五年级描写同学的作文（通用52篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级描写同学的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级描写同学的作文 篇1
同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——孙缘的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友——孙缘。于是，我给孙缘打了一个电话：“孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀的对孙缘说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！”孙缘羡慕的说：“好漂亮啊！我们一起来玩吧！”
“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔！”“我有不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的'！”于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。
五年级描写同学的作文 篇2
“同学情深好比亲兄弟”，前不久我班发生的事足以证明这话一点儿不假。事情是这样的……
那是一个星期二的中午，我一走进教室就听见李辉哭丧着脸喊：“我的钱呢？我的钱去哪儿了？”我一打听才知道，原来是李辉带来买字典的五元钱不见了。同学都知道他家生活在我班上算困难点的，家里只有他和弟弟，还有一位年逾古稀的奶奶，一家三口仍住一间破旧矮小的平房。五元钱在我们眼里不屑一顾，可在李辉的眼里却是个“巨额”。因为这次不小心丢了五元钱，他把抽屉和书包都翻遍了，甚至恨不得把桌子拆散和书本掰开，只要能够找到那五元钱。我看在眼里，急在心里，连忙跑出教室，把此事告诉了我班学习委员李圳，因为他是我班赫赫有名的“智多星”。他一听也急了，说：“真是屋漏偏逢连夜雨，他家那么穷，咋就他掉了钱呢，如果他回家再向他奶奶要钱，非但要不到，还得受皮肉之苦……”“哎呀，你这人有完没完，今天又不是写作文，在我面前卖弄什么文采，你倒是去看看哪!”我迫不及待地打断了他那文绉绉的话。
我们飞快地跑进了教室，只见李辉趴在桌子上呜呜地哭着，地上书本撒了一地。“李辉，你先别哭，我们想办法给你找回那五元钱，要不我的字典先给你用。”咦!李圳的三寸不烂之舌还真行，竟把李辉劝得停止了哭泣并露出了泪水打湿的脸，我一边捡书一边观察着。“你怎么给我找回，今天我姑且拿你的字典回家骗骗我奶奶，可时间长了，你回家也不好交代呀？”李辉一边擦眼泪一边说。“要不我多找几个同学给你把钱凑上。”我接过话茬。李辉急了，说“不，那样我宁愿没字典，宁愿回家老实交代。”“那不行，那样你既会挨骂，又会惹你奶奶伤心。”李圳说。“那该怎么办？”我说。沉默了一会儿，李圳忽然眼睛一亮，笑着说：“我有了。”“你有什么了，你倒是快说呀。”我急切地说。李圳神秘兮兮地说：“放学后，我们再找两个伙伴，用自己的劳动为李辉挽回这次的经济损失。”
放学了，李圳叫我们兵分四路，在村子里捡取易拉罐、酸奶瓶、矿泉水瓶之类的垃圾，5：00准时在学校门口集合，把捡来的东西汇聚一起，最后卖给废品回收站。这主意太棒了，既可以帮同学挽回经济损失，又利于环保，这只有“智多星”才想的出来，妙哉!说时迟，那时快，5：00钟眨眼就到了。可当我们再次在校门口集合时，我们都蔫了。因为我们的'“胜利果实”和我们付出的劳动简直成反比例。李圳气喘吁吁地说：“现在的人呢都知道这玩意儿值钱，不再乱扔了，难找啊!”说话时不免提起手中屈指可数的“胜利果实”。“有道是肥水不流外人田嘛!”我应声说道。歇了会儿，李圳说：“回家吧，明天接着干。”
第二天，我刚走进教室，教室里热闹极了，原来李辉的桌底下放满了一袋又一袋的易拉罐、矿泉水等可回收垃圾。当李辉来到教室，看到眼前的一切，他又一次眼睛湿润了。
五年级描写同学的作文 篇3
我们班有一位和我跑步速度不相上下的同学，他叫姚欣锐，他有时顽皮，有时认真，有时又很友好。
说起姚欣锐，我们班的同学都知道，他特别爱搞恶作剧。比如，把一个同学的笔袋藏起来；偷偷拍一下同学的屁股后，就一溜烟儿地跑掉了；或者在同学背后贴一张小纸条——“我是笨蛋”……连我都被他捉弄过。可是，大家都拿他没办法，谁叫人家是跑步健将，让你恨得牙痒痒，就是追不上呢！
但自从他当了体育委员，整个人像变了个人似的，变得严于律己，认真负责了。以前他做作业很粗心，有时还去外面玩一圈再回来做，现在他会全神贯注地做每一件事情，他身上的淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队，他以身作则，喊着整齐响亮的口号，站在最前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作，他都会指出来。他成了我们学习的好榜样！
有一天，我没有带伞，眼看天上乌云密布，就像一只凶狠的恶兽在瞪着我，我也一直关注着老天爷，生怕它掉“眼泪”。正想着，倾盆大雨就从天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时，姚欣锐递给我一把温暖的'伞，我感动得不知该说什么好，而他早已不知去向。
这就是我的朋友，也是我的好对手，更是我的好榜样！他就是五（2）班的一员姚欣锐。
五年级描写同学的作文 篇4
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的`李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
五年级描写同学的作文 篇5
一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。
听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”：成绩好，品德好，体育好。一年未见的好朋友回来了，能不高兴么？自从知道消息的那天起，每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。
星期二的下午，教室里充满喜悦的气氛，时间一分一秒的过去了，我心里想着无数个与她见面的场景，可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼，就被同学们团团围住了，七嘴八舌的开始问问题，以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝，才问了没几个问题，便上课了。放心!这节班会课，是专门为欢迎俞思伊准备的，于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿，老师提议拍集体照，我们顿时如一，二年级的小朋友一样欢呼起来，无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神，送个微笑，似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声，这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的`我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神，问题五花八门，一一都得到了解答，我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。
眼看着就要下课了，我们不约而同地想到了两个字：联络。于是，教室再次沸腾起来，争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址，不亦乐乎。大家都不舍得分开，如果能再多呆会多好呀？
虽然俞思伊过段时间就会离开，但是，今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!
