑娘哩！
天亮了，栀子花开了，它的美丽也打破了往日的平静。
太阳照来，小草也随着它的美丽，跳起了舞。
向日葵和玫瑰正在谈论晚上的夜来香最美丽。
它们又看到了栀子花，它们骄傲的说：有什么了不起！
但它们的心里却有说不出的羡慕。
它们情不自禁的喊了声“花仙子”！
孩子们路过这里，瞧，多香的花呀！一个孩子说到。
向日葵和玫瑰花听了孩子的语言，它们惭愧了，心想原来最漂亮的不是我们啊，后来，它们虚心向别的美丽的花请教，最后它们都变成了好朋友，彼此学习，后来它们受到了花的尊重。
五年级对话作文 篇43
地球对于大家来说一定一点儿也不陌生，因为它是人类慈祥的母亲，也是人类最温暖的家园。她是那么慈祥地孕育着我们。终于，我有了跟地球妈妈交流的机会。
我怀着激动地心情问地球：“人类那样破坏环境，您为什么对人类还是那么慈祥？”
地球：“即使你们破坏了我，但我也是孕育你们每个人的母亲，我不想这么狠心的来惩罚你们。”
我说：“您为什么这么信任我们；人类乱砍您的身体，污染您的身体……您就不恨我们吗？”
地球只是摇摇头说：“不恨！”
我被地球妈妈这句话感动了，这让我想到地球妈妈辛苦孕育的花草树木，就被这样我们杀掉，这些不肖的生灵是无辜的。我对人类这种无耻的行为感到耻辱。
我又问：“敬爱的母亲。我们每时每刻在伤害您，让您失去了原来的容貌，现在，我们还要丢下您去找新的星球，到了那时，人类还要不管您，难道您不伤心吗？”
地球把音量提了提说：“我是你们的母亲，既然孕育了你们，就不能不管，我不在乎将来我是什么样，只要你们安全就行了！”说完，地球妈妈就离开了。
是呀！这是多么伟大的母爱，我们还不珍惜，人类遭到困难是应该的，地球妈妈每时每刻都在奉献自己，但人类却每时每刻在破坏她，作为一个地球人，我非常对不起地球妈妈！
妈妈的爱是无私的，既然想珍惜这伟大的母爱，就让每个人行动起来，一起保护地球妈妈，也是给地球妈妈的回报呀！
五年级对话作文 篇44
冬天，我爬上了一座山。走在山间小道上，突然我听到有两个声音在说话，细细一听，原来是两颗土壤里的种子在聊天。一颗种子说：“外面多可怕啊！虫子会啃掉你刚长出的嫩芽，大风会把你柔弱的枝条吹断，雷电最让人心惊胆战，鸟儿会把你的臂膀压弯。”而另外一颗种子说：“我还是要坚强地成长。我会让虫子帮我除掉弱小的叶子，风儿可以让我的躯干更健壮，雷电会使我更勇敢，鸟儿会给我讲它们从远方带来的故事，使我的人生更加丰富多彩。”
春天的时候，我又来到这座山上，在小道旁，我看见了一棵青翠健硕的小树苗正对我调皮地眨眼睛，而在它身边有一棵干瘪的黄绿色小树苗在风中瑟瑟发抖。黄绿色的小树苗说：“出来一点也不好！外面风吹日晒真不好过，害我变成这副样子！到夏天雷电交加还不知会怎样呢！”强壮的小树苗说：“到夏天我会长得更高大，那时，雷电会让我更勇敢，风儿会帮我修饰枝条，大雨会让我更茂密清爽，鸟儿的到来会使我的手臂更有力，心情更愉悦。”黄绿色小树苗低下了头，没有说话。
那天晚上，我睡觉时做了一个梦，我梦到几年以后，上山的人们都会在一棵参天大树下歇息乘凉，并对它赞不绝口：“多美多高大多有用的树啊！”而在它旁边一棵矮小弯曲，又丑陋不堪的树在一阵风中被吹倒在地。人们便把它捡回了家当柴烧。在它进火炉前，它叹了口气，说：“当初我也应该像同伴一样坚强努力地成长，至今也不会是这样的下场啊！”
