五年级作文

时间:2023-08-28 16:59:22 五年级作文 我要投稿

(经典)五年级作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的五年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

(经典)五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  自从昨天老师告诉我们明天又开一场关于开卷有益的辩论会,我就兴奋的睡不着觉。

  今天下午,一场激烈的辩论会终于打响了,我被选为反方辩手。先正、反方表示自己的观点,正方认为读书有益,反方认为读书未必有益。

  接着又该正方先说:“我认为开卷有益,因为高尔基说过,“书籍是人类进步的'阶梯,书可以让我们获得知识。”该我们了,我抢先站起,因为第一次说,我的腿有点发抖站不稳:“开卷未必有益,因为有些书实在不适合我们少年儿童来看,不是因为书出得不好,而诗因为有些书会影响我们的身心健康。”说完,我暗暗得意,原来没什么呢。

  接下来,是自由辩论,我又大胆的站起来说:“有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多,与人交流的机会就越少,有会变得性格孤僻,这样持续下去,就会造成一系列的疾病。”说完,教室里掌声雷动,几乎所有人都为我喝彩,掌声过后,教室里鸦雀无声,正方的人都被我的话说得木瞪口呆,一时不知该怎么说。正当我暗暗得意时,半路杀出个程咬金,正方替补队员说:“书犹药也,善读之可以医愚。古代诗人刘向告诉我们,读书可以把人治聪明。所以读书是有益的。”掌声雷动,我很不甘心,我反驳了一句:“书可以使人聪明,这点我不反对,但是读坏书,也可以增长知识么?”我有一次发挥我的三寸不烂之舌,把他们有一次说的哑口无言。这时正方的张睿晨说:“可是家长可以不让孩子看这书啊!”在一旁观看的安老师说:“听你这口气,好像有点说读书无益啊!”这时教室好像被投进了一颗笑弹怎么停也听停不住。

  正当我站起来准备说时,原本正方的王永毅突然站起来说读书未必有益同学们笑我,原来王永毅是一棵墙头草,看那头胜就去那头。比赛正在白热化阶段,正方竟然说到了三国时期,安老师笑着说:“有点跑题了。”

  正,反方争论得面红耳赤。最后,由于时间关系,我们就结束了这场辩论会,最后我被同学们评为“辩论之星”。

  这次虽然我是反方,但是我还是认为读书有益,要多读书。

五年级作文 篇2

  现在的生活是越来越发达了,每个家庭有一个两个车子也不足为奇了,车子是一种交通工具,车子也是分种类的比如:火车轿车三轮车等等,而今天我介绍的是家庭用的小轿车。

  小轿车也很多品牌的如:大众雪佛兰雪铁龙兰博基尼吉普现代等等很多很多,而我最喜欢兰博基尼的车子,因为它高端大气上档次,像这种牌子的车子最便宜也需要几百万呢,而且里面的设备配置都很齐全,还可以语音控制,它简直是车子中的精英。

  自从有车以后大家出门,需要去哪里都很方便,如果几个家庭一起出去旅游,一起开车多方便啊,为了防止车队有人开车跟不上,大家一起把双跳开起来。这样就代表是一个小车队,在路上别的开车的或者行人都会主动让一下的.。在以前虽然有车,由于技术不够成熟,所以油耗高,动力小,排放的尾气也很多,对空气污染很大。经过几代人的研究和技术的成熟,不但省油动力强大排出的尾气很少。而且增加其他功能。

  现在我就说几个我们在路上经常遇到或者需要知道的一些小常识,比如前方的车子开着双跳,说明前面有情况,需要减速行驶。后面的车子连续打左拐弯车灯而且闪大灯,说明他要超车,遇到对面有车过来在夜晚的时候要用近光灯,不要在住宅小区还有学校鸣喇叭等等

  最后我想跟有车的人说一下,请文明开车,做文明人。

五年级作文 篇3

  这几天,见朱晨昕、董宇承她(他)们各都做了一个“钓竿”。我也来了兴致,一个精致的“钓竿”就在我手中诞生了。

  我翻箱倒柜,找到了必备材料:装笔芯的小管、四种颜色的细线、铃铛等装饰品就开始做“钓竿”了。

  我先拿出装笔芯的小管当作“钓竿”的“竿”。再拿出四种颜色的细线当作“钓竿”的“鱼线”,一圈一圈地围在“竿”上,围好了,整齐的彩色细线包围着“竿”,这时的“竿”已经穿上了色彩斑斓的礼服。我拿出铃铛等装饰品当作“诱饵”,拿出剩下的白线先在它的中间打了一个结,再在打结后面穿了几颗铃铛和几个玩偶,接着又在“诱饵”的'后面打了一个结,这样一个精致、小巧的“钓竿”就完成了。

  做完了,便玩起了“钓竿”。我站在椅子上,左手拿着“钓竿”,右手托着白线,缓缓地将“鱼线”放出去,大约70厘米左右就停了下来。我拿着摇摇晃晃的“鱼线”一会儿上提,一会儿下压,一会儿左甩,一会儿右甩,可好玩了!

  这就是我制作的“钓竿”。

五年级作文 篇4

  “五月五,是端午。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”一阵阵儿歌声传入耳中,又到端午节了。

  学者闻一多认为,端午就是龙节,是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的日子。

  端午节的习俗可多了。端午节那天,孩子们的脖颈、手腕或者足上系上红、黄、蓝、白、黑五色丝线,称长命缕。各家要插“菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花”。

  我们家在端午节是这样过的`:一大早,我、爷爷和弟弟一起去采艾叶,插在门上,然后妈妈帮我和弟弟洗了一个澡,换上干净的衣服,还用雄黄酒在我和弟弟头上写了一个王字,再在手上和脚上系上五色丝线。中午,爸爸请来很多亲戚来包粽子。包好放在锅里,再在锅里放上一些鸡蛋一起煮。到了晚上粽子煮熟了,亲戚们就在一起吃粽子,喝酒,大家热热闹闹、开开心心过端午节了。

五年级作文 篇5

  看!她有一双大大的眼睛,一个小巧的鼻子镶嵌在不大的脸上,头上是浓密的头发,乌黑的刘海盖在额头上。

  可是,别看她长得有一副淑女样子,给人一种弱不禁风的样子,但她做起事来却是毫不淑女,是一个名副其实的“女汉子”这也非常对的起班里同学给她起的外号“假小子”。一到下课,她就在外面的操场上面和一群男孩子打闹,有的时候,有人惹她的时候,她就会毫不犹豫地上去找那个人,别看她长得很淑女,但是其实打起架来谁都打不过她!

  她还有另外一个外号,叫“小辣椒”。提起辣椒,很多人想起的便是它的火辣吧,没错,她就是这样的`一个人,脾气火爆。记得有一次,一个男生撞到了她的好朋友,还不道歉,她立马就冲上去为好朋友报了仇。

  虽然她有“假小子”和“小辣椒”的外号,但是她还是很富有同情心的,记得有一次,她看到了一个高年级的男生把一个一年级的小孩撞倒了,还露出很不耐烦的表情,想转头就走,她上来就冲上去,把那个高年级男生骂了一顿,但是那个男生明显是她打不过的,于是她扶起了一年级的小孩,并且告诉了老师,老师把那个高年级男生骂了一顿并且让他一年级小孩道歉。

  哈哈,这样一个脾气火爆又富有同情心的女孩是谁呢?告诉你们吧,那个女孩就是我自己呀!

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