五年级描写同学的作文 篇6
六年（七）班有这样一个人，身手不凡，有让人瑟瑟发抖的笑，也有让人不敢恭听的“长沙狮子吼。”
阴险的笑
她的笑实在让人不敢恭敬，让人瑟瑟发抖。当她笑起来的时候，身子一抖一抖的，露出了一对虎牙眼睛发着暗淡的冷光，那笑容不禁让人想起《笑猫日记》的主人公笑猫的冷笑，那眼光不禁让人回想起《西游记》中孙悟空的火眼金睛。
“辣子”训人牛！
让人更害怕的就是“辣子”训人时所用的绝招“长沙狮子吼。”因此班级中又多了一句谣言“天不怕，地不怕，就怕“辣子”来管事。”
在一个风和日丽的早晨，在操场上传来一阵霹雳般的响声，不用说，又是“辣子”来管事。走近一看，所料不错。只见她眉毛一挑眼睛一瞪，嘴巴一张一合的，活像一只火冒三丈的大老虎。突然，“辣子”发出了那让人不敢恭听的“长沙狮子吼。”冲斥着我欲聋的.声音在操场上回荡着，吓得闹事的男生呆若木鸡，回过神后连忙抱头鼠窜。当吓跑那个闹事的人，“辣子”全心的笑了。
嘻、嘻，这人究竟是谁呢？那就是我们班出名的“辣子”——张颖，她虽然委泼辣，但她也是我们班名副其实的“和事佬”呢！
五年级描写同学的作文 篇7
马赛赛是一名外地生，这学期刚转入我班。他今年才十三岁，却长得人高马大，力气也很大。相处还不到一个月，我就对他刮目相看了。话还得从他的为人处事上说起。
星期三的时候，我班有一节信息技术课，同学们像往常一样蜂拥着向电脑教室跑去，教室里只剩下了“唐老鸭”梁家诚。梁家诚是一个可怜儿，两腿自幼残疾，行动十分困难，走路时全身摇摆，常常自个儿摔倒。他平时除了教室里上的课其他课一概不上，今天也是一样，只见他失落地坐在教室的一角。马赛赛看见这情景，二话没说，背起梁家诚就向三楼的电脑室走去。爬三楼很不易，我们赤手空拳也都累得气喘吁吁，马赛赛的累便可想而知了，但马赛赛没有半点怨言。
还有一件事，我班吃快餐要选一名卫生管理员，由于是一项苦差使，因此没有一个人报名，但马赛赛却自告奋勇地对老师说：“这项工作我来做！”他是这样说的，也是这样做的。每天午餐完毕，他就先打来一桶水，擦桌子，揩墙壁，再拿起拖把把教室拖干净，常常累得满头大汗，可他从不叫一声苦。
这样的.好同学简直是千载难逢啊！马赛赛，我要夸夸你：“你是好样的！”
五年级描写同学的作文 篇8
我们班有个品学兼优的同学——丁佳琳。
丁佳琳的个子高高的，无论是做操还是排座位，总是在最后一个，白里透红的脸水嫩嫩的，像一个红扑扑的大苹果，一双水汪汪的眼睛在浓浓的眉毛映衬下，显得非常有神，真像两颗圆溜溜的黑珍珠，小巧的鼻子下有一张能说会道德嘴巴，一笑，就露出了一口白玉般的牙齿。嘴边还有两个小酒窝。一头乌黑发亮的头发总扎一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，黑黑的发箍上有一个金色的蝴蝶结，在阳光下，蝴蝶结发出耀眼的.光芒，格外引人注目。
丁佳琳做事认真负责。每当她值日时，总能早早地来到学校，带领我们早读，教室里朗朗的读书声，就有丁佳琳的一份功劳，领读、组织纪律、加星，她都完成得一丝不苟。她还是我们班的英语课代表，英语课前，她都把作业本发好，为英语课做好准备，从不用老师操心。
丁佳琳学习也很认真。上课时，她非常专心，老师提出问题，她就举起手回答问题，每次都得到老师的表扬。她在课上的作业完成得非常好，非常快，交上去，肯定会在前十名，而且字也写得很好，那一页页整洁如新的作业令同学们连连赞叹。
五年级描写同学的作文 篇9
我给大家描述一位同学，你们猜猜他是谁？
他有一个圆溜溜的大脑袋。脸上有一双小眼睛，总是笑眯眯的，像月牙一样，还有一个大嘴巴，一碗饭他五分钟就能解决。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身体，就像小熊一样非常可爱。
最重要的是，他有一颗乐于助人的心。
下面这件事，我还真要夸夸他。今天上数学课，老师正在讲题，忽然，他后面的'一位同学“哇”的一声吐了。吐得满地都是，里面什么都有。顿时，一股难闻的气味迅速在班里蔓延开来。有的同学捂着口鼻，有的同学发出鄙夷的声音。老师问谁愿意去收拾。这时，这位同学毫不犹豫地站了起来，大声说：“我去！”大家都在继续听课，而他迅速拿来了拖把，认认真真，仔仔细细地拖着，一点味道也没有。这时，他已累得气喘吁吁，小脸涨得通红，汗水顺着脸颊流了下来，但脸上却是一副满足的样子。接下来，数学口算测试时，那位同学又吐了。这次老师没说，他依然过去收拾了。因为他也想得一百分，所以稍微犹豫了一下，但他最终放弃了测试，去帮助那位同学。我看到这里，非常感动，非常敬佩！
五年级描写同学的作文 篇10
他是一个爱读书的人，他非常喜欢唱歌，是我们班公认的“歌王”。
他的性格很包容，跑得也非常快，就像一只“淘气的小猴子”。他的耳朵是个字母“B”，头发黑乎乎的，像上了油漆似的，身体小巧玲珑，十分讨人喜欢，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄来回转动，特别灵活。
记得有一次，我写作业写得较慢，而他写得非常快，写完便去食堂吃饭了，我以为等会儿会被他嘲笑，当我写完作业便跑向食堂，还没走近食堂，远远的便看见一个熟悉的'身影，走近一看，原来是他！没想到他一动不动地站在那儿，我一问才知道原来他一直站在那儿等我，此时，他并没有嘲笑我，我问道：“你为什么会等我呢？”他答道：“因为我们是朋友。”吃完饭，我开始打扫卫生，因为他是擦瓷砖的，他迅速的完成自己的任务，便来帮我一起打扫公共区……
这就是我身边的同学，我的好朋友，他有一颗钻石般的心，他助人为乐的精神值得我学习。他是谁？他就是---谢垒励，你们想认识这样的同学吗？
五年级描写同学的作文 篇11
我们班有个数学天才，他的名字是李扬。他个子很高，也很瘦，瘦得像根竹竿似的。他的发型也很有特色，像一个锅盖，他的'嘴巴又扁又宽，从远处一看，活像一只鸭子。
李扬虽然其貌不扬，可是却有陈景润的数学头脑。一次我在做数学作业时遇到了一道特别复杂的难题，我和几个同学绞尽脑汁也没有想出解题的方法。我们只好去请教李扬。我们拿着作业本给他，向他求助。他看了看题目，皱了皱眉头，认真地思索起来，思忖了一会儿后，只见他拿起笔，不停地在草稿本写着，眉头紧锁，一会儿看看题目，一会儿看看草稿本，一会儿又用笔敲敲脑袋，似乎在做激烈的思想斗争。我们个个皆敛声屏气，期盼地看着他。而他却镇定自若，这时，天刮起了大风，好像在嘲笑他似的。李扬紧咬着嘴唇，抬起头，过了好一会儿，他摸摸自己的后脑勺，兴奋地说：“我明白了了！”我们欣喜若狂：“真的吗？”我拿过作业本，睁大眼睛一看，哇！不愧是数学天才，把我们想不到的步骤都想出来了，李扬的数学头脑真是比电脑还强！有条理，有思路，果然名不虚传！
这就是我们班的数学天才，怎么样，他厉害吧！
五年级描写同学的作文 篇12
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他皮肤黝黑，像小麦的颜色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的'同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”!下课铃响了，这时的徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了!有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗?
