五年级作文【通用】
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
森林最近收到了一封密报，通讯员猴子先生将密报翻译出来后，赶紧将密报呈给了森林里的狮子大王，狮子大王看了大惊失色，这到底是一封什么样的密保呢？不急，看下文，为你揭开谜题。
事情发生在小猴子的工作室，那天，猴先生正打着瞌睡，忽然电报机传来滴滴的响声，猴先生赶紧振作精神，将密报一一翻译了出来，可是，猴先生看着这封电报神色越来越凝重，密保翻译成什么了呢？原来是人类在明天将大肆进攻森林，那些可恶的人类会进行一场动物屠杀。可是，这封电报到底是谁发的`呢？猴先生来不及多想，赶紧将电报的翻译接过送给了狮子大王，让狮子大王来处理这件事。
狮子大王凝重的看着这封电报，又看看下面着急的猴子，猴子虽然顽皮了些，但是不会拿大家的安全来开玩笑，所以，这封密报很有可能是真的，但是，这封电报是谁发的呢？狮子大王陷入了沉思，猴子见狮子大王进入沉思，急得上蹿下跳，连声道，“大王呀！别想什么了，赶紧想想怎么救森林里的居民吧！”
狮子看了他一眼，点点头，“松鼠家族赖以生存的那个树洞有多大？”狮子问猴子，猴子想了想，“大概有几十平方米，那可是棵古树，大王，您是想将动物们迁移到那个树洞里？”猴子一拍手，可是有沮丧起来，“大王，那个树洞虽然大，但是，咱们森林的人太多了，不够啊！”
狮子点点头，“那就先让体型较大的动物进去。”“可是还有大象啊！”猴子显得愁眉苦脸。
“大象？猴先生你忘了，大象们已经迁移了。”“对啊！”猴子高兴了，“可是，还有体型小的啊！”
“体型小的啊，不是还有地鼠的洞吗？那群人类总不可能掘地三尺吧？”狮子脸上轻松了许多，“那好，大王，我这就去做！”猴子领了任务蹦蹦跳跳的出去了。
到了下午，所有的动物都已经安排好了，并将粮食都搬了进去。
第二天，果不其然，在上午，那些人类来了，他们翻遍了整个森林，索性他们真的没有掘地三尺，也没有发现那个树洞，人类一直找到下午，才无功而返。
所有的动物都很感激猴子和狮子大王，猴子和狮子大王摇摇头，“应该感谢发电报的那个人。”
至于发电报的那个人，他是人类世界的一个小女孩，因不忍看着父亲和叔叔屠杀动物们，偷偷给猴子发了封密报。
五年级作文 篇2
这星期最后一节课的铃声响后，唐老师捧着一叠作文本，走进了教室。他笑容可掬地站在讲台前，说：“今天，我来读几篇作文，大家听听这几位同学写得怎么样。”我心想：绝对又是黄浩的，每次都是他的，不说也知道。于是，我一边准备再次洗耳恭听，一边仍像往常一样把玩起了手中的钢笔。
只见唐老师从最上面拿出一本作文本，随后笑眯眯地说：“这是叶祎阳写的'一篇作文。他是用我们身边的小事为题材写的。”我一听到“叶祎阳”这三个字，旋动钢笔的手立刻僵在了那里。我简直不敢相信自己的耳朵。直到同桌用胳膊肘捅了我一下，我才回过神来。我不由得挺了挺我的脊背。脸却在这时不由得热了，慢慢的，整个身体像发了烧一样火热起来。我感觉我的心像个皮球，蹦个不停，仿佛是闯进了一只按捺不住寂寞的小兔。我上次写的是什么呢？我拼命回忆着。怎么会被读出来呢……我疑惑着。我想啊想，可不知是紧张还是兴奋的缘故，过了好久，我才想起我上次写的是《久违的太阳》。
不一会儿，唐老师就读了我的作文，并说了我作文中的优点，但究竟说了些什么，我却不是很清楚，我只感觉背后有很多双眼睛在注视着我。于是我越来越不好意思，恨不得找一个地洞钻进去。但不知怎么的，心却慢慢地像花儿一样绽放开来。
下课以后，我依然暗暗窃喜。但同时我也知道了：只要用心写，我也能写出好作文来。只要努力，我一定会收获成功的喜悦的！
五年级作文 篇3
要说我家最凶的动物，要数那只大野猪了。它一身黄灰色的条纹，长长的嘴，尖尖的牙齿。它身长一米多，高七十几厘米，有可怕的冲击力，如果它发狂时，可以撞到一棵大树。
早上的时候，妈妈就说，我家的大野猪快要生小野猪了。可能是感觉肚子胀得很不舒服，它居然掀开了关它的.猪圈门，冲了出去。刚好被奶奶发现了，奶奶赶紧去找我妈妈，等妈妈过去，大野猪早就不见踪影了。
爸爸听说野猪不见了，急急忙忙回来去寻找，找了一上午都没有找到。下午，妈妈说野猪快生了，应该跑不远，又叫上我一起去找，我们运气不错，在一个山窝里找到了。这是，猪妈妈已经生了十来只小猪。小猪长得可爱极了，一身漂亮的花纹，正围在猪妈妈身边，嘴里还发出可爱的叫声。妈妈打发我下山找爸爸来帮忙。叔叔和爸爸一起赶过来了，爸爸拿着一个长网子，妈妈左手拿着两个袋子，准备装小猪，右手也拿着一个网子防身，而叔叔，则拿着一个桶子防卫。
