(精)五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
今天带着初三学生参加生物会考，回来的路上，同学们有说有笑，非常快活。但是当汽车快开到学校时，有些学生发出这样的感叹：“唉！又要回到监狱了。”
无独有偶，去年我的孩子考上高中，她满心欢喜说的一句话就是：终于脱离了初中！高中军训15天，教官要走的时候，男女学生痛哭流涕，依依不舍。
强烈反差！究竟什么原因导致学生那么不喜欢我们初中学校，我经过认真地分析，得到了以下结论。
1、学习时间长，休息时间短。为了教育的GDP——升学率，学校安排课时过多（一天八节课，两节甚至三节晚自习，还有早读），学生整天埋在书堆里，游在题海里，疲于应付，心力焦衰，不厌学才是怪事。这是以损害学生的身心健康为代价，追求的不是学生的可持续发展，而是只眼前利益的短期行为。难怪学生象盼过年一样期待着双休日的到来。
2、管理过于严格，学生没有自己的空间。我们老师习惯于把学生看成是学习的机器，习惯于用一句话教育学生：你不好好学习，就考不上高中，考不上高中也就考不上大学，考不上大学就找不到好的工作，就不能挣更多的钱过高品位的`生活。老师们还有一句口头禅：现在你恨我，当你有个好的前程的时候，你就会意识到“我”对你的贡献有多大。奔着这个“一切都是为了学生”的思想，管它什么教育规律，管它什么法律不法律，“我”就是法，我让你怎么样你就得怎么样，否则没有你的好日子过。学生本来也应该有自己的情感世界，也应该有自己的娱乐权，这些都被应试教育的铁拳给击得粉碎。
3、考试过于频繁，学生压力巨大。有些学科一周一考，整个年级一个月一考，整个学校一学期两次考试（期中和期末）。每次考试成绩基本上都通过校信通或其他形式传递给家长，家长必然给学生施加更多的压力。所以，有些学生惧怕考试，患上了“考试综合症”。
反思：学校不这样做能在激烈的教育市场竞争中站稳脚跟么？回答是否定的。学校没有升学率，家长不认可，社会不认可，家长不把学生送来，学校就会面临倒闭的厄运。
名牌学校名在什么地方？不就是升学率高吗。没听说过升学率低的学校成为什么名牌学校。
初中学校能否寻找一条既能让学生有更好的发展空间，又能让学生体验到快乐和幸福呢。我想全国的中学都在苦苦求索这条道路。不过可喜的是，从中央到地方都在认真思考和想尽一切办法解决这个问题。随着社会的进步和民主法制的健全，迟早一天学生会把初中学校当成幸福的乐园。
五年级作文 篇2
早上8点，邮轮准时停靠在上海吴淞口国际邮轮港，妈妈说：“要不我们在上海对留一天，去上海科技馆看看吧。”“好呀，好呀！这是我向往已久的地方呀！”我立刻拍手称赞。
妈妈找了一家酒店安顿下来之后，我们就出发了。可是当我们到达科技馆之后，却发现大门紧闭，这是怎么回事呢？询问了工作人员之后才知道原来周一闭馆，只能第二天再来。为了避免第二天再遇到麻烦，妈妈带着我仔仔细细地询问了一番，还提前买好了4D电影票，做足了准备。
有了前一天充分的准备工作，第二天玩得非常顺利，到了下午，我们就准备回杭州了。玩了一整天，我也有点累了，地铁一晃一晃的，我打起瞌睡来。正当我睡得迷迷糊糊的时候，突然听到妈妈大喊一声：“糟糕，买错票了。”我一下子清醒起来，原来妈妈买反了回程票，把回杭州的车票买成了来上海的车票了。我焦急地问妈妈：“这下可怎么办呀，我们不会回不了家吧，明天还要上课呢。”“没关系，没关系，我赶紧退票重新再买。”妈妈说。可是因为是春节返程高峰，我们又是临时买票，根本买不到高铁票，妈妈好不容易抢到了二张普通快车票，需要二个小时才能到杭州，我和妈妈都长舒一口气，慢点就慢点吧，只要能回家就好了。
我和妈妈拖着沉重的行李箱，又换乘地铁，等赶到火车站的时候已经排着长长的队伍开始检票了，直到上车找到座位，我们悬着的'心才终于放下了。可是经过刚才那一番折腾，妈妈的手机又快没电了，这才发现原来普通快车的座位上没有设置充电插座，妈妈只能跑到软卧车厢去充电。一开始我一个人在卧铺位上还有点兴奋，慢慢的我又开始担心起来，妈妈怎么还没有回来，我沿着车厢一节一节地走过去找妈妈，当我看到妈妈的时候，我一分钟都不想跟她分开了，原来在软卧车厢，充电插座也属于”稀有物品“，有好多人排队等着充电呢！