五年级描写同学的作文 篇13
学校规定：六年级的学生都要在学校吃午饭，所以，每天中午，都会上演一出出好戏。
第一出：急打饭
下课的铃声响了起来，老师却迟迟不喊‘下课’男生们心急如焚，四班却又偏偏被老师提前放了出来（注：本人是三班）。他们一窝蜂地冲去打饭，男生们看四班的`样子，心中的怒气终于爆发了：“急什么呀！”“吃饭了——几百年没吃饭了！”“汶川大地震了！快去抢饭啊！”哎，男生的嫉妒心可真可怕！
第二出：急插队
我好不容易才在人群中找到一个好位置。这时，“插队大军”就要出动了——“饭盒拿着！”一个男生对他处于好位置的哥们儿说。“真麻烦，进来。”男生挪了挪身体，让出一个空位，“自己拿着饭盒，我才不帮你拿。”看吧看吧，又一名同志成功地插了队。
第三出：吃饭
我们班上从吃饭的时候就能看出一个人的朋友多不多，朋友多的话，一张桌子能有四五个同学围在那儿；朋友少的话，就只能自己一个人孤零零的吃了。看那边，五个男生正在分一个大饭盒里的饭，这在我们班上已经屡见不鲜了。男生大部分的饭量还不抵女生，单独去打饭老师会舀很多饭，所以，不知哪个‘聪明人’想出了这个办法，不过这个办法老师是坚决不支持的！
五年级描写同学的作文 篇14
从一年级到三年级，我有一个最好最好的同学，更是我最好的朋友---项启智。
他的头圆圆的，一双水汪汪的眼睛，一张红红的小嘴巴，一头乌黑的头发……
他的爱好有很多，比如体育、数学、英语等等，但是他最喜欢体育了，我们上体育课的时候，他每次都在第一个或第二个，但跑步的时候有点慢，但是他没有放弃，一直在努力，在一点点的'进步。踢球是他的强项，力气很大，一脚就能踢进球门的，可厉害了！当防守球员的时候，抵挡率很高的，这一点我甘拜下风。
他也很爱打扫卫生。我今天来到学校看见他和一个女生在打扫教室，打扫完教室他又来帮我一起打扫楼梯，我和他一起劳动可开心啦！上课铃响了，他总是第一个坐好的，读书的声音可大啦！老师总是会夸他是个听话懂事的孩子。
他也爱帮助人。在我有困难的时候，他总是让我别生气，鼓励我不怕困难，坚持不懈。总之，他是最关心我，对我最温和的一个同学。
我喜欢我的同学---项启智。希望和他的友谊天长地久！
五年级描写同学的作文 篇15
我有个同学，别看她年龄小，实际上是个鬼灵精怪的“老狐狸”。
她的眼珠在眼眶里滴溜溜地转，露出奸诈算计地笑容，还时不时发出几声冷笑，让人感觉不寒而栗。她有时还装无辜，是对自己搞的恶作剧死不承认，装作不知道的样子。
有一次，她的嘴角又露出了算计的笑容，不知道谁成了她恶搞的“幸运儿”呢?她突然大叫道：“地上有虫啊!”原来她是为了吓唬张子雪凌，因为张子雪凌同学最怕虫子了。果然，张子雪凌那粗粗的声音在我们教室里回荡：“哪有虫子?救命啊，把虫子消灭掉，快点啊!”这时候，她突然大笑起来，张子雪凌才醒悟被骗了，她被张子雪凌追着满教室跑。跑了几圈下来，在快到墙壁的时候，她灵活一躲，张子雪凌和墙壁妹妹来了个亲密拥抱。最后，张子雪凌只能气呼呼地回到位置上说：“你为什么要吓唬我?”她瞪大眼睛，张大嘴巴，似惊讶地说：“啊?有这回事吗?”她把张子雪凌唬得一愣一愣的`，把我们都弄晕了。我心想：她可真是鬼灵精怪啊。
她，就是我们培训班上的狡猾小鬼——王俊晨，大家都称呼她为“老奸巨猾的鬼狐狸”。她把我们全班搞得人心惶惶，缺却也给我们枯燥的培训班课程带来了欢声笑语。
五年级描写同学的作文 篇16
在我6年的学习生涯中，有许多帮助我的同学。但是，给我最印象深刻的就是他，他是谁?先不告送你。请接着往下看。
他在我们班，个子最高。是“众人之仰慕”，他头发杂乱而乌黑，脸长长的`，高高的鼻梁上架着一副眼镜，别看他戴着眼镜，其实学习一点也不好，但是，她又一项运动非常好，那就是——打篮球。
他酷爱打篮球。我每次来到学校都看到他和几个“球迷”在打球，有时竟达到废寝忘食的地步，我们不让他打了，他非但不听，还说：“你们懂什么，这叫享受。”我么只好摇摇头走了。
还有一次，更能体现出他酷爱打篮球。那是星期4，轮到他扫地了。我们都以为他到卫生区去打扫了，所以就没担心。没想到过了大半节课他才回来。原来，他又去打球了，根本就忘了扫地这回事，到了打预备玲了，他才去。最后他遭到了老师的一顿批评。我以为它再也不敢在课间打球了，没想到，他“老毛病”又犯了，唉。
现在告送你他的名字吧，他叫催玉瑞，以后见了他，别忘了跟他打招呼呀。
五年级描写同学的作文 篇17
这个季节，是炎热的季节。
这个季节，是悲伤的季节。
这个季节，是说：“bye--bye”的季节。
这个季节，是毕业的季节。
时光荏苒，转眼我们已经从“懵懂”到达“青葱”。岁月蜕去了我们一身稚气，却在一步步将我们推向分离。我们将毕业了。
这一个清雅不失大气的木盒，复古的环是它的锁，盒上印着一个红红的心，将一张张同学的脸，印在这里的木盒里是一张张纸，代表着一颗颗不愿分离的心，将他们的点点滴滴记在这里。不同颜色的笔，不同的字迹，在这里，不分男女，都饱含着一颗期待的心，期待在同一所学校，同一个年级，同一个班，我们可以再次相遇，那将是一个崭新的开始。
看那飞扬的笔画，它是多么的熟悉，数年间的培育，最怀念的`，还是这漂亮的字体。呵，不知培养了多少桃李，不知您在将来还是否记得，曾经的曾经，有一个“六(三)班”这样的班级，在您的悉心管教下走了出来。
看，那一张张纸，听，那一颗颗心，感受这个世界。太阳升上来了!鸟儿飞起来了!我们，长大了!
五年级描写同学的作文 篇18
虽然我不成熟，但我有肩负重任的肩膀。虽然我是一棵不起眼的小草，但是经历了大风大雨，我已经站了很多次了。虽然是晚上，我们还是要挑灯夜战...再伟大的人也有倒下的时候，但一旦倒下，他就会站起来，胜利。同学们，我们要学习强。在学习中，即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。
三年级的时候不知道怎么学习，也没有办法学习。虽然我很努力，成绩还是不好，但是我不放弃，继续努力。第一学期语文85分，数学95分，第二学期语文60分，数学83分。我有点气馁。睡觉的时候想到一句话:就算摔一百次，也要第101次站起来。这个时候我觉得有很多科学家经常做实验失败。有些人差点丧命。比如爱迪生实验失败，耳聋，就被打了。诺贝尔实验炸药，差点丢了命。我的挫败感是什么？我不能被困难吓倒。我想从跌倒的地方站起来。我又想起王老师的.一句话:“成功的人找方法，不成功的人找理由。”是的，我想找到办法。我咨询同学和老师。我意识到我的学习方法的不足，并试图改进它。经过努力，到了四年级，终于考了全镇第一，同学们都投来羡慕的目光。
如果你跌倒了，你应该站起来。如果你跌倒了，你应该站起来。我们应该成为强有力的学习者。
五年级描写同学的作文 篇19
他有巨鲸吞天的胃口，虎背熊腰的身躯，浑圆的南瓜脸上镶着一对浓黑的眉毛，下面是一双炯炯有神的`眼睛，高鼻子下长着一张肥厚型唇的嘴巴。
记得一天早上，大家正在吃早餐，只见他三下二除五就吞下一份早餐，别的同学还没吃几口，他又去乘了，一连吃了三份早餐，要不是桶里已经底朝天了，我看他还能吃得下。我总认为他的胃像是个无底的深渊，吃多少也觉得不够，一、两节课后，他的大肚子就会发出雷鸣般的“警报声”，这不，又开始抗议了。