我是个小孩，大人们叫我闪在一边。
三人一猪的大战开始了。首先，爸爸用网子去网小猪，猪妈妈着急了，只见它背脊上的毛全竖起来了，眼露凶光，朝爸爸冲去。爸爸连忙用网子挡住了。这时一只小猪正在叔叔身边，叔叔一把抓住猪仔。这时，母猪以闪电般的速度冲向了叔叔，叔叔只好用桶子挡，可冲击力太大，叔叔被冲得倒在地上打了几个滚。爸爸抓住这个时机，网住了最后一只猪仔。
爸爸和叔叔抬着猪仔回家，母猪舍不得刚出生的崽崽，只好灰溜溜的跟着回家进了猪笼。
五年级作文 篇4
“(7-3)x6=24”这是在上作文课吗？其实不然，我们还真是在上作文课，一堂别开生面的作文课，不信，跟我去看吧！
师生pk赛
老师拿出一盒扑克，问我们：“同学们，你们猜一猜今天我们要来玩什么？”老师话音刚落，同学们就议论纷纷。许多同学说：“变魔术！”老师摇摇头。一个同学说：“24点！”老师点点头。突然，仇老师伸出了一个头，细心的我们发现了，非缠着要老师来和我们玩二十四点不可。
就这样，师生pk开幕了……
钟老师当裁判，我们挑战仇老师。我很高兴，也很害怕。我觉得难道我们12个人的脑袋还顶不过他一个吗？可俗话说：姜还是老的辣，又感觉很悬。
钟老师在黑板上谢了“3、4、7、2”的数字，钟老师刚写完，仇老师就脱口而出：“（7-3+2）x4=24”。我们毫无防备，没有还手之力。我们立马信心全无。接下来几局，我们节节败退，我们招架不住仇老师的“机关枪”……我真不想去看那比分，太惨了……可我们输了还不认输，个个拍着桌子说：“不公平！不公平！”
小组对抗赛
“师生pk”完了，接下来就是小组对抗赛了。老师写完数字，我们第一局就输了。第二局、第三局、第四局我都把我们的'B组的分抢了回来。A组的赖雨萱泄了气，说：“完了完了。”比赛激烈地进行着，A组、B组不分上下，比分一下高一下低。最后一局定胜负，突然周泽睿站了起来，当时真吓了我一大跳，要知道，她的数学可不怎么样啊！我真替她捏一把汗！结果，她不鸣则已，一鸣惊人，一个精确的答案从她嘴里蹦了出来，A组赢了！我长长地吁了口气，大叫了声“耶！”，B组的人则一片唏嘘。
就这样，比赛落幕了。
五年级作文 篇5
这就是我崭新的一个集体，迎来了一个崭新的自我，在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑，还有快乐。这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？哈哈……待会你就知道了！我长着一个圆圆的脸，白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它们就能变成一条缝。虽然我只有13岁，可体重却上百，这使我很烦恼。正是因为我胖，所以同学们都叫我“胖哥”。哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊！
那种感觉比上“刀山”还难受！因此，“胖”成了我的特点，也成了我最大的烦恼……记得我五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的'我，老师要求我示范跳高给同学们看。“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈大笑起来，我也被重重的摔倒在了地上。从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。在班中我可是数一数二的“调皮大王”。调皮捣蛋的招数我应有尽有。比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。
不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。于是，地球仪被我作了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师激情的深入到了讲课当中，忽视了地球仪的存在，就着样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。我很失望，又很担心……后来，听说老师在别的班里闹了笑话，我很惭愧！这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！
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