五年级对话作文 篇45
当来到一棵参天大树下，看到树身上的树叶是那么富有生机，你总会连连赞叹。
一天，我来到一棵大树下，看到了它那枝干上的树叶，是那样的翠绿，那样的有生机，我忍不住赞叹道：“啊，你真的太美了。”忽然，一阵微风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音：“谢谢你，小朋友，你不应该来赞美我，而要赞美哺育我成长的大树妈妈。”我听完便起了疑惑，好奇地问：“为什么，你在春天默默无闻，一声不响地生长，在人们被烈日晒得汗流浃背时，你总会和你的伙伴紧挨在一起，给人类带来阴凉，你在秋天的时候，飘落到地上，给准备冬眠的动物做被子，你在冬天时则风化了，钻入泥土里给大树做肥料，您难道不值得我们赞美吗？”
“不，你错了，孩子你还是太小了，要是没有大树妈妈就不可能有我，没有了我就不能给人们和万物带来贡献，你说，最值得赞美的是我，还是我最亲爱的大树妈妈呢？”
我从树叶的话中好像明白了什么：“我知道了，你和大树妈妈都应受到赞美，对吗？如果没有大树妈妈就不会有你，没有课你，也就不能给人们带来奉献。”树叶谦虚地点了点头，说：“让我们一起来赞美大树妈妈吧，大树妈妈，你真伟大！”
每个人都要会默默地去为别人奉献，但有的人很谦虚，而有的人却很骄傲，我们应该要做一个谦虚的人。
五年级对话作文 篇46
我猜，你们肯定没有与试卷对话过，你们知道吗？我昨天才与试卷对话来着，不信？让我给你们娓娓道来吧！
早上，我在房间里做着作业，周围的安静被一阵声音打破了，“嘿，同学，你的这道题做错了。”我把周围扫视了，却没有看见有人。心想：奇怪，怎么会有声音，难道是我的错觉？周围又传来了一道声音：“同学，我在这儿。”我又向周围扫视了一眼，可我还是没看见有人，只有眼前堆积如山的.作业，我说：“你，你在我眼前吗？”它说：“是的，我就在你眼前。”“你是试卷吗？怎么会说话呢？”我问。试卷说：“是啊，不过我不能告诉你。”我接着说：“你刚刚说哪道题错了？”“你仔细检察一遍，就会有新收获。”试卷瞟了我一眼。十分钟后，我发现我的试题真的做错了，这次期中考试的试题有一道填空题，查字典的三种方法是：部首查字法、音序查字法，数笔画查字法。可是，我把部首的“首”写成“手”，结果扣了分。然后我再问：“试卷，试卷，你还在吗？”试卷发话了：“在呀，不错，你做得很好，不过，我现在有点困了，我要睡了。”我说：“谢谢你，你睡吧！”
好在试卷提醒我，让我改正做错的试题。以后，我不能再粗心大意了，做完后，一定要认真检查。争取考出更好的成绩。
五年级对话作文 篇47
在城关小学四年级四班，有一个不爱护公共财物的同学，他就是乐兵。
有一天清晨，乐兵早早地来到学校，准备打扫卫生。当他走到教室门口的时候，忽然听见教室里有叽叽喳喳的讲话声。他想：我来得这么早，怎么会有人比我先来呢？于是，他带着疑问悄悄地向教室里伸了一下头。原来是自己的课桌在和陈俊的课桌说话呢！于是，他就悄悄地蹲在教室门口静静地听着。
乐兵的课桌先开口了，说：“喂，老朋友，该起床了！”陈俊的课桌听了后，打了一个哈欠，又伸了个懒腰，带着睡意说：“唉！别急吗，才六点四十，怎么会有同学来呢？”“唉，你是这样的，可我就不同了。”乐兵的课桌说，“我的主人乐兵，天天一早就来。不是在我的上面乱刻乱画，就是在其它伙伴们的上面乱写乱涂呀！”陈俊的课桌说：“唉，别提了，我的主人不也是不样吗？天天在我的上面乱画乱写，不过比你的主人要好一点。”