他虽然能吃，但也有很多优点。有一次，解题的时候我碰到一根“钉子”，绞尽脑汁都找不出解决的方法。他看见我抓耳挠腮的样子，走过来问：“哎，欣哥，又遇到什么麻烦了？”我不耐烦地说：“不就是这道题咯。”他一看，高兴了：“没问题，小菜一碟。”他从我手中拿过本子，坐下来埋头计算。只见他搔搔脑袋，眼睛盯着那道题，嘴里还喃喃有词，“对了”一声把我吓一跳，原来他帮我找到了方法。我连忙道谢，他却快乐地说：“不用谢，帮助你我都很荣幸。”
他这种憨实的性格我很喜欢，助人为乐的精神又值得我学习。哎呀！差点忘记告诉你他的名字：他就是周文龙。
五年级描写同学的作文 篇20
我们班有一位同学，她很胖也很懒惰，但她居然是劳动委员。
第一天上任，她就风风火火地问老师劳动委员的职责是什么。老师告诉她，你就配合班长管好班级卫生这一块。于是她像模像样的拿个本子去请教班长大人，班长呢也帮她制定了一系列的规则，没想到这学期班级的卫生在她的管理下，与上学期比真是天壤之别。她的'懒成了有名无实了。早上几乎第一个到校，下午放学最迟离校。这也太奇怪了吧！
更令人惊讶的是她还敢跟老师作对。一次体育课上，老师让我们跳绳或做仰卧起坐，她找了个同学一起做仰卧起坐，她们俩才交换做了几次，她就做不动了，老师见了走过去叫她继续做，可她偏不听，反而躺在那儿悠闲地唱起歌来，老师见她那个样子，便找来一根棒想吓唬她，她生气啦！一骨碌爬起来，把老师手中的棒抢过来折断了。折断了之后，她居然还有心情笑，老师拿她都没辙了，过了一会儿，她见老师还生气，于是又找上前去，拉住老师的手，施展她的“温柔功”,搞得我们是哈哈大笑。老师也只得作罢。
这就是我的同学——倪尔燕。
五年级描写同学的作文 篇21
说到我们班的几个“大王”，我再熟悉不过了，有“吃瓜大王”、“科学大王”、“睡觉大王”等，但在我眼中，令我最佩服的还是“搞笑大王”曹宇航。
记得一次上语文课，老师在讲姓氏，我们都听得津津有味。
不过后来，我们渐渐觉得枯燥无味，老师看我们这样子，不得不请出“搞笑大王”来帮忙了。结果，“搞笑大王”曹宇航面不改色地说了一句：“同学们想象一下，如果一个姓西的人和一个姓红的人，那不叫‘西红氏’了吗？”
话音刚落，全班人朝天狂笑起来：“哈哈哈哈，西红柿？西红氏？”
还有一次是在下课无聊的时候，曹宇航随口说出了一首诗：“床前明月光，他喝酸梅汤，作业全不会，挨妈两巴掌。”我们便又笑起来，笑声传遍了整个学校，传遍了每个人的耳朵。
接着，他又说起来：“床前明月光，李白要喝汤，喝了一大缸，尿了一裤裆。”
这下，我们更是笑得不行了，有的笑得直不起腰，有的'笑得在地上打滚，还有的笑得翻跟头……
不管怎样，我们班的“搞笑大王”曹宇航总是在我们最无聊的时候出现，逗笑我们，给我们增添了许多乐趣。
五年级描写同学的作文 篇22
在小学时代，我有个好朋友叫刘斌。从小到大，我们俩就是形影不离的好朋友。我跟他真的是心有灵犀。一天，放学后，我们俩照常一起回家。走着，走着，我们碰见了同班同学王啸。他拿着乒乓球拍走过来。正好刘斌带了乒乓球，我们便凑在一起玩‘抬球’，一人玩一会儿，一路上说说笑笑，好不热闹！没过多长时间就到家了，可我几乎没玩，我生气了。对刘斌说：“球是你的，你为什么不让王啸少玩一会儿，让我多玩一会儿吗？”刘斌连忙解释道：“球虽然是我的.，但球拍是人家的，你再想想，没有人家的球拍，我们玩的成吗？”还没等他说完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生着闷气，可刘斌却只对我笑了一笑。
第二天，上学时，刘斌准时来找我。当我问他为什么不生气时，刘斌用漫不经心的语气说道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上岂不累死了。我们要心胸宽广一些，做一个快乐的人。
”三人行必有吾师”。我身边有这么好的一个学习榜样，一定要学习他的优点，改正自己的缺点呀！
五年级描写同学的作文 篇23
一个勤奋的人，他会走向成功的道路，同样的道路也会出现在他眼前，而我的同学就是一个这样的人。他就是——小明。还记得有一次，小明正在写作业，但一道道题目像一堵堵墙挡住了他，它似乎坚不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走过来看见小明陷入思考便知趣地静静走开了。这时，小明“嘭”的一声站起身子，喃喃道：“一道难题不能成为我前进的绊脚石，它不能挡住我前进的道路。“他虽然说的很小声，但是我被震撼了，一个人居然努力到这份上了，那他将会迎来成功啊！而此时，小明已思路全开，完全沉醉在自己的思路中。一道题想不出怎么做，就换个思路想，一下子，困难这个词语好像在小明的字典里消失了。看着小明行云流水的写好作业，我感慨万千：一个在遇到困难时，肯努力战胜困难的人，没有打不倒的.“拦路虎“。
突然，小明又站起身，自信地说道：“世上无难事，只怕有心人。”一个愿意勤奋努力的人，他会走向成功的道路。同样的，光明的道路也会出现在他眼前，成功的对岸也会出现在他眼前。
五年级描写同学的作文 篇24
我有一个好同学—孟子涵，她是认真、负责的英语课代表。
有一次，我找她查英语作业，当我把我写完的作业本交到她手上时，我心想：这可是我认认真真写完的，一定可以过关的。没想到她仔细地看了又看，把手落在了本子上说：“你看，这个句子怎么没有标点呀，快回去改。”我说：“就一个小小的标点，老师不会发现的，就让我过关吧！”她却严肃地说：“不行，如果老师发现了，你就不能加杠了，而且这种行为是不对的.，好孩子要诚实！”我听完，无奈地回去把标点加上了，又找她检查，她却又说：“你看，这个逗号的圈不圆，不够弯，一看你就没有认真写。”我不高兴地说：“你怎么查的这么严呀。”她说：“这都是为你好，你不想得一个名副其实的一百分吗？”我想了想，只好又回去改了一遍。因为她的认真负责，所以我这次的英语作业得了满分，还受到了老师的表扬，我非常高兴，并很感谢孟子涵，如果没有她，我不会取得这样的成绩。
这就是我的好同学孟子涵，一个认真、负责、诚实、肯帮助他人的好学生，我要向她学习。
五年级描写同学的作文 篇25
有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的'。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。
你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。
猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！
大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！
五年级描写同学的作文 篇26
