小学五年级作文7篇(必备)
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
今天是20xx年的最后一天除夕，家家户户都在吃香喷喷的团圆饭。吃完团圆饭我们闽南的习俗跳火群，点燃准备好的稻草一家人围着火群一个一个跳过去，这样可以驱邪也预示着来年红红火火。跳完火群是到我们小朋友收获的时候了，长辈们给我们发红包压岁喽，我们嘴巴不停说的新年好，手里不停的接收递过来的红包。
凌晨我们当地家家户户都要举行祭天仪式，客厅的中间排放好八仙桌，四只桌脚踩压着用锡箔纸折好的金元宝，桌上排放着各种祭品从花果蔬菜到面点主食，从三牲到闽南的铁观音满满的`一桌这是在祈求新年风调雨顺家事人事一切顺当。凌晨十二点的钟声一敲响伴随着鞭炮和礼花的声响，祭天的仪式也开始了香纸炉里被我们一家人塞进满满的金元宝，火越烧越旺—— ，仪式一直持续到早晨六点，我们小朋友也在这庆新的热闹气氛中安然入眠，这一夜我睡得很踏实。大年初一正午我们在祠堂还有隆重的祭祖仪式哦。
小学五年级作文 篇2
星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了……
鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个实事……一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……他在她的身旁守候，大声的呼喊着“为何还不起来呢？”无奈何，另一方已经永远听不到了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……当然是无法承受这样沉重的`负担……用力的振翅，一次又一次……无奈，纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来……
尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飞起……另一辆汽车经过，鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……据摄影者讲，他自己已经拍摄不下去了……怕那只不愿离去的鸟儿再受到意外，便将那只已逝去的鸟儿挪在路边，那只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣不愿离去……
小学五年级作文 篇3
一天，地球不知道怎么了，总是满脸愁容的，感到身体非常不适，说着边赶到太空医院去了。
地球先生拄着拐杖，一瘸一拐地走进了太空医院挂号室，到地球先生了，它走进科室，医生问：“地球，你哪里不舒服啊！”地球说：“哎，这些天，天天不是肚子疼，就是皮肤破了，为这事我可是叫苦不迭啊！”“原来是这样啊！”医生叫道，地球有问：“这到底是怎样啊我还是不懂。”说着，医生拿扫描器一扫胸有成竹的'说：“你身体有种叫人类的‘害虫’他们在你的身体里打掉绿叶素经过工厂的加工，来破坏你的呼吸道。”地球听了，便一直住在医院里好不起来了。
现在，我们要从我做起，保护地球！
小学五年级作文 篇4
演讲，已经风靡全球，以前，文质彬彬的我，一直对它“敬而远之”，可前不久的一次演讲比赛，彻底颠覆了我对演讲的看法——
瞧，家里客厅里，我又开始绘声绘色地讲述着跌宕起伏的故事，准备着即将参加的演讲比赛……
在我每次演讲前，爸爸都会主动给我示范讲一遍，只见他字正腔圆，表情自然，动作流畅。一篇下来，爸爸见我看得入迷，便趁热打铁，教我演讲，使我变成了全校三千多名选手中的一名大将，去参加比赛。
接下来，我便开始了演讲的“魔鬼式训练”——每天早上，迎着朝阳开始读稿子；中午，当别的同学在操场上打乒乓球时，我还在一遍又一遍地背稿子;晚上，当别的同学悠闲地看电视时，我还在练表情，记稿子……就这样周而复始，我完成了演讲第一阶段：背稿子。
俗话说：“不打无准备的仗。”为了增强表现力，完善演讲效果，比赛前夕，爸爸让我模拟演讲。
我昂首挺胸地走向中央，滔滔不绝地开始讲了起来，刚讲了几句，就听到老爸一声大喝：“停！没感情变化，我跟你说的情绪呢？动作呢？”我小声嘀咕了几下，老实地听着老爸的教导，按老爸的要求又开始讲了起来，可还是“出师不利”，老爸又“故技重演”：停！停！停！表情僵硬，动作拘谨。”尽管我有一百个不乐意，但还是只有乖乖地讲完了稿子。
晚上，我又“精益求精”一遍又一遍地对着镜子讲，不放过任何一个小细节，最后终于能有感情的流畅的背下来了。
“台上一分钟，台下十年功”，正式比赛那一天，我面带微笑，胸有成竹地走上舞台，“大家好，我演讲的题目是——”抑扬顿挫的语调，丰富饱满的表情，大方得体的动作，听得观众和评委频频点头，旁边督战的老爸也露出了赞许的.目光。突然，正讲得津津有味的我，脑子一下子“山穷水尽”。“糟了，要出事！”我额头冒出了汗珠：正在这危急时刻，耳边突然响起一个声音：“冷静，要冷静!”我若无其事地换了口气，一边环顾四周，一边“冥思苦想”最后，我化险为夷，声情并茂地讲完了稿子。
走下讲台，我长舒一口气，挥去头上豆大的汗珠，紧绷的眉头舒展开来。当主持人公布我的分数时，我竟得了一等奖！一种兴奋和激动扑面而来，骄傲和自豪感涌遍全身。