列车终于到达杭州站了，我和妈妈的手紧紧地拉在了一起：“回家的感觉真好！这真是一次让人难忘的旅行啊！”
五年级作文 篇3
咪咪走了以后，大猩猩拿着饼干，伤心极了。当大猩猩正想离开这个“可怕”的森林时，奇迹终于出现了。
小老鼠走到大猩猩面前说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”可猩猩连听都没有听到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上说：“猩猩大哥，我能和你交个朋友吗？”猩猩一听，高兴极了，二话没说就带小老鼠进游乐场玩过山车。小老鼠一开始还是不太适应，可后来就好了，它还高兴的叫了起来呢！
大猩猩一边玩一边想：原来朋友是要去寻找的，而且，他们就在附近，就等你去发现。
就这样，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不离的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、猫咪、小狗、鸵鸟、长颈鹿、斑马……都加入了它们的'行列。大猩猩有了这么多朋友每天都过的开开心心的，忘记了以前的孤单。
五年级作文 篇4
“从那天开始，有一段时间没又去书摊了吧……”我静静的坐在窗户旁边，一边等待着下课，一边还不时的望向那个书摊。
自从真相大白以后，我连几天没去书摊。
又是几天过去了……
思绪万千的我终究还是没忍住，低着头走向了书摊。那个年轻人抬头望着天，似乎在想着什么……我偷偷的把毛票放到他旁边，便去看书了。他先是一愣，然后残疾青年奋力摇着轮椅来到了我的身旁。我看到他后，一连串的记忆残片在我脑海中闪过，我不禁失声痛哭起来。
“上次的事，我跟你说声对不起……”残疾青年轻声说道，“来，我让你看一个东西。”说着，他牵着我进了里屋。
进屋后，我首先看到的是一匹高大无比的骏马，而碧云则在旁边喂马草。我看到之后，不禁呆了。走上前，轻轻地抚摸着马的头，而他则很契合的噌了噌我的手。
“以后，再把你的马草卖给我好吗？”残疾青年的声音在后面响起。
“恩。”我轻声答应了，此时，我的眼泪已像断线珍珠一样流了下来……
从此，我又天天背马草按时来书摊，心安理得的看书，而残疾青年就像我的玩伴一样一起看书，看得不亦乐乎，常常忘了时间，忘了世界……
岁月像瀑布一样流失着，波光明灭。似乎只是一刹那，20年的时间已经度过……
我背着马草，再次来到书摊，残疾青年一开始没有认出我，但看到我身后的.马草时，不禁热泪盈眶。再次相遇，我们泪流满面。我用自己的积蓄帮助这个小书摊扩建成了一个书店，让所有热爱知识的孩子前来免费看书。我们看着这些正在津津有味的看书的孩子，不禁笑了……
此后，我给许多小书虫将其我幼儿的故事，一次鼓励孩子们多看书，学得更多知识。今天，我又坐在孩子们中间，手中捏着一片花慢慢的闻着，意味深长的讲起了那故事……
五年级作文 篇5
在经过了一个愉快的暑假，我来到了首师大附中第一分校。
这里什么都是新鲜的，新的学校，新的环境，新的桌椅，什么都是新鲜的。
踏入校门，首先映入眼帘的就是一屏风，上面刻着龙飞凤舞的提字 ，接着便是一面鲜艳的迎风飞扬的五星红旗。
在进班的路上，我看见了整个校园中我最喜欢的小花园。走近花园，一丝丝凉意扑面而来，因为花园里有一眼喷泉。走进花园，就宛如进入了一个世外桃园，花坛里，花儿朵朵，争着向我们展现自己最美丽动人的一面,芳香四溢;草儿青青，绿叶上滚动着一颗颗晶莹剔透的水珠;硕果累累仔细找寻你可以找到一枚枚诱人的草莓，是那么令人馋涎欲滴;泉水潺潺，清澈见底的泉水里，几条美丽的金鱼自由自在地游着，池底几块光滑的鹅卵石在静静地躺着。这一切是那么的美丽啊!