今天我正要写日记的时候，忽然想起了我的一位同学世杰，可能很多人都会奇怪我为什么会想起他？因为他刚转到我们班，学习有点跟不上，在同学中很不起眼还被人有些看不起。其实，一开始我也有点想法，但两件事后我改变了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道数学题目不会做，老师叫他老问我，我一看，正好我会做，就爽快地答应了，耐心给他讲解好，讲完后，我忽然发现他还有一道题空着也没做，就问他：“你是不是也不会这道题，我也给你顺便讲了吧？”他却回答：“谢谢，老师没让你给我讲这道题，我还是自己想想吧。”他的回答让我很吃惊。我觉得他是个自己愿意动脑筋的人。
还有一件事。有天他的英语家庭作业没记全，请我帮他。我答应了，让他拿我的本子核对下。他还我本子的`时候对我说了声：“谢谢。”我觉得这是我应该做的，而且这么小的事情，他不用太客气，就只是笑了下，没回答他。可他以为我没听见，又提高嗓音对我再说了一遍“谢谢。”他这么有礼貌让我的心里暖暖的。
要是我们能和他多相处，他一定能成为大家的好朋友。
五年级描写同学的作文 篇27
她是同学们的开心果，她是老师的小助手，她是学校的大队长。她就是我的挚友—王锡涛。
她有着一头乌黑发亮的秀发爱心的人。
一天中午，老师布置了作业就走了，教室里乱哄哄的，我呢，只顾着做作业，我可是个名副其实的“乌龟”，身为语文课代表的她，早已做完，正教旁边的同学。我想：我和她可好比手足啊，她会不给我抄作业吗？我便急匆匆得跑到她的身边，她见我这么急，便关心我说：“怎么了，是不是有什么急事啊？”我说：“没什么事，把你的作业给我抄抄！”她一听，脸色立马就变了：“什么，抄作业？”我若无其事的说：“对啊，有什么大惊小怪的？”她生气了：“你身为堂堂一班之长，怎么可以带头抄作业呢？”我被她说得心服口服了。
她不仅是个以身作则的人，还是个富有爱心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只见超市门口有一个乞丐正在乞讨，王锡涛看不下去了，掏出自己仅有的`5元钱放在了乞丐的饭盆里。在路上，我问她为什么要这样做？她说：“我们应该要帮助身边的所有人，无论他是谁，只要我们出一份力，世界将多一份爱！”
现在，我已经上六年级了，但她却不和我一个班，但我永远会学习她那种精神的！
五年级描写同学的作文 篇28
我们班原来想要在全校上取得点荣誉，是一件很困难的事情，但自从从商隐小学转来了一个插班生，便改变了我们班这种状况。
那个同学虽然有时在上课的时候，会给原本安静的教室增添点笑声，或是在老师正在讲课的时候，大声嚷嚷几句。但他的'智慧和实践动手能力，却帮我们班取得了不少的荣誉。
平时校报上，总是会出现其它班同学的作文，从来就没有我们班同学的。但他才来不到一个月，文章就出现在了报纸上，而且一连发表了三篇，他每发表一篇作文我们都喜出望外。当报纸发下来的时候，教室里一片寂静，同学们都在认真地读报纸，当老师出去外面打电话的时候，我不经意地往身后瞟了一眼，从大家的眼神中可以看出，大家都在羡慕他。
他的学习成绩不是特别优异，但学习态度却特别积极，当我们都在准备预习下一课的时候，他的同桌一看，他已经提前把书上该预习的内容都写完了。从那以后，许多同学都像他一样把预习该写的内容，都提前完成了。
他积极乐观的学习态度，引起了许多人的注意。但不是直接向他发起挑战，而是在暗地里向他发起挑战，他能带动班里这么多同学拥有超强的学习劲头，真的是很厉害。而我也暗自下定决心，坚决不能输给他。
五年级描写同学的作文 篇29
我们班有一个“拖拉机”，他干什么都慢，吃饭慢，写作业也很慢，所以我们给他取了一个外号，叫“拖拉机”。
“丁零零……”上课铃声响了。大家都坐在位子上了，只差一个“拖拉机”还没有回来，周老师只好先开始讲课。上课已经五分钟了，“拖拉机”才拖拖拉拉地走进教室，看看同学们手里拿的作业本，才知道老师在讲作业本上的习题。他这才开始从书包里拿书，他摸了半天才摸出一本数学书。周老师看了，非常生气，吼道：“你能不能让人不要那么操心呀！”说完，帮他拿出了作业本，让他写。
下课的铃声响了，当然同学们的作业本一定都写完了，他们陆陆续续地出去打饭了，只有“拖拉机”第二题都还没有写完。
吃饭了，他又是最后一个排队，尽管他想第一个，可是没有办法呀，谁叫他是“拖拉机”呢，肯定是最后一个排队的。只见他慢吞吞地拿起勺子吃了一口饭，又夹了一点菜，还从抽屉里拿出一本漫画书，一边吃着一边看着，一直等到阿公来收盘子了，这才想起，饭还没吃完呢！
这就是我们班的“拖拉机”，如果你还想见见他的话，你就来我们班见见吧，因为他总是最后一个走的`。
五年级描写同学的作文 篇30
我有一个同学叫沈一诺，她成绩好，手巧，但我最敬佩她的是乐于助人。
有一次美术课上，我忘带了水彩笔，十分焦急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了?身体不舒服?还是水彩笔没带?”我支支吾吾地说：“我……我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧!”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“马上就要上课了!”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“如果没人借你呢?这节课一定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧!”"谢谢你，沈一诺!”
“不客气!”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。
还有一次，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正巧沈一诺过来了，她问道“你怎么了?”“我又忘带东西了。”“什么东西?”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧!”“没事，我不觉得沉。”沈一诺一直陪着我等到妈妈送来为止。
沈一诺真是乐于助人，沈一诺是我的榜样，我也要做一个乐于助人的'好孩子。
五年级描写同学的作文 篇31
我们班有“学习大王”-詹亦博三、“小小书法家”-郑易和周依云，可我最敬佩的是“热心肠”-童子宸。他长得人高马大，大大的眼睛炯炯有神。瞧！“热心肠”-童子宸来了，奇怪的是，今天他身上总是背着两个书包，左边一个，右边一个，““热心肠”-童子宸扶着一个打石膏的`女孩，来到她的座位上，扶起她坐下以后，他擦擦额头的汗，再把一只粉红色的书包，轻轻地放在桌子上。然后就回到自己的座位上，这是怎么回事呢？原来宿思原不小心把腿摔伤了，打上了石膏，是热心肠陪她来上学的。下课了，小朋友都出去玩了，宿思原哪里也不能去！我看见宿思原弯下腰去拿杯子，怎么也够不到，我正想去帮忙，“热心肠”-童子宸像小精灵的出现了，“宿宿，你想干什么？”“我想喝水。““热心肠”-童子宸马上蹲下身，拿起宿思原的水杯。让她喝，喝了一口，宿思原甜甜的笑了，对“热心肠”-童子宸说了一声，“谢谢！“放学的时候，“热心肠”-童子宸飞快的理好了自己的书包，向宿思原那边走去，帮她理好书包，扶着她向校门口走去。我们班的同学看到这一幕，都特别敬佩他，都叫他“活雷锋。”
五年级描写同学的作文 篇32
又是一个新的集体——陌生、无助、好奇统统涌来。