“我真希望换一个主人呀！”“谁不想换呢！可是……”陈俊的课桌话还没说完，就被乐兵碰掉的水壶声打断了。于是，两个课桌立刻停止了讲话。
乐兵默默地走进教室，拿起抹布，不声不响地擦起桌子来。两个课桌为这反常的举动而感到惊讶。全班同学在乐兵的带动下，天天为课桌擦洗。有一天放学后，乐兵的课桌悄悄地对陈俊的课桌说：“我现在不想换主人了，你呢？” 陈俊的课桌回答说：“我也不想换了。”说完，两个好朋友高兴地笑了起来。
五年级对话作文 篇48
有一天早上，我打开冰箱去拿牛奶喝，突然，听见冰箱里面传来说话声，我仔细一听，原来水、牛奶和饮料在对话。
水对牛奶说：“牛奶大哥，你为什么那么受小主人的欢迎呢？”
牛奶回答说：“因为我的体内有丰富的优质蛋白质和人体所需要的各种维生素，是补充小主人能量，提高小主人学习效率，增强小主人身体抵抗力的营养品。”
冰箱里的饮料听到后很不服气，十分傲慢地说：“你神气什么，小主人更喜欢我呢，他每天都要带着我去上学，因为我不仅长得飘亮，而且我的身体里也有各种各样的色彩，你只有一种颜色——白色。”
牛奶反驳饮料说：“我的白色是纯天然的绿色食品，你那美丽的色彩是别人添加的色素。”这时，饮料非常冷漠地对牛奶说：“你的味道小主人都不爱喝。”
牛奶很温和地对饮料说：“其实，小主人还不清楚我的作用，我包含了人体所需要的各种营养素即（蛋白质、糖、脂肪、无机盐、维生素、水），这些营养成份是小主人生长发育、维持生命活动所必不可少的物质。况且现在人们都非常重视我，特别是艾森乳业，他们在我体内加入各种各样的水果味道来满足小朋友的需要。”
一直沉默一边的矿泉水说话了：“你们都别争了，看看小主人会挑谁？”
我打开冰箱，把牛奶拿了出来，我感觉这瓶牛奶特别香，特别好喝。
五年级对话作文 篇49
下课铃响了，同学们争先恐后的往操场跑去。科室了空荡荡的，桌面是只剩下可怜的几本书和略带卷意的铅笔，橡皮和转笔刀。
“ hi，亲爱的邻居——铅笔小姐，我是香气四溢，家喻户晓的橡皮先生，认识一下把。”
一快身着白衬衫的橡皮打破了教室的宁静。
凝视了橡皮几秒种之后，铅笔彬彬有礼地说：“很高兴认识你——橡皮先生，请问您是干什么的？”
“我吗？我以一身香气吸引了众多同学们，我还能帮小主人把错字擦掉呢！这不，我倍受大家的青睐。你呢？你又有什么本事？”橡皮轻蔑的望了一下铅笔。
“谁都有优点和缺点，我的优点就是能帮小主人将他要写的东西反映在本子上，这是我的优点也是我的职责。至于……”
“至于你的缺点嘛，我可是最清楚的。”未待铅笔说完，橡皮就抢着说，“你—一个粗心的小姐，几乎丢掉了姑娘们应有的细心，不时写错字，好在有我帮你，否则——”此刻的橡皮俨然一副不可一世的样子。
“如果没有铅笔，你还不是一块一无事处的橡皮了？”一直站在一旁的转笔刀终于开口了。
橡皮，铅笔这时才注意到这个泛这金属光泽的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待说下去，不料，小主人将它们一起装进了文具盒里。原来，上课的预备铃响了起来。
只听见转笔刀说：“我们还是少争吵；多为同学们干点实事吧！”
五年级对话作文 篇50
