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【实用】五年级我的作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级我的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
很多人不可以生二胎时，我已经成为了那个二胎。当很多人还在讨论有二胎后，生活会有什么变化时，我已经做二胎好多年。
做二胎有很多好处。其中之一就是可以欺负一胎——我哥哥。我哥哥上大学了。他有台手提电脑。每次，他放假回家。我就抢他的电脑。他一会儿说等会给我玩，一会儿说要用电脑做作业。总之，就是两个字——我嘴巴一噘：“哼！不行，我就去哭给妈妈看！”哥哥一脸不耐烦地说：“去，快去，最好你现在就回到咱妈肚子里去。”……每次结局都是一个版本：我玩着电脑，偷笑着哥哥被妈妈骂。
哥哥虽然很烦，但是你要是让我把哥哥塞回妈妈肚子里，那我可不同意。因为我最喜欢哥哥带我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付钱。我知道这钱可不是妈妈给的，而是哥哥自己做兼职挣的。而且每次出去吃饭，妈妈问我和哥哥谁想去时，哥哥总是头也不回地说：“颂颂想去吧！想去的话，妈，你就带她去吧！”其实我知道哥哥心里可想去了。
我想做哥哥真不容易啊！一胎不好做，幸亏，我是二胎！二胎的感觉，真好！
五年级我的作文 篇2
我从小到现在看过了许多书，有很多喜欢的，但我最喜欢的还是那本爸爸送我当生日礼物的《十万个为什么》了，我很爱惜它，因为它不仅能告诉我许多的知识；这本书也是爸爸的一片心意，看到这本书，就像看到了爸爸。
这本书买来的时候，它的封面是蓝色的，上面有一个小孩开着飞机在天空飞行。掀开书，是密密麻麻的文字和图片。里面还能教我们很多有趣的科学实验和好玩的手工制作。
这本书虽然不像漫画书那样好看，但是里面有许多的知识问答。你越看越想看，就像是在一片知识的乐园里，到各种各样的地方去游览。这本书中有：《天牛在哪里产卵的》、《白蚁和蚂蚁是同类吗》、《马蜂是怎样筑巢？》、《蜗牛没有脚是怎么走路的？》等等。我个人认为《十万个为什么》可以开发一个人的智商和知识，还可以了解到世界上有很多物种及其生存环境。这个世界上有千千万万的知识在等着我们去发现，这本书就可以让我们知道。
我们如果对某个东西很好奇，我们就可以问《十万个为什么》。这本书不仅可以增长我们的知识，还可以满足我的好奇心，所以，我非常喜欢这本书。
五年级我的作文 篇3
我，是谁？我，是什么样的人？我，是拥有什么样的人？镜子的另一头是什么样人？看的到内在吗？还是只看的到外在？未来的日子，每一次的我，都是同一个人吗？那个人，还是现在的自己吗？
前方的路，布满了浓厚的雾，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所设下的陷阱，选择错误的路口，那一次，镜中的`我是如此惭愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的见翠绿的草原，听得见尖锐的鸟叫声，闻得见浓郁的花香，那一次我选择对真正的路口，镜子中的我，嘴角扬起，脸上浮现了小酒窝。
我，是一个好人吗？还是一个坏人？心中的灯是亮的？还是坏了？有时，无法控制自己的情绪，对每个人都怀恨在心，每个在我视线范围的人、事、物，都进入了我的黑名单，全部都是我的敌人，镜子中的自己，头上也多出了两个角，像小恶魔一样；但当自己的心情很好时，黑名单中的人已经消失，只剩灰尘，心中的灯修好了，也再度明亮，镜里的我，多了两片翅膀，有如小天使。
我，是变化多端的我，我是有着喜、怒、哀、乐的我，我是拥有许多人爱的我，我被爱包着，镜子里的我是虚疑的我，是自己理想的我，是假象的我。现实是残酷的，它不会随着过去，继续游玩，时间是公平的，不会停留，只会流走。我就是我，我，是独一无二的我。
五年级我的作文 篇4
有一个女孩她张的，不算漂亮，但是也不算是丑，她，是一个自身素质很差的女孩，她不懂得优雅，但是她，算的上是可以为朋友两肋插刀的人，她是张佳玲，我们被班主任“拎”到过办公室谈话过多次，每次都是她倒霉，每次都是班主任把她骂了后对我说：“行了这没你啥事了，你先回去吧！！”我每次都在暗地里笑她，她出办公室就开始到处找我，到处追我！！哈哈！她就是张佳玲，是我第一个朋友
有那么一个女孩，长的很可爱，家世背景也好，所以她的朋友很多，她出手很大方，也是因为这个原因，她身边的朋友很多，人员很好，虽然她的身边有很多朋友但是，这个女孩她很自闭，没有人会走进她的心里，（大家可别以为是我）她是我的第二个朋友，她叫许一涵，她现在是我的... ...他现在和我是最熟悉的陌生人，我们因为一些小事情就分开了，她和我说的最后一句话是：“你会后悔的，你在也找不到比我强的人了”我想是找不到了，但是我不会后悔。现在想起小的时候，我们很快乐，我好像回到那个时候。
说一下我们以前吧
以前 ，我也很自闭，可能就因为这个关系我们走到了以起，许一涵和我的生日差了4个小时，所以我们看起来很默契，而且我们长得还很像，老师们经常把我们弄混，哈哈！张佳玲这个朋友，是属于莫名其妙交上的，我们也算属于八拜之交了。
我还没有说我是谁那！我想认识我的人看到上边这两个名字也能才出我是谁了吧！我叫吴林美智，在同学们中称我们三个为“三人帮”还有许多同学羡慕我们那，我们三个在一起，就没有不可能的事情，在同学的记忆里，我们好像从未吵过架，我们每天以前上课。一起下课，班上也就我们最特殊，三个用俩个桌子，上课也在一起，当然我们在一起也会说话，我们被班主任说过多次后，老大把我们分开了，愁人啊！！！我们在经常在一起，可是有一天我们发成绩单了，有的同学没有考好，就没有给家长看，许一涵正好还知道了，她说要打电话给那个同学的妈妈，我对她说：“我建议你别打，因为可能连累到很多人”她说：“我不管，反正我妈知道我分了”我说：“我才知道你是这样的人”她说：“我什么样的人，我咋的了”我说：“自己想吧！”她说：“我咋的了”我说：“你没咋的，我咋的了，行了吧！”我和他就走了，就这样，我们分开了... ...
