【精品】五年级我的作文锦集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的五年级我的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文 篇1
我这个人呀，特爱哭。嘿，一照镜子，小美的脸蛋，白里透红，细嫩得像刚刚出水的荷花。我是个男孩子，长的是个女儿像。哈，这是我爱哭的原因吧！
其实这也缘于我性子急呀！与同学一顶上一句半句的，考试成绩不理想时，一想不开，那金豆豆便蹦了出来，想停也没法停，不管别人怎么刮脸喊着，怎么细细劝慰。唉，我这个人呀，是个犟脾气，可哭的久哪！可这绝不代表我脆弱。只是我喜欢这种发泄心的不畅和仰郁。雨过天晴的时候，我就会以灿烂得笑脸去排解小纠纷的，以更饱满的斗志应届生和学习中的挑战的，我这个人呀，是绝对不会向困难低头的！
我十分擅长下象棋，棋风像大人一样鬼道，虚虚实实，真假难辨。每逢周末，我总是死缠硬磨的让爸爸陪我下棋，爸爸的棋艺很高，和他下棋，终能有不少收获。可是和爸爸下棋时，你来我往，几个回合，我就渐渐落下风，总是，孔夫子搬家——净是书【输】。输了之后，眼泪也是在眼睛里一直转圈，爸爸看见我的表情，就说儿子来，在杀一盘，这次，爸爸有意让着我，最后和他杀了个平局。这时，妈妈走过来说：你要稳稳的掌握主动，将优势保持到最后，凭自己的开阔，周密的布局，才能品味出人生如棋，棋如人生。
我这个人呀，既急性子有特别马虎，既犟脾气，又很爱哭，其实我很平凡，也很普通，但是我与众不同的地方，那就是特爱哭，为了我的理想，当然也少不了泪珠的陪伴！
五年级我的作文 篇2
在我们身边有很多值得我们敬佩的人，也可能是我的爸爸妈妈，也可能是我的老师同学，其中我敬佩的人是我开公家车的阿姨，因为她是一个不怕苦不怕累的人。
记得有一次我和妈妈准备去新区玩，我们来到车站等车，不一会儿，一辆60路公交车进站了，我一看，是阿姨的车，我迫不及待地赶忙往车上走，坐在阿姨对面的的座位上，车开了，阿姨开的又平又稳，过了几站，车上的人越来越多了，阿姨不厌其烦地提醒大家扶好，坐好，有下车的请提前往后面走，看着阿姨不停的吆喝，我就对阿姨说：“阿姨这车不是有报站器吗？你还提醒人家干嘛！”阿姨笑着说：“车上人太多，有的乘客听不到报站，如果下错了站，急着办事的人不是就耽误时间了吗？”听了阿姨的解释，使我体会到了阿姨工作真的好辛苦啊！
记得还有一次，是今年暑假的一天，妈妈让阿姨中午到我家吃饭，到了阿姨下班的时间，阿姨还没有来，正是着急的时候，传来敲门声，妈妈让我开门，果然是阿姨因为是暑假，天气比较热，阿姨的工作服已经湿透了。妈妈让阿姨快进来凉快凉快，我就问阿姨下班怎么这么晚啊！阿姨说跑最后一趟的时候，有位老奶奶做阿姨的车因为天热晕倒了，阿姨赶忙和老奶奶的家人联系，又叫来急救车，把老奶奶送到医院，下班后阿姨顾不上辛苦又跑到医院去看老奶奶，因为阿姨急时去救治老奶奶，老奶奶已经好多了，老奶奶的家人很感谢阿姨，我也为阿姨感到高兴。
这就是我敬佩的人，她虽让在工作中很辛苦，但是她总是那么高兴，每天都是用笑脸去迎接每一位乘客，她这无私精神，值得我去学习。
五年级我的作文 篇3
在我脑海里，我寻觅着，有没有印象最深的一幕？啊呀！有了！有了！是那年我们去的秋游——游植物园。