一首《乌兰巴托的夜》让我想起那遥远的蒙古国。那个地方很远很远，有广阔的草原和湛蓝的天空，有牛群马群，有安静的夜空。
纯粹的声音传入观众的耳朵，“你走了那么多年，你还在我的身边。”一句奠定了缅怀父亲的伤感。
“那一天你微笑的脸，如今闭上眼我还能看得见”她的脑海里应满是昔日的欢乐吧。“穿过旷野的风，你慢些走”，是她担忧在天国的父亲，她眼里泛了光。马头琴加入演奏中，气氛瞬间便得凝重。“嘿！”带着沙哑的声音强烈呼喊，多么渴望那个疼爱她的父亲听到。
“你在——你在这世界每个角落——存在”，他仍存在她的世界里，如此反复的唱。她迸发的声音向四处传开。“我们的世界改变了什么”她多么想回到有父亲的日子。“我们的世界只剩下荒漠”远在天国的父亲是否听得见，人间的女儿在跟你对话。
接着来的便是蒙古族的音乐，胡琴慢慢得响着。她闭上了双眼，默默感受。“乌兰巴托的夜，那么静——那么静，连风都听不到——听不到”蒙语声声传来，静谧的夜晚也有了几分忧伤。她的声音愈来愈沙哑，情到深处她轻轻的哼唱。“飘向天边的云，你慢些走”她再次向天国的父亲问候，亦是与他的话别。“唱歌的人不时带眼泪”她终是忍不住了，落泪了。
遥远的蒙古国，乌兰巴托的夜空宿星点点。那么静，连风都听不见。我想，天上的一颗明星听得见，看着地上的人：唱歌的人不时掉眼泪。
五年级对话作文 篇51
外婆在葑门的菜场转了一个上午，带回一条鲫鱼，养在盆里。
盆浅，加满水刚好没过鱼身。兴许是水清的缘故，凑近细辨，鱼也显得格外顺眼，似是晨初日始般的绮丽色彩。靛灰鱼鳞溶在水中成了欲歇未歇的夜幕，那鱼肚，便是渍染了初旭的西天云霭了。
也正因水浅，鲫鱼只得侧卧。鱼眼呆滞自是道不出什么内涵，只是鱼嘴一张一合，可能因为需要氧气，也可能是欲言又止。
和妹妹两人死死盯了那鱼好些时候，可它仍未有张口闭合以外的动作。尾鳍不时一跃，也只能起些紊乱无力的水纹。
看着倦了，妹妹就鱼嘴一张一合的特性，替鱼发声，
“哥哥你好，我是小鱼！”
挺有意思。
“你的家在哪里呀？”
“大海里面！”
“这是鲫鱼，住在河里。”
“哦。对不起。”妹妹顿悟了的样子，于是改口，“我是住在河里的小鱼，小虾是我的好朋友……”
鱼还是不声不响。难以想象，哑默水域里诺大的一个鱼群，以什么交流，又以什么，相互扶持着维持个体脆弱的弹指即破的生命。
人们称无神的眼睛为死鱼眼，不无道理。因为鱼看来是迟钝的，愚笨的，不通情感的无灵性的生物。不尽然。从眼前混浊的鱼目，得以读出它终日提心吊胆的野外生活，它为人捕获的怅惘茫然，和对尚且未知的明日的期盼，亦或是悲观。对视一时，便仿佛转换视角阅尽它苦难的一生。
“和你的聊天，很愉快。”俯身称谢，可鱼没有耳朵。
五年级对话作文 篇52
亮亮是一名小学生，还常常评上班干部。但是，他的桌子、椅子上却到处都是亮亮乱涂乱画的痕迹。许多同学都劝他把桌椅擦干净，可他都当作耳边风，一点也不听。一天晚上，亮亮躺在床上，盖上了被子，进入了奇幻的梦幻世界……
亮亮醒来了，他发现他在一片原始森林之中。这时，他听到了一个奇怪的声音从远处传来。于是，他问声走去，发现在谈话的竟然是他的桌椅。
