趣事五年级的作文

时间:2022-06-17 20:17:58 五年级作文 我要投稿

有关趣事五年级的作文集锦7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的趣事五年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关趣事五年级的作文集锦7篇

趣事五年级的作文 篇1

  “咦?这是什么?”于芳芳好奇地说。和她一起回家的林雨欣回头看了看,这是一块闪闪发光的东西。苏琪琪走了过去,捡起那块奇怪的东西,莫雪儿刚想说不要碰它……突然,她们感到一阵昏晕,来到了一片黑漆漆的地方。

  “这里是哪儿?”苏琪琪虚弱的地说。她又困又晕,又饿又累,感觉浑身没有力气。林雨欣缓慢的睁开了她的眼睛,她看到一个个大大小小紫色的漩涡,有气无力的呼唤着朋友的名字:“苏琪琪,莫雪儿,于芳芳,你们在哪儿?”余芳芳被林雨欣的呼喊声唤醒了,她感觉自己已经失去了重心,像陨石一样横冲直撞。“林雨欣,是你吗?那是……裙子!林雨欣最爱穿裙子了,是你吗?”她不顾一切地拼命往哪个方向飘过去。“啊!你”于芳芳看见一张怪声怪气的脸,吓得赶紧闭上了眼睛,那张脸上有双虎视眈眈的眼睛,一直盯着她,突然,那个人一把抱起她,飞走了。

  “苏琪琪,莫雪儿,于芳芳,你们在哪儿?”林雨欣一遍一遍地呼唤着朋友的名字。“啊!”林雨欣撞到了一个东西,“苏琪琪,苏琪琪!是你!”林雨欣激动地说,一边呼喊着苏琪琪的名字。“苏琪琪,苏琪琪,苏琪琪。”“啊?林雨欣?”苏琪琪终于醒过来了,她由于失去了力气,所以昏了过去。“林雨欣,真的是你吗?”“是我,你终于醒过来了。”她们紧紧地拥抱在一起。

  数秒钟后……她们看见了一个人,飘在空中,她们以为是于芳芳,便不顾一切地游过去,同样,她们被带走了。

  两名黑暗使者已经抓到了“彩颜香”组合的于芳芳、林雨欣和苏琪琪,现在,他们要去抓莫雪儿了。

趣事五年级的作文 篇2

  今年的暑假我过得十分有趣。有一件事,既让我苦笑不得,又让我懂得了一个深刻的道理。

  在我的口中,有一颗受过磨损的牙齿,可我却不怎么把它当回事儿……

  那是一个宁静的夜晚,爸爸妈妈都不在家。“这下可好了!我可以吃糖了!”我在心里暗自感到高兴。你们知不知道?我是家里面最爱吃糖的人啦!于是,我飞快地跑到了食物橱那里,这里都是我最爱吃的东西,有糖、巧克力、饼干、蜜饯、花生等。我拿出几颗糖果,又三步两步来到了书桌前。我小心翼翼地拨开了一颗糖的糖纸。只见一个圆溜溜的胖宝宝展现在我眼前。我的口水都要流出来了。我迫不及待地把这个胖宝宝塞进嘴里。那可爱的胖宝宝在我的嘴里滚来滚去。“哎哟!我的妈呀!”正在这个时候,我突然觉得有一颗牙齿痛得要命。俗话说:“牙痛不是命,痛起来真要命!”。我就是这个样子的。这时,我的眼睛里面充满了泪水。我可等不及了!我飞快地跑进卫生间,迅速地拿出了杯子、牙刷、和牙膏,打开水龙头,倒了一杯水。我左手拿着牙刷,把牙膏挤在了牙刷上,便认真地刷起了牙来。我先刷前面的牙齿,再刷后面的牙齿。当刷到左边的牙齿时,我变得格外小心。因为那儿有一颗就是我受过损的牙齿。突然,我一不留神,刷到了最痛的那颗牙齿。顿时,我就感到了一种说不出的酸麻和疼痛。我便又小心翼翼地刷起了这一个牙齿。我轻轻地,慢慢地,断断续续地刷着牙齿……

  过了不一会儿,我就把我的牙齿给刷好了。正在这一个时候,我马上感觉到口腔里有一阵阵清凉的感觉。虽然是这样,但我还是忘不了那酸痛的时刻……

  打那以后,我再也不多吃糖了。我知道,以后,我们应该更加认真地保护自己的牙齿,把一口洁白的牙齿留在口中。这样的话,才能健健康康,快快乐乐地度过每一天。

趣事五年级的作文 篇3

  我叫刘震,今年十一岁,是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧!