那天，秋高气爽，菊花盛开，清香四溢，其瓣如丝、如爪；其色或黄、或白、或赭、或红，婀娜多姿，形态各异！好多只嗡嗡作响的小蜜蜂，活泼地在花丛中窜来窜去，那声音如长笛发出一样，更显得悠然自得。那花儿香气扑鼻，怪不得有那么多蜜蜂、蝴蝶闻香而来，采蜜忙。它的叶子稍有枯黄，而作为陪衬的小草也有点没有精神，但它依然争奇斗艳、色彩明媚、不愧是“菊花傲霜枝”呀！
桂树也十分夺目，金黄色的小桂花，害羞地藏在那几片厚厚的叶里，太阳一照，仿佛就是一颗颗碎碎的金子，躺在那椭圆形的小碗里，显得更加金光闪闪。向上看，一群归巢的大雁从天上掠过，不时地发出：“ga-ga-”的声音。它们一会儿排成一字，一会儿排成人字。在那边，瀑布发出了叮咚的流水的声音，像是仙女在弹琴，水花四溅！远远望去，那个画面，不正是仙女放下来的大壮锦吗？
我们如脱缰的野马，一会儿跑到这儿来看菊花，一会儿踮着脚尖去嗅桂花，一会儿看看那川流不息的瀑布，快活极了！有的同学蹲在那看地上的小草粒，有的呢，又发现了几颗形状各异的石头块，还有的观察一些可爱的小蚂蚁。我拿起照相机抓拍这些可爱的画面，希望这些幸福快乐的瞬间，能够永远保存下来。
那芳香四溢的菊花，小巧玲珑的桂花，嗡嗡作响的蜜蜂，还有那叮咚的流水声，快乐的同学们，正是我脑海中印象最深的一幕。
五年级我的作文 篇4
天空灰沉沉的，乌云密布，好像老天很懂我的心思一样，现在我的心情就像这个天气一样糟糕。
早晨起来，天气就灰灰的，想平时一样，和我的好朋友一起来到教室里坐着读书，当我读到有个单词不会的时候，我走到好朋友身边问好朋友，好朋友就高兴的告诉了我，还和我讲了这个单词的发音与组词，我很开心的说了声谢谢。就又开始读了起来，过了一会儿，我又把它给忘记了，知道好朋友会读，便又去问他，可是他正在思考着数字题，我打断了他的思路，便吼了我一声，说我这么笨，才告诉我又不会了，我委屈的回到了座位上，后悔着为什么要打断他思考问题，这个单词我可以等会儿再问的。可是我却没有想到，还被吼了。呜呜呜，我真的好笨啊，我的心情现在真的是糟糕透了，只能坐着座位上自己一个人读着不会读的单词，我就这样默默的做了一天。天空的颜色是会变的，我们每个人也有情绪，心情也会变，而我现在好受伤，被最好的朋友吼了。
如果再给我次机会，我会等他把题做起再问。
五年级我的作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已步入了中学的大门。进入了新的学习环境，我突然发现，比我优秀的人数不胜数，原本优秀的我好似大海中的一滴水，平凡得让人难以觉察。
如今，小学时取得的辉煌成绩已离我远去，但小学时培养的性格爱好却伴我走进中学。大家都说我性格乐观开朗，遇事总爱往好处想，对于这点我心里是这样想的：与其为一次过失伤心难过，不如微笑着想方设法补救。与其后悔做错了某件事，不如好好谋划明天该怎样生活。说完性格，我再讲讲我的爱好，我喜欢听声音，它指的不仅仅是音乐，就连雨点拍打玻璃的声音、油在锅里滚动的声音，甚至老师训斥同学的声音都能给我带来一种不一样的感觉：那短暂的旋律聚成一个完整的场景，在我脑海中涌现、飘荡……
当然，无论什么人都不会十全十美，自然也不会身无长处。我的优点和大多数人一样，就是和同学相处很融洽：有遇到困难需要帮助的同学，我会主动帮忙。有一些性格孤僻的.同学，我会让他成为我们的伙伴。因此，我成了同学和朋友拥护的对象。不过，我的缺点也是因优点引发出来的：我在帮助一些同学时会受到嘲笑和误解，但我却只能在心底强压怒火。时间久了，就从“忍”变成了“不敢不忍”。
在今后的初中学习生活中，我一定会继续保持优点，改正缺点，还要好好学习，力争上游，再创辉煌！