椅子说：“桌子老兄，自从我为亮亮开始服务，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到处都是亮亮在数学课上打的草稿,让我几天都不敢在白天出门见人！你说这可恶的亮亮，就不能多带些草稿纸吗！”桌子听了椅子的话，叹了一口气，说：“唉！椅子老弟，我可比你惨多了。我现在已是体无完肤，各种汉字、英语单词，在我身上都有。就连我的肚子也没有幸免。那天，亮亮没事情干，便在我的肚子里乱涂乱抹，害得我住了好几天医院呢！亮亮还常常把我身上的螺丝拿上拿下，使我得了骨质疏松症。”
椅子听了，气愤地说：“我们要报仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——钉子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子说：“对。在明天，我要把自己变得凹凸不平，让亮亮不能做作业。”
亮亮被这个恶梦吓醒了。他连忙赶到学校，把自己的桌椅擦得干干净净……
五年级对话作文 篇53
今天，工商执法人员在菜市截获正在出售的200公斤的青蛙，违法出售青蛙的人，被依法处理，没收的青蛙被全部放生。当那些青蛙被放到附近河中，欢快的向四周游走时，附近围观的人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人类道别后，回到稻田地里，开始了对话。
青蛙甲：可真险啊！差点就变成人类餐桌上的红烧田鸡了。
青蛙乙：就是啊，我们那么可爱。体型苗条，背上绿绿的，肚子白白的。既会唱歌，又可以帮助人类捕捉害虫，为什么要抓我们呢？
青蛙甲：人类就是贪婪，不顾他人的感受，只顾眼前的一己私利。
青蛙乙：我们每只青蛙每天可以消灭70多只害虫，一年可以吃1600多只害虫。十只青蛙一天可以700多只害虫。假如一百只、一千只、一万只……又能吃多少害虫呢？他们想过没有？
青蛙甲：我非常想对人类说一句话，害蛙终害已！
青蛙乙：我一想到昨晚那一瞬间就心惊肉跳。昨晚我和兄弟姐妹们正在捉害虫，我刚看见一只大蚊子想跳去抓它，就被一个钢叉的定住了大腿，放进了袋子里。我的兄弟姐妹们也被抓了进去。昨夜我们没有睡觉，一直在痛苦的想着明天会发生什么事情。我们每天为人类服务，从不计较，从不抱怨，他们不但不领情，还为了一己私利残害我们，真是没有良心！
青蛙甲：所以，我还是想告诉人类：害蛙终害己，请不要再捕杀我们了。否则我们灭绝的那一天就是害虫猖狂的日子。后来不仅庄稼减少，就连人类的健康也会直接受到威胁！
五年级对话作文 篇54
晚上我做好作业，把书包整理好了，就睡觉了，书包里的文具可开始忙活了。橡皮对铅笔说：“铅笔，你也太没用了吧！你这么会写错字，都亏了我，帮了你这么大的忙，要不然你就会被别人说成白发苍苍的老爷爷了。”铅笔对橡皮说：“橡皮，你别这么骄傲自大，别以为你非常完美无缺。橡皮，你有时候也太笨了，你也不想想，如果我不写错，世人要创造你干嘛？”
黑笔对圆珠笔说：“圆珠笔，你过来看看我的新发型，多么乌黑，多么漂亮，多么闪亮，多么酷！你看看你的头发，这么蓝，现在人们喜欢的头发是黑头发，如果别人看见你的头发，都不敢碰你。你的头发这么难看，我看见你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么会买这么难看的笔。”圆珠笔无言地听着，只微微地笑了一下。
量角器对尺子说：“尺子，你看我这半圆画的多规范，再涂上颜色，五彩缤纷，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一条长长的尾巴，给主人看，真是丢了我的脸。”文具们争论不休。