  小时候,妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上,认真地听。每当妈妈说:“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去,只要听见妈妈重 重地咳两声,我便会知趣地放下书,乖乖地上床休息。长大了也是如此,每次上街时,我都会先去书店,坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说:“快点走,快 点了!”我恋恋不舍地把书放在书架,然后不时回头张望,妈妈看见了,就会说:“你呀,真是个小书迷!”

  有一次,妈妈从图书馆给我借了一本书,书的名字是《地心游记》。一看题目,我就爱不释手,趴在床上就看起来。看了几小时,得很有意思,可是,没了, 这么快就把书看完了。过了几天,我又没有新书看了,看点什么呢?我的眼睛瞟向书架,《地心游记》再次吸引了我,我就又捧起它看了起来。看了一会儿,我又有 了新发现,觉得地心真危险呀!我越看越害怕,吓得我毛骨悚然,一下子瘫坐在地上,连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间,我又没书看了,想了又想,还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半,我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想:“为什么作者能写得这么好呢?”我自言自语:应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定,今后我要把描写等加入我的文章,使我的文章变得更好、更精彩。

  你总会从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。这是我明白的道理。

趣事五年级的作文 篇4

  跨入小学的校门,六年的岁月如同影子般默默跟随着我,如今,岁月将影子拉得狭长,岁月也无形中催促着我成长。如果说,六年级便是我小学生涯中的朝阳,那我便在日光普照下重回过去,回顾那个正在发生变化的影子。

  刚入学时,我是个矮豆丁儿,腿短身小,瘦得像条麻杆。捧着一叠厚厚的书坐在教室时,我的心也如灌了铅似的,四周同学叽叽喳喳,而我却一个也不认识,可以说,畏缩的我,只能胆小地垂着头,孤独地缩在一旁。

  那时的我,不仅在体型上还未成长,心智也未发育,一天到晚过得浑浑噩噩,一颗大脑空空如也,只想着一个词“玩儿”。因为太专注于玩,也没读过启蒙教材,要想学好,对我来说难如登天。

  直到三年级时,有一天,老师鬼使神差地拿起我的作文,读给全班同学听时,我才发现,是天降大任于斯人也。

  从此,我便开始在课堂上崭露头角。我有一颗聪明的大脑,数学老师让我代作表参加奥数比赛。我有不凡的文采,我被同学们戏称为“才子”。

  可以说,我奇迹般的蜕变是离不开阅读的。我对阅读的兴趣一直我看作宝贝似的保留至今,读名人传使我接近成功,读科普百科使我拓宽知识面,读世界名著使我思考。

  我,不再是以前那个无知胆小的自己,我变成了阳光开朗的男孩,变成了知识渊博的男孩,变成了善于思考的男孩。

  我,牵着斑驳的影子,在那群山之巅,红日之下完美成长。

趣事五年级的作文 篇5

  “一日无书,百事荒芜。”我是个典型的“书迷”,读书是我最大的乐趣。我因为读书, 还 发生过许多有趣的事情呢!

  一本好书在手,我就不管三七二十一,下课看,吃饭看,甚至躲到厕所里看。每当我去到书店时,就像一条鱼在书的海洋中漫游,一会儿把这本书翻翻,一会儿又把那本书看看。如果碰到我喜欢的书,那就更不得了,常常忘了回家吃饭,让妈妈找到书店里来。

  有时候为了看书,我甚至还耍起“小把戏”。有一次,我一做完作业,立刻打开《小王子》如饥似渴地看起来。正当我被书像磁铁般吸引住的时候,妈妈突然出现在我面前,阴阴森森地说:“欣欣!做完第一单元的练习题才能看课外书。”说完,递过一本《课后练习题精选》。我被困在书桌前,只好乖乖拿起我的“武器”开始向我的“敌人”发动进攻。但是此时,我的五脏六腑却像有许多小虫子在爬来爬去,奇痒无比,突然,我的脑子里闪过一个念头……我找来一本书,把它藏在衣服里,然后蹑手蹑脚地走到妈妈跟前说:“妈妈,我想去洗手间。”妈妈允许了。我于是躲在洗手间开始了我的书中历险。妈妈见我很久没出来,急忙大喊:“欣欣,你是掉进马桶里了吗?”这时,我仍沉浸在书的海洋里,根本听不到妈妈在叫我。不知什么时候,我啃完了整本书,才满足地走出洗手间。我抬起头望望窗外,只见天色已暗。妈妈看着我,哭笑不得地说:“你这机灵鬼!”

