小学五年级学生作文

时间：2022-09-09 11:30:47 五年级作文我要投稿

【热门】小学五年级学生作文集锦十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】小学五年级学生作文集锦十篇

小学五年级学生作文篇1

　　我喜欢春天的阳光，当太阳升上天空的那一瞬间，冰雪开始溶化，冬眠的动物也渐渐从梦中醒来，树木从单调的冬天中睁开朦胧的“眼睛”，鸟儿又在树枝上叽叽喳喳放声歌唱，大自然又恢复了往日一片热闹的景象，充满着生机和活力。

　　我喜欢夏天的温暖，太阳在天空中散发着他的热情。在游泳池里，浪花飞溅，人们欢快的嬉水；在海滩上人们享受着阳光浴带来的健康和悠闲。人们到避署圣地，让他们感受到别具一番风味的清新和凉爽，能再来上一杯冰镇的饮料，那更是不能抗拒的迷人诱惑。

　　我喜欢秋天，大地一片金黄，丰收的喜悦挂满了枝头，人们在欢歌笑语中，幸福的忙碌着······

　　我喜欢冬天，雪花从头上飘落，洁白雪淹没了往日绿悠悠的草丛，也开始了玩雪仗的时代，你扔我躲，再也不觉得雪的寒冷，只有用不完的热情；在滑雪场里，人们尽情的滑雪飞奔，体验着一种刺激快感，让人们感到冬季无比的乐趣。

　　我喜欢读书，在早晨，自己独自一人坐在书桌前品尝着书中那优美语句和生动的故事，仿佛自己身临其境，溶入到故事当中，眼前出现了一片片奇迹般的景象······晚上，自己和温柔的灯光结为伙伴，一起细细品味着书中无穷的奥秘，上着一堂富有知识性的课。

　　我喜欢生活，因为有了生活才能有更多的快乐，更多的喜悦；才能不断的体会其它未知的东西，我才能在大自然赐予的美好生活里，愉快的成长；我喜欢大自然，喜欢我们的生活。

小学五年级学生作文篇2

　　金秋十月，秋高气爽，秋天是个丰收的好季节。今天妈妈带着我走进了农村。一到目的地，我非常兴奋，跌跌撞撞地跑下车，疯狂的绕着田野跑来跑去，忘掉了坐车的疲惫。这里的空气非常好，一阵阵微风吹到了我的脸上，“太舒服了！”我陶醉着。

　　这微风就像秋姑娘的手轻轻抚摸着我的'脸这样的感觉真好，在微风中我还闻到了一丝丝瓜果成熟的味道。我便朝着那个方向走去，这味道越来越浓，最后，一大片果园慢慢地出现在了我的眼前。首先引入眼帘的是一片大棚，里面种着新品种西瓜。“乖乖！这儿的西瓜又大又圆啊！”我大声喊道，竟忍不住拿起刀猛地向下切去，只听“砰”的一声，大西瓜炸开了，成了两半。看着红红的瓜瓤，我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口，啊，甜滋滋的，真好吃。西瓜地的后面整齐地排着一棵棵石榴树，树上的石榴姿态各不相同：有的一半红一半黄；有的笑破了肚皮露出了果实；有的还是青色的，我摘了一个扒开来，尝了尝，一口咬下去，汁水钻进嗓子眼，哇！好甜哦。远处的菜园里被黄和绿这两种颜色装点着。金黄色的稻穗沉甸甸的，直不起身子，好像正在和大地说着什么。

　　一棵棵矮壮的小青菜则张开自己的笑脸迎着太阳公公，尽情享受阳光的照耀。一株株红的、黄的、绿的辣椒围在边上，默默装扮着菜园。走在铺满黄叶的乡间小路上，踩着树叶，沙沙作响。我把玩着几片银杏叶，眯着眼睛看着刺眼的阳光，任凭风儿吹乱我的头发。秋天真美！

小学五年级学生作文篇3

　　今天是一个轻风拂日、晴空万里的好日子。我早早地起床了，因为今天学校组织我们去校外春游。一想起来就兴奋，知道我们要去哪里吗？去府山西园。

　　我们先来到学校集合，再排队出发去游玩。一路上，大伙儿迈着愉快的步伐整齐有序地向前进！不知不觉我竟然走出汗来，一阵微风拂过，让本是满头大汗的我，顿觉神清气爽。道路两旁的大树，长满了苍翠欲滴的新叶，叶片在风中“沙沙沙”唱着歌，还不时地摇摆着树枝，向我们招手呢！突然，整个长长的队伍停下了脚步，原来是目的地“西园”到了！