起，可是我发现他变了，她变的能装了，她变得爱骂人了，达到出口成章了，我对她说：“你混吧！！但是你没有混的资本，不知道谁上两天说我要好好学习，又不知道现在是谁在这装”她听了，改过来了
我很喜欢这两个朋友，我现在想对许一涵说：“有来生，做兄弟”
五年级我的作文 篇5
现在的汽车燃烧的是汽油、柴油，又不环保、又污染空气，现在的恶劣天气和极端天气跟这个是离不开的。以前的环境多好啊，天空是蓝蓝的，云是白白的，没有雾霾、没有极端天气、还时常可以看到彩虹。现在呢？到处都是汽车导致的交通堵塞，噪音污染，排放出大量的有毒气体。所以这个跟汽车也脱不了干系。我想象中的新型汽车，应该是使用新能源的，不会燃烧汽油、不排放尾气，因为这样不会对环境造成破坏、带来污染。最主要的是可以节约地球资源，实行可持续发展，不然地球的有限资源迟早会被我们人类开采光的。
我想把汽车变得更加完美，我幻想中的新型汽车是：它外表还是原来的样子，颜色会按照当天紫外线的强弱，来自动搭配。它还可以借助风力在空中飞行，只要有一点风，你按一下按钮，它两侧隐形的翅膀就可以带动车子起飞。车子会根据太阳观测天气，如果暴风雨即将来临，它会发出警告，让你做好准备。当别的车故意碰撞你的车时，它会快速并且牢牢记住那辆车的样子、牌号，并且发送到公安局。如早晨阳光明媚、天气凉爽时，它会自动变换自行车，当中午烈日炎炎、骄阳似火时它会变成“遮阳车”，傍晚微风乍起、惬意凉爽时它会变跑车，慢慢的随风而动，时间不早时，会自动提醒你要回家了。
我幻想中的汽车不仅环保，而且操作很方便，我们再也不会为雾霾天气、噪音污染而担忧了。我想，只要我们努力学习，我幻想中不靠石油、柴油的新型汽车不会离我们太远的！
五年级我的作文 篇6
今天是风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去水库钓鱼，我听了之后很高兴，多么想让下午快点到来。
漫长的上午终于过完了，我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧!我无可奈何，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了水库，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。可恶的小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段!哎，倒霉。
我不想半途而废，也不能灰心。
爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，它先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。过了一会儿，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!
晚上，吃着自己辛辛苦苦钓来的鱼，心里别提有多美了。
五年级我的作文 篇7
自打进入小学阶段，我就从来都没有勇敢地举手发言。虽然我父母也鼓励过我，但始终没有发言。
这一天，觉还是照常睡，饭还是照常吃。可课就不是照样上了。下午第一节课是语文课，正当上一半时;同学们都很兴奋，课上得很愉快。老师提了一个问题时，同学们的手立马就起刷刷地举起手来;有些通学生怕老师在“人海”中看不见他，一个肘撑在课面，一只手伸得老高，头几乎都是在仰望了;有的甚至整个人都站起来了，也不忘举;而有的同学则安静地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他们争先恐后地举手。想：他们真大胆啊，而我自己呢?从来就没有举过手，发言，也只是被抽。这时老师注意到我了，便绕弯子说：“这堂课的问题是绝对不够让每一位同学都发言，但有一位同学却从不敢发言，所以这堂课就让哪位同学来发一次言吧!”
我没想到会是我，可老师已无声无息地走到桌旁。我抬头望了望老师，看见的是慈祥的面孔。在这时，老师的声音在次响起：“就请邓椿女来回答一下问题吧!”我慢吞吞地站起来，老师站在我面前，我看着她，可嘴就怎么也打不开。大家也不是以开始期待的眼神看着我，而是不屑。
老师见状，就鼓励我：“邓椿女，不怕，说出来就行了，不管你对与错，我都不怪你。说出来吧!”经过老师的一番鼓励，我开始有说的念头，在下面我也以想到了答案。可一被同学们这种眼光盯着，脑子里就瞬间想不出来了。他们越盯着我，我就越紧张!老师看了我一两秒，就说：“邓椿女，你先坐吧!下次再给你机会。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下头。
我总是这么的含羞，它给我带来了不少麻烦，我什么时候才能改掉啊!
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