五年级的作文【优选5篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的家乡在美丽的仙居。
说起仙居，人人应该都知道风景秀美的大神仙居景区吧！我告诉你，我们家乡不但山美，水也美。在我们县城就有两条不知疲惫、一年四季流淌的小溪，到底是哪两条溪呢？没错，那就是我们仙居大名鼎鼎的永安溪和盂溪！
春天来了！溪水“哗啦啦”地流着，好像在唱一首欢快的歌；岸边的小草从土里探出了它那小小的头，好像在和谁比长得高呢？小花争先恐后地绽开笑脸，红的、白的、紫的……五颜六色，美丽极了！一棵棵柳树抽出自己的枝条，好像在梳理着自己的头发；鸭妈妈带着自己心爱的小宝宝下水练习游泳，发出“嘎嘎”声。
夏天来了，小溪里成了孩子们的乐园。孩子们一个接一个，“扑通，扑通”像青蛙一样，跳到水里嬉戏，有的在打水仗，有的男孩子像泥鳅一样，钻上钻下，有趣极了！有的`在比赛谁游得又快又远。还有的孩子带着渔网，穿着凉鞋，捉小鱼呢！顿时，小溪里传出一阵阵笑声。
秋姑姑来到人间，小溪两旁的树叶变成金黄色，飘落下来，像一把把扇子，扇走了夏天的炎热，还有的像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞！飘哇飘哇，飘到了小溪里，小鱼儿看见了，把它当做自己的小船……两岸旁边的田野也很美呢！一簇簇稻谷卷起了金色的波浪。农民伯伯看得眼花缭乱，忙着丰收呢！
冬天来了，溪水两岸的树木披上了雪白的衣裳，变得光秃秃的。风打在树上，发出了“呼呼”的声音，好像在和树打招呼——“你好”。溪水慢慢流淌着，好像在和树说悄悄话呢！小朋友们跑出了家门，一起玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地里奔跑，还有的在冰上面滑冰……
这就是我们家乡的小溪，虽然，它们只是普普通通的小溪，但是它们却给人们带来了无限的快乐。
五年级的作文 篇2
今天一大早，我从床上一跃而起来到少年宫。不久，我们就排着整齐的队伍出发，我们的目的地是新都。原来，我们要去新都冬令营。那时，我们的心里都是甜滋滋的。
很快大家来到训练营场地，调整起队伍。接着教练开始发出命令：选队长、想队名、画队旗、想口号、选队歌。最后，展出我们的成果。我们心里开心极了。遗憾的是我们的作品没有拿到第一名，我们失望极了。
下午到了，我们开心地做着各种各样的游戏。其中，我最喜欢的是穿越电网。大家都是爬过去。可是我怕弄脏衣服，所以都是跳过去的.。看起来很难，结果很简单，所以我次次都能成功。我的心里开心极了。如果失手了，就不能玩CS了，失手的伙伴都十分伤心。
啊！同学们闹成一团，这是什么回事呢？原来大家耍起了高空断桥。呀，那么高，万一掉下来怎么办呢？还有就是那么大的空隙，怎么跳得过去呀？轮到我了，第一次失败了，我的脚受了一点伤。我以为我再也不能跳过去，心里十分慌张，但是转念一想别人能过，为什么我不能呢！听见大家在下面为我加油。于是，我又充满了信心，勇敢地跳了下去。谁知道，我居然跳过去了，我成功了！我的心里甜滋滋的十分开心。
只要有信心，不灰心，通过努力就能够成功。遇见困难一定要有勇气，让困难屁股尿流、粉身碎骨，死在你的手中。
五年级的作文 篇3
她，月牙似的眉毛，眯得像绿豆一样的眼睛，肥嘟嘟的脸，小小的'嘴巴……她就是我的朋友——王美苹。
我和王美苹是在我4岁时认识的。当时大人都说：“谢晓芸啊，你和王美苹呆在一块儿，一天不管就可以把小区里楼房的顶子掀喽。”当时我和王美苹还小，不懂这话里的“奥秘”。但到了现在，我们都还想笑呢！因为那时我们能把房顶掀了，现在我们岂不是能把大门和楼房全给炸了？！