　　西园坐落于龙山西边的山脚下，走进西园，满眼都是美景，到处一片春光明媚，生机盎然的景象。西园果真是一个风景雅致的园子，亭台楼阁，诗情画意。

　　草丛中红色、紫色、黄色、白色的野花，像一个个害羞的小姑娘，遮遮掩掩地探出头来；绿油油的小草慢慢地、贪婪地吸允着土地的营养，好让自己快快长大；伴着清风，湖面上荡起了层层涟漪，好似我们绽开的笑脸。一切都是那么的美好！

　　老师带领我们来到了一条长长的长廊上休息。我们在那里吃东西，聊天，互相逗趣，交换零食，你一言我一语的开心极了。原本清静的长廊一下子变得欢声笑语，热闹非凡。

　　时间过得太快了，我们还没有玩够就要结束返校了，没办法，大家只能恋恋不舍地离开了。但是这次的春游的确让我们大饱眼福，欣赏了如此美丽的春景！

小学五年级学生作文篇4

　　看到这个题目，你们一定知道我的父母对我很好，没错！据我调查，班级里成绩优异的同学，都有过被父母打骂的亲身经历。唯独我，生活在一个环境宽松、家庭民主的氛围中，从没被父母打骂过，因此，让我觉得学习不是沉重的负担，而是乐趣。

　　我的父母不会因为考试的分数不理想，而批评我。记得有一次期中考试，我因为考试时马虎粗心，又没有静下心来认真的复查，只得了班级第六名。回到家，我哭了，父母见状，走了过来，和蔼地对我说：“幸幸，别难过了，千里马也有失蹄的时候。输了一次并不可怕，重要的是总结经验、吸取教训。在我们的心中，你永远是最棒的，我们相信你不会让我们失望。”是父母的话给了我勇气，给了我力量，让我又恢复了往日的信心，去迎接新的挑战。

　　大多数家长认为孩子仅从课堂上吸取的知识是远远不够的，就会拼命地让自己的孩子做大量的辅导资料。我的父母就不会这样，反而他们会更注重培养我的兴趣和爱好，让我有更多时间和空间去发挥自己的兴趣、爱好和潜能。长期以来，我的课余生活也丰富了许多，充实了许多，让我在多方面受益，真真正正地做到了边玩边学。

　　我的父母和天下父母一样，对我也抱有成才梦想，可他们不会把自己的梦想强加于我，而是顺其自然，创造条件，帮助我发挥特长和天赋。我父母这样的教育方式，让我很快乐。

小学五年级学生作文篇5

　　我想变成一本历史书，让大家了解我们中国悠久的历史和每个朝代发生的事情，还有每个朝代的名人，比如开国皇帝秦始皇、唐朝李世民、三国的刘备、元朝忽必烈、清朝的乾隆，还有大诗人李白、杜甫、骆宾王，还有大英雄赵子龙、关羽等等大家熟知的人物。还让同学们了解外国的历史，知道世界上有多少国家，了解它们和中国的不同之处。

　　我想变成一本故事书。最好是一本故事大全，里面有各种各样的故事，探险的、幽默的、可怕的、知识的，让小孩子增长许多的知识，伴着我的故事慢慢入睡，慢慢长大。最好我是一本电子故事书，因为这样就可以按一下播放键，就可以听见我的声音，我亲自给小朋友讲故事。

　　我想变成一本识字书，里面有漂亮的图画，两三岁的小孩一看图画就可以认字，图画活动，比如图上画了一条鱼，你一碰鱼就能游动，这样小孩子还能知道，鱼是游的。

　　我还想变成一本好词好句书，因为可以让同学们从好词好句里学会好句怎么写，好词如何引用，让同学们作文写得更好、更生动。

　　虽然在平常我很喜欢变成别的东西，但我最喜欢变成的东西还是书。

小学五年级学生作文篇6

　　如果你独自驾舟环绕世界旅行，允许你只带一样供自己娱乐的物品，你会选择什么呢？一本书、一张纸、一支笔、一个电脑，还是一个八音盒……

　　如果你和一群人问我，我会毫不犹豫地回答:“我会选择一支笔和一张纸。”（用来画画）

　　“一支笔和一张纸。”一个人惊奇地说,“如果你周游世界，这一趟下来，你可以画上上万张画，但你就带这些有什么用呢？”