这就是我，一个看似平凡内心却极不平凡的我。
五年级我的作文 篇6
随着社会的不断进步，汽车成了市场长最畅销的代步工具。而随着汽车的增多，汽车尾气对空气的污染也大大增加了。大家都知道，汽车尾气一旦被人体吸入，就会对我们的身体造成很大的危害。
午夜，我做了个梦。梦见了我驾驶着我发明的一种新型的汽车，快乐地驰骋着。这汽车的外形跟普通汽车没什么两样，可性能却完全不同。它的方向盘是一种特殊的新型材料制造而成的，既柔软有结实，摸起来的感觉很特别，能让你精神百倍！这种车的发动机和普通的发动机区别很大，最神奇的是它利用空气能和太阳能：它吸进空气中的有害气体，利用太阳能的产生光学作用，制造强大的动力并且排除有益气体。最震撼的是它还有强大的太阳能储备系统，一片小小的太阳能储备芯片，可以储存连续一两个月的阴雨天，维持汽车正常行驶所需的太阳能哦！这样不但不会对空气造成污染，还能净化空气，让空气变得更加清新环保。
当然我发明的新型汽车还有世界上最先进的导航系统：它不但拥有现在导航系统的全部功能，它超强的万米路况感应系统，时刻提醒你，你目前的行驶的路况，让你及时减速或者提醒你改变行驶路线，及时避让行人和突发的障碍物，这样马路杀手就在地球上就灭绝了，不会再有任何车祸发生！驾车也变得十分简单容易操作，最让我开心的是我的爷爷奶奶也开着我发明的汽车到处旅行了，我给他们的晚年生活带来了无限的乐趣！想想好开心啊！
“哈哈哈哈”“啊哈哈”我笑醒了！哦！原来是个梦啊！我回忆着梦中的新型汽车，立刻起床，画出了它的样子，写下了以上的文字。
要制造处这样的汽车，还需要人类不断地努力，我要好好学习科学文化知识，将来制造出这样的汽车，改善人类的生存环境，实现让爷奶奶也能驾车的美好愿望……”哈哈哈哈”想到这里我又开心地笑了!
但是现在这样的汽车还没有制造出来,我建议大家还是少开车,一起保护地球吧!
五年级我的作文 篇7
开朗的我，活泼的我，多元化的我。但是，今天我要跟你介绍的，却是粗心的我。
“叮铃铃……”上课铃响了，每一位同学都急匆匆地跑进教室，我也端端正正地坐在了自己的座位。英语老师捧着一大摞书走进了教室。左瞧瞧，右瞧瞧，最后罢目光投向了我，问到：“杜婉婷，你这 个英语科代表是怎么做事的？我不是让你下课就把作业本发下去了吗？！”我一看，讲台上的一沓作业本原封不动地摆在了那里，才想起刚刚下课只顾着玩，居然把发作业本的这件事忘掉了，我心头一 惊，天啊，怎么办！没怎么办了，我连忙在老师的批评声中把作业本发下去。唉……这样的习惯还真是得改改了！
说改容易，要改难。
就在国庆节期间，我和妈妈一起到了西安旅游，大雁塔，小雁塔，秦兵马俑，大唐芙蓉园等景点让我们流连忘返。到了大唐芙蓉园，妈妈摆好姿势，让我给她拍张照片。我连忙拿出相机：“1——2——3， 笑！”按下快门，却发现相机一点儿反应都没有。没一会儿，还自动关机了！我重新打开了它，屏幕上却只出现了三个字：“请—充—电”天啊！看着满脸奇怪的妈妈走了过来：“你怎么回事啊？我已 经摆好姿势好久了！”嗯……我只好无奈地举起相机甩了甩，说：“不好意思哦！没充电……”“你怎么这么粗心啊？难道带相机来的时候就不会检查一下有没有充电吗？每次都这样！”……看着妈妈 失望的脸，我就更内疚了。唉，我这个坏毛病啊！都不知道合适才肯离开我！这就是名副其实——粗心的我！
想和我做朋友吗？我可是很粗心的哦！
五年级我的作文 篇8