走过充满书香的走廊，便来到了我们的'教室，只见一排排整齐的桌椅，一块块擦的雪白的瓷砖，干净的黑板，看了让人顿觉心情舒畅。教室里的陈设虽然不多，但安排的错落有致，十分得当。
这就是我们的新校园，相信在这所新校园中还有许多地方等待着被我们去发现。
五年级作文 篇6
在充满了忙碌与哀伤的人生道路上，却涌出了许许多多的欢乐。人生路上欢乐多，当然也不排除哀伤，正处于孩子时代的我们。
镜头一：七岁·冬天
漫漫的大雪从天空悄然落地，在大地上形成了一层柔嫩的地毯。一个个雪人从雪地里冒出来，像雨后湿软的土坡上冒出那星星点点的蘑菇。天真的我们，笑着、跑着、跳着、闹着，在雪地里留下一枚枚小巧的脚印。累了、困累，便躺在松松蓬蓬的雪被上，望着夜空中最明艳的星星，发着各自天真快乐的梦想。欢声笑语浸满了整个院子。
那时的我们，觉得这是快乐，天真的笑和快乐。
镜头二：九岁·秋天
秋风朗朗，送来阵阵清香。图书馆里，书香弥漫在整个校园。手轻轻地抚过书页，感受到那文墨的奇妙。将我的思维从幼稚带向成熟。自由地遨游在文字之间，我去到了许多去不到的地方。但我当时看的，仅仅是单纯的`小说，用来度过时空的书。在秋风送来了落叶后，一缕微笑爬山了我的嘴角。
那是的我们，觉得这是快乐，宁静的笑和快乐。
镜头三：十一岁·夏天
“风吹雨成花，时间追不上自己。”清灵动听的歌声中，包含着丝丝缕缕说不出的哀伤。时光似白驹过隙，一年后我们的分离，让泪水从眼角悄然滴落，有着说不清的甜蜜与忧伤。离开自己的知己，就在短短一年半载后发生，节日的掌声欢笑背后，伤感悄悄地发芽。一丝真心欢乐的笑浮现在我的脸上。只是这次，多了两行清泪的痕迹。
那是的我们，觉得这是快乐，忧伤的笑与快乐。
人生的路上有许许多多的却截然不同的快乐。
五年级作文 篇7
明明虽然走了，但她那“番茄太阳”一样的笑脸，却一直挂在我心灵的天空，带给我光明和温暖，带给我勇气和力量。我怀揣着理想，毛耕不辍，终于在写作方面小有成就。
十五年后，清华大学邀请我去参观。在路上，我看见一位眉清目秀的少女，觉得眼熟，车太快了，还没看清楚，就看不见她了。到了学校，我去看尖子学生榜，看见大三有明明的名字，激动地说：“明明原来在这儿啊！”
这时，我看到旁边的长椅上坐着路上看见的少女。仔细一看，就是十五年前的.明明！
“明明，你的眼睛好了吧？”
明明转过身，站起来，说“阿姨？你怎么来了？我的眼睛？我的眼睛很好。”
“十五年不见，番茄太阳一样的小脸还是没变啊！不过个子长了挺多。”
“十五年了？时间过得真快，以为只过了五年呢！”
“哈哈”
“阿姨，你还用双拐走路啊。咱们去手术室，让我治好你的脚吧！”
“这真是太好了！”
她们来到手术室，做起了手术。两小时，三小时……五小时过去了，明明终于做完了手术。我一下床，感到轻松无比，走路也比原来快了。
我回到了家，又开始写作了。从此以后，我经常去找明明聊天。
五年级作文 篇8
5月21日上午，我们小记者来到了麦河农业种植基地。这个蔬菜种植基地和其他基地有很大区别，一般的蔬菜种植基地都在农场或者有很多种植大棚。可来到麦河农业基地时，它却是在一个工业区的顶楼。这让我一下子来了兴趣，好想去探探究竟。
来到顶楼，方先生热情的招待了我们。接着，就是方先生关于农业发展的讲座了。在讲座前，方先生给我们看了很多日常的蔬菜种植照片。当屏幕中出现一张结着红果子的照片时，现场有位小记者大声说“这是枣子”，只听到在场的爸爸妈妈一阵笑声。方先生连忙解释，这其实是番茄。
好吧，其实在这个过程中，我也有很多蔬菜是不认识的。我吃过它，但是真的没见过它是怎么长的，这应该就是城市中长大的我们的共性吧。在方先生的介绍下，我真的认识了很多平时餐桌上的很多蔬菜，也清楚的看到它们长在地上的样子是怎么样的。
接着，我们来到了顶楼的气雾栽培大棚，在里面真实的看到了蔬菜是怎么长的，它在气雾栽培箱里科学的种植过程。
最后，我们每位小记者还都尝试在气雾栽箱里培种植了一棵青菜。原来小小的菜苗需要夹在海绵里，然后露出根，放进气雾箱。这一过程需要特别小心，因为小青菜苗还很嫩。希望，我种植的小青菜能长得大大的.，棒棒的回到我们餐桌。
今天的活动真的让我学到了很多课本中学不到的知识，也让我对农业种植有了新的认识和全新的了解。
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