  我爱读书,书是我的良师益友,更是我的亲密伙伴。一个个读书的`趣事陪伴着我度过了一个个快乐的日子。

趣事五年级的作文 篇6

  打开语文书,翻着皱巴巴的纸张,纸张上的每一个字都有着趣事,让我从脑海里回想一下,那件事让我难忘……

  有一次上作文课的时候,木子老师来到了教室里,眯起眼来,就像一只狐狸,大家都不知道她葫芦里卖的什么药,不知道她想干什么。

  “大家好!”今天我们玩一个小游戏,你们猜是什么?击鼓传花?泡泡糖?老鹰抓小鸡……

  每个同学的头上都打了个大大的问号。

  木子老师说:“错,是123,木头人!”木子老师接下来说:“你们谁想当木头人?”于是,我、鲍柯宇和鲍科安一起举手,真是心灵相通啊!

  木子老师说:“游戏规则:木头人背对着大家,只要木头人一扭过头,谁都不能动,只有木头人能动,木头人要逗笑大家。

  游戏开始了!我昂首挺胸地站在黑板前,说:“一二三木头人!”我扭过来头时,吴奇做了一个奇怪的动作,像超人,又像奥特曼。我就先从他下手,我用我的“九阴白骨爪”来逗笑他,我想这家伙挺厉害的,我张牙舞爪的样子他好像跟没看见一样,吴奇好像用了“给界”挡住了自己视线,又用“移魂大法”把魂移到某一处地方偷笑,于是我就这样败了!

  鲍柯宇上去了,重复了我的话,扭过头来,吴奇又摆了一个姿势:圣斗士。鲍柯宇用“毒气”去毒吴奇,吴奇从心里知道他的口气太臭了!吴奇好像关闭自己的嗅觉,闻不见臭气。于是鲍柯宇败了。

  鲍柯安上去了,又重复了那句话,扭过头来逗吴奇,鲍柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吴奇,“鬼哭狼嚎”太强了!可吴奇还是不笑,又败了。

  吴奇啊,吴奇!你真是“冷面杀手”啊,这节课太有意思了!

趣事五年级的作文 篇7

  “叮零零”上课啦,老师面带微笑走进教室,还没说话,便从口袋里拿出一袋太平饼干,老师的葫芦里卖的什么药?同学们七嘴八舌地议论起来。

  正当我丈二的和尚——摸不着头脑的时候,老师在黑板上写下“咬饼干”三个大字。老师说:“游戏规则很简单:每组派两名代表参赛,比比谁演出的饼干最有意思,最好看。”话音刚落,我就围着组长大喊:“我来,我来……”心里默默祈祷:一定要选我……可是事与愿违,最后组长让陆令芝和陆佳琳参赛。

  选好参赛队员,老师给每人发了一块正方形的饼干。陆令芝拿到饼干,我就迫不及待对她说:“咬月亮,咬月亮,月亮好咬。”陆令芝听了我的建议,便小心翼翼地咬起了“月亮”。只见她张开嘴巴把正方形的饼干的两个角咬成圆后就大喊:“哎呀我不会咬!”我鼓励她一定行的。她听了我的鼓励又专心致志地咬饼干,只见她又把两个角咬成圆后,在用大门牙小心翼翼地修饰着,又把这个椭圆咬成一个好看的圆形。我再偏过脸瞧瞧别人,她们都聚精会神地看着参赛队员。陆令芝又在圆上咬了一小口,变成了一个凹凸不平的月亮,她看了看,又喊:“哎呀!我不会咬。”我再次鼓励。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示时,选手们都不甘示弱。轮到她展示时,她的饼干不是月亮而是蝴蝶结,我惊的目瞪口呆,她的不是月亮吗,怎么成了蝴蝶结了,只听她说:“我本来想要月亮的,可是后来不小心破了一小块,就改成蝴蝶了。”啊!她真机灵呀!严于佳的HelloKitty和尤翔小鱼配起来真是令人佩服……在游戏中,大家真是八仙过海——各显神通呀!

  下课啦,我只能依依不舍地和“咬饼干”游戏say good bye了!

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