后来，文具盒听得不耐烦，说：“你们都是文具，各有各的本领，不应该为了一点小事吵架。”文具们知道自己的错误，又成了好朋友。尺子说：“以后我们就一起帮助主人完成学业，让主人考的更好。我们一定要记住，我们是学习六大宝，一定要团结友爱，互相帮助，把这种精神传递下去。
五年级对话作文 篇55
月色舒缓，夜色浓重，几座山头隐现在如绸夜雾之中，忽然，一位身着铁甲的将士缓现。面色凝重，颇有沧桑之感。是你吗，曹操？
这几千年来，受尽世人鄙夷的目光，背负着“乱臣贼子”的骂名，又或者心有不甘，却无从辩解？你的难言之隐只得随着黄沙入土。
“世人缘何总说你‘狭天子以令诸侯？’”
你开口了，“问世间谁人不想流芳百世，为后人所景仰，几人又愿遗臭古卷？想我年轻之时只看不过董卓当权，败坏纲纪，夜带七星宝刀只身行刺，还不是为了天下黎明百姓？”
说到此处，你凝重的面色似有舒展，浓厚胡须也随之飞扬起来，似乎又找到了年轻时的气概，可又很快变得严肃，“后人却看不到这些，一句‘挟天子以令诸侯’让我百口莫辩。可当时的情势却逼得我不得不做，东汉气数已尽，内外大臣争权夺势，帝王亲佞远贤，我看到了不久帝国衰亡，百姓又陷战乱之苦痛。刘备之人又不成气候，识时务着为俊杰，救天下必牺牲小我，这乱臣贼子又从何而起。我做的一切却还抵不上他刘备一句“正统王室血脉”，那些百姓是何等愚昧。”
淡淡月光却也掩不住你横眉的愤怒、无赖，“唉！”你长吁一口气，“罢了，再多的不平也被这岁月之水冲刷地干净，再多争辩又有何意义？”你衣袖一摆，很快在雾色中消失。
耳边却回想起你“老骥伏柄，志在千里”的不朽名句又有谁能否认，你是一个心怀天下，抱负远大的伟人？
五年级对话作文 篇56
俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人们常用这句话来感叹时间的宝贵和时光飞逝。
我有时会问时间：“为什么你过得这么快，不能慢一点儿吗？”时间回答我：“你觉得快是在干什么的时候？如果你一直觉得这么快，你可能是走在明和暗两条路之中的一条。”我接着问：“我知道你要和我说的道理，可你并没有回答我的问题，为什么你会一去不复返呢？”它答道：“是为了惩罚那些不懂得珍惜我的人。”话音刚落，它就消失不见了。
我细细地品味着时间和我所说的话。心想：学习觉得快是明路，玩觉得快是暗路，只有好好地学习才会照亮自己的一生，但难道玩一会儿就会埋没自己吗？我相信时间的意思并非如此，它是在对我说要合理，多学习也要适量玩才是它想看到的，至于时间为什么一去不复返，时间说是惩罚，但也是对人们的提醒。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”年少气盛的时候，我们不懂得珍惜时间，总认为往后余生还很长，不急于这一时，所以不用功，整天不做正经事。在虚度光阴时，时间像流水一样从他的指间流过，流向远方，永不再回头。等我们意识到自己犯了个严重的错误时，已经为时已晚了，曾经的一切回不到自己身边了，美好只存在自己的回忆里，让我们痛不欲生，后悔至极，这是惩罚；让我们明白要珍惜时光，若还能重来，应该怎么做，这是提醒。
我领悟到了一个人不可以虚度光阴，因为这不是你抛弃时间，而是时间抛弃你……
