五年级幸福作文集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级幸福作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
幸福”？从前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福；看见别人穿好看的，就说他好幸福；看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢？
我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱；听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。
可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。
等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。
幸福到底是什么滋味的呢？
这次，我决定自己去寻找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”
这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“妈，幸福是什么滋味的？”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的
提示，她是要我自己去体会幸福。
那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……
今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日？晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。
不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”！
我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。
可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你；使你感到温暖，使你忘记忧伤。
这就是幸福的滋味！
五年级幸福作文 篇2
人的记忆好似一条漫漫长河，随着时间缓缓地流逝。河水流过时，沉淀了许许多多美丽的鹅卵石，那便是我记忆中的“幸福”。我是一个念旧的人，今天，我便拾起一块记忆中的美丽的鹅卵石——幸福。
五年前的一个深秋，我家发生了一场大火灾。
家里的一切全都被那可恶的火焰烧光了，这对我们家来说，无疑是巨大的打击。父母暂时回到农村老家去住，而我因为要上学的缘故，被父母送到了全托。第一次离开了父母，我感到无比的孤独与寂寞。
那天，我一个人坐在院子里的小板凳上，是多么寂寞，多么无助。看着别的小朋友都在开心地玩耍，眼泪止不住的往下掉。就在我埋头哭泣时，一个小男孩悄悄地走了过来，小心翼翼地坐在我身边，对我说：“你哭什么呀？我从幼儿园在这住，直到现在都没哭过呢！我这里有根棒棒糖，给你吃吧。”说完，他从兜里拿出一根棒棒糖递给我，我抬头打量起他：弯弯的眉毛像两个月牙似的挂在脸上，高高的鼻子，胖乎乎的红脸蛋，鼻下长着一个小小的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛还恋恋不舍地紧盯着递给我的棒棒糖。“我不吃，你吃吧。”我抽噎着说。“真的？”他用一种不敢相信的眼光看着我。“真的。”他的目光又转向了手里的棒棒糖，一下子全塞进了嘴里，嘟囔着说：“这么好吃的棒棒糖竟然不要。”他边说还边舔着送我的那根棒棒糖。我看着他，擦干眼泪，好奇地问：“你说你从幼儿园在这住，到现在都没哭过是真的假的？”“当然是真的了！骗你是小狗！”他满脸自豪的说。我问他：“那你不想爸爸妈妈吗？”他笑嘻嘻地回答说：“一开始还想，慢慢的就不想了。”我崇拜地看着他，也许是因为当时还小，觉得他的话特别有说服力，也就不想家了，和他玩了起来，我们也成了很好的朋友。