鼓励是音符，能奏出动听的乐章；鼓励是力量，能推动人生勇往直前。鼓励别人，让爱心传递；鼓励自己，让勇气倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家楼下有个游泳池，我兴奋级了，嚷着喊着要去下面游泳。
其实那时，我还不会游泳。我刚用脚尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了个哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“没关系，妈妈和你一起下去，怎么样？”妈妈温柔地问道。“不，不！我本来就怕冷，这么冰的水，我怎么能下去，等会儿，我都被僵住的！无论妈妈怎么说，我都不肯下水了。
“没关系！“妈妈说着在游泳池内游了几圈，跟我说：“游起来，就热了！”看着妈妈在池中像鱼一样自由自在地游来游去，觉得没那么可怕了。我抱着试一试的心情，在岸边做了一些运动。然后学着妈妈的样子，跳下了水。哇！还没等我叫出声来，我就呛了好几口水，妈妈见了，马上把我抱上了岸，安慰我说：“没关系，刚学的时候都容易呛水，调整呼机就行了！”说着妈妈教我屏气的方法，然后对我说：“再试一次吧！”我看着妈妈坚定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一闭，跳下水去。妈妈抱住了我，让我浑身放轻松，“自己游游看。如果你往下沉，我会接住你的！”妈妈说。我怕心里有了底，慢慢地向前游着。哇！真的很温暖耶！这时，我已经游了一半了，回头一看。咦？妈妈怎么还在那儿？他难道真的没保护我吗……连一连串的问题在我脑海里冒了出来。我知道了，妈妈在不知不觉地放开了手，让我学会了游泳。我游到妈妈面前。“妈妈！”我一把抱住妈妈，激动地大叫，“我真的学会游泳了吗？”“是的！”妈妈微笑地对我说。我听了，开心地笑道。
妈妈，你鼓励了我，让我感到温暖，也让我不畏艰难，勇于挑战困难。人生路上，你就是我的指航灯，引领我向前。
五年级我的作文 篇9
在我卧室的墙上，贴着一幅画。那时我很小的时候画的。爸爸取名为和谐。
看！天空碧蓝碧蓝的，像大海，在这一片蓝色中，镶嵌着几朵绵羊似的白云，它们眨着眼睛，好奇的看着大地上发生的一切。右上角，鲜红的太阳，放射着金黄色耀眼的光芒，照亮了整个世界，这幅画，也因此而美丽。
看呵！一望无边的草地，星星点点的花朵，郁郁丛丛的青山，为大地平添了无限生机。快乐的小动物们，争先恐后的来到草地上，晒太阳，吃草，嬉戏······一群群快乐的小伙伴们在草地上踢球，玩游戏，与小动物们一块玩耍。多么和谐的画面呀！
这是我最喜欢的一幅画，虽然画面显得比较粗糙，但却透露出一个重要的意义。小时候，我也只是随便画画，没想到，长大后，它会成为倡导环保的作品！画中所画的一切，都是我们现实生活中所向往的。但是人类那不可原谅的行为，使他们永远的消失了。蓝天不在那么蓝，白云不再那么白，太阳不再那样红，草地慢慢退化，大地也开始疲惫起来，甚至连一些小动物，也开始在地球上绝迹了······这一个个悲惨的情景与画中的和谐大自然形成了鲜明的对比。
这都是我们人类的罪过啊！恩斯格曾说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”无知的人们，清醒一下吧！让我们一起提倡环保，倡导绿色。不向大地排放废气，不随地扔垃圾，随手捡起一片纸······让我们还大自然以美丽还大地以生机！
我最喜欢儿时的这幅画，它不仅表达了我对美丽大自然的向往，也时时警示我要保护大自然，做大自然的好朋友！