　　对此，我的回答是：“不，我就只画一张画，但是要把这一幅画画得玲珑剔透、生动形象。”我再给你讲个故事。从前，有位绅士来访问齐白石，他说：“我用一天时间画了一张画，为什么一年都没卖出去？”齐白石先生说：“如果你用一年画一张画，保证一天不到就能把画卖出去。”画就像一个朋友，我们把画画得最完美，你的朋友才会变得更美好。

　　所以，我愿意在船中专专心心地美化这幅画。首先，我会构思我要画什么，在纸上画什么东西，然后画上外框，并仔仔细细观察画得有什么不对，继续修改；其次，按船上看到的风景画背景；最后再上色，并按同样的方式重复几遍，直到十分完美了为止。这真像在与你的朋友玩耍。

　　一幅自己创造的画，就像一个朋友，随时可以跟你嬉戏。某种的意义上来说，他是你自己的，因为世上没有一个人会把画画得跟你一模一样。

小学五年级学生作文篇7

　　在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的同学——叶静怡。

　　第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。

　　第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩住。大家纷纷抱怨天公不作美，这时，集合的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。

　　这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。

小学五年级学生作文篇8

　　今天，我们举行了一场不正规的听写大赛，姜老师报词语，我们把它写出来，结果却令我们大跌眼镜，赢家竟是姜老师！不明白了吧？还是让我一一道来吧！

　　激动人心的比赛开始了。姜老师说：注意……注意……注意什么呀？同学们不满了。时间到！不会吧？词语还没报呢！词语就是‘注意’呀！什么？结果，我们班只有5位同学胜出。

　　第二局开始了，姜老师说：下面请用左手写，准备好了吗？我知道，准备好了吗？就是我们要写的词语，可是用左手怎么写呀？我只好硬着头皮，用左手写字，可笔哪肯听我的话！结果可想而知，我写的就像鬼画符。同样，我们班上，没有一个人写的起来，于是，这一局我们得了0分。

　　最后一局开始啦，这局是看拼音写词语，不像前两局，只给10秒，而是给足30秒！我们胸有成竹地笑了，美滋滋地看着黑板，老师写下了chī mèi wǎng liǎng班里顿时炸开了锅，一阵小小的骚动过后，结果出来了：有人写吃魅网两，有人写吃妹往两……姜老师笑了，说：这要出人命啦!还要吃掉两个妹妹呢！同学们笑得前仰后合，我也笑的喘不过气来了。最终，我们班也没有一位同学写出正确答案，真正的答案应该是魑魅魍魉，不会吧？这都行！同学们大眼瞪小眼。所以，今天的赢家是我！姜老师说。我们就像一个个被霜打了的茄子一样，蔫了下来。

　　虽然这次比赛我得了一个大鸭蛋—0分，但我还是很开心。走喽，回家吃鸭蛋去喽！

小学五年级学生作文篇9

　　今天，是一年一度的元旦，我们迎来了新的一年，我们的学校，决定在下午举办元旦联欢会。

　　到了下午，我兴高采烈地来到了教室，发现教室布置的如天堂一般，黑板的四个角贴着漂亮的拉花，中间写着四个红色的大字：元旦快乐！屋顶还挂满了彩色的丝带……

　　叮当叮当！元旦的“钟声”敲响了！我们的班主任付老师走了进来，要开始表演节目了！我的心里像装着一个小兔子，砰砰直跳！第一个节目是我和候树一来表演拉丁舞，我们沉着地走上讲台，开始跳起舞来，我们跳得非常起劲，非常漂亮，很快就得到了大家的称赞。跳完之后，教室里顿时响起了热烈的掌声。太好了，我们跳舞圆满成功！我满脸写着自信回到了座位上。

　　我还欣赏了许多节目，王小萌讲的笑话，候树一的魔术，精彩极了！

　　这个元旦我过得真快乐！