每天，我们一起起床，一起吃早餐，一起上学。在被欺负时挺身而出，在受伤时互相帮助，在伤心时相互安慰，在有好玩具时一起分享……
两个月后，房子重新装修好了，我们就分开了。但我至今无法忘记和他在一起的日子，他就像忧伤日子里的一股春风，轻轻地为我拂去心中的愁云，是他带给我温暖，带给我快乐，陪我走过了最艰难的时候。其实这何尝不是一种幸福呢？
五年过去了，我在记忆的长河里，拾起了这块最美最大的鹅卵石——我与他之间的幸福。
五年级幸福作文 篇3
那天，阳光明媚，天高云淡，是个出游的好日子！
一大早，爸爸妈妈便带着我来到乡下的果园享受幸福时光。一路上，我们的心情格外好，路边五颜六色的鲜花迎风招展，像是在欢迎我们的到来，一定是的，不然，它们为啥打扮得那么漂亮呢？呀！再看天上，一群群大雁也在列队欢迎我们呢。
一进果园大门，首先映入眼帘的是一排排壮观的果树林。再细看，每棵树上都硕果累累：红彤彤的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨似一个个可爱的大灯泡，一串串葡萄如一挂挂晶莹剔透的珠宝……
已经管不住口水的我迫不及待地在果树间飞奔，想摘这种，可那一种又吸引了我，我该怎么办？爸爸索性把我一把抱住，说：“看你这个小吃货，都急成啥样了？水果又不会跑掉，我们先摘苹果吧，寓意平平安安！”爸爸把我扶到树杈间站稳，我摘下一个大苹果就往嘴里塞，都顾不得卫生不卫生了。“真甜啊！”我忍不住大叫出来。“果然是个小吃货！”爸爸妈妈都笑了。
你们笑吧，我有水果吃就行。不经意间，我看到高处的树枝上挂着一个又大又红的苹果，伸出手去摘，可够不到。我使劲摇那段果树枝，它依然没掉下来的意思，只是微微点了一下头，像是在故意诱惑我：“快来摘我呀！你不是爱吃水果吗？我可甜可脆啦！”气死我了，我一定把你摘下来……可怎么折腾也不行，只怪我身板太矮小。正想放弃的时候，我听到妈妈的声音：“孩子，只要有决心，什么事都能干好！”于是，我鼓起勇气小心翼翼往上爬，在一个枝杈间站稳，便踮起脚伸长胳膊……终于把它收为“囊中之物”，我好开心啊！
从树上下来也是费一番工夫的，但我不怕，因为我的爸爸妈妈一直在鼓励我：勇敢，再勇敢！坚持，再坚持！
当我把那个费了九牛二虎之力采摘到手的最大苹果递给妈妈的时候，妈妈笑盈盈地对爸爸说：“我们的.颖颖长大了，你幸福吗？”“当然幸福！”我听了心里美滋滋的，比吃了苹果还甜。
五年级幸福作文 篇4
我的幸福，徘徊在冷暖边际，在奉献的传递与交替中，体验着春风万里，寸草心意。
—题记
何为幸福？牛津字典给的解释是：快乐、满足、愉悦，是一种积极的主观感受，千百年来，多少文人雅士，哲家学者众说纷纭，莫衷一是，然而经过时间的洗礼，被人们所公认的真理便是幸福源自奉献。
赠人玫瑰，手有余香，在人们的主观意识形态里这便是朝阳的温暖，著名的影视红星成龙在事业上的脚踏实地，坚持不懈人人皆知，除此之外，他对于慈善事业的贡献似乎更能触动人心。成龙在接受记者采访时说道：救赈灾区，募捐希望工程，这并不是表明我有多么慷慨，而是道德与精神使然的结果，赠人玫瑰，手有余香。此刻，他们得到的事帮助，而我，收获到的是幸福。这番言论感动了无数人，奉献是幸福的中心骨，催化剂，用助人为乐而借你一抹微笑，如此得来的幸福才更加刻骨铭心，影响深远。纵然岁月无情流转，即使困境沉沦丧志，就算磨难接踵而至，在奉献的福泽庇荫之下，幸福永驻人间。
奉献与社会，于国家，于天下，便是幸福境界最崇高之升华，即使到今天，我们依旧被戊戌君子谭嗣同那一句我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑震撼。纵然变法失败，可运动的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，谭嗣同发自内心的呼喊便是最壮烈的幸福！这幸福来自光明的召唤，强烈的控诉，更来自于奉献之后的释然！是英雄的悲壮谱写了幸福最华丽的诗篇。
