五年级微笑作文

时间：2022-05-24 18:58:34 五年级作文我要投稿

有关五年级微笑作文集锦7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级微笑作文7篇，希望对大家有所帮助。

有关五年级微笑作文集锦7篇

五年级微笑作文篇1

　　“丁零零……”放学的铃声打响了，我慢悠悠的从少年宫走出来，天下着快而急的雨，虽然给炎热的天气降了点温，但对我来说这并不完全是个好消息，我没有带伞，被“困”在教学楼里。

　　我站在走廊里，虽然是夏天，但雨中的风打在脸上还是有点凉，看着同学一个个离去，我心中不免有些懊悔:要是我听外婆的话带上伞就好了!

　　十五分钟过去了，雨还是没有停，雨点急急地打在地上，溅起高高低低的水花。空荡荡的教学楼里，一个人影也没有，我只能听见风的呼呼声、雨的沙沙声，暑天大地被雨水打湿后蒸腾上来的热气，让人不免有些烦躁。

　　不知不觉，一个女孩出现在走廊上，咦，这个身影好熟悉，哦是XXX。她是我的同桌，人长得很漂亮，是那种能让人很快记住的人，可我印象最深的是她十分不讲理的样子，简直有点不可理喻，我也是个不甘示弱的人，因此，我们三天一小吵，五天一大吵，成了一对同桌冤家。这不，今天我们又为一支笔的事闹得不欢而散。

　　走廊上我看见她的时候，XXX也看见了我，她小跑了几步，说道:“XXX，你怎么还没走，忘拿伞了吧!来，用我的。”说实话，我有点惊讶，一会儿功夫她就象什么事都没发生过似的，“我跟你顺道，一起走吧!”她撑开了雨伞，我有点犹豫地走到伞下，静静地走了一段，天空划过一道浅浅的闪电，跟着一声闷闷的雷声，我们下意识地靠拢了些，相互笑了笑。伞下的我们肩并着肩，手挽着手，为了步伐一致，还左、右、左的一起喊着走，呵呵呵呵……伞在我们头顶一会儿移到这边一会儿移到那边，雨花被我们欢乐的脚步踩踏得蹦蹦跳跳，我的心情也像这伞，成了夏日雨中的小花。

　　夏日的雨就是这样，来的急、走的也快。快到家的时候，雨也快停了。她把我送到了家门口，我连忙道谢:“谢谢你，要不是你送我回家，我呀，可能吃不上午饭呢!”她笑了笑，伸出了小指，我还有些疑惑，她又眨了眨眼，我会心地笑了，也伸出了小指，两个女孩拉着勾勾，在路边开心的笑着。

五年级微笑作文篇2

　　把微笑带给生活临泽县新华中学九年级张娟飞世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。他不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵微笑之花越美——题记跌倒跌倒时，不要悲伤，不要气馁；灿烂的阳光就在前方，微笑给了人们阳关般的帮助。

　　迷茫迷茫时，不要慌张，不要心急；用冷静的心态去面对，微笑给了人们浪涛般的汹涌失落失落时，不要放弃，不要退缩；用美好的心情去面对，微笑给了人们清风般的慰藉微笑总像人们寒冷时的一轮阳光，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露，在人们需要时，他总是翩翩降临，人生的乐趣莫过于微笑折面对生活，把微笑带给生活犹如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天星的炙热，浪花冲刷礁石的.激情留给一个微笑给伤痛他便会悄然的溜走；

　　留给一个微笑给邪恶，你会看到他们在瑟瑟发抖；留给一个微笑给善良，他们会发扬光大；留给一个微笑给弱者，他们会升起奋进的风帆；微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德。我爱微笑，并深深迷恋这种美丽的表情，因为，永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不要再苦苦寻觅快乐，追求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将他们蕴藏成幸福的美酒，享受一生。

五年级微笑作文篇3

　　当灿烂的晚霞升起时，我们渴望温暖；当展翅飞翔的海燕离开时，我们渴望飞翔；当生活困难的人在街上乞讨时，我们渴望一颗爱心；当站在华丽的舞台时，我们渴望梦想的追求；当我们没有成功时，那一抹微笑总是在我们身旁。

　　你哭泣，是因为失败，他会用手轻轻的拍打你的肩膀；你追逐，是因为梦想，他会竖起大拇指在你眼前荡漾；你成功，是因为努力了，他会给你一抹微笑。

　　是你，奋斗般的启迪我对梦想的渴望；是您，努力的带领我爬上了每一个阶梯；是您，如同大树般的屹立在我面前，给我緑音；是您，给我一抹微笑，让我明白，失败后有您在我身边，我依然会快乐。

　　您是我心中不落的太阳；您是我心中冉冉升起的晚霞；您是我心中最美的微笑；您是我心中的一盏灯，让我对梦想昂起风帆，带着奋斗，带着梦想，带着您对我的爱，我会如同愤怒的小鸟，去冲向梦想的彼岸，带来幸福。

五年级微笑作文篇4

　　回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢？《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。

　　有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗？翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗？这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗？想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终滑过了我的脸颊……

五年级微笑作文篇5

　　又是一个教师节。与前年的短聚相比，今年的思念却又一次沉淀。望着二中上下仍在忙碌的老师，这是属于他们的节日却得不到一丝休闲。这一切都是为了我们，但我们仍在嬉闹。此情此景，可我，也只能一声叹息。

　　白天不懂夜的黑。终究是这样。高中学生回来看初中老师，初中的回去看小学老师。人们永远不懂珍惜现在，只把过去当成最美的回忆。我身为一个初中俗人，终究也把过去算作最美。下午回到了母校，育才三小。