王美苹是一个很仗义的人。我5岁时，小区里有5个淘小子每天都在小区里横行霸道。有一次还把一个小女孩给整哭了！我和王美苹看到后火冒三丈，我还没有开口大吼“住手”王美苹就已经动手了。“啪啪啪啪啪”五声，五个淘小子手上就多了一个手板印。这一打，可把淘小子们的老大给惹毛了：“你干嘛呢？”而王美苹也说：“你又干嘛呢？你们天天在小区里横行霸道欺负人，今天还把小妹妹弄哭了！快给她道歉！”而淘小子的老大也不服气地说：“为什么呀？她不就是一个小妹妹嘛！我们为什么要给她道歉？”王美苹抬起手：“你不道歉是不是？”淘小子的老大抱头鼠窜：“我道！我道！”说完就跑到女孩面前说了声“对不起”就带着他的手下溜了。王美苹还是一个机智的人。上次我和王美苹在做小型弹簧椅子的时候，"咯噔"一声，弹簧断了。我急得像热锅上的蚂蚁，完全没有办法了。但王美苹不紧不慢地拿出一根铁丝，把它绕成弹簧的样子，装到椅子下面，举起来对我说：“你看！这样就可以了！”啊！原来可以这样！我佩服得五体投地：“王美苹啊，你太聪明了！”
这就是我的朋友王美苹。她仗义、机智，我很喜欢她。
五年级的作文 篇4
今天是星期天，也是一个特别的日子——母亲节。为了祝妈妈节日快乐，爸爸决定带我们出去吃好吃的，耶!
爸爸把车开到大门口，叫我们下楼。我以最快的速度下楼，走在小区里，突然觉得今天小区里真美呀，小鸟唱着歌飞来飞去，大树和小树晃着树叶，像在给小区里的每个妈妈说“祝你们母亲节快乐!”我想着想着不知不觉就来到了小区门口，我一眼就看到爸爸的车了，我飞快的跑到车上去了，这时妈妈和妹妹也来了。我们商量着去吃什么呢?
我妈妈说，爸爸是个纠结的人，什么意思?就是说他有选择综合症。真的'。爸爸说去半岛酒店吧，快开到的时候，妈妈说想去吃披萨，然后爸爸就没去半岛了，又说去美食街看看，一会说去湘西部落，一会说要不去吃羊肉火锅，妈妈和我都说“听说羊肉很多是假的”，然后还是决定去广百百货的必胜客吃披萨。当我们停好车上来的时候，爸爸又发现了他喜欢的“九毛九”，又改主意了，去九毛九吃面。到了四楼发现九毛九门口太多人排队了，于是又改主意了，还是去二楼的必胜客吧!唉，还真的有选择综合症。
吃饭的时候，我们都祝妈妈节日快乐，妈妈很开心。妈妈说，要珍惜每一次，每一天和亲人在一起的时间。因为妈妈的奶奶上个月去世了，今天的母亲节，妈妈的姑姑、叔叔都再也不能和他们的妈妈一起过了，他们得多难过啊!
所以，要爱妈妈哦，也要爱爸爸、妹妹、爷爷奶奶所有的亲人。
五年级的作文 篇5
你知道吗？每天每人平均要消耗1千克氧气，地球上有60多亿人，每天消耗60多亿千克的氧气，同时还产生大量的二氧化碳，每天消耗如此多的氧气，为什么我们没有感觉到缺氧呢？
1782年，瑞士人谢尼伯做了一个实验，他把植物的叶子浸在玻璃水筒里，叶子上罩上一个玻璃漏斗，漏斗上倒放一只装满水的试管，放在阳光下照晒。过了一会儿，一个个小气泡从漏斗里往上跑。他把微燃的小木片伸进试管收集的气体里，看到木片剧烈燃烧。这证明：植物光合作用产生了氧气。
在1773年，英国科学家普里斯特利，也通过实验得出结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
后来，又通过科学家的进一步实验证明：蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，而光合作用产生的.氧气除了满足植物自身呼吸需要外，还供给了其他生物。
由此可见，绿色植物在光合作用的过程中产生的氧气超过了植物自身的需求，剩余部分给了其他生命，而进行光合作用的同时，又不断地消耗掉大气中的二氧化碳，不断地进行着“垃圾”清理。根据资料显示，一公顷森林的叶片总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500kg的二氧化碳，放出60—400kg的氧气。这样，生物圈内二氧化碳与氧气就得到了相对的平衡，即碳—氧平衡。
现在你该知道碳—氧平衡的“功臣”是谁了吧？所以我们要保护绿色，并不断创造绿色，维护一个清新的地球家园！
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