转眼加入这个新集体已经14天了，认识了许多同学，交到了很多新朋友。其中，最要好的，还是我的同桌——吴明娟了。
她有一头乌黑亮丽的秀发，一个圆圆的脸蛋，胖嘟嘟的嘴巴，还有一双炯炯有神，闪烁着狡黠光芒的'眼睛。她每天都是乐呵呵的，好像没有什么烦心事能难道她似的。她笑起来时，眼睛眯成了一个月牙，鼻子上的皮肤全邹在一起，特别的可爱。
她很活泼，下课时总是蹦蹦跳跳不消停。她也很强悍，不过这种现象只有在男生当中才会发生。当然，如果没有人让她不爽的话，她是不会那样做的。她后面的同学好像特别喜欢惹她生气，总是有事没事找她的茬，惹得她生气的结果就是桌上的书全部“搬家”，还要受些皮肉之苦。
她很大方。我们与她借什么东西，她都会借给我们。她从来不会记仇（因为总是“现骂现打”）。她很爱看书，只要遇到她喜欢的书，她都会不惜一切代价去买来看。又一次，她还跟我说，如果她家里有那个经济条件的话，她会把她爱看的书都买回去，慢慢的咀嚼。
她的体质不是很好，跑几步就气喘吁吁。不过她的文化成绩可是一顶一的好。
你们看，她很棒吧！我相信，你们一定会喜欢上她的。
五年级描写同学的作文 篇33
董嘉乐是我的同学，他今年十一岁了，圆圆的脸蛋，像颗大青枣。
有一次，我们一起回家，那时下午三点多，我们都很口渴，炙热的`太阳照耀着大地，把水泥地烤的火一样的烫。突然，我眼睛一亮，看见了地上有一张5元的纸币，静静地躺在那里。我起了一个念头：我把这钱花了，买瓶冰饮料解解渴。董嘉乐走了过来，说：“你干嘛?”我吓了一跳，把钱掉到了地上，说：“不干吗。”他捡起了钱，说：“这是?”“这是我捡来的﹗我们一起去买冰饮料吧!”他什么也没说，就从我手上拿了钱，东张西望，我以为他在找饮料店呢。就说：“看，那里有，我们快走!”可是董嘉乐没反应。“你怎么不走了，走吧!”我边说边推着董嘉乐来到饮料店门口。董嘉乐却说：“不能买，我们要把钱交给老师。”“不行。”我着急地说，“我自己捡来的，就是我的了。”
董嘉乐也急了，和我说了很多话，最后他问我：“要是你的钱掉了，被别人捡了，用完了，你开心吗?”。我摇了摇头。我们两个开开心心的找到老师，把钱上交了。
董嘉乐平时爱穿运动服，周末会穿很酷的衣服。他说话着急的时候会结巴，但我觉得他很可爱。
五年级描写同学的作文 篇34
我有很多同学。但是我只有一位最最要好的同学。我喜欢跟她玩，她有一双水汪汪的大眼睛，一眼望不到底。她的头发乌黑发亮，还有光泽。头上戴着一个紫红色的发卡，上面镶嵌着闪烁的宝石。她脸上有一颗痣，显得活泼可爱，和顽皮。
说起她的性格，真是让人捉摸不透。你们知道为什么吗？
她有时热情似火，像一块磁石，任你走到哪里，都紧紧地吸着你，甩也甩不掉。
她有时冷若冰霜，拒人于千里之外，让人讨厌，一点都不理我，撒手就跟别人玩，这让我羡慕，嫉妒恨。
她的爱好是跳舞，有一次她为了参加跳舞比赛，数学作业没写，结果被数学老师狠狠臭骂了一顿，虽然我表面上同情她，其实我心里偷着乐。我是什么人呀？我心里是不是很阴暗？朋友挨批，我心里高兴？
下面我讲讲我跟她好玩的事吧！
有一次我跟她对刘馨搞了一个恶作剧。我们数学课上要用到计算器，刘馨的计算器会定点报时，我们俩趁刘馨
下课不在教室的空档，偷偷的`把她的计算器定到老师上课的时间响，你可以想象的道，刘馨上课的窘态，慌慌忙忙找计算器并关掉闹铃。我们俩想笑又不敢笑，双手捂着嘴偷着乐，一副幸灾乐祸的样子。
你喜欢她吗？她就是杨思晨，我的好朋友，一个忠实的死党。
五年级描写同学的作文 篇35
我们班有一个小“能人”。她就是家喻户晓的“百灵鸟”公主——王骏飞。她，长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个蒜头鼻，一对柳叶眉，扎着一个乌黑的头发。她的歌声特别的动听。谁听了就会沉醉于其中。所以我特别地佩服她。
记得有一次，是去上音乐课。记得当时我们学了一首歌名字叫小黄鹂鸟儿，老师先教了我们几遍，然后看我们整体唱得不错。就问：“谁会唱这首歌？”同学们听了以后，教室里立即变得鸦雀无声。这时，王骏飞自告奋勇的举起手来。老是看别人都没有举手，就说：“好吧，那就你来唱吧！”接着就娓娓动听的唱了起来：“小黄鹂鸟儿啊，你可知道啊？辽阔的`草原美如画。"“叮铃铃，叮铃铃”下课啦！我仿佛还沉浸在其中，呆呆地从那里坐着。幸亏是同桌提醒我一下，要不然我还以为没下课呐！她的歌声简直太动听了，像一只活泼可爱的“百灵鸟”。简直太像了。只要每到音乐课，都会时不时看见她的身影。这就是人称“百灵鸟”公主的王骏飞。一个能歌善舞、多才多艺、活泼开朗的小公主。
真不愧称“百灵鸟”啊！你们了解这个小公主了吗？“百灵鸟”公主，只要一听她这个歌声，再多的烦恼也被她干的无影无踪啦！真的！
五年级描写同学的作文 篇36
晓珊是我的同学，也是我的好朋友。她有着一头乌黑亮丽的半长发，老是转来转去的一双美丽的眼睛，高挺的鼻子，整个人给人一种清爽靓丽的感觉。我对她很有好感，她是我很要好的一个朋友。而且她经常能使旁人哈哈大笑，一扫之前的阴霾，简直就是天生的笑星。
在我悲伤时，是晓珊带给我笑声的，不止是我，别人也一样。
晓珊总是那么开朗、活泼，笑声总伴随在她周围。
一天放学，我因为某是而显得闷闷不乐的。细心的晓珊她发现了，笑问：“玉燕，什么事让你不开心啦？哦！我知道了，是不是有人欺负你你，好啊，竟敢欺负玉燕，他在那里，让我抓来教训教训！”说完摆出一副要找人算帐的.样子，而我，早笑得上气不接下气了，什么闷闷不乐，早被晓珊弄到九霄云外去了。
晓珊不止开朗、活泼，学习也是一等一的棒，老师上课提的问题十有八九能回答，有不会的地方她总敢去问老师，这个很值得我学习呢！（我胆小）
听完我的介绍，你们是不是很想跟我这位活泼聪明的同学加好朋友做好伙伴呢？
五年级描写同学的作文 篇37
读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。这个外号是我和几个好朋友替他起的'。因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？
我们可真是一对生死冤家啊！
五年级描写同学的作文 篇38
他，身材瘦瘦的，拥有一双灵活的小眼睛，黑黑的皮肤，还有两条健壮的'腿。他是谁?对了，他就是我们班江湖人称“飞毛腿”的白家骏。
“飞毛腿”跑起步来如同一阵风。
在上星期，学校举行了运动会，白家骏报名参加了五十米往返跑比赛。赛前他自信地说：“我肯定能拿第一名!”同学们说：“我们相信你，因为你是我们班上的‘飞毛腿’! ”
激动人心的运动会终于开始了。我们早早地就来到了跑道旁。终于轮到白家骏出场了，只见他眉头皱了起来，双眼紧盯前方，一副胸有成竹的模样。随着裁判一声哨响，比赛开始了。白家骏甩开步子飞奔起来，他犹如一头黑色的猎豹，又如同脱缰的骏马，转了一个弯以后，白家骏已经遥遥领先了后面的选手。对手们在奋力追赶，比赛进入了白热化阶段，观众们的心都提到嗓子眼了，忍不住大喊：“加油!加油!加油……”白家骏听到了我们的喊叫声，跑得更快了。比赛进入了三十米冲刺阶段，白家骏奋力往前冲。终于，白家骏第一个冲过了终点线，获得了冠军，他情不自禁地笑了。
看，白家骏真是我们班名副其实的“飞毛腿”啊!