　　还是那熟悉的校门，淡黄色外墙的教学楼已略显陈旧。登上那比二中略窄的楼梯，靠着比二中略高些的扶手，突然感觉到了诗中说的，那陌生又亲切的相逢，别扭又自在的再会。看着阔别了三年，学习生活了六年的三小，我的心绪，却飞到了那个人身上。且愈是怀念，愈是感激。

　　上了三楼，一看见人群拥簇的地方，我就知道是她了。岁月没有在她的脸上身上留下一丝痕迹，她仍是我们心中永远最美的何老师。一见到我，她也如我见了她一般的热情与激动。脸上挂着那如亲人久别重逢后抹不去的微笑。毕竟，上了初中。离开了她，我们就像小鸟飞离了巢穴，果子被摘下了果树。如今有重逢，激动之情都溢于言表。的确，什么东西都是错过了，才懂得珍惜。何老师的微笑，曾经陪我们度过了两年光阴，但谁都不曾在意。但如今难得相遇了，偶尔才得以一见时，内心反而却将此铭记了。

　　到了晚上6:30,终究要散了,带着不舍与爱，我们还是走了。我们渐行渐远的身影后面，何老师还在目送着我们走远。我突然才悟透了这一句诗，天涯海角有尽头，惟有师恩无穷期。我们已经远走了，但老师那永远最美的微笑，却留在了我的心里。无所谓回报，无所谓感恩，只求付出，不求收获。这便是师的诠释。但我想，这久别的小聚，就是这个教师节，我们所能给您的最好的回报了吧！

五年级微笑作文篇6

　　世界上有很多不公平的待遇。而她，却从来不会去抱怨，而是虔诚的感谢上帝给她的一切。

　　从小，她的父亲就去世了。只靠母亲在一个工厂当工人那点微薄的薪水来养活这个小小的家。她也很懂事，从来不为自己缺少什么而自卑。

　　在她七岁时，母亲也永远的离开了她。她就去一个收童工的小煤厂去挖煤。那张小脸上沾着黑黑的煤沫。尽管生活这么艰苦，但小女孩总是会说：“感谢上帝，让我如此满足。”

　　她经常去帮助身边的人。南希抗不袋子，她就去帮忙。别人有什么困难，她也会毫不吝啬的伸出援助之手。慢慢的，她成了大家心目中的小天使。

　　长时间的忍饥挨饿，使她的身体状况每日愈下。

　　终于，她撑不住了。认识她的人都捧着一个白色的蜡烛，暖暖的烛光把小姑娘的周围照的如同白昼。她更像一个纯洁的天使了。

　　南希哭着对她说：“我只要她醒来，再说一句话。啊，亲爱的，告诉我们你看到什么啦？这是什么？”

　　女孩的脸上滑过一抹微笑，显出神圣的光辉。“啊，爱，快乐，平静。”接着，一声叹息从死亡之路上飘过，天国的大门从她身后关闭了。

　　传说天上有一群特殊的天使，他们的使命就是在人间逗留一段时间，贴近人们的心。当你发现他的皮肤越来越透明的时候。那么，您已经留不住这个孩子了。

五年级微笑作文篇7

　　今天的你，微笑了吗？今天的你，问好了吗？一个微笑，如冬日暖阳，夏日凉风；一声问好，如春芳怡人，沁人心脾，似秋兰飘香，香气馥郁。在我们的校园，甜蜜的微笑、亲切的问候无处不在，时时滋润着我们的心田！

　　记得那一次，我第一次主持班会。站在台上时，我心里忐忑不安，紧张极了。当时，由于紧张过度，我都不知在说些什么，只是脑海一片空白。我心中不断问自己：“我能行吗？我可以吗？”就在这时，我看见老师那双眼睛，照出慈祥而又亲切的目光。老师微微一笑，那样的微笑，犹如沙漠中的一股甘泉，使人精神振奋，使得一切胆怯瞬间烟消云散。就如同搁浅的小鱼，正值沮丧无助之际，突然被一股海浪卷起，投入了大海的怀抱。我回过神来，开始了我的演讲……

　　下课后，老师找到我，对我说：“今天的主持很成功！以后要多积极参加主持活动哦。”老师的问候，犹如一缕春风，带着春天芳香的气息，渗入我的心田，深深打动了我的每一根心弦，使我陶醉在这温馨的话语之中。我更是激动地说：“老师，谢谢您。是您的信任给予我勇气，是您的微笑给予我力量啊！”

　　我知道，这就是微笑的力量啊！

　　还有一次，电视上热播《中国诗词大会》栏目，我不甘示弱，开始学习古诗。老师知道后，热情地把我叫到办公室。我还记得，当时我还有些紧张，老师却轻轻地抚摸我的头，微笑着说：“听说，你迷上古诗词了？这是哥哥参加比赛获得的《中华古诗选译》，你要好好保管，不要辜负老师对你的期望，老师看好你啊！”我感到有一股暖流流入心中，视线有些模糊，紧张的感觉不知何时化作了感动。“嗯，谢谢老师，我会努力的。”

　　我知道，这就是问候的力量啊！

　　老师如此关心我，关心我们。无数个微笑，无数句问候，汇成关心和爱。许多次，我多么想对老师说：“谢谢您，老师，您这么操劳，这么辛苦，我们却从来没有关心过您。我们以后也要多多问候您，多多关心您。当您向我们微笑时，我们也会回您一个微笑！”可是，我却说不出口，但我一定会用实际行动向您证明！

　　微笑是最美丽的语言，问候是最动人的音符，让我们携起手来，真诚待人，关心他人，像老师爱我们一样去爱他人，共同建造美好和谐的校园。当你问候他人时，你会发现，世界在对你真诚的微笑！

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