雪中送炭，没齿难忘，奉献于之幸福，是双向所爱，双向而获得。于救济者，是永无黯然的精神；于被救济者，便是沙漠绿洲的慰藉；与幸福，便是最真诚的诠释，因为拥有奉献，幸福便不再奢侈；因为拥有奉献，暴风雨不再可怕；因为拥有奉献，爱的实质更加充显。如此，便可守望到春暖花开，大爱无边。山林不需要向四季起誓，荣枯随缘，浪花不需要向沙滩许诺，随拍即兴。幸福不必刻意去强求，奉献在，幸福就在。或许生命不需要机遇的垂爱，但必应有奉献的实战，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一载，黑发白花盈伤衰，无需，望穿桑田盼穿海，天地存证我的爱。只消记得：不必强求，不必做作，只需强求，幸福随之，如此，安好。
五年级幸福作文 篇5
“采菊东篱下，悠然见南山”是一种恬淡的幸福；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是一种惬意的幸福；《枉凝眉》中，阆苑仙葩与美玉无瑕间的奇缘也是一种别样的幸福。
蔚蓝是天空的幸福，翠绿是森林的幸福，而我的幸福是想去采摘那一份希望，去捡拾那一份温暖。
开学季，如愿以偿，我正式成为金凤三小的一名学生，在这里有许多快乐的事情等我去分享，一节辩论课足以让我回味无穷，深思许久。现在我讲给大家听，“今天辩论话题是‘当班长好不好’？”当小主持人的话音刚落，正方反方代表果断走上讲台辩论起来，正方道：“当班长能管理班级，而且学习很优秀，品质也好，深受同学们的爱戴。”反方反驳道：“就因为班长管理班级，什么事都由班长决定，才遭到同学们对班长的厌烦，自己当了班长还得自己忍受，向谁诉苦呀？找谁都不愿理自己，那岂不是孤独死了！”正方代表不语了，稍顷，正、反方又吵起来了，正方说：“那么当班长是干什么的？不就是为了帮助学习差的同学吗？”反方说：“那我们会自己学，干吗要你这个班长呢？”“还有，你们把时间都浪费在别人身上，那还是挺耽误学习的，做个普通学生挺好的！”……就这样中间说的话都被声音淹没了，因为越说越起劲儿，越说越兴奋，我只记得最后正方陈词：“当班长可以提升自己的管理能力，可最重要的还是为班级服务，‘赠人玫瑰，手有余香’当咱们班每位同学都有了‘班长意识’都为班级做贡献，那么咱们班一定是个优秀的班级，咱们每个人都是最好的班长！”温暖的话语在教室里回荡，台下响起了热烈的掌声，经久不息。我想，此刻，我们五（3）班的每个孩子都是幸福的。
毕淑敏在《提醒幸福》中说，幸福绝大多数是朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。
的确，幸福很简单。例如，在一个寻常的周末，和我同在一个市区的好朋友打来电话说：“咱们一起去图书馆看书吧！”又或许是，在温暖的灯光下，我和妹妹在开心地下棋，妈妈和爸爸在厨房忙碌，他们窃窃私语，不时会心地一笑，房子里弥漫着饭菜的香气。
幸福其实并不难，只要我们细心观察，用心感受身边的人和事，就能找到它。因为幸福就在身边，幸福就在银川。
五年级幸福作文 篇6
星期天上午，我写完了作业，就想和妈妈一起打扫卫生。我想了一下，我能做的事情就是洗纱窗。
于是我让妈妈把阳台上的纱窗卸了下来，妈妈把拆下的纱窗靠在阳台的墙壁上。我拿起抹布，沾了一下水，学着以前妈妈擦洗的模样，开始劳动了……
“哎，这纱窗上的灰尘太多了！”我一边说，一边来回地擦，只见灰尘飘起，脏水一滴滴地滴在瓷砖上，一会儿，阳台上的白瓷砖变成黑色。我正专心致志的擦洗着，“哈哈哈……”从客厅传来了妈妈的大笑声，妈妈指着我的脸笑破了肚肠：“你瞧你，都快成小丑了，赶快去照一下镜子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手间，抬起头，看看镜子里的我：只见鼻尖上沾满了灰尘、脸颊上挂着几滴黑水、额头上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把脸洗干净了，准备继续劳动。这时，发现阳台的地面变白了，纱窗上的灰尘也被冲干净了。妈妈对我说：“下面，你只要用一块干净的抹布把纱窗上的水擦干就行！ 十分钟后，纱窗洗完了，我看着干净的纱窗，心里美滋滋的，看着我自己的劳动成果感觉真的很幸福！
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