五年级描写同学的作文 篇39
我有一个伙伴，他是下象棋的能手，无锡市象棋比赛第三名得主，他就是万袁航。
万袁航个子不高，戴着一副浅蓝色的小眼镜，上面还有星星做点缀。别人戴眼镜显得更有学问，而他戴眼镜则显得更加可爱了。他的眉毛不浓，微微往下撇，很有喜剧效果，让人看着就觉得好笑。他有一双大耳朵，听力不错，在他后面轻轻地喊一声，他就听见了。他的个子虽小，但能量却不小。他很容易出汗，每次上体育课时，在做准备运动时候，他的'头发就湿了。
万袁航是个“下棋能手”。每次参加学校的“开心棋社”时，我们都要下上几场。一次下棋的时候，只见他双手插着腰，满脸自信，准备大干一场的样子。我不甘示弱，一上来就用“车”猛攻，吃掉了他的一个“马”和一个“炮”。他眉头深锁，托着腮帮子，思考着。突然，他想出了一步妙棋，控制了全盘，最后反败为胜了。我不服气，要求再来第二盘，他爽快地答应了。万袁航不动声色，两眼盯着棋盘，还不时扶一下他的小眼镜，不一会儿，就轻松地吃了我的“车”，杀了我一个措手不及。我元气大伤，他乘胜追击，赢了第二局。
万袁航还很幽默，经常做出一些搞怪的表情，逗得我哈哈大笑。于是，我列了个算式：下棋能手+幽默大师=万袁航。
五年级描写同学的作文 篇40
我在补习班的时候，有一个人引起了我的注意，他叫黄郢智。他有一双水灵的眼睛，两笔月牙般的眉毛，微挺的鼻梁，两叶较厚的嘴唇合并镶嵌在一张迷人的脸上，和着一米五二的.个子，显得非常和谐。他常常穿着蓝上衣、牛仔裤。他作文写得很好，常常被老师当作范文，还时不时夸他几句。说他为人诚实，性格温顺，待人温和，心思缜密。行事小心。乐于助人，拾金不味，尊老爱幼，尊敬老师，孝顺长辈，绝对是个社会好少年。
就说上次，他在路边看见一个老奶奶想过马路，但又怕车开得快了，会被撞到。突然一个蓝衣少年走了过去，他扶着老奶奶一步一步地向对面走去，那个少年正是黄郢智。
黄郢智爱帮助人。还有一次，他邻桌的同学的笔没油了，向别人借，大家都不借，在他将近绝望的时候，黄郢智向他递过去一支笔，这个看似微小的动作，却把他心中最美的一面向我们展现了出来，也正是因为他的这个心理，我们对他比较友好。
这就是我在补习班认为的同学──黄郢智。
五年级描写同学的作文 篇41
林爽是我们班的插班生，她剪着齐耳的短发，乌溜溜的眼睛镶嵌在圆乎乎的脸上，可爱极了！难能可贵的是她完全融入集体，成了一个负责任的小主人。
清脆的下课铃声响起，宁静的'教室顿时沸腾了。同学们有的在悠悠球比赛，有的跟前后桌交头接耳，有的在准备下一节课的用书······大家各管各的，各忙各的。
林爽习惯性地抬头望向东北角，只见她眉头微微一蹙，我顺着她的目光，一看：啊！图书角乱成一团，有些书本跑到了地上，有些东倒西歪地躺在那里，有些被翻开了反趴在书架上·····怎一个乱字了得！
林爽再也坐不住了，立马“噌”地站了起来，快步走过去。把掉在地上的书本捡起来，拍了拍灰尘；把那些东倒西歪的书一本一本按种类放回原处。看着那一排排像士兵一样整齐的书本时，她开心地笑了。
时，我不禁走近她，问：“林爽，你怎么总能记住这件事呢？”林爽笑笑说：“我是班级的一份子，李老师给我安排这个任务，我就得负起责任来。”这样一句朴素的话深深地打动了我。
我真高兴她能来到10班，成为大家庭的一员。
五年级描写同学的作文 篇42
我们班有这样一位特别的男生，他身材高大魁梧，外表强壮而内心细腻，他圆嘟嘟的脸庞上有一对乌黑发亮的小眼睛，笑起来弯弯的一条缝，就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的，让人觉得充满力量。大家一定猜到他是谁了，这就是咱们班的李承浩同学。
李承浩是一位值得大家敬佩的同学，在他的身上，有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会，他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒，要知道这接力棒的制作过程非常困难，得选用很好的.竹子，将两端抹平后再涂上两种不同颜色，复杂吧？他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游，吃完午饭以后，他立即拿起扫帚，主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他，悄悄给班里带来了一只大水壶，使我们为花草浇水更加方便了。对于班集体的事务，他总是非常的积极和热心。记得有一次，姚老师问：“班上没有垃圾袋了，有谁可以带来？”李承浩自告奋勇的说：“我可以带来。”第二天，他真的把垃圾袋带来了，所以他还是个守诚信的人。
这就是我心目中最棒的同学——李承浩。
五年级描写同学的作文 篇43
我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！
朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比 赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比 赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于 应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的`松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失 败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！
怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。
五年级描写同学的作文 篇44
我的同位是张敬，也是我的好朋友。可巧，今天老师让我们写一篇作文《夸夸我的同学》，我和张敬不约而同的好说好要写对方。
瞧，张敬是个活泼可爱的孩子，短短的头发，干净的衣服，圆溜溜的大眼睛散发着明亮的光芒，漂亮极了！张敬是个爱动脑筋的好孩子，而且聪明，好学，回答问题积极。有时，她能快速的回答出老师 提出的疑难问题，我真佩服她！她学习成绩很好，字写的`工整秀气，老师和同学们都很喜欢她。
下课后，我们喜欢在一起玩耍，有时我们两个也会“吵架”，她对我总是很宽容，很快又找我和好了，因此，我感觉张敬是个善良有爱心的人。我和她很有默契，有时，我和她会说出同样的一句话，做 一模一样的动作等等，呵呵，难怪我们是一对好朋友呢！
新年快到了，张敬还给我寄了贺卡：“像喜洋洋的聪明学习，向灰太狼的永不放弃学习！”
在此，我也预祝我的好朋友张敬好好学习，天天向上！
我和好朋友张敬之间已经建立了深厚的友谊，以后，我们要团结友爱，互帮互助，开开心心度过每一天。
五年级描写同学的作文 篇45
有一次，在上数学课时，我们班有一位同学睡着了，她的样子实在是有趣，堪称我见过的“最好玩的姿势”。
瞧，她的'头一点一点地低垂着，就像小鸡啄米一样。老师看见了，还以为她在钻研题目，我们却在后面把她的睡姿看得一清二楚。她紧紧地闭着眼睛，用胳膊撑着脑袋，一只手拿着笔，不一会儿还打起了呼噜，笑死人了！我看见她的口水一落三尺长，嘴巴还发出一种奇怪的声音，像是在说梦话，又像是在梦里吃大餐呢！我和周围的同学偷偷地笑了一节课。
下课了，我们一起去把她叫醒。我们轻轻了拍了拍她，她皱了皱眉头，动了一下又睡了。我们又拍了拍她，她发怒了，把眼睛睁开说：“拍什么拍？好烦呀！”她似乎想起了什么，尖声叫了起来：“完了，完了，今天的数学课我没上！完了，今天没有办法和老师交待呀！”她又想了想，低头把脑袋砸在了桌面上：“算了，睡醒再说吧！”
最后，“睡神”遭到了严厉的批评，她难过地回了家。而我们也引以为戒，再也没人敢在课堂上睡觉了！
五年级描写同学的作文 篇46
我的朋友都数不清，可要说最调皮、可爱的朋友还是许晓辰。