回家路上，太阳的唇已经吻住了山峰，我悄悄地对美丽的夕阳说：“我是演说家！”
小学五年级作文 篇5
春天来临，打开窗户，大地已披上了绿色的新衣，草儿嫩绿嫩绿的，成片成片地生长，到处一片春意盎然的景象。
我喜爱小草，因为它的品格高尚。草儿从不与娇艳的花朵媲美，只是默默地扎根在花儿的身边，衬托出花儿的美丽。人们在欣赏花儿的婀娜多姿和姹紫嫣红时，又有谁会注意到小草的存在呢？
我喜爱小草，因为它的生命力顽强。只要有泥土的地方，它就能生长。即使将它种植在栅栏里，再挂上“我是小草，我也会痛”的标牌，仍旧会有人毫不犹豫地践踏在它们柔弱的`身上。草儿们痛得都弯下了腰，垂下了头。你以为它们就这样结束了生命？那你就错了。当它们擦干眼泪后，又会坚强地挺立着。
我喜爱小草，因为它的无私奉献。每当你躺在草地上休息时、每当你坐在草地上画画时、每当你在草地上野餐时、每当你在草地上和小伙伴追逐游戏时，请别忘记这些快乐都是草儿们给予你的。
冬姑娘带着咆哮的寒风来了，草儿们渐渐变得枯黄。可是大家别难过，这只是短暂的分别。到明年，明年的春天，它们又会焕发出勃勃生机。
小学五年级作文 篇6
这是第三次写雨，雨，一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 现在是夏天，雨，各种各样的雨-----雷雨，暴雨，闪电雨，小雨，柔雨…..这几天就仿佛由轻到重，前一段时间，还只是下娟娟细雨，给人以欣赏的感觉;然后则是雷暴雨，倾盆大雨一样，来得快，去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已，但是比倾盆大雨更大，似洪水初发的时候一样，而且，这样的`雨，竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了，雨小了，但却不见得停下，也不见得明天的天会不会好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了，我---是这场暴风雨的经历者!白天，看着雨下了，体育课不上了，我倒喜欢让雨下的久一些，但谁能想到，老天真听到了我的声音，一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午，这个词很容易让人想到晴空，白天。但看看这吧!这天，阴沉沉的，倒像是下午放学。 同学喜欢雨，喜欢任何的雨，而我，只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨，虽然并不乐意，但还是去了，在雨中行走的感觉没有了以前的韵味，只觉得身上真难受。中午回家更惨，我没有带雨披，我故作镇静的开开了车锁，慢悠悠的向外走，受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点，看似我并没什么事，诸不知，我早已可悲透了。我甚至想着，我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨，淋了这场本不属于我作主角的雨……
小学五年级作文 篇7
古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虏使城堡变得满目沧桑，国王对4个王子说，他打算将国都迁往据说美丽富饶的卡伦。
卡伦局这里很远很远，要翻过很多崇山峻岭，要穿过草泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道!
于是，国王决定让4个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了7天，翻过3座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过雪山，大河......便调转马头往回走。
2王子策马穿过了一片沼泽后，被那条大河挡了回来!
3王子飘过了2条大河，却又被辽远的大漠吓退返回了。
1个月后，3个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再3特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们。
又过了5天，小王子风尘仆仆的回来了，兴奋的`报告父亲??到卡伦只需18天的路程。
国王满意的笑了：“孩子，你说的很对，其实我早就去过卡伦了。”
4个王子不解的望着国王??那为什么还要派我们去探路呢?
国王一脸郑重的说：“那是因为我只想告诉你们4个字：脚比路长。”
是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气，热情，执著......只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前的行进下去，就会惊讶的发现??很多所谓的远方，其实真的并不遥远!
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