五年级对话作文 篇57
夜静悄悄的，谁也不知道校园里的小不点再聊些什么话。让我们去听听吧！原来是兄弟姐妹们难得见面在窃窃私语，后来竟然“大吵”起来。“吵得越来越凶”，“辩得越来越激烈”。
首先发言的是桌子，只见他跳着“芭蕾舞”走上讲台，粗声粗气地说：“我每次都承受着巨大的痛苦，有委屈只能放在心上，不能诉苦，小主人每天在我身上乱图乱画，弄得我遍体鳞伤……再也不能展现出以往的那种动人的舞姿，桌子闪着泪花，呜呜大哭起来。
凳子顶着个大肚子上前一不说：“就是吗，为什么小主人们不能好好爱护我们，我的小主人因为体重超载，把我高大的身材压得短短的让我们凳子家族不能恢复以往的光荣，只有被人瞧不起的份，桌子哥哥我和你一样生活在“黑暗”的世界中，被小主人折磨的“人不像人，鬼不像鬼”。
这时连小小的粉笔也挺着笔直的身体说：“虽然我们粉笔一家没有你们那样重的“惩罚”，但是现在的老师，同学弄得我们“死的死，伤的伤”，我真希望有一位好心人帮我摆脱这“魔鬼”般的生活，救救我吧！
一阵咳嗽声，打破了争论，原来是公正的大门爷爷出现了，他说：“人类把我们弄成这样，我们要发”校园求救书”，让有良心的人把我们救出去，如果那时他们还没“改邪归正”的话，那们我们就罢工。大家听了大门爷爷的话，各个都满意的点了点头。
社会的人们，不要再去伤害公物，也不让他们罢工，就让我们行动起来，证明给他们看！
五年级对话作文 篇58
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里的皮鞋咬出了洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。
这一天，他们相遇了。
“嘿！小老鼠最近过得爽吧！”猫先生边揉着自己的大腿边说“哟！你都长胖了，来说说你最近都干了什么坏事？”鼠小弟斜了一眼猫先生，满不在乎地说：“哎呀，哪有什么好爽的？每天上班下班，还要带孩子，真是无聊死了。”猫一听火冒三丈，大声喝道：“你没干坏事？厨房里的草莓不见了，家里的皮鞋也被咬了……主人以为都是我干的，还拿鞭子打我，把我腿都打伤了。”鼠小弟看了猫一眼，有些心虚，不好意思地说：“对不起！猫大哥，请听我解释，孩子病了，发烧想吃点新鲜的水果，我也是没办法。”猫听后想了想说：“好吧，这次就饶了你，下次可不能这样了啊！”
第二天，猫先生听到：“吱吱……”的声音，它顺着声音来到了厨房。一看，呵！原来是鼠小弟在偷草莓。“喂！你在干嘛？”猫大声的问道。说完猫立马扑了上去把老鼠按在地上恶狠狠地说：“你怎么又来偷东西了？你不是说过再也不偷东西了的呢？”鼠小弟吓得脸色苍白，正要解释。猫先生跳起来就把老鼠暴打了一顿，一边打一边一边说：“叫你不长记性，叫你偷东西……”说完便扬长而去。可怜的鼠小弟被打得鼻青脸肿趴在地上一动也不动，并发出痛苦的呻吟声……
此次以后，鼠小弟再也不敢东西了。
【五年级对话作文】相关文章：
蔬菜的对话五年级作文11-14
伤心的对话五年级作文11-03
星星的对话五年级作文12-14
五年级有趣的对话作文02-11
对话五年级优秀作文09-16
对话作文08-03
对话的作文07-21
精选五年级对话作文4篇07-20
【精选】五年级对话作文6篇07-27
精选五年级对话作文3篇07-15