许晓辰大大的眼睛，小小的.鼻子，可爱的耳朵，这些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一颗痣，不少男生都说许晓辰的嘴巴是外星人送的。
许晓辰是个“钱疯子”，有一次下课，许晓辰像变魔术似的，不知从哪掏出一条彩丝，这是现在女生最流行的游戏――编彩丝。许晓辰是编彩丝的高手，好快拿出的这根中她最拿手的编法编出来的，特别漂亮。我和许多女生都想要这根漂亮的彩丝。于是许晓辰在位置上立了个牌子，上面写着：一根彩丝五元，三根彩丝十二元。看到这个牌子，许多女生都走开了，唯独范徐玲没走，她拿出十二元给许晓辰，顺理成功地拿一类了那三根彩丝。而许晓辰呢？坐在那儿暗暗高兴着呢！
许晓辰是个说话大王。有一次上课的时候，教室里鸦雀无声。只有许晓辰在位子上不停地说话。被老师发现了。瞪了许晓辰一眼就又开始上课了，可是许晓辰过了一会儿，又开始讲话了。老师终于忍无可忍，让许晓辰站到外面。巧得很，外面已经站了三四个同学，这不，又说上了。
读了我的作文，你们也认识了这个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的调皮大王许晓辰了吧！
五年级描写同学的作文 篇47
我们班的“马大姐”身高一米四左右，眉毛特别浓，化妆时就不用画眉毛，鼻梁不太高，一双圆溜溜的眼睛，一对大耳朵，一张樱桃小嘴，特别爱哼歌，最爱哼《青花瓷》，而且还很幽默。
上一次，我们学校组织去礼堂看电影《网络妈妈》，十分感人。刚出礼堂大门，就听到他那惊天动地的.声音“网络妈妈”惹得我们都捧腹大笑。再一看他，他还瞪圆了眼睛傻笑，不知所措。
他酷爱哼歌，不论在任何时间都会哼。上一次上数学课，我们正在认真的写作业。又听到他情不自禁的在哼歌。老师的眉毛竖了起来，两眼直直的盯着他，可他还沉醉在音乐世界里，完全没有察觉到，头还不停的摇来摇去。老师心中的怒火熊熊燃起来，一个箭步冲向他吼道：“你在干什么？这可不是音乐课，赶快写作业！”他恍然大悟，头低了下来，脸涨得像红苹果一样，两个眼圈都红了。两手紧握着，吐着舌头。下课了，他又好了伤疤忘了疼，哼起了《小酒窝》。真是“满腹歌论”啊！一见老师进来了，又逃之夭夭。
这就是我们班的“马大姐”——马岸青。
五年级描写同学的作文 篇48
我们班上最调皮的人是廖芫欣，他长得高高壮壮的，胖嘟嘟的，非常聪明，活泼好动，喜欢捉弄同学，所以大家都有一点点怕他，上课的时候喜欢开玩笑，常常逗得全班哈哈大笑，现在我就来说一说有关他调皮有趣的事吧！
他在上课的时候，有时候会哼着五音不全的“朋友歌”，或突然跳到后面跳起舞，还有当大家静静的在写作业时，他的嘴巴大声念着“阿弥陀佛”“阿弥陀佛”，这时候有的同学会跟着念，班上同学忍不住哈哈大笑！常常老师气得就像狮子一样，大声吼着：“廖芫欣！拜托！你不要再吵了！好不好？”他才肯停止。
午休的时候，当他睡不着时，就敲敲木板，不然就抓我的`头发，甚至发出怪声，老师忍不下去了，叫他安静一点，不过一会儿，他就告诉老师：“我要喝水”，喝完水，一会儿又带着撒娇、抱歉的口气说：“老师，我要上厕所”，让老师哭笑不得，而我们也被他的这些动作，早在一旁偷笑了，当然最后大家也是一片笑声连连。
他就是这样调皮有趣的人，当然也是我们班上的开心果。最后，我告诉大家一个秘密，他也是我的堂弟，当然也是我们家最调皮有趣的小孩！
五年级描写同学的作文 篇49
在我们班中，有一位男生，他瘦瘦高高的，脸上白里透红，脖子上有一颗痣。他走起路来，十分轻盈，就像一只高挑的仙鹤。他特别爱笑，遇到一点好笑的事，就捂着嘴巴笑个不停。
他的学习十分好，他的铅笔盒中永远只放着三只笔，他的本子的边上，也永远贴着透明胶，这足以显示出他十分爱干净，十分珍惜每一本本子。每一次上完课后，他也会很快地把课本塞到书包里去。
他的品质是待人宽容。有一次，我看见他的水笔笔芯十分好看而耐用，便向他买，他当时就给我一根还未用过的笔芯，我刚要付钱，就被他给拦住了，说：“不用给钱，送给你。”“那怎么行！”“真的不用。”经过我再三的请求，他终于收下了我的钱。经过这件事，我更加看清了他的人：处处都想着别人，不管自己。
我的好朋友就是这样：可爱、谦让、爱惜事物。十分多变的`他，也常常受到老师的表扬。但在平时课间中，他是十分调皮的，有一次我开玩笑，挠了他一下，他就会想尽办法地还你一记哦！
想要进一步了解我那多变的同学吗？那就到福山五（七）班来找吧！
五年级描写同学的作文 篇50
我的同学韩熠阳是一个个子不高，皮肤有点黑黑的小男孩。一张圆圆的脸，两只小小的.眼睛，一笑，就眯成了一条线，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。学习成绩还不错，平时喜欢捉弄人，有时候会把女同学弄得哭起来。我就有点看不过去，欺负人算哪门子事呢？可是有一件事改变了我对他的看法。
有一天，我们去春游，去的是于谦祠。一路上，同学们说说笑笑，很开心，有的拿出自己的游戏机不停地晚。到了于谦祠，大家都认真地参观了起来，参观了以后，我们明白了于谦是个大清官，是个保护老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老师让我们各自在草地上安营扎寨，共进午餐。我们在草地上铺上垫子，脱了鞋子，自由自在地坐在垫子上，真舒服啊。我们拿出了各自带的点心大口大口地吃了起来。这时候，韩熠阳发现陈振豪没有在吃东西，就问他：“你怎么不吃呢？”陈振豪轻轻地说：“我没带。”“那你想吃吗？”韩熠阳问。陈振豪点了点头。只见韩熠阳二话不说，从书包里掏出一个面包，递给了陈振豪。我愣了一下，没想到韩熠阳这么细心、这么关心同学。原来他是个挺有爱心的人嘛。我也掰下半个面包，分给了陈振豪·····后来我们三个成了好朋友。
韩熠阳，你真是好样的！
五年级描写同学的作文 篇51
我有一个同桌，他的名字叫俞翔骞，他有一双小的不能再小的眼睛，大的如地球般大小的鼻子，和一双能说会道的嘴巴！他这个人既幽默风趣又乐于助人，如果你了解他就恨不得与他做同桌了！下面就有一件事，我来告诉大家。
有一天，上数学课我们做数学练习册，平时做题如火箭似飞快的我，今天却像老笨重一样走的很慢。突然下课了，教室如江水一样沸腾起来，班里乱的像一锅粥我却沉思地坐在椅子上用新买的笔在本子上不停的验算，这道题实在是太难了，我想了好长时间都想不通，于是我就问那个像万事通一样的学习课代表——俞翔骞。
他很愿意的答应了，而且用食指点了点他那“方块形”的`大脑袋，突然，他眼睛一亮，并告诉我了这道题的解题思路，让我很快就知道了这个题型，我并感谢了他，他说：“学习课代表是干什么的呢？就是把学习的方法，学习的思路交给你们，告诉你们呀！不用谢，下次有什么问题随便找我！”
这就是我的同桌——俞翔骞，一个合格的学习委员，一个古怪又淘气的男孩子！
五年级描写同学的作文 篇52
＂大白＂是我私底下对他的昵称，他长得挺逗，圆圆的脑袋，圆圆的脸，圆圆的大肚腩，胖乎乎的身材一看就知道因为营养过胜而严重＂超载＂。令人印象最深刻的是他那一张白里透红的脸，吹弹可破的肌肤连女生们都羡慕不已。知道他是谁吗？答对了，他就是我们班的.贾郅伟同学。
＂大白＂不仅热爱运动，他还是位毅力哥，为了甩掉那一身上下乱颤的肥肉，他可没少下苦功，天天坚持着运动。今儿跑步明儿跳绳，又是节食又是素食。累得上气不接下气，可收获却是微乎其微，那一身肥肉终始对他难以割舍不离不弃。看来瘦成一道闪电的梦想，还需要＂大白＂同学长期艰苦奋斗。
嘘～告诉你们个秘密，＂大白＂同学还是个暖男哦。记得一次，妈妈送我上学，由于赶时间妈妈将我放在了离学校不远的一个十字路口。我一眼就看到了人群中的＂大白＂，向他挥手打招呼，看到我他的眼睛笑成了一条线说道：＂你们女生都没有方向杆，来来来我带你过马路。＂说完拉起我的手朝马路对面走去。我的心暖暖的，想不到外表大大咧咧的他还有这么体贴细心的一面，真是令人大开眼界。
这就是我的同学＂大白＂，平凡的他，个性却闪闪发光，想认识他吗？请来四年八班。
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